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锡盟2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二数学

考试时间: 90分钟 满分: 130
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共12题,共 60分)
  • 1、我国民间流传着这样一道题:只闻隔壁人分银,不知多少银和人;每人两多两,每人半斤少半斤.设有人、两银(古代斤等于两),则所列方程组正确的是(  

    A. B. C. D.

  • 2、长为9,6,5,4的四根木条,选其中三根组成三角形,选法有(  )

    A. 1   B. 2   C. 3   D. 4

  • 3、如图,直线ABCD相交于点EEF平分.若,则等于(  

    A. B. C. D.

  • 4、一个正方形的面积是12,估计它的边长大小在(     

    A.2与3之间

    B.3与4之间

    C.4与5之间

    D.5与6之间

  • 5、某同学在解关于的二元一次方程时,解得其中“”、“”的地方忘了写上,请你告诉他:“”和“”分别应为(   

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 6、不等式的解集在数轴上表示正确的是(       

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 7、下列说法正确的是(  )

    A.方程4+x8和不等式4+x8的解是一

    Bx2不是不等式4x5的解

    Cx2是不等式4x15的一个解

    D.不等式x﹣26的两都减去3此不等式仍成立

  • 8、计算(x3)(x+2)的结果为(  

    A.6 B.x+6 C.x6 D.+x6

  • 9、我市某九年一贯制学校共有学生3000人,计划一年后初中在校生增加8%,小学在校生增加11%,这样全校在校生将增加10%,设这所学校现初中在校生x,小学在校生y,由题意可列方程组(

    A. B.

    C. D.

  • 10、下列利用等式的性质解方程中,正确的是(       )

    A.由,得

    B.,得

    C.由,得

    D.由,得

  • 11、下列结论正确的是(       )

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 12、如图,沿直角边所在直线向右平移到,则下列结论中,错误的是( )

    A.  B.  C.  D.

二、填空题 (共8题,共 40分)
  • 13、一只蚂蚁先向上爬4个单位长度,再向左爬3个单位长度后,到达,则它最开始所在位置的坐标是________

  • 14、因式分解:a2b2+2b1 =_______________________

  • 15、在平面直角坐标系中,已知点 A(a2a+3)B(a+22a+7),点 C(m0) x 上一点, ABC 的面小于 9 m的取是:__________

  • 16、如图,四边形 是一个边长为 6 的正方形,点 的延长线上,连接 ,过 的垂线,交 的延长线于点 ,且 ,则 _____.

  • 17、如图,已知AE∥BD,∠1=126°,∠2=40°,则∠C=__________°.

     

  • 18、观察下列算式:的个位数字是________

  • 19、己知关于的方程组的解满足.则的取值范围是______

  • 20、已知代数式2x-3y的值为5,则-4x+6y=______

三、解答题 (共6题,共 30分)
  • 21、如图1,将一副直角三角板放在同一条直线AB上,其中∠ONM=30°,∠OCD=45°.

    1)将图1中的三角板OMN绕点O按逆时针方向旋转,使∠BON=30°,如图2MNCD相交于点E,求∠CEN的度数;

    2)将图1中的三角尺OMN绕点O按每秒20°的速度沿逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,求在第几秒时,边MN恰好与边CD平行?(友情提醒:先画出符合题意的图形,然后再探究) 

  • 22、问题再现:

    数形结合是一种重要的数学思想方法,借助这种思想方法可将抽象的数学知识变得直观并且具有可操作性.初中数学里的一些代数公式,很多都可以通过表示几何图形面积的方法进行直观推导和解释.

    例如:利用图形的几何意义验证完全平方公式.

    将一个边长为的正方形的边长增加,形成两个长方形和两个正方形,如图所示:这个图形的面积可以表示成:

    这就验证了两数和的完全平方公式.

    类比解决:

    请你类比上述方法,利用图形的几何意义验证平方差公式.

    (要求画出图形并写出推理过程)

    问题提出:如何利用图形几何意义的方法证明

    如图所示,表示11×1的正方形,即:表示12×2的正方形,恰好可以拼成12×2的正方形,因此:就可以表示22×2的正方形,即:恰好可以拼成一个的大正方形.

    由此可得:.

    尝试解决:

    请你类比上述推导过程,利用图形的几何意义确定:_______.(要求写出结论并构造图形写出推证过程).

    问题拓广:

    请用上面的表示几何图形面积的方法探究:_______.(直接写出结论即可,不必写出解题过程).

  • 23、一个多边形的内角和等于它外角和的倍,这个多边形是几边形?

  • 24、我县出租车车费标准如下:2千米以内(含2千米)收费4元;超过2千米的部分每千米收费1.5元.

    1)写出收费y(元)与出租车行驶路程xkm)(x2)之间的关系式;

    2)小明乘出租车行驶6km,应付多少元?

    3)小颖付车费16元,那么出租车行驶了多少千米?

  • 25、一艘轮船从某江上游的地匀速驶向下游的地用了,从地匀速返回地用了不到,这段江水流速为,轮船在静水里的往返速度不变,满足什么条件?

  • 26、如图,网格中每个小正方形的边长均为的顶点都在格点上,将向左平移格,再向上平移格,得到

    1)请在图中画出平移后的

    2)若连接则这两条线段的位置关系和大小关系分别是  

    3)此次平移也可看作如何平移得到

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得分 130
题数 26

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、解答题
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