博州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列加点字注音完全正确的一项是（       ）

A．私塾（shú）        勉强（qiǎng）       东挪西借（nuó）          庚子（gēng）

B．妯娌（zhóu）       衙门（yá）            支撑门户（chēng）       横蛮（héng）

C．佃户（tián）        溺死（nì）            差役（chāi）                 慰勉（wèi）

D．调料（tiáo）        哭泣（qì）            不辍劳作（zhuì）          和蔼（ǎi）

2、依次填入下面语段横线处的语句，排序最恰当的一组是（ ）

德国诗人席勒的诗作《大地的瓜分》，写了一个希腊神话故事。宙斯对人类说：“把世界领去！”于是，农夫、贵族、商人和国王，纷纷领走了谷物、森林、仓库和权力。之后，来了位诗人，但已无任何东西可得。宙斯问诗人：“当瓜分大地时，你在何处？”诗人说；“我在你身边，   。”

①请原谅我的心灵，被你的天光迷住 ②我的耳朵倾听着你的天乐之声

③竟然忘记了凡尘 ④我的眼睛凝视着你的面庞

A. ①③④② B. ①④②③ C. ④②①③ D. ②④③①

3、下列各句中加点词语的解释有误的一项是（）

A. 满心话登时不出来   登时:立刻，立即

B. 脑畔上还响着脚步声   脑畔上:头上

C. 我梦见来鸡毛信来   鸡毛信：一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件

D. 天南海北想着你   天南海北:形容距离遥远，地方又各不相同

4、下列说法有误的一项是（  ）

A．《社戏》选自《呐喊》。文中的“我”即作者本人。

B．《回延安》是诗人贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成的，展示了浓郁的陕北风情。

C．《恐龙无处不有》作者是阿西莫夫，他是美国科普作家、科幻小说家。

D．《大自然的语言》作者是竺可桢，浙江上虞人，气象专家、地理学家。

5、阅读下面这首乐府诗，完成小题。 

茅屋为秋风所破歌 （杜甫）

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

【1】对上述节选部分有关句子的理解和分析，正确的一项是（ ）

A. “风怒号”从视觉上突出了秋风之狂，“卷”从听觉上形象地写出了秋风之肆虐。“飞”“渡”“洒”“飘转”等词写出了秋风对茅屋的破坏。这样的描绘为后文写自己的境遇之惨蓄势。

B. “俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，交代了事件发生的具体时间并渲染了特定的氛围，烘托出诗人暗淡愁惨的心境，为下文写诗人忧国忧民的伟大胸襟蓄势。

C. 诗人“倚杖自叹息”，是叹息群童抱茅“欺我老无力”，这一行为太顽劣了，为他们年少无知、缺少管教而叹息。

D. 此诗选自《杜诗详注》，题目中的“歌”字代表了诗的体裁。全诗先议论，后叙事抒情。

【2】杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中他却一反常态，只写自己的个人遭遇？请谈谈你对此的理解。

6、给下列古诗文写出相应的内容。

（1）东皋薄暮望， （《野望》王绩）

（2）挥手自兹去， 。（李白《送友人》）

（3）晴川历历汉阳树，   。（崔颢《黄鹤楼》）

（4）   ，遥隔楚云端。（孟浩然《早寒江上有怀》）

（5）黔娄之妻有言：“ ，     。”（《五柳先生传》陶渊明）

（6）   ，松柏有本性。（《赠从弟（其二）》刘桢）

（7）《送杜少府之任蜀州》是一首送别诗，虽有惜别之意，但气势豪迈，意境开阔，尤其是“   ，   ”成为千古名句。

（8）念天地之悠悠，   ！（《登幽州台歌》陈子昂）

7、根据阅读的名著，完成下列题目。

(1)《经典常谈》是_________为中学生撰写的一部介绍中国传统文化经典的著作。其中介绍了汉字的由来，让我们知道 _________造字的传说；介绍了古代的字典，即许慎的 《______________》，这是一部划时代的字书。

(2)有人建议阅读《经典常谈》时，可以选择《诗经第四》《辞赋第十一》《诗第十二》进行组合阅读，这样能够完整了解中国古代诗歌的发展过程及其成果。你是否同意这一建议？结合名著阅读方法，说说你的看法。

8、阅读下面短文，完成各题。

生 机

汪曾祺

芋 头

一九四六年夏天，我离开昆明去上海，途经香港。因为等船期，滞留了几天，住在一家华侨公寓的楼上。这是一家下等公寓，已经很敝旧了，墙壁多半没有粉刷过。住客是开机帆船的水手，跑澳门做鱿鱼、蠔油生意的小商人，准备到南洋开饭馆的厨师，还有一些说不清是什么身份的角色。这里吃住都是很便宜的。住，很简单，有一条席子，随便哪里都能躺一夜。每天两顿饭，米很白。菜是一碟炒通菜、一碟在开水里焯过的墨斗鱼脚，顿顿如此。墨斗鱼脚，我倒爱吃，因为这是海味。——我在昆明七年，很少吃到海味。只是心情很不好。我到上海，想去谋一个职业，一点着落也没有，真是前途缈茫。带来的钱，买了船票，已经所剩无几。在这里又是举目无亲，连一个可以说说话的人都没有。我整天无所事事，除了到皇后道、德辅道去瞎逛，就是踅到走廊上去看水手、小商人、厨师打麻将。真是无聊呀。

我忽然发现了一个奇迹，一棵芋头！楼上的一侧，一个很大的阳台，阳台上堆着一堆煤块，煤块里竟然长出一棵芋头！大概不知是谁把一个不中吃的芋头随手扔在煤堆里，它竟然活了。没有土壤，更没有肥料，仅仅靠了一点雨水，它，长出了几片碧绿肥厚的大叶子，在微风里高高兴兴地摇曳着。在寂寞的羁旅之中看到这几片绿叶，我心里真是说不出的喜欢。

这几片绿叶使我欣慰，并且，并不夸张地说，使我获得一点生活的勇气。

豆芽

秦老九去点豆子。所有的田埂都点到了。——豆子一般都点在田埂的两侧，叫做“豆埂”，很少占用好地的。豆子不需要精心管理，任其自由生长。谚云：“懒媳妇种豆”。还剩下一把。秦老九懒得把这豆子带回去。就掀开路旁一块石头，把豆子撒到石头下面，说了一声：“去你妈的！”又把石头放下了。

过了一阵，过了谷雨，立夏了，秦老九到田头去干活，路过这块石头，他的眼睛瞪得像铃铛，石头升高了！他趴下来看看！豆子发了芽，一群豆芽把石头顶起来了。

“咦！”

刹那之间，秦老九成了一个哲学家。

长进树皮里的铁蒺藜

玉渊潭当中有一条南北的长堤，把玉渊潭隔成了东湖和西湖。堤中间有一水闸，东西两湖之水可通。东湖挨近钓鱼台。“四人帮”横行时期，沿东湖岸边拦了铁丝网。附近的老居民把铁丝网叫做铁蒺藜。铁丝网就缠在湖边的柳树干上，绕一个圈，用钉子钉死。东湖被圈禁起来了。湖里长满了水草，有成群的野鸭凫游，没有人。湖中的堤上还可以通过，也可以散散步，但是最好不要停留太长，更不能拍照。我的孩子有一次带了一个照相机，举起来对着钓鱼台方向比了比，马上走过来一个解放军，很严肃地说：“不许照！”行人从堤上过，总不禁要向钓鱼台看两眼，心里想：那里头现在在干什么呢？

“四人帮”粉碎后，铁丝网拆掉了。东湖解放了。岸上有人散步，遛鸟，湖里有了游船，还有人划着轮胎内带扎成的筏子撒网捕鱼，有人弹吉他、吹口琴、唱歌。住在附近的老人每天在固定的地方聚会闲谈。他们谈柴米油盐、男婚女嫁、玉渊潭的变迁……

但是铁蒺藜并没有拆净。有一棵柳树上还留着一圈。铁蒺藜勒得紧，柳树长大了，把铁蒺藜长进树皮里去了。兜着铁蒺藜的树皮愈合了。鼓出了一圈，外面还露着一截铁的毛刺。

有人问：“这棵树怎么啦？”

一个老人说：“铁蒺藜勒的！”

这棵柳树将带着一圈长进树皮里的铁蒺藜继续往上长，长得很大，很高。

【1】本文作者描写了三种植物顽强的生机，请用简洁的语言分别概括。

【2】按要求赏析句子。

（1）它，长出了几片碧绿肥厚的大叶子，在微风里高高兴兴地摇曳着。（从修辞的角度赏析）

（2）他的眼睛瞪得像铃铛，石头升高了！他趴下来看看！豆子发了芽，一群豆芽把石头顶起来了。（从词语运用的角度赏析）

【3】文章第三部分最后一句“这棵柳树将带着一圈长进树皮里的铁蒺藜继续往上长，长得很大，很高”有什么含义？

【4】阅读本文后，你获得了哪些人生启示（不少于三点）？

9、健康的身体是多么重要，可史铁生的母亲认为自己的身体与儿子的身心健康相比反而不重要了；体面的工作是多么重要，可龙应台的眼里再体面的工作与对母亲的陪伴相比反而不重要了；面子对于一些人是多么重要，可林海音以为面子与知识相比反而不重视了……事情总有重要与不重要之分，在具体情境中，智者往往会做出正确选择，相信你也有类似经历。

请以“这很重要”或者“这不重要”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：文体自选‚不少于600字（写成诗歌不少于16行）；ƒ不得套写、抄袭（包括本卷中的材料）；不得出现真实的地名、校名、班名、人名等。