乐山2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列说法有误的一项是（ ）

A.《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，它报道了我国著名跳水运动员吕伟在第九届亚运会上勇夺跳台跳水冠军的过程。

B.《藤野先生》选自鲁迅唯一一部散文集《朝花夕拾》。

C.《美丽的颜色》选《自居里夫人传》，作者是艾芙.居里。

D.《与朱元思书》作者吴均，是唐朝人。

2、下列句中加点词语解释有误的一项是（   ）

A. 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。歇：歇息。（《答谢中书书》陶弘景）

B. 困于心，衡于虑，而后作。衡：同“横”，梗塞、不顺（《生于忧患，死于安乐》孟子）

C. 负势竞上，互相轩邈。邈：远，这里用作动词（《与朱元思书》吴均）

D. 居无何，上至，又不得入。无何：不久。（《周亚夫军细柳》司马迁）

3、下列语句中书写正确的一项是（     ）

A．浩翰的大海可以做证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年。

B．除下帽来，油光可签，宛如小姑娘的发髻一般，还将脖子扭几扭，实在标致极了。

C．她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。

D．疏林薄雾，农舍田畴，春寒料俏，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驼队。

4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A. 他的写作水平不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。

B. 通过理论学习，全体干部进一步提高了认识水平。

C. 有关部门最近发出通知，要求各地在中考阶段严防安全不出问题。

D. 有没有团队精神和拼搏精神，是衡量一个优秀球队的标准之一。

5、关雎

《诗经•周南》

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

(1)对这首诗分析错误的一项是（　　）

A．“雎鸠”，一种水鸟，传说它们雌雄形影不离。“关关雎鸠”是写传来的鸟鸣，是听；“在河之洲”是寻声而望，是所见。

B．“窈窕淑女”是对自己倾心人之所思，是想：“君子好逑”是主人公强烈的向往，默默的自我祝愿。

C．诗中所写的男女双方是“君子”和“淑女”，表明这是一种与美德相联系的结合，“君子”是兼有地位和德行双重意义的，而“窈窕淑女”也是兼说体貌之美和德行之善的。

D．诗中所写的爱情，不是一时激情，一开始就有明确的婚姻目的，最终达成心愿，在“钟鼓乐之”中“有情人终成眷属”，这种负责任的美满爱情，更为社会所赞同。

(2)诗中为什么要反复描写姑娘采摘荇菜的劳动情景？

6、按原文默写。

（1）乐以忘忧，_______________。

（2）斯是陋室，_______________。

（3）《口技》中赞扬口技人模仿声响应有尽有的句子是：______，______。

（4）《陋室铭》中以自然环境烘托陋室不陋的句子是________，_________。

（5）我们大家要学习他________，从这点出发就可以变为大有利于人民的人。

（6）《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中借景抒情，抒发了诗人开怀舒畅的豪情的句子：______________，______________。

7、名著阅读

(1)下列有关名著内容的概述，完全正确的一项是（ ）

A．《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。它描写了北宋徽宗时，以晁盖为首的108名好汉在水泊梁山聚义的故事，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭示了当时的社会矛盾,暴露了统治阶级的残暴和腐朽，歌颂了受压迫人民的反抗精神。

B．林冲曾是东京八十万禁军教头,有一定社会地位,一直安分守己,逆来顺受,后被梁中书设计误入白虎节堂,刺配沧州,最后在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的。

C．“眼如丹凤，眉似卧蚕， 唇方口正， 额阔顶平，皮肉天仓饱满。 年及三旬，有养济万人之度量；身躯六尺，怀扫除四海之心机。”这段话描写的人物是宋江。

D．《水浒传》中的好汉个个都有一段段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。如“拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹快活林”的是鲁智深，绰号花和尚；“血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神”的是武松，绰号行者。两人的共性是疾恶如仇、侠肝义胆。

(2)“智取生辰纲”是《水浒传》中的精彩章节,小说作者一般认为是   （朝代）的   （作者），请你借助阅读经历, 简要说出“智取生辰纲”这一故事情节中的两个关键的行动步骤。

8、阅读下面短文，完成下面小题。

父亲的背影

章中林

①和父亲没有相见已经一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影。

②去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。七十岁的老人了，能开电瓶车吗？望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影：他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上，去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗？

③父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍。那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢？也许用个特写就能表现出来：身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。

④前些日子，看到库尔贝的一幅油画《采石工》，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据，父亲就和《采石工》中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。

⑤这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影：棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了会不对他翘起大拇指呢？但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢？不忍再想，不能再看。

⑥回到家，我感冒了。身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。父亲笑说，你是纸扎韵，经不起风。这时，我又看到了父亲韵背影：他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚，我的眼泪流了出来。身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年。

⑦走的那天，临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益，一树的苦抽基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚，他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了，危险！我叫嚷着跑到父亲的跟前，想要夺下他的腰篮，但他断然回绝了：别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行。

⑧倒吊在树上的父亲。就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊，人瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视——黢黑的烧火棍一样，没有一点光泽；皲裂的麻秆一样，没有一点肌肉。这还是父亲吗？眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线。

⑨一年多来的每一个日子里，我都思念着父亲，忘不了他的背影。无论怎样，我一定要回丢看看父亲，和他说一说今天我的工作、我的生活。

【1】本文写了父亲哪几件事？

【2】请从修辞手法的角度赏析下面句子。

身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如拄，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带羞呼呼的风声。

【3】作者在第⑤段中说“还是喜欢父亲那个砸石头的背影”，文章开头和结尾又说“常常梦到”“忘不了”一年多以前见到的父亲背影，这两者矛盾吗？为什么？

9、按要求作文。

请以“落满阳光的记忆”为题目，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整; ②内容具体，有真情实感; ③文体不限(诗歌、戏剧除外); ④不少于 700 字; ⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。