南通2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、种子萌发时，首先突破种皮的是（       ）

A．胚根

B．胚芽

C．胚轴

D．胚乳

2、“枯枝吐新芽，嫩芽上枝头”，题图的叶芽结构中，能发育成新芽和叶的结构分别是（       ）

A．[3]芽原基、[1]幼叶

B．[2]芽轴、[1]幼叶

C．[2]芽轴、[3]芽原基

D．[1]幼叶、[2]芽轴

3、对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是（       ）

A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养

B．鲸鱼浮出水面时产生雾状水柱——生物能对外界刺激做出反应

C．植物落叶——生物能排出体内产生的废物

D．一猪生九子，连母十个样——生物有遗传和变异现象

4、学习动植物细胞的结构（①细胞壁、②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑤叶绿体、⑥线粒体、⑦液泡）后，小明设计图来表示动植物细胞结构之间的关系，其中阴影部分表示的是（       ）

A．①⑤⑥⑦

B．②③④⑥

C．③④⑤⑥

D．②③④⑤

5、植物细胞有，而动物细胞没有的能量转换器是（　　）

A．叶绿体和线粒体

B．叶绿体

C．线粒体

D．细胞核

6、小明在参加第五届环文昌湖半程马拉松赛比赛中大量出汗，为保持和补充水分，最好饮用（　　）

A．浓茶水

B．纯净水

C．鲜果汁

D．淡盐水

7、题图是某湖泊生态系统中的部分生物构成的食物网，下列分析正确的是（       ）

A．该食物网中共有2条食物链

B．青虾和鲫鱼只存在捕食关系

C．水蚤是该生态系统中的生产者

D．若有毒物质进入该食物网，则鲫鱼体内有毒物质积累最多

8、安宁麒麟瓜品质优良，是深受人们喜爱的消暑佳品，西瓜中能提供能量的营养物质主要是（       ）

A．水分

B．无机盐

C．维生素

D．糖类

9、如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验设计不合理的是（       ）

A．图1验证呼吸作用消耗氧气

B．图2验证光合作用需要二氧化碳

C．图3验证呼吸作用产生二氧化碳

D．图4验证蒸腾作用产生水

10、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，描述的是生物之间的关系是（　　）

A．合作

B．竞争

C．互助

D．捕食

11、一棵树因茎的基部被调皮的小孩剥去一圈皮，一段时间后，该树死亡。其原因是（　　）

A．切断了导管，根得不到无机盐

B．切断了导管，叶得不到无机盐

C．切断了筛管，根得不到有机物

D．切断了筛管，叶得不到有机物

12、2023年10月，国际动物分类学权威期刊《动物分类学》发表的一篇论文中，记录了我国科学家发现的蝶类新物种——黄岗山白灰蝶。构成黄岗山白灰蝶个体的基本单位是（       ）

A．系统

B．器官

C．组织

D．细胞

13、关于调查生物种类，下面列出了具体的步骤，按正确顺序排列的选项是（       ）

①调查   ②分组   ③设计调查路线   ④选择调查范围   ⑤整理   ⑥归类

A．①⑥③②④⑤

B．④②③①⑥⑤

C．③②①⑥④⑤

D．②④⑤①⑥③

14、合理膳食对青少年的生长发育非常重要。下列饮食习惯正确的是（     ）

A．不挑食，不偏食

B．不吃早餐

C．以可乐等饮料代替饮水

D．常吃煎炸食品

15、蛋黄果又名仙桃，挤压果肉可以得到一种苦涩的汁液，这种汁液主要存在于（       ）

A．细胞核

B．液泡

C．线粒体

D．细胞质

16、人在生态系统中属于（       ）

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．非生物部分

17、下图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。能量在甲、乙、丙三者中的流动方向是（　　）

A．甲→乙→丙

B．乙→丙→甲

C．丙→乙→甲

D．甲→丙→乙

18、木本植物的茎能够逐年增粗，主要是由于（　　）的活动。

A．木质部

B．韧皮部

C．形成层

D．年轮

19、下列能够表示一条完整食物链的是（       ）

A．大鱼吃小鱼

B．螳螂捕蝉，黄雀在后

C．虫子吃草，蛙吃虫子

D．牛吃秸秆，鸭吃稻谷

20、小雯将调查到的鲫鱼、金鱼、荷花分为一类，松、玫瑰、麻雀分为一类，她的分类依据是生物的（　　）

A．形态结构特点

B．用途

C．生活环境

D．数量

21、在生态系统中，食物链和______反映了生物之间通过食物形成的复杂联系。只要生态系统不崩溃，就始终进行着________循环和_________流动。

22、生物之间的关系有__________、__________和__________等。

23、人体的消化系统是由_______和_______组成的。

24、如果你在森林里迷路了，你能不能利用生物学的知识分辨方向？说明你的理由。___________

25、肺活量是指在尽力呼气后再尽力呼气呼出的   ．

26、胎儿通过______、脐带从母体获得所需的营养物质和氧。

27、种子的萌发受多种因素的影响，下表是利用菜豆种子进行的五组实验，将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件下培养数日并进行记录结果。请回答相关问题：

（1）乙组实验中种子不能萌发的原因是__________________________。你判断的理由是_________________________。

（2）对照甲、丙两组实验得出的结论是 _______________________________________。

（3）对照甲、戊两组实验得出的结论是 _______________________________________。

两装置中均有1-2粒种子没有萌发，最可能的原因是___________________________。

（4）本实验中，共有________组对照实验。丁、戊两组实验可以形成对照吗？________

为什么？________________________________________

28、我叫氧气，一天，我随着气流来到主人的鼻腔丛林，安全通过“十字路口”，开始了不平凡的旅行，我闯过几道“关卡”后，终于乘上旅游快艇，顺着一条红色的河流来到了一个叫“细胞”的王国，在这个王国的某一间大房子里，为了满足主人的需求，我发挥了最大的作用，但我也就此消失了．

（1）氧气进入的“丛林”指的是鼻腔中的 ．鼻腔对空气有   的作用．

（2）文中的“十字路口”指的是 ，“旅游快艇”指的是 ，“单行道”是指  

（3）氧气发挥作用的“大房子”是指 ，氧气其实是参与了细胞的   作用．

29、人体的消化系统是由消化道和_____组成；食物中的大分子物质在消化酶的作用下分解成被细胞吸收的小分子有机物。

30、达尔文是19世纪著名的 建立者。

31、将下列动物与它们所属类别连起来．

32、肺活量是人体消化功能的重要指标之一。 ____

33、下图为“绿叶在光下制造淀粉”的实验，请你对此实验进行分析，并回答问题：

（1）A图中黑影表示________，放一昼夜的目的是____________________。

（2）B图是植物叶片的一部分上下两面均用黑纸片盖住，目的是:________________________________。

（3）D 图实验过程的目的是___________________。

（4）F图中滴加的试剂是_________，其目的是为了检验植物进行光合作用制造的有机物是___________。

（5）如果图B是正常进行各种生理活动的植物，那么该植物在能白天进行________种生理活动，晚上能进行_______种生理活动。

34、小明同学制作了人口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行观察。实验过程和观察结果如图所示，请据图回答问题：

(1)图一中，制作临时装片的正确步骤是_____________（用字母和箭头表示）。

(2)图一的c操作中，滴加的液体是__________

(3)图三中出现气泡，与图一中____（填字母）操作不规范有关。

(4)若小明选用的目镜为16×，物镜为10×，则细胞被放大了____倍。若要更好地观察人口腔上皮细胞，可将装片向___移动。

(5)要使图三中的物像更清晰，可调节图二中的[ ]_______。要使视野变亮，调节遮光器、______（填数字）。

(6)显微镜对光时依次需要调节_______、______、______、_______（填名称）