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2025年云南普洱高考三模试卷语文

考试时间: 90分钟 满分: 70
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、填入下列横线上的句子,最恰当的一项是(  

    孔子作为儒家的创始人,奠定了儒家理想人格的基本格局。孔子理想人格的基本内容是“礼”和“仁”。“礼”是外在的行为规范,“仁”是内在的精神原则。    

    A.孔子发展了前人的学说,把礼和仁统一起来了

    B.孔子认为礼和仁是区分庸人与圣贤的根本标志

    C.孔子把礼视为立身之本,并用仁来补充规定礼

    D.孔子的理想人格就是内仁外礼的“仁——礼”人格

  • 2、对下列加点词的解释,全都正确的一项是(   )

    A.足(停留) 景(胜利)

    B.见(从缝隙里看) 亮(开阔)

    C.(从高处往下看) 惟妙惟(相似)

    D.(窝) 巧妙伦(绝对)

  • 3、给下面一段文字中加点字的注音完全正确的一项是(  

    谈到议论文,很容易令人想到这样一幅古板的场景:训话者阴沉的脸上写满了严肃,语言庄重得令人息,絮絮叨地说着绝对正确的真理;听者呢,正襟危坐,面对陈年古董似的事例和苦涩干的语言,恹欲睡……议论文写作在内容、语言方面若处理不当,便会出现上述情景。

    A.zhì    tāo    biē    yān B.zhì    dāo    biě    yān

    C.zhì    tāo    biē    yăn D.zhì    dāo    biě    yăn

  • 4、下列各句中,没有语病的一句是(  )

    A. 现行的《可再生能源法》以倡导为主,缺乏可操作的具体规则、相应的激励的措施和行政监督手段,难以规范和引导风能和太阳能等能源产业健康发展。

    B. 企业文化建设不单纯是写写标语、口号,也不只是组织大家唱唱歌、跳跳舞,而是要把人文力量融入现代企业管理中,盘活企业的生命力。

    C. 冯骥才表示,“整旧如新”本身在学术界就有争论,是对过去历史建筑的荒谬、错误的做法,这代表我们没有认识到城市历史遗产的重要性。

    D. 一味学习好莱坞制作大片并不是中国电影的必由之路,我们缺乏的是反映当下现实生活、和当代人的情感相通、表达当代人心声的艺术精品。

  • 5、清代大学者王国维在《人间词话》一书中谈到作学问的三个境界时,引用了古代三个词人的词句加以说明,其中第三个境界是(  

    A.昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。(晏殊《蝴恋花》)

    B.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。(柳永《蝴恋花》)

    C.众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。(辛弃疾《青玉案》)

    D.又恐琼楼玉宇,高出不胜寒。(苏轼《水调歌头》)

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、傻瓜的乐园

    迟子建

    ①傻瓜成傻的原因各不相同,但他们成傻后的快乐却是相同的,喜欢游逛,喜欢笑。

    ②我童年生活的山村不过百户人家,但却有六、七个傻子,他们的存在,曾给处于游戏年龄的我带来无尽的快乐。在我看来,我们那个四面环山的村子就是他们生活的乐园。

    ③我家的后一趟房,有一个傻子,他叫大肥。他也是那几个傻子中唯一不出门的一个。大肥长得又白又胖,他整天躺在摇车里,除了吃,就是睡,连翻身也不会,别人说他出生后就没长骨头。夏天时,他的家人爱把他的摇车吊在院子的稠李子树下,我在自家的后屋常能听见他的哭声,他哭的声音不是婴儿的那种奶声奶气,而是跟大老爷们一样地粗着嗓子嚎,也难怪,虽然他看上去只有两、三岁的样子,但他已经有十来岁了。我喜欢悄悄溜到大肥家去拉他的手,他的手软得跟豆腐一样,浑身雪白雪白的。我一拉他的手,他就笑。他本来就爱流涎水,一笑涎水就更多了,简直跟从山涧流下的泉水一样,弄得脸颊湿漉漉的。因着这涎水的缘故,他的脖子终日围着一条毛巾,使他看上去像个放懒的伙夫。大肥的家人很忌讳我们去看他,所以一旦被他的家长发现,就会被呵斥出去。周围的邻居都说,大肥是个怪物,说他活不长。他果然没有活长,十几岁时就死了。夏天时在晴朗的夏夜听不到后院大肥的哭声,我很难过。仿佛是眼看着一个神话破灭了,觉得生活暗淡了许多。

    ④我最怕的傻子,叫二毛。他像恶狗一样具有攻击性。他很喜欢在街巷中穿行。他总是穿着灰突突的衣裳,胡子拉碴的。他独自走着时始终笑嘻嘻的,但他见到某些人时就会愤怒。有时他会突然揪住一个人大打出手。所以一看见二毛从前方走来了,明明他满脸的笑容,我还会飞也似地朝家奔,关门闭户,敛声屏气地看着二毛经过。二毛也怪,你越躲他,他就越狂躁,他会把紧闭的门拍得山响,吓得我的心突突地跳,喘气都不匀了。虽然怕二毛,但还特别想见到他,见到他呢,就得掌握好和他的距离,看够不够逃跑的,我可不想被他像猫捉老鼠一样给摁在爪下。和二毛的相遇,因为有着冒险的成分在里面,就有些惊心动魄的意味了。二毛最终的结局怎么样,我不知晓,有人建议他的家长,给他说个媳妇,说那样他就会好了病了。但从我离开那个小山村为止,二毛还是独行着的,没见他的身边有小媳妇陪伴着。

    ⑤最有情趣的傻子,叫傻三。傻三是我同学的弟弟,他在家排行老三,大家都叫他傻三。据说他是得了脑炎后变傻的,原来他是一个极伶俐的孩子。他喜欢唱歌,唱的是什么谁也不清楚。他不像二毛那样有攻击性,但村子里的小孩子还是怕他,一见傻三来了,就像小鸡被老鹰围困似的四处奔逃。傻三认得我,他远远地见了我就会喊我的名字——迟子弹,他发不好“建”的音。我一听他叫我迟子弹,就气得火冒三丈,我会撵着他,声言要揍死他,傻三就一路朝家逃,边跑边喊:“妈呀,迟子弹要打我!”傻三最忌讳家人说他傻,据说谁要说他傻了,他就会把家里的挂钟和收音机给拆卸了,拆完之后,再把每个零件各就各位地安上,收音机照样能说话,挂钟也照旧有板有眼地行走,让我们这些不傻的孩子都佩服得五体投地。我离开小山村多年后,有一次重归故里,在街巷中又看到了傻三。他分明已经是个大人了,个子高了,眼睛还是那么的明亮,我以为他早把我忘了,谁料他定定地看了我半晌,突然指着我大叫:“妈呀,迟子弹!迟子弹!”说着回头就跑。好像我手里真的端着一杆枪,子弹已经上膛,要把他的脑壳击碎似的。听母亲说,傻三也死了,听说是冻死的。

    ⑥最浪漫的一对傻子,是大潘和二潘。他们是一对双胞兄妹。他们的父母是表兄妹,属于近亲结婚。大潘二潘非常能干活,他们夏季时跟着父母去田间劳作,冬季时拉着爬犁上山拉烧柴。他们喜欢手拉着手在林间小路上游荡,采野花啊,折松树枝啊什么的。我们在林间戏耍时常常能看见他们的身影。他们见了我们喜欢“啊啊”地叫着打招呼,很友好。人们都说,大潘二潘这么好,干脆就让他们结婚算了。可他们的父母并没有那么做。他们形影不离的样子让那些常常会反目为仇的兄弟的家长非常的羡慕,他们都说还不如生对大潘二潘那样的兄妹呢!前些年母亲对我说,大潘的消息她不知道,倒是二潘,她嫁了人,听说还生了一个大胖小子呢!

    1下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项是

    A.大肥是因身有残疾而长不大的傻子,虽不能出门却有正常人的友善,爱哭也爱笑。二毛具有攻击性,让人害怕,会因别人对他的躲避而狂躁愤怒。

    B.傻三因脑膜炎变傻,最有情趣,喜欢唱歌,能拆卸挂钟和收音机,是傻子里的天才。大潘和二潘是最浪漫的一对兄妹,他们和谐友好,爱干活也爱游荡采花,他们的情商让常人羡慕。

    C.“听母亲说,傻三也死了,听说是冻死的。”“也” “听说”写出了对“我”对无力照顾傻子,无法保全他们性命的自责和痛心。

    D.每一个生命个体都有他存在的意义和价值。不管他傻不傻,他都有被尊重和爱护的权利。傻瓜的出生有很多无奈的因素,面对这样的弱势群体,我们应该更用心用爱去关注他们。

    2文章以“傻瓜的乐园”为题有什么含义?

    3文章以大潘和二潘的幸福生活为结尾,这样写有什么样的艺术效果?

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列句子中空缺部分。

    (1)回眸一笑百媚生,___________________。

    (2)金樽清酒斗十千,___________________。

    (3)出师未捷身先死,_________________。

    (4)小楼一夜听春雨,__________________________。

    (5)宫女如花满春殿,__________________________。

    (6)___________________,一种相思,两处闲愁。

    (7)____________________,可怜春半不还家。

  • 8、按要求填空。

    (1)自见者不明,______________________。(《<老子>四章》)

    (2)___________, 潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)

    (3)杜牧《阿房宫赋》中的“______________________”用反问语气否定秦国统治者夺取、使用六国财富的做法和态度。

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    ⑴《荀子·劝学》从反面阐明学习要善于积累道理时说“____________”,就没有到达千里外的地方的办法;不积累细小的水流,就“____________”。

    ⑵在《离骚》中,屈原用“香草美人”象征忠君爱国的政治理想,后世文人对此多有沿袭,苏轼《赤壁赋》中的“________________________”两句就是如此。

    ⑶辛弃疾《破阵子(醉里挑灯看剑)》中,“________________________”两句,从视觉和听觉两个方面生动的表现了激烈的战争场面。

  • 10、句子积累―默写句子.

    (1)____________,地利不如人和。(《得道多助,失道寡助》 )

    (2)为什么我的眼里常含泪水?____________(艾青《我爱这土地》 )

    (3)______________,小桥流水人家。(马致远 《天净沙•秋思》)

    (4)______________,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)

    (5)《<论语>十则》中论述学习和思考辩证关系的语句是:_____________________

    (6)5月12日汶汉川大地震,毀坏房屋数百万间,数百万人无房可居。面对受难的同胞,最能表达我们心愿的诗句是“___________,大庇天下寒士俱欢颜。”

    (7)____________,家书抵万金。(杜甫《春望》)

    (8)山重水复疑无路,____________。(陆游《游山西村》)

    (9)____________,其不善者而改之。(《论语·述而》)

    (10)龚自珍《己亥杂诗》“ ________________________”与李商隐“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙,常用来形容无私奉献的精神。

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)荀子《劝学》中“_____”一句点明了君子跟一般人并没有差别,而君子学识超过一般人是因为他们“_____”。

    (2)李白《行路难》中,借吕尚、伊尹的典故,表达自己渴望被朝廷重用、实现自己的理想报负的两句是“__________”。

    (3)苏轼在《赤壁赋》)中,用“__________”两句感叹人生苦短,自然永恒。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面作品,完成第下面小题。

    溪行寄王震

    唐 张九龄

    山气朝来爽,溪流日向清。

    远心何处惬,闲棹此中行。

    丛桂林间待,群鸥水上迎。

    徒然适我愿,幽独为谁情。

    【1】从体裁看,这是一首(体裁)

    【2】下面对本诗理解正确的一项是

    A.诗题的“寄”与“夜雨寄北”的“寄”字意相同

    B.从诗中所写的景物来看,本诗描写的是早春景色

    C.前四句写景,后四句抒情,由景而情,情景交融

    D.作者写山溪中划船所见的景物,描绘得有声有色

    【3】从本诗来看,作者的情感经历了变化,试结合具体词语加以分析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面的文言文,完成下列小题。

    于谨,字思敬,河南洛阳人也。谨性沉深,有识量,略窥经史,尤好《孙子兵书》。屏居闾里,未有仕进之志。或有劝之者,谨曰:“州郡之职,昔人所鄙,台鼎之位,须待时来。吾所以优游郡邑,聊以卒岁耳。”太宰元穆见之,叹曰:“王佐材也。”及破六汗拔陵首乱北境,大行台仆射元纂率众讨之。宿闻谨名,为铠曹参军事,从军北伐。纂令谨率二千骑追之,至郁对原,前后十七战,尽降其众。后率轻骑出塞觇贼,属铁勒数千骑奄至,谨以众寡不敌,退必不免。乃散其众骑,使匿丛薄之间,又遣人升山指麾,若分部军众者。贼望见,虽疑有伏兵,既恃其众,不以为虑,乃进军逼谨。谨以常乘骏马一紫一騧贼先所识乃使二人各乘一马突阵而出贼以为谨也皆争逐之谨乃率余军击之其追骑遂奔走因得入塞孝昌元年,又随广阳王征鲜于修礼。军次白牛逻,会章武王为修礼所害,遂停军中山。侍中元晏宣言于灵太后曰:“广阳王盘桓不进,坐图非望。又有于谨者,为其谋主。风尘之隙,恐非陛下之纯臣矣。”灵太后深纳之。诏于尚书省门外立榜,募能获谨者,许重赏。谨闻之,遂到榜下曰:“吾知此人。”众人共诘之。谨曰:“我即是也。”有司以闻。灵太后引见之,大怒。谨备论广阳忠款,兼陈停军之状。灵太后意稍解,遂舍之。寻加别将。及太祖崩,孝闵帝尚幼。中山公护虽受顾命,而名位素下,群公各图执政,莫相率服。护深忧之,密访于谨。明日,群公会议。谨曰:“昔帝室倾危,人图问鼎。嗣子虽幼,而中山公亲则犹子,兼受顾托,军国之事,理须归之。”辞色抗厉,众皆悚动。谨既太祖等夷,护每申礼敬。群公迫于谨,亦再拜。因是众议始定。天和三年,薨于位,年七十六。高祖亲临,诏谯王俭监护丧事,谥曰文。及葬,王公已下,咸送出郊外。配享于太祖庙庭。

    (节选自《周书·于谨传》)

    1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

    A.谨以常乘骏马一紫一騧/贼先所识/乃使二人各乘一马突阵/而出贼以为谨也/皆争逐之/谨乃率余军击之/其追骑遂奔走/因得入塞/

    B.谨以常乘骏马一紫一騧/贼先所识/乃使二人各乘一马突阵/而出贼以为谨也/皆争逐之/谨乃率余军击之其追骑/遂奔走/因得入塞/

    C.谨以常乘骏马一紫一騧/贼先所识/乃使二人各乘一马/突阵而出/贼以为谨也/皆争逐之/谨乃率余军击之其追骑/遂奔走/因得入塞/

    D.谨以常乘骏马一紫一騧/贼先所识/乃使二人各乘一马/突阵而出/贼以为谨也/皆争逐之/谨乃率余军击之/其追骑遂奔走/因得入塞/

    2下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

    A.《孙子兵书》又称《孙武兵法》,是中国古老的军事理论著作,相传为春秋末吴国将军孙武所撰。

    B.辟,中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏,再向朝廷推荐,如《张衡传》“连辟公府”即为此意。

    C.尚书省是中央政府最高权力机构之一,由汉代皇帝的秘书机关尚书发展而来,主要负责草拟、颁发皇帝的诏令。

    D.配享指功臣祔祀于帝王宗庙,多为有功于江山社稷的皇亲或臣子,经皇帝允许在死后享用太庙的待遇。

    3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

    A.于谨性情深沉,颇具才能。他为人深沉而有见识度量,特别爱好《孙子兵书》;太宰元穆称赞他是辅佐帝王的人才。

    B.于谨英勇善战,足智多谋。他随元纂北伐,经过十七场战斗,招降全部敌军;在寡不敌众之时,他分兵藏于草木丛生的地方,迷惑敌人,最后成功进入边塞。

    C.于谨勇气过人,为人坦荡。征讨鲜于修礼,灵太后听信他人诽谤,张贴榜文来抓捕于谨,于谨主动上书灵太后,陈述军队滞留缘由,得到灵太后的宽宥。

    D.于谨顾全大局,一片赤诚。太祖去世后,孝闵帝年纪尚幼,为了国家的稳固,于谨用自己的威望与地位最终帮助了宇文护。

    4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)后率轻骑出塞觇贼,属铁勒数千骑奄至,谨以众寡不敌,退必不免。

    (2)中山公护虽受顾命,而名位素下,群公各图执政,莫相率服。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

    近来网上有一个流行语:晒书单。一档娱乐节目捧红了音乐诗人李健和机智救场的主持人汪涵。节目播出后,网民要求他们晒出各自的书单。

    李健:喜欢纯文学类作品,喜欢回忆录,偏爱冷门读物。

    汪涵:我所有的语言灵感来自书本。

    链接:

    李健书单:《哈扎尔辞典》(融世界三大宗教史料传说于一身)《一个陌生女人的来信》、《人类的群星闪耀时》(茨威格)《追忆似水年华》(普鲁斯特)(被称为20世纪世界文学史上最伟大的小说之一)《安娜·卡列尼娜》(列夫·托尔斯泰)《李商隐诗选》

    汪涵书单:《西方哲学史》、《瓦尔登湖》、《城市画报》(杂志)、《木心作品系列》

    要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含义的范围,不要套作,不得抄袭。

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得分 70
题数 14

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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