1、多的画“△”,少的画“☆”。
2、猜一猜,填一填.
3、用小棒摆一摆,数一数一共用了(______)根小棒,
一共用了(______)根小棒,
一共用了(______)根小棒,
一共用了(______)根小棒。
4、在最长的□里画“○”,在最短的□里画“△”。
5、重的画“△”。
6、在多的后面画 “√”。
(1)
(2)
7、说一说,数一数,填一填。
8、高的画“√”,矮的画“○”。
( ) ( )
9、从1写到100,“5”一共会写多少次呢?把出现“5”的数写下来,再数一数.(从小到大填写)
(1)写出出现“5”的数:_____,
(2)一共写了________个“5”.
10、大的画“√”,小的画“○”。
( )( )
11、
比
多。(______)
12、从6数到10,数了4个数. ( )
13、
(1)和
同样多。(______)
(2)比
少。(______)
(3)比
多。(______)
14、 判断对错
比
少。(____)
15、有10个苹果,2个2个地数需要数5次才能数完。( )
16、三只小动物走得同样快,同时开始走,谁最先到家?(画“√”)谁最后到家?(画“×”)
17、看图列式。
18、看图列式.
1+2=
19、圈一圈,每组图中,把与左边同样多的部分圈起来.
20、猜一猜。
(1)这个数在3的后面,可能是几?还可能是几?
(2)这个数在5的前面,有可能是几?
(3)这个数在4的前面,而且在1的后面,可能是几?
21、照样子,圈一圈。
22、先数一数,再圈出正确的数.
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