张家界2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列句子组成语段顺序排列正确的是（  ）

①那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇。

②她那恬静，执着的沉思神情。

③的确令观赏者从这块石头中幻化出无数美好的想象来。

④她低着头正沉浸在默默的沉思中

⑤在正方形基座上，有一个秀美而淳朴的女性形象。

⑥表露了她复杂的内心世界。

A. ⑤④①⑥②③ B. ④③②①⑥⑤ C. ④②①⑥⑤③ D. ⑤②①⑥③④

2、下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（     ）

A．细柳营是周亚夫当年驻扎在细柳的部队，周亚夫治军有方，细柳营以军纪严明著称。

B．“颜筋柳骨”指颜真卿、柳公权的书法筋骨强劲，或丰腴或清瘦，各具特色。

C．《孟子》，“四书”之一，道家经典著作，其文以雄辩著称，善用排比，气势非凡。

D．“往来无白丁”中的“白丁”和“布衣之怒”中的“布衣”，都指平民。

3、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）

A．逻缉 殒身不恤 演绎 大汗淋漓

B．浸渍 短小精捍 潇洒 步履稳健

C．篱笆 博闻强记 忏悔 屠戮妇婴

D．尸骸 黯然泣下 踌躇 和霭可亲

4、下列文学常识说法有误的一项是

A. 莎士比亚是法国伟大的戏剧家，他的喜剧作品《威尼斯商人》重点塑造了夏洛克这个高利贷者的典型形象。

B. 杜甫被誉为“诗圣”，是唐代现实主义诗人的代表，《茅屋为秋风所破歌》和《春望》都是他的作品。

C. 陶渊明，东晋著名诗人，《桃花源记》所描绘的世外桃源是他心中的理想社会。

D. 杨绛，作家，文学翻译家。她的作品《老王》体现了知识分子的良知，呼唤人与人之间的平等。

5、阅读文言文，完成下面小题。

况钟，字伯律，靖安人。尚书吕震奇其才，荐授仪制司主事。迁郎中。

宣德五年，帝以郡守多不称职，会苏州等九府缺，命部、院臣举其属之廉能者补之。钟用尚书蹇义、胡濙等荐，擢知苏州，赐敕以遣之。苏州赋役繁重，豪猾舞文为奸利，最号难治。钟初视事，群吏环立请判牒。钟佯不省左右顾问惟吏所欲行止。吏大喜，谓太守易欺。越三日，召诘之曰：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若强我行；若辈舞文久，罪当死。”立捶杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。钟乃立条教，事不便民者，立上书言之。

钟尝丁母忧，郡民诣阙乞留。诏起复。正统六年，秩满当迁，部民二万余人，走诉巡按御史张文昌，乞再任。诏进正三品俸，仍视府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭，为立祠。

钟刚正廉洁，孜孜爱民，前后守苏者莫能及。

（《明史•卷一六一》）

【1】解释下列加点的词语。

（1）尚书吕震奇其才_____

（2）会苏州等九府缺_____

【2】用“/”为文中画横线的句子断句。（限两处）

钟佯不省左右顾问惟吏所欲行止。

【3】翻译句子。

（1）明年十二月卒于官。吏民聚哭，为立祠。

（2）不以物喜，不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》）

（3）斗折蛇行，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》）

【4】简要概括况钟是个什么样的人。

6、对下面这首诗理解不正确的一项是（ ）

凤栖梧·霜树重重青嶂小

霜树重重青嶂小，高栋飞云，正在霜林杪①。九日黄花才过了，一尊聊慰秋容老。

翠色有无眉淡扫。身在西山，却爱东山好。流水极天横晚照，酒阑望断西河道。

注：①杪（miǎo）：一般指树枝的细梢。

A. “身在西山，却爱东山好”一句中“西山”、“东山”，虚实合写，道出退隐之志。

B. 词上片“高栋飞云，正在霜林杪”一句是在写自己所在西山的远景。

C. 词中对整个画面的设色，以素朴的淡色调为主，从平淡中又透出一种丰富描绘了一幅广阔的深秋山水图，层次井然。

D. 全词面对深秋傍晚的景色，以一种高旷中略带沉郁的格调，抒写排遣思乡怀人的愁怀。

7、成语是汉语中的瑰宝，是历史悠久的中华民族灿烂文化的精华。学校语文老师组织同学们进行“传承文化，走进成语”的学习活动。

（活动一•学习成语知其源）我们现在使用的很多成语就出自我们的课本，如成语“见贤思齐”出自《论语》。请你写出下列成语出自的课文题目。

（1）成语“一鼓作气”出自课文《   》

（2）成语“鸡犬相闻”出自课文《   》

（3）成语“百废俱兴”出自课文《   》

（4）成语“水落石出”出自课文《   》

（活动二•使用成语知其意）成语的意蕴是约定俗成的，而且许多源于典故。请你判断下列语句中加点成语的使用是否恰当。（正确的打“√”，错误的打“×”）

（1）小明最近成绩下滑，势如破竹，让家长老师很担心。   （   ）

（2）下半场，釜底抽薪的亚泰队突然发威，两个队员各进一球，将比分反超。（   ）

（3）杨大爷出院后，给医生送了一面锦旗表示感谢，上书“杏林春满”。（   ）

（4）看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的同学忍俊不禁扑哧一声笑起来。（   ）

（活动三•传承成语知其度）近年来，广告中成语的使用越来越多。这种广告成语既有积极的一面，也存在引人深思的问题。请你从下面两则广告中选择一则，说说其中成语的使用是否恰当，并说说理由。

（1）最有应得（金店广告）

（2）食全食美，谷色谷香（酒店广告）

8、默写。

（1）但愿人长久，   。（苏轼《水调歌头》）

（2）   ，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）

（3）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）

（4）   ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

（5）不以物喜， 。（范仲淹《岳阳楼记》）

（6）   ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）

（7）工欲善其事，   。（《论语》）

（8）《题破山寺后禅院》中描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是： ， 。

9、阅读《人体的独特性》一文，回答下列小题。

人体的独特性

①全球有70亿人口分布在世界各地，而在过去的5万年间，据估计共有1000亿人口在地球上生息过。每个人都会是独一无二的吗？随着生命科学对人体认识的日益深入，人类个体的独特性被越来越多地揭示出来。那么，人类个体的独特性和不可取代性究竟表现在哪里呢？

②人体的独特性首先体现在DNA，即脱氧核糖核酸。它是人体所有遗传信息的原始备份。人类DNA中包含有大约32亿个碱基对，人类在基因上显示出的差异有0.5%，这0.5%就意味着大约有1600万个碳基对，它们的组合数则更多，所以任何人都没有机会和你的基因完全一样。

③与隐藏在体内的基因相比，我们更多的是从长相来确定他人是谁。对熟悉的人我们辨别的准确率可以达到66%，而对不熟悉的人，准确率只有56%。好在有新的研究显示，其实人们并没有局限于只依赖长相识别人。美国研究人员发现，人们的大脑还非常善于综合收集身体信息。当人的面孔被遮挡或者因距离太远而看不清时，大脑会通过身体的信息，例如个头和身材来识别人，而且效果通常很好。

④和长相相比，指纹似乎更加可靠。他们的形态更能显示人的独特性，所以指纹一直被用来确认一个人的身份。指纹的形成除了受基因的控制外，也受其他因素的影响。例如子宫内的压力和羊水的晃动都可能会影响胎儿指纹的形成，这意味着即使是同卵双胞胎，他们的指纹也不会完全一样。

⑤研究显示，每个人在走动的时候都有不同的步态。早在20世纪70年代，人们就已经意识到，步态足以帮助我们辨别一个人，且准确率至少可以达到90%。

⑥耳朵的形状也非常独特，不仅每个人不一样，即使是同一个人，两只耳朵也各不相同。在美国和荷兰，甚至出现过根据耳朵留下的“耳纹”破获案件的实例。

⑦科学家用心电图记录人的心跳就能得到人们心脏活动的独特电脉冲，而这种独特性也可以用于识别身份。据说苹果公司就曾尝试将心跳作为一种密码用于保护隐私。

⑧所有这一切都证明你是唯一的，没有人可以取代你。亘古至今，天地间只出现了一个现在的你，同样的事情以前没有发生过，未来也不会发生。

（原文有改动）

【1】本文从多个方面介绍了人体的独特性，下列内容中并未涉及的一项是（       ）

A．DNA（脱氧核糖核酸、基因）和长相

B．牙齿和呼吸

C．指纹和步态

D．耳朵的形状和心跳

【2】以下各项对于第⑧段画线句子的分析，正确的一项是（       ）

A．使用了打比方的说明方法，有力地说明了美国和荷兰的破案手段高超。

B．使用了举例子的说明方法，有力地说明了美国和荷兰的破案手段高超。

C．使用了打比方的说明方法，具体有力地说明了耳朵的形状也非常独特。

D．使用了举例子的说明方法，具体有力地说明了耳朵的形状也非常独特。

【3】下列各项关于本文的说法，不正确的一项是（       ）

A．第①自然段说明了人类个体具有独特性，交代说明对象，引出下文。

B．第①②⑤自然段中的加点词“据估计”“大约”“至少”，体现了说明文语言的准确性、严密性。

C．指纹的形成受基因的影响，也就是说兄弟姐妹之间的指纹应该是相同的。

D．文章结尾处的“唯一”与开头的“独一无二”相照应，本文的结构为“总——分——总”形式。

10、阅读下面的文字，完成后面小题

面相与品相

①人啊，露得最多的是这张脸，最爱遮掩的，也是这张脸。击剑运动员训练比赛，先得把脸罩起来。江洋大盗与窃贼，都爱扮成蒙面人，只露两眼。人害臊，不好意思，失态掩饰的也都是脸。

②可见，人在面孔这张脸之外还有一张脸，一张显露道德和觉悟、自尊和自律的脸。如此说来，人就有了两张脸，一张面孔的脸，一张德行的脸。面孔脸是爹妈给的，不可改变，他人不能说三道四，我叫它面相；德行脸是后天自修来的，可以改变，可予以道德褒贬和舆论监督，我称其为品相。

③若再谛视，发现人们对两张脸的重视程度大不一样。具体分三种情况：一曰“面相与品相并重”；二曰“面相第一，品相第二”；三曰“为了面相，不惜品相”。以当今某些成年人的基本倾向而言，若说“重面相，轻品相”，至少不离大谱。

④个人愚见，第一、第二种情况都属可以理解，第三种若不危害社会不违法也管不着。但若就“重面相，轻品相”说道说道，该不算“狗拿耗子”。

⑤有种说法叫“读书是女性的深度美容”，是从提高修养、改变气质意义上讲美的塑造的，说的主要就是品相。其实，不只女性，男性也如此。可无论人数还是程度上，人们往往更注重表层，不大关注“深度”。不信睁眼看看，没病也动刀，无恙也花钱，还有种种膜、霜、膏、素、水儿……投入的就是这张脸。可你若问问她（他）们在“深度美容”上投入了多少，恐怕自己都脸红。或许，这是个别，可一谈表层美容就津津乐道就来神，一说“深度美容”就打不起精神就犯困，一本书捧一年读不完，却断不是个别的现象。

⑥现实中，“重面相，轻品相”以至“有面相，无品相”的活剧不时上演。莫看西装革履，珠光宝气，人五人六，照样脸拾掇得很光鲜，事做得很难看。他们不讲公义、不讲公德、不讲规则，损人利己、贪占便宜，不尽义务、只享权利。像某些人，洋溢着满满的优越感，啥事都一“抢”字。抢倒是抢到了，可脸却没有了。

⑦《左传▪襄公二十四年》载：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”后来，曹丕在《与王朗书》中进一步阐发：“人生有七尺之形，死为一棺之土。唯立德扬名，可以不朽。”无疑，这里说的是人的品相，且是事关身后的品相。现今有句时语叫“喜欢一个人，始于颜值，陷于才华，终于人品”，说脸决定了会否第一眼就喜欢这个人，才华决定了能否让人佩服得五体投地，然而，最终起决定作用的则是人品内涵。古言时语，何其一致！

（作者：于文岗，选自《广州日报》）

【1】揣摩第④段划线句子，品析这句话的语言表达效果。

【2】研读第⑤段，指出文段最主要的一种论证方法并简析其作用。

【3】如果将下面的材料放到文中作为论据，你认为放到哪一段合适？说明理由。

某女明星长相漂亮，拥有众多“粉丝”，拿着巨额片酬，却很少承担社会责任，偶尔参加公益活动，也只是蹭蹭热点，还弄出诈捐、逃税的丑闻。

【4】第⑦段引用“古言”“时语”，想要表达的观点是：______________________。

【5】有人从文中发现了商机，准备开一家“深度美容院”，请你为这家美容院写一句广告词。

11、①关于读书，有一幅漫画被很多人转发：站在不同高度的书籍上，人们看到的风景各异；从低处的一叶障目到高处的霞光万丈，阅读的厚度，决定了人生格局与眼界心胸。如果把人类文明比做一座山峰，那么雄踞高山之巅的，就是历经世代淘洗而筛选出的经典文本。

②读经典，如同聆听山巅之城的智者们穿越时空的遥远回响。经典作品代表着人类精神的复杂性，标志着我们共同的先辈曾经抵达过的精神高度和思想深度。它不仅让人懂得地上有花、天上有星、人有灵魂，还让人懂得，在无穷的远方和无涯的历史中，有许多伟大作家和我们思考过同样的主题，体验过相似的况味。那是一种对人心的理解和体恤，犹如一双越过时空的温暖臂膀，环住一个个困在冰冷湖面的灵魂。经典作品以锐利的穿透力，让那些只知和现实讨价还价的人们，懂得什么叫对这个世界爱得深沉、情之激越，什么叫思想的力道和思考的痛感。

③然而，在纷纭万状的信息社会，进入经典文本所构成的精神世界是困难的，也是奢侈的。那似乎是一个和我们厕身其间的世界相平行的空间，独立、缥缈而易碎，一个电话或者微信的侵扰，就能迅速把我们拉回现实。古人说，闭门即是深山，读书随处净土。而现在，对于奔波忙碌的现代人来说，仅仅闭门恐怕是不够的，只有在静谧无声的夜晚，待一天的工作结束，关上手机，才能翻开泛黄的书页，小心翼翼地捕捉来自遥远时空的细弱声响。那个高处的世界并不许诺我们具体的好处，但入得其门，自然会感受宗庙之美、百官之富，产生一种“只有高贵纯洁心灵能够感受的欢愉”。

④正如登山需要阶梯，进入经典作品的世界同样需要拾阶而上。词语的分量是不同的，有些轻如鸿毛、浮浪轻佻，有些则重如千钧、庄严肃穆。经典作品中的主题，一般历千载而不变，充满泛着古老铜绿的端庄大词，诸如民族和命运、历史与兴衰，等等。理解这些主题是困难的，需要借助思想的阶梯。有时，通过一部经典去理解另一部经典，方能参透义理之精妙，醉心于云蒸霞蔚的经典意象，比如国学上“以传注经”的传统就是如此。有时，理解经典也需要人生的准备。正如陈年老茶需要用沸水才能浇出厚重余味，理解经典也需要我们用老水手般的人生阅历，用经久不息的温热内心，浇开经典作品中只属于独特个体的专属气息。惟其如此，方能找到每个人心中的哈姆雷特，让经典的鉴赏者代代不绝。

⑤有人说，读书多的人容易产生一种基于知识的傲慢和自负，以及对现实生活的轻蔑。或许，过于沉溺文字上的精神世界，会让人疏离乃至拒斥现实世界，但真正的经典阅读不会如此。经典只会让人变得谦逊，因为见识了大海而更懂得什么叫沉潜往复，登上了群山之巅而更能体会山花的璀璨只若指间流沙。而愈了解人类精神的由来和思想的系谱，人们才会愈发认清自己在这个世界所处的位置，从而拥抱真正属于自己的未来，写下属于我们时代的经典。

【1】概括本文的中心论点。

【2】第②⑤自然段画线句均运用了哪种论证方法?分别论述了什么道理？

【3】仔细阅读第③④自然段，简要概括我们今天该如何阅读经典。

12、题目：我的青春里，没有  

要求：⑴请将题目补充完整。⑵文体不限，不得出现真实校名、人名。