2025年湖南张家界中考二模试卷语文

1、下列词语中加点字的注音正确的一项是（     ）

A．《庄子》记佝（yǔ）偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。

B．杨志也嗔（chēn）道：“你两个好不晓事！这干系须是俺的！你们不替洒家打这夫子，却在背后也慢慢地挨。这路上不是耍处。”

C．一丈青大娘一听见孙子呱（guā）呱坠地的啼声，喜泪如雨，又烧香又上供，又拜佛又许愿。

D．假期拍到的关于春节的照片，既能在我思乡之时有所慰藉（jí），也能给同伴们看看我家乡的传统文化风采。

2、下列词语中没有错别字的一项是(   )

A.晌午　元宵　精益求精 B.抖擞　仰慕　老冀伏枥

C.萧索　锋峦　觥筹交错 D.阔绰　低砺　鸠占鹊巢

3、下列文学文化常识表述错误的一项是（ ）

A.《世说新语》是南朝宋刘义庆编写的一部志人小说集，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

B.古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。

C.古人往往在家信中寄语子女兄弟，予以教诲与劝勉，这是中国古代家庭教育的一种方式，如诸葛亮的《诫子书》。

D.《论语》以语录体和对话体为主要形式，记录了孔子及其弟子的言行，是道家经典著作之一。

4、请选出下列句子中没有语病的一项（       ）

A．为更好响应“双减”政策，学校分教研组召开了政策研讨会并提出了具体的落实方案。

B．本次期中考试取得好成绩的关键，在于考前是否做了充分的复习。

C．在观看电影《长津湖》的过程中，不时使我们留下感动的泪水。

D．如今初中生近视情况日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。

5、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（   ）

A. 当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。

B. 这道难题，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。

C. 每个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

D. 我们希望各级政府科学理财，让每个孩子都能接受教育，万不可不以为意。

6、下列加点字的注音全都正确的一项是（     ）

A．农谚（yàn）       萌发（méng）     狩猎（shòu）          陨石（yǔn）

B．糜子（mé）       晦暗（huì）       蓦然（mò）             脑畔（bàn）

C．骨骼（ɡé）        衍射（yán）       归省（xǐng）          行辈（háng）

D．撺掇（cuàn）     好歹（dǎ）       眼眶（kuànɡ）        斡旋（wò）

7、下列句子中没有语病的一项是（     ）

A．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。

B．我们要从小写好汉字，发扬并继承民族优秀文化是我们义不容辞的责任。

C．随着信息技术的发展，使我们的中小学课堂发生了翻天覆地的变化。

D．宝坻紧邻首都北京，区位优势明显，在京津冀协同发展中占有举足轻重的地位。

8、阅读下面的文段，完成后面的题目。

细柳（节选）

细柳娘，中都之士人女也。或以其飘枭可爱，戏呼之“细柳”云。柳少慧，解文字。而生平简默，未尝言人臧否。但有问名①者，必求一亲窥其人。阅人甚多，俱言未可，而年十九矣。父母怒之曰：“天下迄无良匹，汝将以丫角老②耶？”女曰：“我实欲以人胜天，顾久而不就，亦吾命也。今而后，请惟父母之命是听。”时有高生者，世家名士，闻细柳之名，委禽③焉。既醮④，夫妇甚得。生前室遗孤，小字长福，时五岁，女抚养周至。

福年十岁，始学为文。父既殁，娇惰不肯读，辄亡去从牧儿遨。谯诃⑤不改，而顽冥如故。母无奈之，因呼而谕之曰：“既不愿读，亦复何能相强？但贫家无冗人，便更若衣，使与僮仆共操作。不然，鞭挞勿悔！”于是衣以败絮使牧豕归则自掇陶器与诸仆啖饭粥。数日，苦之，泣跪庭下，愿仍读。母返身面壁，置不闻。不得已，执鞭啜泣而出。残秋向尽，休无衣，足无履，冷雨沾濡，缩头如丐。里人见而怜之，纳继室者，皆引细娘为戒，啧有烦言。女亦稍稍闻之，而漠不为意。福不堪其苦，弃豕逃去；女亦任之，殊不追问。积数月，乞食无所，憔悴自归，不敢遽入，哀求邻媪往白母。女曰：“若能受百杖，可来见；不然，早复去。”福闻之，骤入，痛哭愿受杖。母问：“今知改悔乎？”曰：“悔矣。”曰：“既知悔，无须挞楚，可安分牧豕，再犯不宥⑥！”福大哭曰：“愿受百杖，请复读。”女不听。邻妪怂恿之，始纳焉。濯发授衣，令与弟同师。勤身锐虑，大异往昔，三年游泮⑦。

　（选自蒲松龄《聊斋志异》）

（注释）①问名：古代婚姻礼仪之一，指男方去女方家提亲。②以丫角老：终身做姑娘。③委禽：送聘礼，表示定婚。④醮（jiào）：嫁。⑤谯诃：责备呵斥。⑥宥（yòu）：宽恕。⑦游泮：进县学，成为秀才。

【1】请用“/”给下面的句子断句。（标3处）

于是衣以败絮使牧豕归则自掇陶器与诸仆啖饭粥

【2】解释下面加点的词语。

①未尝言人臧否   ②辄亡去从牧儿遨

③数日，苦之 ④哀求邻媪往白母

【3】下面各组句中，加点词语的意义和用法相同的一项是

A.或以其飘枭可爱/今以蒋氏观之

B.福不堪其苦/余人各复延至其家

C.便更若衣/曾不若孀妻弱子

D.不然，早复去/父利其然也

【4】下面对原文有关内容的理解，不正确的一项是

A.“细柳”不是文中细柳娘的本名，而是因其身姿婀娜被戏称为“细柳”。

B.细柳追求婚姻自主，但终因无合适人选只好听命于父母。

C.长福不愿读书，被细柳打发去跟仆人一起劳作，吃穿用度和仆人一样。

D.细柳对继子长福很残忍，不答应长福读书的祈求，还对他鞭挞斥责，以至于乡里乡亲有诸多非议。

【5】长福的成长经历能给我们哪些启示？请从下面选出最适宜的一项

A.父母之爱子，则为之计深远。

B.人之为学有难易乎？为之，则难者亦易矣。

C.岁寒，然后知松柏之后凋也。

9、暮春浐水①送别

[唐] 韩　琮

绿暗红稀出凤城②，暮云楼阁古今情。

行人莫听宫前水，流尽年光是此声。

[注] ①浐水：水名，即下文的“宫前水”。②凤城：指京城长安。

【1】本诗前两句中的“________”“________”两字表明远行人失意出京，气氛沉郁。

【2】你认为诗中的“古今情”是指什么？

10、电影《长津湖》一经上映就引起了巨大反响，空前好评。好评的背后饱含着人们对英雄的敬意，这是英雄精神的胜利，也是爱国主义的胜利。今日盛世，如英雄所愿！我们将永远铭记英雄！向英雄致敬！

【1】电影《长津湖》以抗美援朝战争中长津湖战役为背景，以英雄团队“穿插连”战斗行动为主线，选取战争中的重大事件、典型场景、主要行动和代表性人物，将抗美援朝精神生动形象地呈现在观众面前，深刻诠释了爱国主义精神、革命英雄主义精神。

小乐同学看了《长津湖》电影后，心情久久不能平静，他写下了这样一段影评，其中有两处表达不妥，请找出并修改。

①生命于每个人只有一次，世上没有打不死的英雄，也没有冻不死的英雄。②但“冰雕连”选择献出生命，保卫家园。③电影里有句话对我印象深刻，“这场战如果我们不打，就是我们的下一代打。”④正是因为先辈们无私奉献的缘故，才让我们有了美好的今天，我们应该珍惜现在来之不易的美好生活。⑤每一位为国家、为人民而牺牲的英雄都是民族的脊梁，历史的丰碑。⑥我们应当秉承英雄遗志，奋斗不息！

【2】某班级在观看电影《长津湖》后准备开展“向英雄致敬”的主题班会活动，小乐同学为此次活动拟写了四个主题，请选出你认为不合适的一项（     ）

A．心有猛虎，细嗅蔷薇

B．踏着先辈足迹，勇敢前行

C．平凡英雄，不凡人生

D．心中有信仰，脚下有力量

【3】跨越时空的对话：伍千里和伍万里是电影《长津湖》中的主角，他们兄弟俩都是中国人民志愿军战士。哥哥伍千里在抗美援朝战争中壮烈牺牲，弟弟伍万里是“第七穿插连”唯一的幸存者。半个世纪过去了，伍万里仍深深怀念他的哥哥和战友们。请你设计一段跨越时空的对话，以弥补老英雄心中的遗憾。要求条理清晰、情真意切。

伍千里：“万里，我们用生命守护的祖国，今天是什么样子？”

伍万里：______________

伍万里：“哥，没看到今日的盛世中国，你遗憾吗？”

伍千里：_______________

11、草木有情，常入诗文。

“乱花渐欲迷人眼，①_______”，这是白居易笔下的初生之草；②“_______，归雁入胡天”，这是王维自比的漂泊之草；③“_______，_______”，这是崔颢寄托思乡之情的树草；④“_______ ，_______”，这是王绩眼中的秋日之树；⑤“_______，_______”，一问一答，展示的是刘桢心中的坚贞之树。

12、名著阅读

(1)上图是中国现代作家______创作的长篇小说《_________》的插图。

(2)下列表述与书中主人公不相符的一项是（     ）

A．他老实，健壮，坚忍，最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车，自己养活自己。

B．他在曹先生家拉包月，不小心跌伤了曹先生，但曹先生并没有要他赔偿。

C．虎妞发现自己怀孕，就逼迫他和自己结婚，于是和父亲刘四爷闹翻，与他出走。

D．孙侦探敲诈了他所有的积蓄，从而使他再次陷入了人生的低谷。

13、人生的纽扣

王开岭

①偶然读到一则故事：芬兰小男孩奥特索，用一个暑假的时间在森林里采集浆果，并在祖母的协助下做了400瓶果汁，卖掉后获得200欧元。缘起是一年前，他在动物园见到一只无精打采的熊，心想，若有一棵可以攀爬的树，说不定它会快乐起来。于是，男孩打定主意，要捐一棵树给动物园。

②读毕，心里像喝了一瓶果汁。我听见了熊的笑声。

③这是一个从安徒生童话里跑出来的孩子，带着树叶的干净，还有清晨的氧气。只有童话里，才住着这样的孩子。

④这个故事有三重美：他发现了别人的不快乐，他想帮别人快乐，他用诚实劳动去兑换心愿。

⑤一只熊不高兴，他觉得和自己有关，他觉得此现状应有所改变，这只熊的情绪于他很重要……于是他有了心愿，有了行动。他承揽了一个幼小的义务，其实，这也是人类的义务，它由一个孩子率先发现。

⑥由于清澈，孩子的眼睛总能比成人看见更多的东西；由于专注，孩子会把一件事记得很牢，看得很要紧，刻不容缓。

⑦有人说，那只是男孩的一个冲动。不错，或许是，但冲动会沉淀，会积累成习惯，成为他和他未来的孩子的秉性，成为他们的常识、基因、家教和信仰。

⑧儿子三岁，晚饭后，该散步了，他耍赖，不跟妈妈下楼，我脱口喊：“黑猫警长， 黑猫警长，月亮出来了，快去执勤！”他一怔，丢下玩具，冲下楼。

⑨我醒悟，对小儿来说，童话情景就是生活情景，他从童话里认领的角色和命令，远比现实中委派的更具诱惑力和号召力。

⑩小时候，童话就是我们的生活本身，长大后，它才被当成了文学。好的环境，是佑护童话的，它支持童话人格，鼓励你一生携带；而坏的现实，不仅不保护童话，还狠狠撕咬它，粉碎它，靠背叛它换取“成长”的信任。

⑪列夫·托尔斯泰，曾深情地感念儿时父亲教他的书和游戏，他叹道：“我难道不是在那一时期里获得了我现在赖以生存的一切吗？我的收获是如此之大，并且神速。在我一生的其余岁月中所得的全部馈赠，都不及那时的百分之一。”

⑫童年的价值观，是人生衣裳的第一粒纽扣，决定一生的精神走向和心灵格局。若它是端正高尚的，那么，在漫长的岁月里，请别让它轻易脱落，更别粗鲁地扯下它。

⑬网络上曾疯转过一条“虐驴男”的图片新闻：西藏阿里，蓝天白云，一名戴墨镜、姿态傲慢的男子站在辽阔的草原上，手持利刃，正从一头下跪的藏野驴身上割肉，竟然，他还在笑。

⑭藏野驴乃国家一级保护动物，在人们的愤怒和唾弃声中，“虐驴男”很快被绳之以法。经查，此男子和同伴在驾车途中，疯狂追赶、撞击藏野驴，并将一头奄奄一息的藏野驴开膛破肚，拍照炫耀。

⑮这是个怎样的人呢？他扮演了一头野兽，并沾沾自喜，虽衣冠楚楚，但精神上披着兽皮，龇牙咧嘴。

⑯他也曾是一个孩子，何以生成今日这副嘴脸？

⑰或许他未读过安徒生童话，或许读过，却遗忘得干干净净。总之，他属于系错了纽扣或丢失了纽扣的人。

⑱又想起那些曾为“活熊取胆”和“狗肉节”辩护叫好的人。其实我很想看看，他们的胸襟上，是否有纽扣脱落的痕迹。是纽扣缝得不够结实，还是外力的摩擦太大，在与现实一场粗暴的扭打之后弄丢了它？或视之为幼稚，而在某个夜晚怀着虚荣偷偷埋葬了它？

⑲全世界的儿童皆无区别，长大后才有了区别，乃至天壤之别。

【1】阅读议论文，可以通过理清材料与观点的关系，把握文章的中心论点。根据选文内容， 完成下表。

【2】下面哪位人物，没有丢失“人生的纽扣”？结合内容，联系人物经历，简述理由。

A．去湖心亭看雪的张岱            B．兵败新野的刘备

C．培育出杂交水稻的袁隆平       D．发现镭的居里夫人

14、阅读下面的文章，完成下列小题。

塑料花

路明

①上午最后一节课，班主任说，中午大家回家，换白衬衫、白球鞋，每人带一束塑料花来，下午有外宾。

②我们都欢呼起来。外宾的到来意味着停课。那几年，合资、独资企业一家接一家入驻小镇，每年总有一两次，有重量级外宾来我们小学访问，我们穿上整齐的服装，挥舞着手中的花束，在校门口列队欢迎。

③和九十年代所有的家庭一样，我爸妈卧室里挂着一幅结婚照。我妈身披婚纱，捧一束白色马蹄莲。这束马蹄莲，就插在照片底下的花瓶里。

④我抓起马蹄莲，有一支脱落了。我哇哇大叫，妈，花坏了。

⑤我妈皱眉说，要不，用胶带粘一下？

⑥我大声抗议。身为中队学习委员，两条杠的班干部，怎么可以带一支伤兵一样的花去学校？

⑦我妈为难地说，那怎么办？

⑧办法肯定有。问题是，让我妈拿出近十分之一的月工资，去买一束不能吃不能穿的玩意，她要是同意，那就是本年度最大的童话。

⑨我妈灵机一动说，你去隔壁照相馆借借看，他们一定有。

⑩我忐忑不安地走到振国照相馆，很不幸，道具花已经被另一个小学生借走了。老板娘去仓库翻了半天，总算又找出一束来。我向老板娘行了个队礼，捧着花，喜笑颜开地去学校了。

⑪学校后边是一片农田，可以抄近路。我走在田埂上，风吹动我的头发。春天，油菜花盛开，望去一片金黄。我看见咸菜瓶蹲在地里，我就喊，咸菜瓶，咸菜瓶，你在干嘛？

⑫咸菜瓶挥挥手，朝我走过来。她的左手攥着一把鲜花，有野菊，有蒲公英，有牵牛，有太阳花，还有几支我叫不上名字，用橡皮筋箍在一起，五彩斑斓的。她的右手提着几支油菜。咸菜瓶不好意思地说，我在找最好看的油菜花。

⑬她松开橡皮筋，把油菜插进花束，调整好位置，再重新扎起来。

⑭我说，老师不是讲要塑料花吗？

⑮咸菜瓶小声说，我家没塑料花……她结结巴巴地解释，全村只有两户人家有塑料花，不巧的是，这两家都有小学生，所以，她就只好采一些野花来代替了。

⑯我说，咸菜瓶，老师会骂你的。

⑰我的同学显然被吓到了。我不满地说，你这样做，是给我们的班级抹黑。

⑱咸菜瓶看看手里的花束，又看看我的，可怜兮兮地问，是不是……也差不多？

⑲差多了，我摇摇头，一点都不像。

⑳我不再理会咸菜瓶，自顾自走了。

(21)黄潇潇也没带塑料花。黄潇潇声称，她家里的花是在上海南京路买的，拿出来容易弄脏。她大摇大摆地走到我们跟前，用不容置疑的口吻说，喂，你，抽一支给我。不行，要这支。

(22)我们乖乖照做了，黄潇潇一下子拥有了一束最大最好看的花。黄潇潇有资格这么做，她是班上最好看的女生，还是大队长、三条杠，级别比我还高。何况这一回，本来安排黄潇潇给外宾献红领巾的，临时换成高年级的两个女生。此刻，黄潇潇正憋着一肚子的火，谁还敢惹她？

(23)我们列队集合，咸菜瓶小心地把花藏在身后，成功地躲开了班主任的眼睛。大家在校门口集合完毕。外宾快到了，教音乐的小周老师走过来，指挥大家最后的练习。她用好听的声音告诉我们，什么时候该举起花束，什么时候放下，什么时候喊口号。突然，小周老师快步走到咸菜瓶身边，严彩萍同学，你手里拿的是什么？给老师看看。

(24)操场一下子安静了，所有的目光都聚焦在咸菜瓶手上。咸菜瓶涨红了脸，嘴巴扁啊扁，像要哭出来。

(25)哇！小周老师叫起来，好美的花！

(26)小周老师高高举起花束，眯起眼睛，欣赏那含苞的牵牛、怒放的野菊和饱满的油菜。她的脸上荡漾着春天般的笑容。这是老师今天看见的最漂亮的花了，她大声地问咸菜瓶，一会结束后，可以送给老师吗？可以吗？

(27)可以的，咸菜瓶用力地点头。然后她蹲了下去，紧紧捂住自己的脸。

（选自2019年5月5日《文汇报》，有删改）

【1】根据文章内容，补全故事情节。

班主任要求带塑料花→我借塑料花→严彩萍__________→黄潇潇__________→小周老师赞美野花

【2】第③段在文中有什么作用?

【3】根据句式特点赏析第(21)段画线的句子。

喂，你，抽一支给我。不行，要这支。

【4】小周老师为什么说严彩萍的花“最漂亮”？从中可以看出她是一位怎样的老师？

【5】文末严彩萍“蹲了下去，紧紧捂住自己的脸”，请具体分析她此刻的复杂心情。

15、以下两题选做一题。

（1）春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾......在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。

你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟，请以“______________最美”为题，写一篇文章。

（2）著名作家毕淑敏说：如果你渴望健康和美丽，如果你珍惜生命的每一寸光阴，如果你愿为世界增添晴朗和快乐，如果你即使倒下也面向阳光，那么，请锻造心情，让我们以沉稳、宁静、广博、透明的心覆盖每一个清晨和傍晚。

请你以“心情”为题目，写一篇文章。

要求：①任选一个作文；

②诗歌除外，文体不限；

③不少于600字；

④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；

⑤不得套写、抄袭。