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2025年黑龙江鹤岗中考二模试卷语文

考试时间: 90分钟 满分: 75
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列词语中加点的字,读音都正确的一项是(     

    A.流(sù) 告(qìng) 宁(wù) 怏不乐(yāng)

    B.琐(wèi) 泥(yū) 休(qì) 息凝视(píng)

    C.弱(yíng)子(jūn)子(lù)数小舟(zhào)

    D.头(càn) 玩(xiè) 驿路(yì) 是非木(fèi)

  • 2、下列加点的字注音有误的一项是(     

    A.元(xūn)       (pìn)       友(zhì)        为人知(xiǎn)

    B.对(jiào)       然(hè)        古(gèn)        气冲牛(dǒu)

    C.澎(pài)        育(bǔ)        (lán)        大义然(lǐn)

    D.气(pò)        (jué)        (suì)        然入梦(hān)

  • 3、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(  

    A. 棱.(lénɡ )镜   稀疏.(.sū)   确凿.(záo)   窠.(gē)巢

    B. 攲.(jī)斜   侍.(shì)弄   绽.(.zhàn)开   攒.cuán 成

    C. 粗犷.(guǎng)   看.(kān)护   譬.(pì)如   论.(lún)语

    D. 倜傥.(dǎng)   霎.(shà)时   莅.(lì)临   蝉蜕.(tuì)

     

  • 4、下列关于文学文化常识的表述,有误的一项是(   )

    A.古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞,“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。

    B.戏剧,是一种综合的舞台艺术,它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。戏剧按照表现形式,可以分为话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。

    C.契诃夫是苏联著名作家,代表作有小说《变色龙》《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。

    D.宋濂《送东阳马生序》是一篇“赠序”,有临别赠言的性质。

  • 5、下列关于李益的《夜上受降城闻笛》的说法有误的一项是(     

    夜上受降城闻笛

    回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

    不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

    A.这是一首抒写戍边将士思乡情的诗作,从多角度描绘了戍边将士(包括吹笛人)浓烈的乡思,满心的哀愁。

    B.前两句诗人用拟人的修辞手法,营造了边塞寒冷、凄清的环境氛围。

    C.最后一句直抒胸臆,“一夜”和“尽”写出征人望乡之情的深重与急切。

    D.从全诗来看,前两句写的是色,第三句写的是声,末句抒心中所感,写的是情。

  • 6、下列说法不正确的一项是( )

    A. 新闻特写与消息的差异在于,消息往往要报道新闻事件的全过程,新闻特写则主要描绘 新闻事件中的片段。

    B. “从高速飞行的舰载战斗机上往下看,航母就像汪洋中的一片树叶,在海上起伏行进,飞机每次着舰都面临着生与死的考验。”这是一个比喻句,写出了飞机着舰的难度和危险性。

    C. 消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的,即所谓“倒金字塔结构”。

    D. 《藤野先生》选自鲁迅的《朝花夕拾》。

  • 7、下列关于文学名著内容及常识的表述,有误的一项是( )

    A.《狗·猫·鼠》追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受,表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

    B.《西游记》第一回内容有:东胜神洲傲来国海中有座花果山,山顶上一仙石孕育出一石猴。石猴在所居涧水源头寻到名为“水帘洞”的石洞,被群猴拥戴为王。又过三五百年,根据一老猴指点,石猴在南赡训洲拜见须菩提祖师,被收为徒,起名曰孙悟空。

    C.《西游记》第二部分(第8~12回)写唐僧取经的缘起,包括如来佛造经、唐僧出世、魏征斩龙、唐太宗冥游、唐僧应诏出发取经。

    D.《镜花缘》是清代文人李汝珍所作的长篇小说。该书前半部分描写了唐敖、多九公等人乘船在海外游历的故事,包括他们在女儿国、君子国、无肠国等国的经历史。后半部写了武则天科举选才女,由百花仙子托生的唐小山及其他各花仙子托生的一百位才女考中,并在朝中有所作为的故事。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    浦阳郑君仲辨,左手之拇指有疹焉,隆起而粟。君疑之,以示人,人大笑,以为不足患。既三日,聚而如钱。忧之滋甚,又以示人,笑者如初。又三日,拇指大盈握,近拇之指皆为之痛,肢体心膂无不病者。惧而谋诸医,医视之,惊曰:“此疾之奇者,虽病在指,其实一身病也,不速治,且能伤身。然始发之时,终日可愈;三日,越旬可愈;今疾且成,已非三月不能瘳。终日而愈,艾可治也;越旬而愈,药可治也;至于既成,甚将延乎肝膈,否亦将为一臂之忧。非有以御其内,其势不止;非有以治其外,疾未易为之。”君从其言,日服汤剂,而傅以善药,果至二月而后瘳,三月而神色始复。

    余因是思之:天下之事,常发于至微,而终为大患;始以为不足治,而终至于不可为。当其易也,惜旦夕之力,忽之而不顾;及其既成也,积岁月,疲思虑,而仅克之,如此指者多矣。

    (选自方孝孺《指喻》)

    1解释下列语句中加点词的含义。

    (1)惧而诸医_______

    (2)甚将乎肝膈_______

    (3)疾未为之_______

    (4)而仅_______

    2下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是( )

    A.左手拇指有疹焉   投诸渤海

    B.忧之滋甚,又示人   属予作文记之

    C.傅以善药   人不知不愠

    D.君从言,日服汤剂   真无马邪

    3请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    始以为不足治,而终至于不可为。

    4郑君医治拇指疾患一事说明了什么道理?

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 9、(一)阅读马致远《天净沙•秋思》完成问题。

    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

    1下列选项中的理解和分析,不正确的一项是( )

    A. 此曲的前三句选取富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。

    B. 第二句用处于动态中的流水与处于静态中的小桥、人家相映衬,更显出环境的幽静。

    C. 从构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体,写景是为了烘托人。

    D. 从这首词的题目来看,“秋思”指“秋天的思考”。

    2简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 10、组织委员设计了“经典诗词咏流传”活动,请你参与活动展板的设计。

    展板一

     

    展板二

    爱情缠绵悱恻

       ,君子好逑。

       ,悠悠我心。

    赏读:《诗经》里一曲曲古朴无邪的恋歌,穿越两千多年的岁月,至今传唱不衰。

     

    友谊地久天长

       ,天涯若比邻。

    浮云游子意,④   

    赏读:人生得一知己足矣!真挚的友情可以打破时空的界限,抚慰孤独的心灵。

    展板三

     

    展板四

    _______(主题词)

    大道之行也,⑤   

       ,大庇天下寒士俱欢颜。

    赏读:先贤们心怀苍生社稷,从未放弃对理想社会的憧憬和追求。

     

    现实引人深思

    夜久语声绝,⑦   

       ,心忧炭贱愿天寒。

    赏读:“不平则鸣”的呐喊,是对民生疾苦的同情,是对现实社会的反思。

    (1)请你将四块展板中的诗句补充完整。

    (2)请你参照其它展板,为展板三选择一个恰当的主题词(     

    A.品行廉洁方正

    B.理想宏伟远大

    C.精神孤独自由

    (3)展板四中,出自《卖炭翁》的诗句是你的同桌小语推荐的,请结合展板四的主题,分析小语推荐它的原因。

    (4)在选择展板四的插图时,组织委员小海和小语意见不合,发生了争吵。请选择以下名句中的一句对两人进行劝说。

    A君子和而不同

    B有容乃大,心境宽;以和为贵,万事顺

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)蒹葭苍苍,_______。(《诗经·蒹葭》) 

    (2)________,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 

    (3)阡陌交通,________。(陶渊明《桃花源记》) 

    (4)零落成泥碾作尘,______。(陆游《卜算子·咏梅》) 

    (5)_____,_____,往来翕忽,似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)

六、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读《简·爱》中的两个片段,回答问题。

    (甲)红房子里的日光渐渐变得黯淡,已经下午四点多了,阴云笼罩的下午正转为凄凉的黄昏。我听见雨点仍不停地击打着楼梯口的窗户,大厅后面的树丛里狂风怒吼。我觉得自己浑身冰冷,冷得像块石头,勇气也烟消云散了。平时的自卑、自我怀疑以及沮丧的心情又露了头,像一盆冷水浇在了我那眼看就要熄灭的怒火上。

    我感到压抑,觉得透不过气来,吓得再也坐不住了,径直冲向门边。拼尽全力摇晃那上了锁的房门。外面走廊上响起了飞跑而来的脚步声。锁被打开, A   B 走了进来。

    “怎么啦,简·爱小姐?你病了吗?”A问。

    “你开出那么大的声音,把我的耳朵都快震聋了!”  B  嚷嚷道。

    “放我出去!让我到保育室里去!”我高声说。“到底怎么啦?难道有什么伤着了你?你看到了什么东西?”A又问道。“啊!我看到了一道光,肯定是有鬼魂要来!”我抓住了 A的手,而她没有把手抽回去。

    “她咋咋呼呼,是故意做出来叫人看的。”  B  嫌恶地说。“声音那么大,要是受了伤。疼得受不了,倒还罢了,可她喊叫只是要把咱们骗到这里来,我很清楚她的小伎俩。”

    (乙)①海伦·彭斯:“残忍?一点都不残忍!她只是严厉些,不喜欢我的缺点罢了。”

    简·爱:“我要是你,就会讨厌她、反抗她。要是她用那束树枝打我,我会从她手里夺过来,当着她的面把它折断。”

    ②简·爱:“可是站在教室中央挨鞭子,当着众人的面被罚站,毕竟是丢脸的。你已经是大姑娘了。我比你小得多,还受不了呢。”

    海伦·彭斯:“可是,如果是无法避免的事情,那你就有责任去忍受。既然你命中注定要忍受,你却说自己无法忍受,那就是懦弱和愚蠢的表现。”

    ③简·爱: ……有些人,不管我怎样做,想取悦他们,他们照样讨厌我,那我肯定也讨厌他们。谁要是无理地惩罚我,我就反抗。同样自然的是,人爱我,我必爱人。只有我认为自己该受的惩罚,我才愿意接受。”

    海伦·彭斯:“暴力绝非消除仇恨的良策——同样,报复也非疗伤的灵丹妙药。”

    (1)(甲)段描述的是《简·爱》中的红房子事件,其中,A是谁?B是谁?请结合原著,写出A和B这两个人物对简·爱的不同态度。

    (2)比较(乙)段中几处洛伍德学校里海伦·彭斯和简·爱的对话,分析两人性格的差异。

七、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 13、阅读下面的文章,完成后面小题

    母亲

    ①因为假期短路程长、天气不好等等,有太多的理由让我打电话回家告诉母亲,我春节不回家了。母亲接到电话后,听不出她有任何情绪上的波动,只是淡淡地说:“哦,那有时间我去你那住几天吧。”

    ②整个春节一直细雨濛濛,让人平添几许惆怅。正月初六,老天爷一改往日的缠绵,电闪雷鸣,哗哗啦啦的下起了暴雨。下午4时左右,一阵电话铃声把窝在被子里上网的我惊起。我抓起电话,耳机里传来母亲哆嗦的声音:“我已经到了A市,可人太多,买不到火车票,可能要晚些才能到你那里了,不知你们那儿最晚的班车是几点?”我气极了,大吼道:“这么大的雨,谁叫你来的,买不到火车票,你不会坐直达班车吗?”母亲忙说:“知道了,知道了。”赶紧就把电话挂了。

    ③我撑着雨伞在站台等了一个多小时,记不清有多少趟班车停下又走了,可依然不见母亲的身影。坐直达班车从A市到B市是两个小时,再从B市坐车到我的住处约四十分钟,母亲应该在晚上七时就会到达,可现在已经是晚上九时了,还没见到母亲,我开始着急,开始埋怨,鼻类也适时发作,喷嚏连连更让我觉得寒冷和烦躁。忽然,一趟班车“嘎”的一声,在溅了我一身脏水后停了下来。终于,一个熟悉的身影探出了车门。

    ④我接过母亲沉甸甸的行孝,一言不发地朝家走去,母亲走在我身后唯唯诺诺地说:本来想坐直达班车的,可后来又买到火车票了,所以就晚到了。其实我心里明白,母亲是嫌直达班车的票价要比火车票责一倍多。

    ⑤初入,吃过午饭后,母亲说:“你帮我把这衣服的边儿放放吧”。我望着母亲穿着我淘汰给她的衣服,真有点像里粽子,太窄了。我把剪刀、尺子递给母亲说:“我下午还上班呢,你自己改吧。”晚上刚回到家,儿子就报告说母亲把缝纫机车针弄断了。再望望母亲,呵呵,衣服让她改得凹凸不平,针脚歪歪扭扭,缝纫机车针不给她拉断才怪。

    ⑥在我的印象里,母亲是很能干的,我们兄妹头上带的、身上穿的、脚上套的都是她亲手做的,况且往年我淘汰的衣裤给她后,她也是自己修改,还挺合身的,为何这次却改不好呢,我心里直纳闷。

    ⑦晚饭后,我一边帮母亲重新修改衣服,一边与她闲聊。母亲说,自去年开始,她的眼睛看东西就很模糊,如今针线活基本做不好了。我说:“那明天我带你去医院看看。”母亲说:“不用了,在家乡已经看过医生了,说是白内障,不是很严重,能看得见就不必花那个钱,到时候严重了再说吧。”

    ⑧我抬头望望母亲,她的鬓角已有了丝丝缕缕的白发,脑后的粗大辫子也已换成小麻雀尾,曾经的那股干练、好强在如菊花般的脸的衬托下,已变成柔和与慈爱,那双我曾美慕的巧手,已是血管突显。

    ⑨在我这里小住了一段时间后,母亲要回老家了。当她跨入班车车门的一刹那,已是孩子妈妈的我无法顾及车上车下人们诧异的目光,泪水倾涌而出。自从我独自一人在远离故土的这座小城定居后,与母亲相聚就成了我最大的企盼。

    1文章第⑥段运用了哪种记叙顺序?这样写有什么作用?

    2赏析下面的句子。

    曾经的那股干练、好强在如菊花般的脸的衬托下,已变成柔和与慈爱,那双我曾美慕的巧手,已是血管突显。

    3第②段中的画线句子属于什么描写,有何作用?

    4结合第⑨段,分析“我无法顾及车上车下人们诧异的目光,泪水倾涌而出”的原因。

    5母亲是一个怎样的人,请结合全文内容进行分析。

  • 14、现代文阅读

    网络行动能改变世界吗

    12月严重的雾霾天气里,我的微信朋友圈被一条呼吁刷屏了:既然无法短期内从根本上解决雾霾,就请给所有学校包括幼儿园安装可去除PM2.5的新风系统或空气净化器,并定期更换滤芯。

    往前几个月,微信朋友圈出现了“人贩子一律判死刑”帖,让网民做出承诺,建议国家修改贩卖儿童的法律,买卖孩子的都判死刑。“不求点赞,只求扩散”更让这一话题迅速发酵,在网络上引发了热烈讨论。

    以上两例尽管时间、地点、人物大相径庭,却有一个共同点:它们都可归为网络行动,这个词泛指各种利用互联网来推进或影响社会、政治、经济、文化、环境保护等公共事务的行为。互联网时代,“行动的门槛变得前所未有的低。点个赞,签个名,转发一项倡议,参与一项讨论,只要在网络上对某个公共话题付出些微的努力,都可以说是“行动”的一种,正因为它包罗万象,这一现象也出现了众多别名,比如“懒汉行动主义”“点击主义”“键盘侠”等等。种种别名虽各有侧重,却都难免带有嘲谑甚至谴责的意味。

    嘲谑的原因之一,是网络行动的动因往往经不起推敲。

    给一篇文章点赞前,你真的仔细读明白了吗?分享一条捐款链接前,你真的搞清楚钱捐给谁和怎么花了吗?就某个话题大发宏论之前,你真的了解这件事的就龙去脉吗?在参与热火朝天的网络骂战之前,你真的抱着开放、理性的心态,为理解对立面的观点而做出真诚的努力了吗?

    可惜,对一部分网络行动而言,以上答案都是否定的,在互联网空间,参与公共事务的行为本身具有了工标榜的意义。特别是社交媒体,提供了一个半公开的空间,给了普通人一个展示自己的舞台。网民在社交媒体上可以构建一个更积极、更“高大上”的自我,转发,点赞。得到满足以后,网络行动往往止步于此。

    嘲谑的原因之二,是络行动到底有什么用?

    微信上无数人贩子的死刑帖,的确在拟空间产生了短智的轰动应,但它们对社会现实的变约等于零,在信息轰炸的今天,民们的注意力,须臾使会转向新的事件和诉求,要推进或影响任何公共事务,需要长期不懈的实际行动,而网络行动者最缺乏的,恰恰就是“接地气”的实际行动。最可怕的是,参与网络行动后带来的那一丝自我陶醉和自我肯定,能给问民们“我已经尽过力了“的错觉,进一步减少了其后续行动的可能性。

    巴黎遭遇暴恐袭击后,一些巴黎民众在推特上启用了“NPorte Ouverte”标签(法语“开门”),愿敞开家门,为处于困境中的游客提供临时避难所,在媒体报道下,这一网络行动渐成当时的热点,这一标签很快在推特上涌现,淹没了真正有价值的信息一一避难所,这一事例表明,尽管网络行动者的出发点很相似,但对某个行动的多元解读很可能带来副作用,甚至反作用.

    必须承认,网络行动,特别是中国语境下的网络行动,还有种种不尽如人意之处.比如网络暴力。在网络社区(特别是匿名的).往往能看到超出正常评论范围的含行:侮辱性的言论、侵犯当事人隐私权的“人肉搜索”大行其道,有的暴力行为甚至从线上延伸到了线下。

    又比如网络谣言。各种各样的假消息、虚假幕捐和网络骗局,层出不穷,又因为社交媒体的传播特性,使得谣言传播更快,影响更广,谣更困难。

    再比如网上的众声喧哗,翻一翻评论区,真正理性开放的对话依然贫乏,对公共议题的讨论往往演变成喊口号式的谩骂,虽然民们已有了发声的权力,但大多自说自话,真王的聆听和说服非常少,由于没人听,讨论不再是讨论,而被造变成大喊大叫,仿佛聋人的对话。

    以上种种问题,尽管广泛存在,却不可怕,也并非中国独有。这是人类和新技术在发展磨合过程中都会经历的阶段,不必因此对网民们责之过苛。

    其实,更可怕的问题乃是“行动”的反面,即漠不美心,无所作为,如果网民们关心一下个体之外的公共事务,无论这种心多么浅,力多么有限,至少,比不关心,不努力要强。罗马不是一日建成的,特别是在中国,由于教育的原因,公民素养先天不足,公共参与的意识还很缺乏,从BBS到论坛社区,再到社交媒体,中国的网民们在技术的快速更新换代中,也在学习和适应着新媒体赋予他们的话语权和参与权,我们有理由相信,假以时日,互联网法律法规会更加完善,网民群体的公共参与意识也会愈加成熟。

    1下列对“网络行动”的理解,不符合原文的一项是( )

    A. 能促使某话题迅速发酵,引发人们热烈讨论的行为。

    B. 各种利用互联网来推进或影响人们公共事务的行为。

    C. 只要在网络上对某个公共话题付出些微努力的行为。

    D. 因它包罗万象,所以别名都难免带有嘲谑甚至谴责意味。

    2下列对“网络行动嘲谑原因”的理解,最本质的一项是(   )

    A. 在开始网络行动之前,并没有真正了解事件的来龙去脉,或没有抱着开放、理性的心态理解对立面的观点。

    B. 在虚拟空间产生了短暂的轰动效应后,网民们的注意力,须便会转向新的事件和诉求。

    C. 网络行动的动因与作用,基本上是为了建构自我形象,在获得自我陶醇和自我肯定之后,往往没有后续行动。

    D. 尽管网络行动者的出发点很相似,但对某个行动的多元解读很可能带来副作用,甚至反作用。

    3下列对文本中“中国语境下的网络行动”的愿景,理解最正确的一项是( )

    A. 希望网民能消除网络暴力与网络谣言。

    B. 希望网民能进行真正理性开放的对话。

    C. 希望网民能关心个体之外的公共事务。

    D. 希望网民群体的公共参与意识加成熟。

八、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、阅读下列材料,按要求作文。

    电视《庆余年》的热播,引发网友热议。有人热议演员的演技,有人热议情节的巧妙,有人议论表情包……下面是三位网友的评论。

    小曹:人的心中必须有一团火,向往未来,探索未知。不管如何艰难,只要探索不已,终会成就有价值、有意义的人生。

    郝女士:我特别喜欢剧中陈萍萍的一句台词:“人生一世,选条路,不退让,不更改,一直走到尽头,是件幸事。”是啊,只要我们选择对的方向,不懈地朝着这个方向奔跑,那一条条看似平凡的路,一样可以走出精彩。

    曹先生:剧中主人公范闲的成长经历引发无数调侃——一个成功的男人背后站着无数男人……哈哈!这些调侃的背后却隐藏着玄机,个人的成长离不开众人的帮扶,这也让观众深思:肯定与陪伴,在孩子的成长过程中是多么重要啊!

    读了上面材料,你有什么联想或感悟,请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

    要求:①除诗歌外,文体不限。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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得分 75
题数 15

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、名著阅读
七、现代文阅读
八、作文
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