琼中2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、图是豌豆的部分结构，据此可判断豌豆属于（       ）

A．苔藓植物

B．蕨类植物

C．裸子植物

D．被子植物

2、将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养，两周后现象如图。下列有关说法错误的是（       ）

A．要使乙中的幼苗长时间成活，必须适时补充营养

B．甲试管中根毛细胞失水，乙试管根毛细胞吸水

C．乙中的幼苗主要靠根尖的成熟区吸收水和无机盐

D．通过该实验可以初步证明植物的生长需要无机盐

3、下列关于课本中“探究草履虫对刺激的反应”实验的说法，错误的是（　　）

A．主要运用的科学探究方法是实验法

B．该实验说明细胞是进行生命活动的基本单位

C．草履虫能对外界刺激作出反应

D．该实验是在显微镜下观察草履虫的运动方向

4、北方地区部分居民过冬，在自家修建的地窖中储存新鲜蔬菜。一个地窖密封较长时间后再次打开，进入前需先向地窖内通风，原因是

A．增加地窖内氧气含量

B．降低地窖内氧气含量

C．降低地窖内温度

D．增加地窖内二氧化碳的含量

5、如图所示装置中藤本植物的生长状况说明（       ）

A．生物能吸入氧气排出二氧化碳

B．生物能排出废物

C．生物能对外界的刺激做出反应

D．生物由细胞构成

6、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。诗句中涉及到的生物有（       ）

A．花和青蛙

B．稻花、牛、青蛙

C．人和青蛙

D．水稻、青蛙和人

7、一棵南瓜秧上生有两种花，其中一种叫“谎花”。被称作“谎花”的原因是

A．它是雌花，能够结瓜

B．它的花不能吸引昆虫

C．它是雄花，不能结瓜

D．它的花靠风力来传粉

8、对气孔的描述不正确的是（       ）

A．白天闭合，晚上张开

B．气体交换的“窗口”

C．是由一对半月形的细胞围成的空腔

D．是植物蒸腾失水的“门户”

9、下列关于植物开花、结果的叙述中，错误的是（       ）

A．受精之后，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，整个子房发育成果实

B．雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关

C．形成果实和种子前必须完成的两个重要生理过程是传粉和受精

D．一朵花的最主要部分是花瓣

10、酶是活细胞产生的促进物质发生变化的有机物。下列消化液中，不含消化酶的是（　　）

A．唾液

B．胰液

C．胃液

D．胆汁

11、取一支带叶的白色百合花枝条，将其下端插入滴有红墨水的溶液中，3﹣4小时后花瓣中的“经络”变红了。依据这种现象得出的结论是（　　）

A．运输水分的是导管

B．运输有机物的是导管

C．运输水分的是筛管

D．水分在植物体内从下往上运输

12、同学们学习过的很多诗句中都描述了生物与环境的关系，下列相关叙述错误的是（       ）

A．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明了非生物因素对生物的影响

B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”反映了环境对生物的影响

C．“苔痕上阶绿，草色入帘青”说明生物可以影响和改变环境

D．“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻”体现了生物对环境的适应

13、某同学根据某一标准把鲫鱼、蜥蜴、金丝猴分为一类，把河蚌、蝗虫、蚯蚓分为一类，你推测他分类的依据是（　　）

A．体温是否恒定

B．生活环境的不同

C．生殖方式不同

D．体内是否有脊柱

14、“同学们运动后气喘吁吁、大汗淋漓；秋天，气温逐渐下降，树木纷纷落叶。”以上材料中主要体现的生物特征是（       ）

A．生物生活需要营养

B．生物能排出体内产生的废物

C．生物能适应环境

D．生物能呼吸

15、下列有关的叙述不正确的是（       ）

A．动植物细胞都有的能量转换器是线粒体

B．把洋葱鳞片叶表皮细胞放在清水中，细胞不会涨破，是因为该细胞有细胞壁

C．水稻细胞吸收含硅的无机盐多，吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜的作用

D．从细胞结构看，“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这种遗传现象主要决定于细胞质

16、显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。如图是显微镜结构和镜头，下列说法正确的是（　　）

A．视野中细胞数量最多的镜头组合是①和③

B．外界光线较暗时，用大光圈，并用凹面镜对光

C．在低倍镜下观察到的物像是“上”，那么载玻片上所观察的目标是“下”

D．使用e转换不同倍数的物镜

17、下列生理现象与细胞分裂无关的是（       ）

A．繁殖新个体

B．动物的运动

C．更新衰老细胞

D．生物体由小长大

18、“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（       ）

A．生物能排出体内产生的废物

B．生物对外界的刺激作出反应

C．生物的生活需要营养

D．生物能进行呼吸

19、在调查校园中的生物时，下列同学的做法正确的是（　　）

A．独自一人去池塘边观察水生生物

B．记录的生物太多，可以删掉一部分

C．看到美丽的花朵，摘几朵带回家

D．发现一只自己不喜欢的毛毛虫，但还是要把它记录下来

20、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是 （　　）

A．空气

B．温度

C．草

D．水

21、食物链的一般特点：

(1)食物链通常由一种__________开始。

(2)位于食物链中第2个环节的生物通常是__________动物。

(3)位于食物链中其它环节的动物大多为__________动物。

(4)生态系统中的__________和_________就是沿着食物链和食物网流动的。

22、将下列细胞结构及其功能搭配起来

①细胞膜   A、贮存丰富的营养物质供细胞生命活动需要

②细胞质   B、内含遗传信息，是细胞控制中心

③细胞核   C、有选择地控制物质进出细胞

①配____  ②配___  ③配___

23、在一定的空间范围内， 与   所形成的统一的整体叫做生态系统。

24、____________常常被称为生态系统中的分解者。

25、我们把研究   和   的科学叫做生物学。

26、植物主要靠________吸水，根吸水的部位主要是根尖的________区．________区生有大量的根毛．

27、如图1表示某农田生态系统中食虫鸟、菜青虫、花生、细菌和真菌等生物之间的关系（序号代表生物），请回答：

（1）图1中代表花生的是 _________ （填序号）．请写出该农田生态系统中的食物链： _________ （用序号和箭号表示）．

（2）花生中的有机物来自于图2所示的生理过程，该过程是在叶肉细胞的 _________ 进行，图中①所代表的物质是 _________ ．

（3）我们食用的花生油主要来自于花生胚中的 _________ 部分．

28、根毛细胞即可以吸水又可以失水，当根毛细胞液浓度土壤溶液浓度时，根毛细胞是吸水的；而一次性施肥过多造成烧苗是因为根毛细胞液浓度________土壤溶液浓度．（填“＞”或“＜”）

29、下图为哺乳动物心脏的纵切面结构模式图，其中数字表示结构。请分析回答：

（l）⑤中血液通过 循环，经【】___    _回流至心脏，短暂停留后进行       循环。

（2）血液循环的起点与终点分别是___   _和___      _。

（3）若往新鲜离体猪心的④中注水，水将从    （填数字）处流出，原因是     ，这体现了生物体结构和功能相适应的生物学观点，请再举一条该器官的结构和功能相适应的例子 。

（4）如果某人由于溺水而心脏骤停，需及时对其实施心肺复苏抢救。实施胸外心脏按压时，按压速度至少为___   _次／分。

30、蕨类植物依靠________繁殖下一代，裸子植物和被子植物依靠________繁殖下一代。

31、将下列结构与相关的内容连接起来。

32、细胞是有生命的，因此能无限次地进行细胞分裂，从而使生物体由小长大_____．

33、下图中甲乙分别是植物、动物细胞结构模式图，请据图回答：

(1)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是______（填“甲”或“乙”）。

(2)对细胞起支持和保护作用的是[   ]________。

(3)能控制物质进出细胞的是[   ]________。

(4)“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于[   ]______。

(5)挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为[   ]______ 内含有糖分。

(6)植物细胞或动物细胞，其中的物质是________（填“流动的”或“静止的”）

34、下图是食物进入人体消化道时，淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度，字母代表消化道器官的排列顺序。据图回答有关问题。

(1)假如曲线乙代表蛋白质的消化，则甲代表的是 _____ 的消化，丙代表的是 _____ 的消化。

(2)写出图中字母代表的器官的名称。A． _____ C． _____ D． _____ E． _____

(3)D能对糖类、蛋白质和脂肪进行消化，因为D中含有 _____ 和 _____两种消化液。

(4)从图中可以看出，淀粉的初步消化是从图中 _____ 处开始的；蛋白质的初步消化是从图中 _____ 处开始的；食物在图中的 _____ 处，最终分解成能被人体吸收的营养物质。（填字母代号）

(5)吸收营养物质的主要部位是图中 _____ 所示的部位。（填字母）