1、下列关于蝉的外骨骼的叙述,错误的是( )
A.重量较大,阻碍蝉的飞行
B.有支持作用
C.能防止体内水分的蒸发
D.有保护作用
2、下列动物与其所属类群,对应正确的是( )
A.蟹——爬行动物
B.海葵——腔肠动物
C.蜜蜂——环节动物
D.甲鱼——鱼类
3、乘车的旅客即使闭上眼睛,也能感觉到汽车的颠簸,人耳中感受这种刺激的结构是( )
A.鼓膜和鼓室
B.前庭和半规管
C.前庭和耳蜗
D.耳蜗和半规管
4、黑鹳为国家一级保护动物,素有“鸟中大熊猫”之称。下列结构特点哪项不属于黑鹳( )
A.体表覆羽
B.前肢变成翼
C.有喙无齿
D.直肠很长
5、下列有关两栖动物的说法,不正确的是( )
A.两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸
B.蟾蜍、蜥蜴、蝾螈都属于两栖动物
C.两栖动物成体大多生活在陆地上,也可以在水中生活
D.两栖动物成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
6、观察蚯蚓时,要经常用湿棉球帮其擦拭身体,原因是( )
A.减少蚯蚓运动的阻力
B.蚯蚓靠湿润的体表呼吸
C.便于区分蚯蚓的环状体节
D.蚯蚓的生活离不开水
7、“结构与功能相适应是生物学核心素养“生命观念”的基本观点,下列关于动物结构特点与功能的叙述,错误的是( )
A.蝉体表有外骨骼,可防止体内水分蒸发
B.河蚌具有坚硬的贝壳,能保护内部柔软的身体
C.鱼的鳃丝中密布毛细血管,适于鱼在水中呼吸
D.兔具有发达的犬齿,与其食性相适应
8、保护自然资源和环境,走可持续发展之路,已成为人类的共识。下列相关做法错误的是( )
A.减少二氧化碳的排放,可降低温室效应
B.为扩大粮食种植,大面积围湖造田
C.开发新能源,逐步减少化石燃料的使用
D.使用可降解塑料袋,拒绝过度包装
9、下列行为属于学习行为的是( )
A.蜘蛛结网
B.蜜蜂采蜜
C.墨鱼喷墨
D.老马识途
10、下列关于生物进化的叙述中,错误的是( )
A.生物进化是环境因素对遗传变异原材料进行定向选择的结果
B.人类进化的先后顺序是:南方古猿→直立人→能人→智人
C.化石为研究生物进化提供了最直接可靠的证据
D.从人工选择培育金鱼的过程中可以观察到自然选择的效应
11、下面是家庭自制酸奶的主要操作,正确的顺序是( )
A.①②③④⑤
B.⑤①②③④
C.⑤①③②④
D.⑤③①②④
12、动物的特征决定它们所属的类群。下列动物与其所属类群匹配的是( )
A.乌贼、蜗牛——软体动物
B.绦虫、轮虫——扁形动物
C.水螅、涡虫——腔肠动物
D.蚯蚓、蜈蚣——环节动物
13、如图所示生物具有的特征是( )
①细胞内无成形的细胞核 ②进行分裂生殖
③有叶绿体 ④只能营寄生生活
⑤对人类都有害 ⑥是原核生物
A.①②⑥
B.③④⑤
C.①③④
D.③⑤⑥
14、决定先天性行为的是( )
A.性别
B.年龄
C.遗传物质
D.环境因素
15、蜂鸟是世界上最小的鸟,体型虽小,但飞行速度不慢。下列与其飞行生活无直接关系的是( )
A.前肢变成翼
B.身体呈流线型
C.骨骼轻、薄、坚固
D.卵有卵壳保护
16、有“鸽子树”之称的中国特有的珍稀植物是( )
A.银杏
B.水松
C.珙桐
D.银杉
17、蚯蚓、蛭等没有发达的骨骼,但也能灵活运动,主要原因是( )
A.身体分节
B.体表有黏液
C.体壁有刚毛
D.肌肉发达
18、下列不具有细胞结构的是( )
A.小草
B.蘑菇
C.人
D.病毒
19、下列关于细菌生殖的叙述,正确的是( )
A.细菌靠分裂进行生殖,环境适宜时生殖速度很快
B.荚膜有保护细菌的作用,与细菌生殖有直接的关系
C.细菌生殖产生的新细菌,与原细菌所含的遗传物质是不同的
D.细菌适应性很强,在不同的环境中有不同的生殖方式
20、下列关于生物与人类关系的叙述不正确的是( )
A.人类从沙蚕的唾液中提取蛭素,生产抗血栓药物
B.钉螺是日本血吸虫的中间寄主,能传播血吸虫病
C.蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药,治疗疾病
D.海蜇经加工后可以食用,具有较高的营养价值
21、动物是多种多样的,目前已知的动物大约有_______万种,这些动物可以依据_______有无,分为_______和_______两大类。
22、细胞核中的__决定人体的性状.
23、如图是大家熟悉的几种动物,请根据索引鉴别,写出标号处的内容.
①__________②__________③__________④__________⑤__________.
24、生物的多样性不仅指____________的多样性,还包括____________和____________的多样性。
25、细菌和真菌在自然界分布非常广泛,几乎无处不在,细菌和真菌生存的基本条件是_____________、_________________、________________。
26、我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌。假设:常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验,利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验。如下图所示,请评价他们的实验方案。
⑴你认为 同学的设计合理,理由是 。
⑵本实验中,细菌生长所需的营养物质来自 。
⑶放在28 ℃环境中培养是因为 。无菌操作的目的是 。
27、藻类植物结构_________,大都生活在_________。衣藻、硅藻由_________个细胞组成。
28、遗传指亲子代之间的________ ,变异指亲子代之间的个体________ 。
29、动物的行为常常表现为各种各样的运动。分析资料,回答下列问题:
资料一:幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能地突袭那些引起它注意的目标,这非常有利于它的生存,然而,要想完全掌握捕猎技巧,还需要不断实践以积系经验。
资料二:蚕农发现,雌雄娥从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起进行交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会,雌雄能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。
材料三:随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水,为了恢复野马在野生条件下饮水能力,人们把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。
(1)资料一说明,______行为是学习行为的基础,学习行为的优越性在于使动物能够______。
(2)资料二中,雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发这种“气味”的挥发性物质在生物学上叫做______,这一实例表明了动物个体间能够进行______。
(3)材料一、二中列举的两种生物的不同行为,即幼狮捕猎行为和蚕蛾的繁殖行为。从动物行为获得途径看,蚕蛾的行为应属于______,这种行为是由动物体内的______决定的。
(4)材料三中,野马所形成的到水坑饮水行为属于学习行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过______的作用,由生活经验和学习而获得的。
30、根据形态特征,细菌可以分为 菌、 菌和 菌, 个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为 ,从大小来看,真菌比细菌的菌落 ; 菌的菌落还能呈现出黑、黄、绿等不同的颜色.
31、连线题:许多食品的制作离不开微生物,请将下列食品和制作过程相应的微生物用线连接
32、煮熟的水稻种子不能发芽是因为种子处于休眠状态。(_____)
33、如图表示植物的类群图解,请回答下列问题:
(1)在A-E的五种植物中,按照生殖方式不同,上述植物可分为两大类:ABC分为一类,用______生殖;DE分为一类。
(2)图中具有根、茎、叶分化的植物是_____________。(填字母标号)
(3)与B类植物相比,C类植物不止有真正的根、茎、叶,而且体内具有________ ,保证了体内水分和营养物质的运输。但是它们的__________过程离不开水,所以必须生活在________的环境。
(4)图[D]种子外________果皮包被,因此我们把这类植物称为______植物。
(5)用标号和箭头按照从低等到高等的顺序对图中植物进行排序_____________。
34、甲图表示某绿色植物叶肉细胞中二氧化碳和氧气的可能来源和去路,A、B代表细胞结构,数字和箭头表示来源和去路;乙曲线表示一段时间内该绿色植物二氧化碳吸收量与光照强度的关系,请结合所学知识,回答下列问题:
(1)甲图中A代表的细胞结构是_____,其内进行的生理活动是_____。
(2)甲图中B代表的细胞结构是____,其内进行的生理活动的实质是____有机物,_____能量。
(3)在乙图中,a点时该植物只进行呼吸作用,此时其叶肉细胞中不存在的来源或去路是甲图中的_____。(填数字)
(4)在乙图中,c点时该植物光合作用强度_____(填大于、小于或等于)呼吸作用强度。此时其叶肉细胞中不存在或大大减弱的来源或去路是甲图中的_____。(填数字)
(5)当今人类活动使全球二氧化碳含量不断增加,导致地球温度不断上升,这就是温室效应,据甲图分析可知,减缓温室效应的具体措施之一是_____。
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