滁州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列没有语病的一项是（     ）

A．三星堆遗址新发现的六个“祭祀坑”，目前已出土重要文物大约500多件。

B．农村人口全部脱贫，是全面建成小康社会的重要标志。

C．书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。

D．我来到乡下，走在乡间的小路上，哼着乡居小调，欣赏着原野上开阔的风景和清新的空气。

2、下列加点字注音全都正确的一项是（     ）

A．应和（hè）        着落（zhuó）   称职（chèng）   混为一谈（hùn）

B．热忱（chén）     贮蓄（chǔ）     静谧（mì）     拈轻怕重（niān）

C．酝酿（niàng）   徘徊（huái）   倜傥（tǎng）     参差不齐（cān）

D．较量（jiào）     确凿（záo）     狭隘（ài）       随声附和（fù）

3、下列有关传统文化的表述，不正确的一项是（     ）

A．汉语中常用“烽烟”代指战争，“手足”代指兄弟，“桃李”代指学生，“鸿雁”代指书信。

B．《世说新语》是南宋临川王刘义庆写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。

C．“迁”在古汉语中既有“晋升或调动官职”的意思，又有“贬谪，放逐”的意思。结合诗句内容，“左迁”应该是降级贬谪的意思。

D．古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“家君”是谦称自己的父亲，“尊君”是尊称对方的父亲，“鄙人”是谦称自己，“令爱”是敬称对方的女儿。

4、下列选项中哪一项加点字的解释是相同的（     ）

A．愿为市鞍马                            东市买骏马

B．蒙辞以军中多务                      旦辞黄河去

C．但闻燕山胡骑鸣啾啾               但当涉猎

D．见往事耳                                见事之晚乎

5、在下面横线上依次填入下列句子，语意连贯、衔接恰当的一项是（     ）

睡眠是我们与生俱来的本能。 。这些现象表明，睡眠质量的降低逐渐成为了困扰大众的普遍问题。

①然而，国外一项调查统计显示，现今有超过80%的人曾或多或少地受到过睡眠问题的困扰，这其中甚至包括了大约15%的青少年儿童

②可见，睡眠对人的身心健康至关重要

③该调查统计还显示，不少人患有与睡眠相关的疾病或遇到过睡眠障碍，如失眠、噩梦、嗜睡等

④许多研究都发现，睡眠是人类的一种恢复能力，具体地说，睡眠可以消除疲劳，恢复体力；睡眠可以使大脑得到充分的休息，同时整理大脑在白天获得的信息

A．④③②①

B．④②①③

C．①③④②

D．①④②③

6、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A.徘徊   荫蔽   恍然大悟   翻来复去

B.沐浴   倜傥   花团锦簇   截然不同

C.企盼   云霄   由然而生   不求甚解

D.绽开   决别   小心翼翼   人迹罕至

7、下面搭配不正确的一项是（ ）

A.《阿长与〈三海经〉》——鲁迅——现代——《朝花夕拾》

B.《孙权劝学》——司马光——北宋——《资治通鉴》

C.《伟大的悲剧》——茨威格——英国——《夺取南极的斗争》

D.《最苦与最乐》——梁启超——现代——《饮冰室合集》

8、阅读下面的文言文，完成小题。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。

【1】解释下列加点的词语。

与人期行

太丘舍去

下车引之

尊君在不

【2】翻译下面的句子。

（1）与人期行,相委而去。

（2）友人惭,下车引之,元方入门不顾。

【3】元方从哪两个方面反驳父亲的友人的？

【4】你认为元方是个怎样的孩子？

9、名句默写。

（1）有朋自远方来，________________？   （《论语·学而》）

（2）_____________，匹夫不可夺志也。   （《论语·子罕》）

（3）自古逢秋悲寂寥，_____________。   （刘禹锡《秋词（其一）》）

（4）_________________，无人送酒来。   （岑参《行军九日思长安故园》）

（5）何当共剪西窗烛，______________。   （李商隐《夜雨寄北》）

（6）____________，山入潼关不解平。   （谭嗣同《潼关》）

（7）夕阳西下，__________________。   （马致远《天净沙·秋思》）

（8）____________，定然有美丽的街市。   （郭沫若《天上的街市》）

（9）《十一月四日风雨大作（其二）》中借风雨梦境，抒发感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心的诗句是“____________，____________”。

10、阅读下文，完成下面小题.

染香

麦淇琳

①春的夜晚，偶然读到晏几道的《临江仙·浅浅余寒春半》——“风吹梅蕊闹，雨细杏花香”。微风吹过，梅花J轻摇似在嬉闹，细雨纷纷，杏花飘香。

②想起小时候在老家，母亲总会在雨季后，挑一个阳光大好的日子，将衣物被套悉数搬到小院，或挂在晾衣绳上，或放在临时搭起的木板上接受阳光的洗礼。不论多忙，母亲又总会记得在太阳落山前，将这些衣服被套收回屋，一件件折叠好。

③后来我问母亲，为何总在雨天过后晒衣物？母亲回答：“因为雨天的空气里也会染着花香，而且味道特别浓郁。所以雨后初晴晒的衣物，不仅有阳光的味道。”我不知道雨天的花香是否真的特别浓郁，只是惊讶，即便是阴雨天，花朵仍然会绽放花香，它并不因为天气的阴郁而改变其芬芳的本质。

④我居住的小巷有位女瓦工，四十来岁，带着5岁的女儿月牙一起生活。有一年秋天，一个糖果贩子误以为月牙拿走了他的进口糖果，一时争执不下。最后糖果贩子发现是自己漏数了糖果，才不好意思地道歉。女瓦工并无抱怨，只是说道：“找到了就好。月牙很乖，她不会拿别人的东西。”

⑤那年的台风天，我家门口的洗碗池遭到毁坏，母亲便找女瓦工来砌一个新的。女瓦工铺砖的手艺很好，为人也很随和。闲谈中，我大概知道了女瓦工的情况，她从小就是孤儿，没有读过多少书，年轻的时候跟师傅学铺砖，勉强能够糊口度日。

⑥五年前的一个傍晚，女瓦工下工回家，看见一个女婴孤零零地躺在树下瑟瑟发抖。女瓦工收养了女里，给她取名“月牙”。但月牙天生聋哑，她就带着孩子一边打工，边寻找治病良方，这才辗转来到我们这座城市。今年夏天，我跟几个伙伴去海边玩，远望见女瓦工在给人看自行车，而月牙则在一旁玩。我很惊讶，问她： “你不是在做工吗，怎么又来干这个？”

⑦女瓦工挑了挑眉头，笑了：“那个活不一定常有，没活儿的时候我给人看过自车，卖过盒饭，摆讨地摊。还承包过单位清洁的活儿，哪里有活儿干我就往哪里去。她很健谈，“月乐现在上了学，会看口型。懂得别人说什么，还学会了跳舞呢。”说这的时候女瓦工满脸微笑，月牙看看她，也微微笑着。

⑧有一回，我陪母亲去公园跳广场舞，看到女瓦工带着月牙也在跳广场舞，她们舞足蹈的，脸上的表情十分快乐。我感到很奇怪：“月牙听不到音乐，没有伴奏，还学会跳舞吗？”母亲说：“没有阳光的日子，并不意味着太阳不存在。一个人听不到音也不意味着她心中不会有音乐。”

⑨大抵，我们在尘世行走，偶有与困顿时光相互凝望时，若心中染着一缕花香，着一幅美景，便可任岁月更选，且淡然翻书写字，间或抬头一笑。无论走在怎样的境地都如同走在山清水秀、春暖花开的风景里。这样的一颗心，便有如拥有一整个春天，整个灵魂便也会散发出诱人的香味。

【1】本文主要写了关于女瓦工的哪几件事？请按照时间顺序加以概括。

【2】第⑥段画线句子运用了哪种写作顺序？有何作用？

【3】品读第④段画线句子，从人物描写的角度进行批注。

【4】文中以“我”的口吻叙述事件，有何表达效果？

11、你并不是个坏孩子

一个自称叫陈小卫的人打电话给我，电话那头，他满怀激动地说，丁老师，我终于找到你了。

他说他是我十年前的学生。我脑子迅速翻转着，十来年的教学生涯，我换过几所学校，教过无数的学生，实在记不起这个叫陈小卫的学生来。

他提醒我，那年你教我们初三，你穿红格子风衣，刚分配到我们学校不久。

印象里，我有一件红格子风衣。那是青春好时光，我穿着它，蹦跳着走进一群孩子中间，微笑着对他们说，以后，我就是你们的老师了。我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。

我当时就坐在教室最北边的一排啊，靠近窗口，很调皮的那一个，经常打架，曾因打破一块窗玻璃，被你找到办公室谈话。老师，你想起来没有？他继续提醒我。

是你啊！我笑。记忆里，浮现出一个男孩子的身影来，隐约着，模糊着。他个子不高，眼睛总是半睨着看人，一副桀骜不驯的样子。经常迟到，作业不交，打架，甚至还偷偷学会抽烟。刚接他们班时，前任班主任特意对我着重谈了他的情况：父母早亡，跟着姨妈过，姨妈家孩子多，只能勉强管他吃穿。所以少教养，调皮捣蛋，无所不能。所有的老师一提到他，都头疼不已。

老师，你记得那次玻璃事件吗？他在电话里问。

当然记得。那是我接手他们班才一个星期，他就惹出一件事来，与同桌打架，打破窗玻璃，碎玻璃划破他的手，鲜血直流。

你把我找去，我以为，你也和其他老师一样，会把我痛骂一顿，然后勒令我写检查，把我姨妈找来，赔玻璃。但你没有，你把我找去，先送我去医务室包扎伤口，还问我疼不疼。后来，你找我谈话，笑眯眯地看着我说，以后不要再打架了，你打了人，也会让自己受伤的，对不对？那块玻璃你也没要我赔，是你掏钱买了一块安上的。他沉浸在回忆里。

我有些恍惚，旧日时光，飞花一般。隔了岁月的河流望过去，昔日的琐碎，都成了可爱。他突然说，老师，你做的这些，我很感动，但真正震撼我的，却是你当时说的一句话。

这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。

他开心地在电话那头笑，说，老师，你对我说的是，你并不是个坏孩子哦。

就这么简单的一句话，却让他记住了十来年。他说他现在也是一所学校的老师，他也常找调皮的孩子谈话，然后笑着轻拍一下他们的头，对他们说一句，你并不是坏孩子哦。

 一句话，对于说的人来说，或许如行云掠过。但对于听的人来说，有时，却能温暖其一生。

【1】文章写一件什么事？请用简练的语句概括

【2】结合具体语境，揣摩下面句子的妙处。

我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。

【3】“这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。”在全文中起到了什么表达效果？

【4】文章最后一段在全文结构上的作用是什么？

【5】读完全文，你可以感受到学生对老师的________________之情，同时也体会到老师对学生的________________之心．

12、作文

成长路上，难忘的东西很多：一次教训，一次偶遇，一句叮咛，一本书，亦或一个期望的眼神……当我们回忆起这些难忘的经历时，才发现生活原来如此美好。

请以“我永远铭记”为题写一篇作文。

（提示与要求）

（1）除诗歌外，文体不限。

（2）可以写经历、见闻，也可以写感悟、认识。

（3）不能出现真实地名、校名和人名。

（4）不得抄袭，不少于550字。