1、学习了三角形知识后,小明制作了一个“三等分角仪”,借助如图1所示的“三等分角仪”三等分任意一角,这个三等分角仪(图2)由两根有槽的棒组成,两根棒在O点相连并可绕O转动,C点固定
,点D,E可在槽中滑动,若
,则
度数是( )
A.
B.
C.
D.
2、直线的截距是( )
A.
B.
C.1
D.3
3、下列因式分解正确的是( )
A.
B.
C.
D.
4、下列各式中,从左到右的变形是因式分解的是( )
A.x2+2x+3=(x+1)2+2
B.(x+y)(x-2y)=x2 - xy - 2y2
C.-3x2+ 12y2= -3(x+ 2y)(x -2y)
D.2(x+y)=2x+2y
5、下列图形中一定是中心对称图形的是( )
A.三角形
B.四边形
C.正五边形
D.平行四边形
6、下列说法:①伸缩门的制作运用了四边形的不稳定性;②夹在两条平行线间的垂线段相等;③用反证法证明命题“已知△ABC中,AB=AC,求证:”时,应先假设
;④在直角坐标系中,点P(2,a-1)与点Q(b+2,3)关于原点对称,则
.其中正确的个数为( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
7、计算的结果为
A. B.
C.1 D.
8、如图,△ABC中, ,E是边AB上一点,
,过E作
交BC于D,连结AD交CE于F,若
,则
的大小是( )
A. 40° B. 50° C. 60° D. 70°
9、已知等腰三角形两边的长分别为3和7,则此等腰三角形的周长为( )
A.10
B.15
C.17
D.19
10、已知方程有增根,则这个增根一定是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
11、若分式的值为0,则
的值为__________.
12、把化为最简二次根式__.
13、如图,在中,
于点E,
于点F,若
,
,
的周长为20,则平行四边形的面积为______ .
14、如图,AB,CD相交于点O,,请你补充一个条件,使得
,你补充的条件是______.
15、若一个多边形的每一个外角都等于30°,则这个多边形的边数是_________________.
16、有一个三角形纸片,
,点
是
边上一点,沿
方向剪开三角形纸片后,发现所得的两纸片均为等腰三角形,则
的度数可以是__________.
17、已知点(2,﹣3)与点(﹣2,y )关于y轴对称,那么y=_____.
18、在中,
,
,则
的度数为________.
19、如图,已知BC平分∠ABD,请直接添加一个条件后,使△ABC≌△ADC,你添加的条件是___.
20、如图, ,
,请你添加一个适当的条件:__________,使得
≌
.
21、观察下列一组式子的变形过程,然后回答问题:
,
,
,
,…
(1)______.
(2)请你用含(
为正整数)的关系式表示上述各式子的变形规律(不必证明).
(3)利用上面的结论,求下列式子的值.
22、在平面直角坐标系中,点A在y轴正半轴上,点B在x轴负半轴上,BP平分∠ABO.
(1)如图1,点T在BA延长线上,若AP平分∠TAO,求∠P的度数;
(2)点C为x轴正半轴上一点,
①如图2,若D是OC上一点,且AD平分∠BAC,求证:
②如图3,若P在AC的垂直平分线上.求证:.
23、某社区准备在甲乙两位射箭爱好者中选出一人参加集训,两人各射了5箭,小宇根据他们的成绩(单位:环)绘制了如下尚不完整的统计表:
| 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
甲成绩 | 9 | 4 | 7 | a | 6 |
乙成绩 | 7 | 5 | 7 | 4 | 7 |
(1)若甲成绩的平均数为6环,求a的值;
(2)若甲成绩的方差为3.6,请计算乙成绩的方差并说明谁的成绩更稳定?
24、已知一个等腰三角形的两边长a、b满足方程组.
(1)求a、b的值;
(2)求这个等腰三角形的周长.
25、为了解学生掌握垃圾分类知识的情况,增强学生环保意识.某校举行了“垃圾分类人人有责”的知识测试活动,现从该校七、八年级中各随机抽取20名学生的测试成绩(满分10分,6分及6分以上为合格)进行整理、描述和分析,下面给出了部分信息.
七年级20名学生的测试成绩为:
7,8,7,9,7,6,5,9,10,9,8,5,8,7,6,7,9,7,10,6.
八年级20名学生的测试成绩条形统计图如图:
七、八年级抽取的学生测试成绩的平均数、众数、中位数、8分及以上人数所占百分比如下表所示:
年级 | 平均数 | 众数 | 中位数 | 8分及以上人数所占百分比 |
七年级 | 7.5 | 7 | 45% | |
八年级 | 8 |
根据以上信息,解答下列问题:
(1)直接写出上述表中的、
、
、
的值;
(2)根据以上数据,你认为该校七、八年级中哪个年级学生掌握垃圾分类知识较好?请说明理由(写出一条理由即可).
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