1、在短的□里画“√”。
2、在多的后面打“√”
□
□
3、在多的下面画“√”。
4、比一比,填一填。
○比□(______)
□比△(______)
(______)和(______)同样多
5、
(1)从左往右数狗在第________个,兔在第________个,猴在第________个.
(2)从右往左数松鼠在第________个,猫在第________个.
(3)熊猫的前面有________只动物,后面有________动物,一共有________只动物.
(4)2条腿的动物有________只,4条腿的动物有________只.
6、高的画“√”,矮的画“×”。
7、给长方体画“√”,正方体画“○”。
(_____)
(_____)
(_____)
(_____)
(_____)
(______)
8、在多的后面画“×”。
( )
( )
9、34和36中间的数是________。
10、左边的数是几,就在右边画几面 。
9 | (_____) |
6 | (_____) |
3 | (_____) |
7 | (_____) |
11、判断: 和
同样多。______
12、长的画,短的画
。
13、正方形对折一次可以折成长方形,也可以折成三角形。 ( )
14、这些都是球。 (____)
15、和
同样多。 _______
16、比一比。
(l)在长的后面的框里画“△”,短的后面的框里画“○”。
(2)在大的下面的框里画“√”,小的下面的框里画“○”。
17、看图列算式。
18、看图列式。
19、最轻的画“√”。
( )
( )
( )
20、猜一猜。
(1)这个数在3的后面,可能是几?还可能是几?
(2)这个数在5的前面,有可能是几?
(3)这个数在4的前面,而且在1的后面,可能是几?
21、妈妈买了20块糖,分给姐姐4块,分给妹妹5块,妈妈还剩多少块?
22、小朋友们摆了一个模型,如下图。
(1)模型中用到了哪些物体?请圈出来。
(2)模型中哪种物体用了3个?在下面画“△”。
( ) ( ) ( ) ( )
(3)模型中哪种物体用了1个?在下面画“▲”。
( ) ( ) ( ) ( )
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