吉林2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、请将下列句子排序，顺序最恰当的一项是（        ）

①出于兴趣做事，心情愉快，头脑处于积极主动的状态，往往事半功倍。

②做一般的事情尚且如此，学习就更加如此了。

③在教育上，好奇心体现为学习兴趣。

④出于强制做事，心情沮丧，头脑处于消极的状态，往往事倍功半。

⑤所谓兴趣，其主要成分就是智力活动的快乐，包括好奇心获得满足和快乐。

⑥一个人做事是出于兴趣，还是出于强制，效果大不一样。

A．③⑤⑥①④②

B．⑥⑤③④①②

C．③⑤④①⑥②

D．⑥⑤④①②③

2、下列句子中没有语病的一项是

A. 社区希望通过开展节约用电教育活动，防止人们不浪费用电。

B. 生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。

C. 我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。

D. 有专家指出，运动量是否合理是导致肥胖的主要原因。

3、下列说法不正确的一项是（     ）

A．古人对官职的升迁有特定的称谓，“左迁”指降低官职。

B．“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人……”中加点词语的词性分别是量词、名词、形容词。

C．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子言行的一部书，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

D．“有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人。”这个句子运用了比喻的修辞手法。

4、找出没有错别字的一项（  ）

A.俄国作家托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的涛涛白浪的大胡子。

B.2019年9月14 日至9月29日在日本举行的第13届女排世界杯中，中国女排连克强手，取得十一连胜的骄人成绩，卫冕成功。

C.那绵软有型的书衣，简直是为我的日记本量身定做，如黛玉葬花的锦囊，收藏着青春明眉忧伤的心。

D.正是初夏，天气多少热了起来。穿了单衣，带着箬笠，骑马去看戚友，在途中，偶尔河边停步，攀着枝条，乘乘凉，顺便数数清流的游鱼……

5、下列句子中没有语病的一项是(　　)

A. 在即将到来的大学生运动会上，体育健儿们纷纷表示一定要充分发扬自身水平，取得优异的成绩。

B. 隔河对峙的两座山峰相距约六米左右，两座山都是笔直的绝壁。

C. “幸福”“幸福感”和“幸福指数”俨然已经成为时下中国的流行语。

D. 她是一位教师，不仅是全国人民的教师，而且是她的学生们的教师。

6、下列关于语文知识的判断有误的一项是（ ）

A．“雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。”这个句子中加点的词语都是名词。

B．“我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：‘我活着有什么劲！’”句子中的冒号应该改为逗号。

C．古人对话或交流中，常使用敬辞或谦辞，以表示礼貌或谦虚，如“奉劝、赏脸、贤弟、惠赠”等都是敬辞，而“敝姓、愚见、寒舍、见教、赐复”等属于谦辞。

D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，左迁是降职的意思，古人尊右卑左，因此降职称为左迁。

7、下列画线词语使用正确的一项是（   ）

A．自从参加了学校文学社，小李的作文水平进步很大，行文泼泼洒洒，深受老师好评。

B．小学毕业了，即将和相处六年的老师同学诀别，我万分不舍。

C．周末有同学来我家玩，我非常开心，开门迎接他们说：“欢迎莅临寒舍！”

D．这是一位端庄，静谧的大家闺秀。

8、文言文阅读

陈太丘与友期行

刘义庆

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：（1）“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!（2）与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【1】下列句子中加点词解释有误的一项是（   ）

A.与友期行（约定） B.尊君在不（同“否”）

C.家君期日中（谦称自己的父亲） D.相委而去 （委托）

【2】下列句子中加点词古今义相同的一项是（   ）

A.元方时年七岁 B.相委而去

C.下车引之 D.元方入门不顾

【3】下列表述不正确的一项是（   ）

A.陈元方反驳其父亲的友人，可见他明白事理，聪明机智。

B.友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人是个既无信，又无礼的人。

C.陈太丘不与友人打招呼就独自上路，这说明陈太丘不讲信用。

D.本文给我们的启示是：为人要言而有信。

【4】把画线句子翻译成现代汉语。

【5】读了这篇文章，你获得了哪些为人处世的启示？请写出两点。

9、古诗文名句填空。

①夫君子之行，静以修身，_____。（诸葛亮《诫子书》）

②_____，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）

③_____，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》（其二））

④河流大野犹嫌束，_____。（谭嗣同《潼关》）

10、阅读下面的材料，完成下面小题。

【材料一】

【材料二】

毫无疑问，在网络智能时代，依托于新媒体技术产生和发展的数字阅读，克服了传统印刷纸张的束缚，既扩充了阅读的内容，也让阅读行为变得更加便捷化。它以碎片化的特性在拓展读者视野的同时，也以其交互性的特性深化了读者的认知。

但与此同时，这种由纸质阅读向数字阅读的结构性转变也深刻地改变了阅读的逻辑路径，“文本泛滥，信息过载和无用积累的话语，这是数字化时代读者面对的情境。追求速度是这个时代最基本的阅读特征，人们容易产生焦虑，把阅读学习简单化，而失去了传统意义上的耐心、平和及宝贵的冥想”，于是浅薄化、娱乐化和功利性的阅读逐渐占据上风，导致读者的阅读习惯和阅读心理在悄然地发生着断裂和陷落。

（节选自杨嵘均《网络智能时代纸质阅读向数字阅读模式跃迁的裂陷与弥合》）

【材料三】

人类的历史有很多的精神丰碑，要达到或者超越那些精神高峰，阅读和思考是唯一的途径。只有通过阅读，通过与孔子、孟子等先贤达人的对话，才能达到他们那个时代的精神高度和思想境界。

人类精神的阶梯就这样随着重复阅读不断延伸。如果没有这样的重复，人类的精神就会退化，就会衰落。没有阅读，我们这一代人的精神境界可能还不如更早以前的大师，甚至还不如更早以前的历史阶段。

我推崇书籍阅读而不是网络阅读。人类最伟大的思想在书里。尽管我国目前的网络阅读人数已经超过了纸质阅读人数，但我认为，人类最伟大的思想还处在离线状态。网络上更容易吸引眼球的是广告和娱乐等信息内容，人类的理解，特别是人类理性的洞察力，通过网络很难获得，智慧的内容在网络上更是凤毛麟角。对人类思想的进化而言，对个人思想的发展而言，从信息到知识到智慧，就像一个金字塔，它是精神与智力逐步升级发展的过程。唯有通过书籍阅读，我们每一个人的智慧才能一步步地通往精神的“金字塔”之巅。将每一个人的智慧汇总起来，才能体现我们这个时代的精神高度。

（节选自朱永新《一个人的精神发育史就是他的阅读史》）

【1】请你根据【材料一】的统计图，说说在当前国民阅读中存在着怎样的阅读现象。

【2】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．数字阅读是依托于新媒体技术产生和发展的一种阅读方式。

B．数字阅读克服了传统印刷纸张的束缚，把阅读学习简单化，从而使人们容易产生焦虑。

C．朱永新认为，通过阅读可以跨越时间的限制，与历代先贤进行思想交流。

D．网络上更容易吸引眼球的是信息、广告和娱乐内容，所以很难从中获得洞察力。

【3】下列说法，符合材料内容的一项是（     ）

A．杨嵘均认为数字化时代的读者因为追求速度，所以会面对“文本泛滥，信息过载和无用积累的话语”的情境。

B．数字阅读以碎片化的特性在拓展读者视野的同时，也以其交互性的特性深化了读者的认知。

C．阅读会使人类精神的阶梯不断延伸，人类不能没有阅读，所以网络智能时代的人们更要在网络上进行阅读。

D．我们只要不断地阅读，并将其进行汇总，就能到达精神的“金字塔”之巅。

【4】在今年世界读书日之后，学校在校宣传栏上张贴了“纸质书香”的海报，请你结合上述三则材料说说学校这么做的原因。

11、阅读下面的选文，完成下面小题。

【甲】

①这位善良的老大臣因此就到那两个骗子的屋子里去了。看见他们正在空织布机上忙碌地工作着。

②“愿上帝可怜我吧！”老大臣想，他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没有敢把这句话说出口来。

③那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机，问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣的眼睛越睁越大，可是他仍然看不见什么东西，因为的确没有什么东西可看。

④“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过这一点。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？——不成！我决不能让人知道我看不见布料。”

⑤“哎，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。

⑥“哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”

【乙】

①这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

②“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。

③“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

④“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”

⑤“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

【1】画横线句子在语气和句式等方面有何相同之处？结合内容简要分析其表达效果。

【2】下面的句子朗读时应该重读哪些词才能反映人物的心理？请任选一句作答并说明理由。

（1）上帝哟，你听这个天真的声音！

（2）有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！

（3）他实在没穿什么衣服呀？

【3】小孩和百姓都说了真话，而皇帝和大臣们还要坚持把游行大典举行完毕，作者这样写的用意是什么？

12、阅读下面的文字，按要求作文。

朱自清欣赏春天的美景，感受大自然的蓬勃生机；史铁生看着北海的花，深深怀念逝去的母亲；莫怀戚在田野散步，带着母亲妻儿共同体会生命的美好意义……生活中，一定有那么一片风景，走进你的心灵，让你感动，带给你启迪。

请以《触动》为题，联系自己的生活体验，写一篇不少于600字的文章。

要求：①将题目补充完整，立意自定；②不得写成诗歌；③不得抄袭、套作；④文中不出现含有考生信息的人名、校名、地名等。