1、已知两个完全相同的大长方形,长为,宽为
,各放入四个完全一样的白色小长方形后,得到图(1)、图(2),那么
与
之间的关系是( )
A. B.
C.
D.
2、的立方根是( )
A.2
B.
C.-8
D.
3、在直线上依次取点
,
,
,构造成等腰直角三角形
,
,点
,
,
在x轴上,
,则第2022个等腰直角三角形中顶点
的坐标为( )
A.
B.
C.
D.
4、下列运算正确的是 ( )
A. B.
C.
D.
5、下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
6、已知空气的单位体积质量为0.00124 克/厘米3,0.00124用科学记数法表示为( ).
A.1.24×102
B.1.24×103
C.1.24×10-2
D.1.24×10-3
7、如果关于x的一元二次方程x²+ax+4=0有两个相等的实数根,那么a的值是( )
A.2 B.4 C.±2 D.±4
8、若关于x的方程ax=3x﹣2的解是x=1,则a的值是( )
A.﹣1
B.﹣5
C.5
D.1
9、如果2x3nym+4与-3x9y2n是同类项,那么的值为( )
A.3 B.-3 C.-11 D.7
10、下列图形中,不是轴对称图形的是( )
A.
B.
C.
D.
11、如图,在纸上剪下一个圆形和一个扇形的纸片,使之恰好能围成一个圆锥模型.若圆的半径为r,扇形的半径为R,扇形的圆心角等于120º,则的值为__________.
12、《九章算术》中记载“今有共买羊,人出五,不足四十五;人出七,不足三,问人数、羊价各几何?”其大意是:今有人合伙买羊,若每人出5钱,还差45钱;若每人出7钱,还差3钱,问合伙人数、羊价各是多少?此问题中羊价为_______ 钱
13、甲、乙两人骑自行车从相距s千米的两地同时出发,若同向而行,经过a小时甲追上乙;若相向而行,经过b小时甲、乙相遇.设甲的速度为千米/小时,乙的速度为
千米/小时,则用字母a,b表示
为_________.
14、若等腰三角形的两边长分别是5cm和9cm,则这个三角形的周长是______.
15、若关于的二元一次方程组
的解是一对相反数,则实数
__________.
16、若为正实数,且
,则
=_______.
17、如图是一个的正方形网格,已知每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点称为格点,请按要求解答下列问题:
(1)如图,满足线段的格点
共有______个;
(2)试在图中画出一个格点,使其为等腰三角形,
,且
的内部只包含4个格点(不包含在
边上的格点).
18、请阅读材料,并完成相应的任务.
在数学探究课上,同学们在探索与圆有关的角的过程中发现这些角的两边都与圆相交,不断改变顶点的位置,可形成无数个角,而根据点和圆的位置关系可将这些角分为三类,分别是顶点在圆上、圆外和圆内的角结合教学课上学习的圆周角的概念,对顶点在圆外和圆内的角进行定义:顶点在圆外,两边与圆相交的角叫做圆外角.顶点在圆内,两边都与圆相交的角叫做圆内角,如图1, 如图2,点 解:如图2,连接
… |
任务:
(1)如图1,在探究与圆有关的角时,运用的数学思想方法是:_____;
A.公理化思想 B.分类讨论 C.数形结合
(2)将勤奋小组的解题过程补充完整;
(3)如图3,当点在
内时,
是
所对的一个圆内角,延长
交
于点
,延长
交
于点
,若设
所对的圆心角为
,则
________°.
19、如图,直角坐标系中,△ABC的顶点都在网格点上,其中,C点坐标为(1,2).
(1)写出点A、B 的坐标:A ,B ;
(2)将△ABC先向左平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到△A'B'C',画出△A'B'C.
(3)在边BC上有一点P(x,y),经过(2)中的平移后,P点的对应点P'的坐标为 ;
(4)△ABC的面积为 .
20、如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图像与反比例函数
的图像交于
,
.
(1)求反比例函数关系式及的值.
(2)根据函数图像直接写出关于的不等式
的解集.
(3)若轴正半轴上有一点
,满足
的面积为16,求点
的坐标;
21、(6 分)迪雅服装厂生产一种夹克和T恤,夹克每件定价100元,T恤每件定价50元.厂方在开展促销活动期间,向客户提供两种优惠方案:①买一件夹克送一件T恤;②夹克和T 恤都按定价的80%付款.现某客户要到该服装厂购买夹克30件,T恤x件(30>x).
⑴若该客户按方案①购买,夹克需付款________元,T恤需付款________元(用含x的式子表示);若该客户按方案②购买,夹克需付款________元,T 恤需付款________元(用含 x 的式子表示);
⑵若x=40,通过计算说明按方案①、方案②哪种方案购买较为合算?
⑶若两种优惠方案可同时使用,当x=40时,你能给出一种更为省钱的购买方案吗?试写出你的购买方案,并说明理由.
22、某校对七年级300名学生进行了教学质量监测(满分100分),现从中随机抽取部分学生的成绩进行整理,并绘制成如图不完整的统计表和统计图:
注:60分以下为“不及格”,60~69分为“及格”,70~79分为“良好”,80分及以上为“优秀”
请根据以上信息回答下列问题:
(1)补全统计表和统计图;
(2)若用扇形统计图表示统计结果,则“良好”所对应扇形的圆心角为多少度?
(3)请估计该校七年级本次监测成绩为70分及以上的学生共有多少人?
23、如图, AB=AC, AD=AE, ∠BAD=∠CAE, 求证: BE=CD.
24、已知函数.
(1)当为何值时,这个函数是一次函数?
(2)当为何值时,这个函数是正比例函数?
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