1、下列句子加点的词语使用正确的一项是: ( )
A. 计算机应用范围越来越广,但拥有了它并不意味着一切工作都会轻而易举,一挥而就。
B. 小说《热爱生命》的结尾别有用心,既在情理之中,又在意料之外。
C. 丰子恺的漫画《瞻瞻的脚踏车》将瞻瞻活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。
D. 在这次考试中,他受到了沉重的打击,便开始妄自菲薄自己了。
2、关于名著阅读,下列说法错误的一项是( )
A.作为一部英雄史诗般的小说,《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
B.《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位,他们分别是王伦、晁盖和宋江。
C.我们所熟知的打虎英雄武松是《水浒传》中的,他在该书中有许多脍炙人口的事迹,如大闹飞云浦,斗杀西门庆,醉打蒋门神,血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭等。
D.《水浒传》中晁盖绰号智多星,与吴用、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。
3、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.陡峭 垦切 休葺 颠沛流离
B.遗撼 溯流 猥锁 忍俊不禁
C.俯瞰 遨游 烧灼 耐人寻味
D.蜡酒 忏悔 契约 悔人不倦
4、下列文学常识说法有误的一项是( )
A. 《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三大类,共305篇。
B. “生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”这句话出自《孟子》。
C. 盛唐诗人,善边塞诗,以七绝见长,有“七绝圣手”之称的是王昌龄。
D. “羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”作者是宋代诗人王之涣。
5、下列句子没有语病的一项是 ( )
A.为了提高学习成绩,我无时无刻都在努力学习。
B.通过老师的教育,使我懂得了做人要讲诚信。
C.漫步花丛,我闻到了大自然的鸟语花香。
D.瑞金脐橙远近闻名,是赣南佳果之一。
6、下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )
A.抚媚 犀利 振聋发溃 骇人听闻
B.箴言 酬劳 鹤唳鸡群 不醒人事
C.趋势 推祟 至死不懈 唠唠叨叨
D.簇拥 徘徊 格物致知 喃喃自语
7、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A.翘首(qiào) 畸形(jī) 滞留(zhì)
B.诘责(jié) 周济(jì) 炽热(chì)
C.悄然(qiǎo) 咆哮(xiāo) 吹嘘(xū)
D.镌刻(juàn) 不逊(xùn) 窒息(zhì)
8、阅读下面的文言文,完成下列小题。
苏颂,字子容。第进士,历宿州观察推官、知江宁县,迁集贤校理,编定书籍。颂在馆下九年,奉祖母及母,养姑姊妹与外族数十人,甘旨融怡,昏嫁以时。妻子衣食常不给,而处之晏如。擢知制诰①。大臣荐秀州判官李定,召见,擢太子中允,除监察御史里行。颂奏:“虽朝廷急于用才,度越常格,然隳紊②法制,所益者小,所损者大,未敢具草。”神宗曰:“台官有阙,不拘官职高下。”颂与大临执奏不已,于是并落知制诰。知婺州。方溯桐庐,江水暴迅,舟横欲覆,母在舟中几溺矣,颂哀号赴水救之,舟忽自正。母甫及岸,舟乃覆,人以为纯孝所感。吴越饥,选知杭州。一日,出遇百余人,哀诉曰:“某以转运司责逋③市易缗钱④,夜囚昼系,虽死无以偿。”颂曰:“吾释汝使汝营生奉衣食之余悉以偿官期以岁月而足可乎?”皆谢不敢负,果如期而足。拜刑部尚书,迁吏部兼侍读。请别制浑仪,因命颂提举。颂既邃于律历,以吏部令史韩公廉晓算术,有巧思,奏用之。授以古法,为台三层,上设浑仪,中设浑象,下设司辰,贯以一机,激水转轮,不假人力。时至刻临⑤,则司辰出告。星辰躔度所次⑥,占候⑦则验,不差晷刻,昼夜晦明,皆可推见,前此未有也。绍圣四年,拜太子少师致仕。
(节选自《宋史·苏颂传》)
(注解)①知制诰:负责起草诏令的官职。②隳紊:毁坏。③逋:拖欠。④缗钱:成串的钱。⑤刻临:刻度。⑥躔度所次:日月星展运行的位置。⑦占候:根据天象变化预测吉凶祸福。
【1】下列各组句子中,加点词语的含义相同的一项是( )
A.知江宁县/先帝知臣谨慎(《出师表》)
B.昏嫁以时/阴阳割昏晓(《望岳》)
C.颂哀号赴水救之/公将鼓之(《曹刿论战》)
D.以吏部令史韩公廉晓算术/以中有足乐者(《送东阳马生序》)
【2】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.吾释汝 / 使汝营生 / 奉衣食之 / 余悉以偿官 / 期以岁月而 / 足可乎
B.吾释汝 / 使汝营生 / 奉衣食之余 / 悉以偿官 / 期以岁月而足 / 可乎
C.吾释汝使 / 汝营生 / 奉衣食之 / 余悉以偿官 / 期以岁月而足 / 可乎
D.吾释汝使 / 汝营生 / 奉衣食之余 / 悉以偿官 / 期以岁月而 / 足可乎
【3】用现代汉语翻译文中画横线的句子。
舟忽自正。母甫及岸,舟乃覆,人以为纯孝所感。
【4】英国李约瑟称苏颂为“中国古代和中世纪最伟大的科学家之一”,你能从选文中找到相关的依据吗?朱熹评价苏颂说“道德博闻,号称贤相”,请用自己的话概括出选文中苏颂的优秀品质。
9、阅读下而的古诗,完成小题。
饮酒
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
(1)下列对本诗赏析有误的一项是
A.本诗是作者辞官归隐后创作的一首五言古诗,情、境、理浑然融合。
B.诗人虽身处人境却没有感到车马喧嚣,是因为他居住之地偏僻幽静。
C.“山气日夕佳,飞鸟相与还”一静一动,写出了一种暮鸟飞还的温馨之美。
D.“此中有真意”中的“真意”指诗人从大自然的美景中领悟到的人生意趣。
(2)请赏析“采菊东篱下,悠然见南山”一句中“见”字的妙处。
10、根据要求,完成下面小题。
大型文化节目《经典咏流传》自2018年2月16日开播以来,受到了观众的喜爱。经典传唱人用演唱的方式重温经典诗词,带领观众领略诗词之美。
【1】受节目的影响,学校组织同学们开展《经典咏流传》演唱比赛,请你为活动写一条宣传标语。
【2】在“品读•推荐”经典作品活动中,你要将下面这首沉寂了三百多年的小诗推荐给大家,请你写几句推荐语。
苔
清•袁枚
白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
11、默写
(1)《渔家傲·秋思》表现战士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情的句子:_________________________,_________________________。
(2)苏轼在《江城子·密州出猎》中借“_________________________,_________________________?”这一典故,拿魏尚自比,希望得到朝廷重用。
(3)秋瑾的《满江红》中“为篱下黄花开遍”一句是化用了陶渊明“_______________________”和李清照“_________________________”的诗句,以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。
(4)马作的卢飞快,_________________________。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
12、虽说父子相隔万水千山,但傅雷笔下的每一缕墨线都凸显了深沉中的柔情、教诲中的关爱。让我们随着傅雷的脚步,在时间的小径上,读家书里的故事。
《傅雷家书》中傅雷的爱流淌在朴实的文字背后,深沉而温暖,请你结合所学,完成下面的阅读任务单。
阅读策略 | 内容呈现 | 问题与理解 | 赏析句子 |
整体性阅 读 | 深入揣摩:款款深情 孩子,你一天天的在进步,在发展,这两年来你对人生和艺术的理解又跨了一大步,我愈来愈爱你了,除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外,还因为你有如此焕发的才华而爱你。 | 你读了全书后,感觉他们不单是父子关系,他们还有着其他的关系,请你写出傅雷和傅聪的其他两种关系。 ①_____ | 赏析选段划线句③_____ |
选择性阅 读 | 关注话题:成长之路 (1)只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。 (2)心酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。 (3)说来说去,我仍抱着“宁天下人负我,毋我负天下人”的心愿。我相信你也是这样的。 | 你针对“成长之路”的话题阅读相关章节,并摘录了书中有启发性的三句文字,请结合材料你说说傅雷希望儿子成为一个怎样的人? ②_____ |
13、请说说你对文章标题“走一步,再走一步”的含义的理解。
14、阅读下面的文字,回答下列小题。
学生时代的好习惯
吴非
20多年前的一件事。连续几天,我在教室地上捡纸团,有同学很窘地说:“老师,这不是我丢的。”我让他不必介意,因为我不是来帮他们搞卫生的。我逐一打开这些窝成一团的草稿纸,为的是看看学生使用草稿纸的习惯。
一般情况是:学生不在意草稿纸摆放在桌上的位置(他通常不会把纸摆正),总是顺手在空白处演算,杂乱无序。但是,我曾见到有位学生在草稿纸上按顺序编号。他告诉我,这样做的好处是:无论是考试还是做作业,在最后检验时,根据编号,他很快就能找到先前的演算过程,这样大概可以省下两三分钟。这个习惯,可能会跟着他一辈子,他的一生中可以有无数个两三分钟,而且很可能会有几次关键的两三分钟。
许多良好的习惯都来自少年时代。
和十多年前比,现在的学生不爱劳动,学校也没有提供让他们学会劳动的机会。好多学校早就没有“卫生包干区”这回事了,取而代之的全是“价廉物美”的民工。中学是这样,大学也是这样;城市是这样,农村也是这样。而且学生不劳动,教师也不用劳动了。
必要的日常劳动习惯为什么没有成为教育的内容?
有年春节,一群学生来拜年,学生高兴,在我家吃完中饭又吃晚饭。就在大家尽兴地玩耍聊天时,有位女生一直在厨房洗碗、打扫。同学们夸她会做事,开玩笑说她以后一定是贤妻良母。她不爱说话,只是笑着回了一句:“总不能让师母回来替我们洗碗吧。”20多年过去了,她事业有成,家庭幸福。当年她学习成绩并不出众,但是大家记住的是她的善良,她对所有的人都真心的好,每一件事她都认真地去做。现在很少看到那么懂事的学生了。
前些年有个班主任告诉我,他班上有位女生能用30元钱采购一次班级活动的全部用品,而其他班100元都嫌不够。每次她都征求大家意见,了解同学们喜欢什么,也了解大市场小商品的价格,会比较质量;她会计算,采购的所有物品都能不多不少,一点都不浪费;她去采购连公交车也不乘,来去骑自行车;活动结束,她把彩带、包装纸整理好,说“下次还可以用”。整个活动既大方,又节约。我听了以后很惊讶,也很佩服,觉得尤伯罗斯(1984年洛杉矶奥组委主席)当学生时可能也是这样。如果学校能发展这位同学的管理才能,如果学校能注意培养更多学生具有这种能力,如果社会能形成这种务实的作风,进而让这样的青年去执掌社会权力,他们将会创造出什么样的奇迹啊。
哈佛要学的,无非也就是这些。
[来自《扬子晚报》(文/吴非)]
【1】这篇文章写了几件事?请用简洁的语言概括。
【2】本文所说的“学生时代的好习惯”指的是哪些好习惯?
【3】在平时的生活学习中,你是否也养成了良好的习惯呢?请联系实际用简洁的语言谈一谈。(60字左右)
15、作文
茫茫人海中,你来我往,能够在人海中相识是一种缘分,要格外珍惜。一个微笑、一句亲切的话语、一个善意的举动,对于我们来说是微不足道的小事,而对于他人却是莫大的欢喜与十二分的满足。只有怀着友好、平和的心态,尽自己所能善待他人,才会播下爱的种子,社会才会和谐发展。
请以“善是心灵阳光的照射”为题,写一篇作文。
要求:①立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。②字数不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
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