马鞍山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、某些微量元素对人的身体健康非常重要，是人体所必需的。某同学生长迟缓，发育不良，他所缺乏的元素是

A．锌

B．铁

C．碘

D．氟

2、下列关于数字“2”的意义说法正确的是

A．SO2表示含有硫原子和氧分子

B．OH-表示1个氢氧根离子带1个单位的负电荷

C．N2表示2个氮原子

D．表示氯化钙中钙元素的化合价为+2

3、下列对实验现象的描述错误的是

A．氢气在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色

B．向盛石灰石的烧杯中加稀盐酸，有气泡产生

C．将少量二氧化碳通入水中，无明显现象

D．铁丝插入硫酸铜溶液中，有蓝色物质析出

4、我国第50个世界环境日主题为：建设人与自然和谐共生的现代化。下列做法与该主题不相符的是

A．调整能源结构、大量开采煤炭

B．发展公共交通、提倡绿色出行

C．净化汽车尾气、减少空气污染

D．大力植树造林、严禁乱砍滥伐

5、碳及其部分化合物的转化关系如图所示，其中X、Y表示相应转化中的其他反应物。

下列说法错误的是

A．X可以是单质或氧化物

B．反应物Y可能是Ca(OH)2溶液

C．反应①属于吸热反应

D．打开碳酸饮料瓶盖时可能发生转化②

6、把20%的硝酸钾溶液50g加水稀释到200g，则稀释后溶液的溶质质量分数为

A．5%

B．20%

C．12%

D．6%

7、如图是工业上在一定条件下合成氨气的微观示意图。下列有关说法正确的是

A．反应共涉及6种物质

B．反应前后原子种类发生了改变

C．该反应属于化合反应

D．生成物的化学式为N3H

8、下列图像不能正确反应其对应关系的是

A．燃烧红磷测定空气中氧气含量时瓶内压强的变化

B．加热一定质量的高锰酸钾制取氧气

C．加热等质量的氯酸钾制取氧气

D．电解水产生氢气和氧气

9、中华文化源远流长。下列工艺品的制作过程一定发生了化学变化的是

A．串珠

B．烧制瓷器

C．剪纸

D．刺绣

10、第19届杭州亚运会开幕式主火炬塔采用绿色、可再生燃料——甲醇(CHxO，其相对分子质量为32)。在-30℃至50℃环境下均能正常燃烧。如图是“绿氢”制备甲醇的流程，下列有关说法错误的是

A．x=4

B．制备甲醇反应的符号表达式是H2+CO2→CHxO+H2O

C．捕捉烟气中的CO2制备CHxO，体现了“低碳”理念

D．甲醇未来可能会取代汽油、柴油，成为新一代的燃料

11、下列关于空气各成分的说法，错误的是

A．氧气约占空气体积的21%

B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

C．氧气的化学性质比较活泼具有可燃性

D．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用

12、我国科学家张青莲主持测定了铟、铱、锑、铕等近十种元素相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定作出了贡献。关于锑元素的信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是

A．该元素位于第七周期

B．锑原子的核电荷数为51

C．锑元素的相对原子质量为121.8g

D．锑原子结构示意图中

13、同学们在化学实验室里进行了质量守恒定律的验证实验，并将实验数据绘制成以下图形（各物质的数据均为其在反应前或反应后所有物质中的质量分数），由图形数据分析出的结论正确的是

A．图中x的数值为9

B．乙是该反应的催化剂

C．丁是该反应的生成物

D．丙、丁质量变化比为8：9

14、正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是

A．熄灭酒精灯

B．加热液体

C．吸取液体

D．取用锌粒

15、低钠盐是一种健康食盐，这里的“钠”指的是

A．物质

B．元素

C．原子

D．分子

16、劳动创造美好生活。下列与劳动项目相关的解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、砸可用于提高人体免疫力，被誉为“抗癌大王”装砸元素在元素周期表的部分信息及原子结构示意图如图所示装下列说法正确的是

A．砸元素位于第三周期

B．砸的原子结构示意图中x=6

C．砸原子的相对原子质量是78.96g

D．砸属于金属元素，砸原子在化学反应中易失电子

18、加油站必须张贴的标志是

A．

B．

C．

D．

19、下列有关燃烧和灭火的说法正确的是

A．可燃物只有在空气中才能完全燃烧，且产物一定有二氧化碳

B．水是常用的灭火剂，其原理是通过蒸发降低可燃物的着火点

C．发生森林火灾时，消防员开辟防火隔离带的目的是隔绝空气

D．现场烟雾较浓时，可以用湿毛巾捂住口鼻，并且尽量贴近地面逃离

20、空气是多种气体的混合物，下列生产生活中用到的气体来自空气的是

A．新能源汽车中使用的氢气

B．填充气球用到的氦气

C．炼铁用到的一氧化碳

D．做饭用到的天然气

21、有关下图中甲、乙、丙、丁所示实验的说法错误的是( )

A． 甲实验的目的是检验氢气的纯度，如果听到尖锐的爆鸣声，则氢气不纯

B．   乙实验说明分子是不断运动的

C．   丙实验可证明通常情况下二氧化碳的密度比空气大且二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

D． 丁实验既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应

22、“关爱生命拥抱健康”是生活中永恒的主题。下列做法不可取的是

A．用含碳酸氢钠的发酵粉使馒头更松软

B．合理施用农药和化肥，减少水土污染

C．霉变的大米经高温蒸煮后可食用

D．进入久未开启的菜窖之前先做“灯火实验”

23、了解防灾减灾知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列说法不正确的是

A．天然气泄漏，立即打开排风扇

B．家用电器着火，迅速切断电源

C．一旦发生火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离并拨打火警电话119

D．森林发生火灾，可在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭火

24、人类的日常生活离不开水，下列关于水的说法正确的是

A．水体有自净能力，生活污水可任意排放

B．生活中可通过煮沸降低水的硬度

C．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1

D．电解水生成氢气和氧气，证明水是由氢气和氧气组成的

25、下列有关物质应用，主要利用物质物理性质的是

A．稀有气体用于闪光灯

B．高原反应补充氧气

C．嫦娥五号上升器点火

D．氮气用于食品防腐

26、2023年3月22日—28日是第三十六届“中国水周”，下列关于水的说法不正确的是

A．在净水过程中明矾作絮凝剂

B．生活中通过加热煮沸可降低水的硬度

C．用水灭火的原理是降低可燃物的着火点

D．生活污水的任意排放会造成水污染

27、化学知识与生活联系密切。请用下列物质的序号填空。

①醋酸(CH3COOH) ②小苏打③尿素（CO(NH2)2）④活性炭⑤食盐⑥维生素C ⑦大理石⑧干冰

(1)治疗胃酸过多_______。

(2)除去铝壶中的水垢_______。

(3)腌制鱼肉等常用的调味品_______。

(4)除去冰箱异味_______。

(5)含氮量最高的常用氮肥_______。

(6)常用于人工降雨的是_______。

(7)常用于建筑材料的是_______。

28、（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：

①2个铝原子____________；

②碳酸根离子________；

③五氧化二磷中磷元素的化合价_____________。

（2）物质世界处处离不开化学。从甲烷、一氧化碳、氮气、氧气、烧碱、熟石灰中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上：

①常作保护气的物质___________；

②天然气的主要成分___________；

③改良酸性土壤的碱___________。

29、化学用语是学习化学的专用语言，请用正确的化学符号填空：

(1)2个氢原子______。

(2)+6价硫元素的氧化物______。

(3)一个锌离子______。

(4)一个氧分子______。

(5)2个铵根离子______。

(6)硫酸铝______。

(7)氯化钠______。

(8)氢氧化钡______。

30、在宏观物质、微观粒子和化学符号之间建立联系，是化学科学特有的思维方式。已知氢、氮、氧、钠、氯六种元素的核电荷数分别为1、7、8、11、17。试按下列要求，写出微观粒子的化学符号，以及由这种粒子构成的或含有这种粒子的一种物质的化学式(微观粒子和物质所涉及的元素限定在上述5种元素内)。

31、写出下列反应的符号表达式，并指出反应类型（填“化合反应”或“分解反应”）

（1）一种淡黄色粉末在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰：_____，______。

（2）一种银白色金属在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体：______，_____。

（3）高锰酸钾加热制取氧气：______，_____。

（4）氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气：_____，_____。

32、如图表示NaCl、Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl五种溶液之间的部分反应关系，线条相连的溶液之间可以发生化学反应．

（1）图中还缺少一条连线，此线应连在   两溶液之间（填字母）．

（2）E是   溶液．

（3）A和B反应有气体生成，则C是   溶液．

33、在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得到溶液A和固体B。

①溶液A中一定含有的溶质是_____________(填化学式)。

②向固体B中滴加稀盐酸，有气泡产生，则固体B中一定含有的物质是______________(填化学式)。

34、如图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b。 请回答：

(1)气体a是_________，气体b是________， 实验室检验气体b的方法是__________________________；

(2)电解水时，反应的符号表达式________________________；

(3)该反应说明水是由_______(元素)组成的；

35、化学用语可以准确、间接地表达化学信息。请用化学符号填空：

（1）两个氢原子___________。

（2）n个氢氧根离子___________。

（3）锰酸钾中锰元素的化合价为___________价。

（4）在符号“”中，“2”表示___________。

36、从化学视角回答：

（1）自行车支架所用的合金是_____｡

（2）汽油能除去衣服上的油污，原因是_____｡

37、（5+4分）某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应。例如：它与CO2反应时，生成了Na2CO3和O2；它与稀盐酸反应时，生成了NaCl、H2O和O2。上课时，老师做了如下实验：（6+4分）

a．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；

b．再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红（酚酞遇碱溶液变红色）。

根据以上信息，回答下列问题：

（1）淡黄色的颗粒状固体中一定含有   元素。

你做出这个判断的理由是 。

（2）实验a中产生的气体，可用   法收集。

（3）同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：①该气体是CO；②该气体是H2。请你推测该气体还可能是   （写化学式）

（4）设计一个实验，证明你在（3）中的推测（写出简要操作步骤，反应现象和结论）。

(本题对奖励4分，化学试卷总分不超过60分)

38、某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答:

（1）在图中写出标有数字的仪器名称:①_________②________

（2）若用加热高锰酸钾来制取并收集较干燥的氧气,应选用的制取和收集装置是_______（填装置序号）,反应的表达式为 ___________,若用装置E收集氧气,水槽中出现紫红色,最可能的原因是____________；实验结束时,应该先____________,后________,目的为了________。

（3）用装置C收集氧气，验满的方法是_________。

（4）实验用无水碳酸钠（固体）和碱石灰（固体）合加热制取甲烷，已知甲烷的密度比空气小，难溶于水，则制取甲烷的发生装置是______，收集装置是______。

39、化学能帮助我们正确认识和解决身边的许多问题。

（1）生产汽水时，通常是在加压的条件下将二氧化碳溶解在水中，同时发生化学反应，相关化学方程式是_____。

（2）青铜器是人类较早使用的金属制品。西汉时期，人们主要采用“湿法冶金”。如将铁浸入硫酸铜溶液中，该反应的化学方程式为_____。

（3）铝的金属活动性比铁强，但铝制品却具有比较好的抗蚀性能，其原因是_____（用化学方程式表示）。

40、硫与氧气反应的微观示意图可用如图表示：

从图中你能够得出的规律或结论有(答出两点即可)：

①__________②_________。