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十堰2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )

    ①此外,太阳风暴能量的注入会使得地球大气层膨胀,增加了低轨卫星的大气阻尼,让它们提早坠落。

    ②空间天气和人类关系密切,太阳风暴可能对高度信息化的人类社会以灾难性打击。

    ③首当其冲的受害者是人造卫星。

    ④在几个小时内,太阳风暴就能使人造卫星的寿命缩短大约两年。

    ⑤因为带电粒子会侵蚀卫星的太阳能电池板,同时它还会在电路中引发错误的指令,或者造成放电等卫星故障。

    ⑥2000年7月14日,日本的“宇宙学和天体物理高新卫星”(ASCA)在太阳风暴中失去能源,姿态失控,几个月后便坠入了大气层。

    A. ②③①⑥④⑤ B. ②③⑥④⑤① C. ③①⑥④⑤② D. ③⑥⑤①④②

  • 2、下面加点成语使用不正确的一项是( )

    A.登上山顶,放眼望去,山青水绿,树木葱葱,小小的房屋若隐若现,眼前的美景使我心旷神怡

    B.伫立海边,我不禁望洋兴叹:“多美的大海啊!浩渺阔大而又幽微蕴藉。”

    C.鲁迅笔下的人物,一个个刻画得血肉丰满,栩栩如生

    D.开展批评和自我批评要严肃认真,不能轻描淡写地走过场。

  • 3、选出以下各句加点成语使用正确的一项(   )

    A. 除夕之夜,腾空而起的礼花和不绝于耳的爆响声交相辉映

    B. “白马撵蹄近相映,欢声四合壮士呼。”无论是打球的,还是观看比赛的,全都精神亢奋、呼天抢地

    C. 白纸上,我还没有种上一粒字。多半天,我一文不名。终于,在一阵鸽哨声里,我写下了第八次开头。

    D. 这个十年,季羡林在《中国蔗糖史》的基础上,又完成了80万字的《糖史》。这部呕心沥血之作,被季羡林视为平生最重要的著作。

  • 4、下列词语书写完全正确的一项是(     

    A.鼎胜     窝囊     冤枉     达官显贵

    B.喧哗     衣襟     伺候     商贾名流

    C.标致     隶属     能耐     珠联壁合

    D.规矩     憋闷     麻利     百年好和

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、曹刿论战

    《左传》

    ①十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:衣食所安,弗敢专也,必以分人。对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

    ②公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

    ③既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

    【1】解释下列加点词语在句子中的意思。

    (1)肉食者__________ (2)神弗也(__________)(3)小大之__________

    【2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    (1)衣食所安,弗敢专也,必以分人。

    (2)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

    【3】下面对原文内容分析理解,不正确的一项是(  

    A.曹刿作为平民入朝见鲁庄公献计献策,说明曹刿是一个热爱国家、关心国事、深谋远虑、充满自信的人。

    B.本文详写曹刿分析战前的政治准备以及战后谈论鲁国取胜的原因。对双方军事部署、战争经过等则略写或不写。这样安排详略得当,使文章中心突出,情节紧凑。

    C.在曹刿看来,战争的胜负决定于“取信于民”,他认为不专衣食是“忠之属也”,“忠”是尽职于民,于是肯定“可以一战”。

    D.文章巧妙地运用对比的手法,既把曹刿与“乡人”进行对比,也把曹刿与庄公进行对比,使曹刿的形象鲜明生动。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读古诗,完成后面小题

    泰州

    文天祥

    羁臣家万里,天目鉴孤忠。

    心在坤维外,身游坎窞中。

    长淮行不断,苦海望无穷。

    晚鹊传佳讯,通州路已通。

    注释:①南宋末年,诗人为避元军追捕,行经泰州,藏身于船十余日,后向东由通州出海,南归继续抗元。②坤维:指西南方,当时诗人家人和益王(后来在福州登位,即端宗)都在西南方。③坎窞(dàn):地底深穴。④长淮:辽阔的江淮大地。

    1颔联中“心在坤维外”中的“坤维”有什么象征意义?

    2尾联中一个“传”字用得非常传神,请作赏析。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下面材料,完成下列小题。

    学校将六月定为“大阅读”主题月,将开展一系列活动,请你积极参与。

    1. 《西游记》中的沙僧参加阅读社团的招聘,请你写出录取或淘汰他的理由。

    2. 学校筹备“电子阅读与传统阅读孰优孰劣”的辩论活动,请你为主持人写一段最后的总结发言。

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、按要求填空

    (1)   江春入旧年   王湾次北固山下

    (2)忽如一夜春风来   岑参白雪歌送武判官归京》)

    (3)关关雎鸠,   (《诗经·关雎》)

    (4)     ,可以为师矣。   (《论语·为政》

    (5)行到水穷处       王维终南别业》)

    (6)乱花渐欲迷人眼,       (白居易《钱塘湖春行》)

    (7)但愿人长久,     (苏轼《水调歌头》)

    (8)   ?因为我对这土地爱得深沉……   (艾青《我爱这土地》)

    (9)李白在《行路难(其一)》中,巧用典故,以姜太公和伊尹自比,含蓄地表达了自己对从政仍有所期待的诗句是    

     

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下面的文章,完成下面小题

    中国珠算

    王渝生

    ①2013年12月4日,联合国教科文组织通过决议,正式将中国珠算列入人类非物质文化遗产名录。珠算是中国古代的重大发明,伴随中国人度过了1800多年的漫长岁月。它将廉价的制作材料、精巧的设计思想和深刻的数理内涵整合在一起,组合为一种气质非常独特的计算体系,被誉为世界上最古老的计算机

    ②珠算由筹算演变而来,人们在筹算的基础上,改进发明出了更为先进的珠算盘。珠算盘的来历,最早可以追溯到公元前600年,据说当时就有了算板。到了东汉末年,徐岳在《数术记遗》中记载了一种珠算盘,每位有5颗可动的算珠,上面1颗相当于5,下面4颗每颗当作1,这是对珠算盘最早的确切的文字记载。到了明代,对珠算盘的记录更加详细,如数学家徐心鲁的《盘珠算法》插图记载是上1珠。午荣的《鲁班经》是上2珠,下5珠,他还记述了算盘的尺寸。

    ③最常见的传统算盘,为上2珠,下5珠,上面一粒表示5,下面一粒表示1。在用算盘进行计算时,采用五升十进制,即每一档满5时便用一粒上珠表示,每一档满10时便向前一档进位1,古代的珠算法,以手拨算珠进行运算。为了快速掌握各种算法,人们将手指动作编成了口诀,并不断探索着如何优化算法和动作,让计算变得更加快捷。

    ④珠算乘法所用的九九口诀起源甚早,春秋战国时就已在筹算中应用了。到了宋代,沈括在《梦溪笔谈》中提到了九除者增一八除者增二,后来渐渐演变为九一下加一八一下加二等口诀。杨辉在《乘除通变算宝》中,叙述了九归,他在当时流传的4句古括上,添注了32句新口诀。元代朱世杰的《算学启蒙》载有九归口诀36句,之后丁巨的《算法八卷》,其中也有撞归口诀。就这样,珠算的口诀慢慢丰富起来。到了明代,各位有识之士纷纷努力,先后对古珠算法进行了总结、规范,在此基础上,进一步拓展了算盘的应用领域。

    ⑤这些努力收到了极好的效果。借助珠算盘这个简单的工具,算术这门本来需要一定理解能力的学问在大众中迅速而空前地普及开来。计算,已经不再是有知识的人才能掌握的高难动作了。现在,只要能背下珠算法口诀并辅以一定时日的拨珠练习,即便是不懂算术原理的粗汉,照样也能完成加减甚至乘除等复杂的日常计算。

    ⑥自古以来,算盘都是用来算账的,因此也被赋予了很多象征意义,在某种程度上,它已经成为一种文化符号。比如,它被当作象征富贵的吉祥物,为人们所推崇。在民间,常会听到金算盘”“铁算盘之类的比喻,形容的也多是算进不算出的精明。除了与钱财相关的象征意义以外,算盘也常被用来象征出入平衡,分毫不差。在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘,左右批有毫厘不爽,乘除分明,以示赏善罚恶、公正严明。这些关于算盘计算功能之外的引申,把算盘深深地植入了中国历史文化之中。

    ⑦简简单单一副算盘,背后竟有这么多学问,能被列入人类非物质文化遗产名录也就不奇怪了。

    (选文有删改)

    【1】最能够准确概括中国珠算特点的一项是(     

    A.珠算是人类非物质文化遗产,是中华民族巨大历史成就的标志。

    B.珠算是世界上最古老的计算机,促进了中国古代经济的发展。

    C.珠算材料廉价、设计精巧,数理内涵深刻,形成了独特的计算体系。

    D.珠算是中国古代的重大发明,伴随中国人度过了漫长的岁月。

    【2】对内容的分析概括不正确的一项是(     

    A.第①段主要介绍了中国珠算的特点。

    B.第②③段主要介绍了珠算盘的来历、演变、构成,以及珠算算法等内容。

    C.第④段主要介绍了珠算口诀漫长的发展过程。

    D.第⑥段介绍算盘的文化功能,即算盘也是文化符号,象征着富贵吉祥与精明。

    【3】下列说法有误的一项是(     

    A.本文主要采用逻辑顺序,总分总的结构,介绍中国珠算。

    B.介绍珠算口诀时,主要采用了引用资料的说明方法;介绍算盘的象征意义时,用了举例子的说明方法。

    C.“珠算的口诀慢慢丰富起来。”“慢慢”一词,充分说明珠算口诀的发展,是一个漫长的、逐渐丰富的过程,体现了说明文语言的严谨。

    D.算术这门需要一定理解能力的学问,能在大众中迅速空前地普及,是因为古代的人不用在珍贵的纸上演算。

  • 10、阅读下面的文章,完成下列小题。

    让文明素养追上现代化的脚步

    李浩燃

    ①“海星被摸死!模型巨蜥的脚趾也被摸断了!”最近一则微信广泛传播,从一个侧面表明,开馆不足一个月的上海自然博物馆,陷入了喜忧参半的处境。博物馆受公众热捧令人欣喜,但观展过程中暴露出的不文明行为,又引人忧虑。

    ②事实上,“海星被摸死”只是网上持续热议的文明话题的一个新注脚。从埃及卢克索神庙浮雕到成都武侯祠《前出师表》石刻,“路培国”们的“到此一游”刻字,至今没有绝迹;向空服人员泼面、攀爬红军雕塑照相,种种劣行仍然在各种场合上演。而一波未平一波又起的“成都女司机被打”事件,一些地方出现的当街暴打妇孺现象,更引来群情激愤。

    ③无论是出境旅游的不良行为被媒体打“差评”,还是公路上的违章驾驶、危险飙车等,许多不文明现象,可说是腰包“鼓起来”、生活“阔起来”后遭遇的社会发展新课题。搭乘着城镇化、现代化的时代快车,许多人逐步远离了物质匮乏的窘迫,又浑然不觉地陷入了另一种窘境。“发展的列车匆匆驶过精神的站台,现实的变化把心灵的地图抛在身外。”充满诗意的语言,道出了一些人“脑袋”轻于“口袋”、灵魂跟不上身体的尴尬状态。如果从社会层面来思考,公民文明素养如何与现代化同步,精神文明如何与物质文明比翼齐飞,已经成为亟待破解的现实课题。

    ④恩格斯说,“国家是文明社会的概括”。作为社会主义核心价值观的一个关键词汇,“文明”折射国家发展的境界、社会进步的状态,是凝聚当代中国价值公约数的重要平台。应当看到,文明不仅仅需要被唤醒,更应在制度设计层面体现软硬结合、标本兼治。日前,继《游客不文明行为记录管理暂行办法》正式施行近一个月后,国家旅游局公布首批全国游客不文明行为记录。大闹亚航、强行打开飞机应急舱门、攀爬红军雕塑照相等不文明事件的四个当事人被列入“黑名单”,便是一种积极的尝试。惩恶扬善、久久为功,以不断加大的外力强化约束,让放纵自我、妨碍他人、侵害公序良俗的行为付出代价,方能防止“破窗效应”,变压力为动力,促使文明变成公民的行为自觉与生活方式。

    ⑤看得见的硬伤容易修复,看不见的短板却难补齐。罗马不是一天建成的,文明也不可能一蹴而就。从不文明到文明,从文明的较低层次向较高层次递进,自然需要一个“进化”的过程。从这个角度出发,我们也不应一味批评公民素质参差不齐,更当以每一次问题暴露为契机,优化管理方式、加强机制构建,真正从治理现代化的高度推进文明建设,依靠“制度文明”稳步提升“公民文明”,不断推高全社会的文明水位。

    ⑥文明不是空洞浮泛的口号,仰赖一点一滴的践行去成全。因此,与其做一个对不文明现象义愤填膺的“键盘侠”,莫如迈出坚实步伐,用双手书写文明的笔画。你的文明,或许就存在于银行ATM机的一米线旁,展现于人潮涌动的公交车站牌下,闪耀在川流不息的行车道中。如果说,遵守公共空间的秩序与规则是底线要求,那么,主动为别人着想、做社会关系的润滑剂,则是更高境界。从这个意义出发,知行合一,做一个更加文明的公民,其实也是在打造一个更好的自己,过一种更值得过的生活。

    ⑦一位西班牙作家说过,“礼貌是人类共处的金钥匙”。文明是世间最动人的语言,一个视文明为阳光的国家、一个视德行如生命的民族,让文明素养追赶上现代化的脚步,必将更富有魅力,也必能赢得真诚的尊重。

    (选自《人民日报》2015年05月14日)

    1选文的中心论点是什么?

    2选文前三段例举众多不文明现象有何目的?

    3简略分析文章怎样层层深入论证中心论点的?(从提出问题、分析问题、解决问题三方面分析)

    4下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是(   )

    A. 文章最后一段西班牙作家的话,强调了文明是公民交际中必须具备的素养。

    B. 文章第⑤段加点的词语呼应紧密,既对公民有宽容的心态,又从制度建设的高度指出了提高公民素养的路径。

    C. “看得见的硬伤容易修复,看不见的短板却难补齐。”这里的“短板”指的是公民素养的严重缺失。

    D. 为了制止游客不文明行为,国家旅游局制定了《游客不文明行为记录管理暂行办法》,有了这个管理办法,就能从根本上杜绝游客种种不文明现象。

  • 11、黄山绝壁松 冯骥才

    ①黄山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黄山,给我以震动的是黄山松。

    ②黄山全是石峰。裸露的巨石侧立千仞,光秃秃没有土壤。尤其那些极高的地方,天寒风疾,草木不生,苍鹰也不去那里,一棵棵松树却破石而出,伸展着优美而碧绿的长臂,显示其独具的气质。世人赞叹它们独绝的姿容,很少去想在终年的烈日下或寒风中,它们是怎样存活和生长的。

    ③一位本地人告诉我,这些生长在石缝里的松树,根部能够分泌一种酸性的物质腐蚀石头的表面,使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机,也为了牢牢抓住绝壁,以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折,它们的根日日夜夜与石头搏斗着,最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到,这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力?

    ④我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁,看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米,却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松子飞落到这里,在这冰冷的石缝间,什么养料也没有,它奇迹般生根发芽,生长起来。如此幼小的树也能这般顽强?这力量是来自物种本身,还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的?我想,一定是后者。我发现,山上之松与山下之松很不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树,干直枝肥,针叶鲜碧,慵懒而富态;而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬,树叶黑绿,矫健而强悍。这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。它强劲和富于弹性的树干,是长期与风雨搏斗的结果;它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光……这一代代艰辛的生存记忆,已经化为一种个性的基因,潜入绝壁松的骨头里。因此,它们才有着如此非凡的性格与精神。

    ⑤它们站立在所有人迹罕至的地方。那些荒峰野岭的极顶,那些下临万丈的悬崖峭壁,那些凶险莫测的绝境,常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松,十分夺目地立在那里。它们彼此姿态各异,也神情各异,或英武,或肃穆,或孤傲,或寂寞。远远望着它们,会心生敬意;但它们——只有站在这些高不可攀的地方,才能真正看到天地的浩荡与博大。

    ⑥于是,在大雪纷飞中,在夕阳残照里,在风狂雨骤间,在云烟明灭时,这些绝壁松都像一个个活着的人:像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公;战场上永不倒下的英雄;沉静的思想者;超逸又具风骨的文人……在一片光亮晴空的映衬下,它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。

    ⑦但是,别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被狂风吹折,暴露着断枝残干,但另一些枝叶仍很苍郁;有的被酷热与冰寒打败,只剩下赤裸的枯骸,却依旧尊严地挺立在绝壁之上。于是,一个强者应当有的品质——刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信,它全都具备。

    ⑧现在可以说了,在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中,石是山的体魄,云是山的情感,而松——绝壁之松是山的灵魂。

    1作者开篇即说:“然而登上黄山,给我以震动的是黄山松。”阅读文章,依照示例,说说黄山绝壁松给作者震动的原因。

    原因一______________________   原因二 缺少养料,顽强生长

    原因三:______________________   原因四:遭遇磨难,依旧挺立

    2结合具体语境,理解下列句子中加点词语的含义。

    (1)为了从石头里寻觅生机,也为了牢牢抓住绝壁,以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折。

    (2)在这冰冷的石缝间,什么养料也没有,它奇迹般生根发芽,生长起来。

    3第④段运用了对比的写法,请找出来并简要分析其表达作用。

    4第⑧段画线句有怎样的含义,请联系全文作简要分析。

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

    题目一:《倒挂的油画》中写到:“一个人风雅与否,不在于他是否懂得艺术和美,而在于他是否有一颗敬畏和尊重的心。”请你以“心之所向”为题目,写一篇文章。

    题目二:2019年春节档电影《流浪地球》取得了巨大的成功,也引发人们的热议。假如若万年后,地球真的出现了问题,人类该如何应对?如果你是科学家,将如何让我们的生命、精神延续?请以“地球真的出问题了,可没想到这一天来的这么快……”为开头,展开想象,自拟题目,写一篇文章。

    要求:(1)请将作文题目抄写在答题纸上。(2)字数在800-1000之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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