广州市2024年届高三年级第一次模拟考试(三模)语文试卷(含答案)

1、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(　　)

在力求彰显历史精神的基础上，当代红色题材美术创作呈现出积极的现实意义——它以“一切历史都是当代史”为创作观，于历史的细微处发现重大线索，         ，         ，       。         ，         ，         。

①表达现实的诉求与渴望　②进而探索一条不同于前人的艺术之路　③从而在一种互文语境中追求新的红色艺术理想　④这种理想不是单一地述说历史、记录历史、还原历史　⑤而是将历史与文化学、哲学、心理学、艺术学加以整合　⑥在隐喻和象征中寻求历史的厚重与真实

A．①③②④⑤⑥

B．①⑥②④③⑤

C．⑥①③④⑤②

D．⑥②③④⑤①

2、下列句子中的加点词的活用不同于其他三项的是

A.端章甫 B.鼓瑟希 C.风乎舞雩 D.可使有勇

3、下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（ ）

在石头上植满树，可不光是为了好看养眼，更是为了省出土地来种谷子。听听民间艺人演唱的《谷子好》吧，词儿是去世多年的大作家赵树理写的，他在平顺三里湾村深入生活十多年，用的全是农民话：“……谷子好，谷子好，又有糠，又有草，喂猪喂驴喂骡马，好多社里离不了……谷子好，谷子好，可惜近来种得少，不说咱们不重视，还说谷子产量小……”

A．我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运……

B．那是，……实在，我说不清……。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。

C．“革命革命，革过一革的，……你们要革得我们怎么样呢？”老尼姑两眼通红的说。

D．传的名目繁多：列传，自传，内传，外传，别传，传，小传，……而可惜都不合。

4、下列各句中，没有通假字的一项是（       ）

A．曰余食赘行

B．其脆易泮

C．生于毫末

D．起于累土

5、下列各句中，加点成语的使用正确的一项是（  ）

A．我就这样开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活，既责备自己，又想保全自己。

B．在婆婆面前，她是一个谨慎的媳妇，多年来婆媳之间相敬如宾，关系十分融洽。

C．大自然的巧夺天工，造就了梵净山如诗如画的美景，置身其中，真是令人陶醉。

D．那次在车站，突然发现站在面前的是我的小学同桌，虽说多年不见，依然一见如故。

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

听香

朱良志

瘦西湖四季清香馥郁，尤其是仲春季节，软风细卷，弱柳婆娑，湖中微光澹荡，岸边数不尽的微花细朵，浅斟慢酌，幽幽的香意，如淡淡的烟雾，氤氲在桥边，水上、细径旁，游人匆匆一过，就连衣服上都染上这异香。清初王士祯咏西湖曾有诗云：“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆，这两句诗真把瘦西湖的神韵写活了。中国艺术追求超越于形似之外的神韵。可以感觉的形，只是一个开始，一个引领人们走向无穷艺术世界的门户，看中国艺术，要注意它暗香浮动的妙韵。

中国园林设置一个有形的世界，还有个无形的世界。香的灵韵就是这无形世界的主角，所以园林特别注意花木的点缀。岸边的垂柳、山中的青藤、墙角的绿筠、溪边的小梅，都别具风味，春天看柳，夏日观莲，秋天赏桂，冬日寻梅，一一得其时宜，小山丛桂之于网师，雪海梅天之于寄畅，修竹参差之于个园，紫藤盘之于瞻园，园园都是香天秀地，苏州拙政园玉兰堂的玉兰，如同这处不起眼的景点的清魂，没有了她，这建筑几乎成为空设，毫无引人之处。

北宋苏轼曾有诗道：“论画以形似，见与儿童邻。作诗必此诗，定知非诗人。”他的意思是说，如果画画只能画得像，这跟小孩子的水平差不多。如果作诗只能停留在字面上的意思，那不是一个好诗人。画要画出神，诗要有言外之味。古代艺术论将这种思想表述为：“含不尽之意如在言外”“象外之象”“味外之味”“意外之韵”等等。中国艺术有这样一个原则，就是“不似似之”。太似则呆滞，不似为欺人，妙在似与似不间，既不具象，又不抽象，徘徊于有无之间，斟酌于形神之际。当然，这一理论的关键并不在像与不像上，而在如何对待“形”的问题上，以神统形，以意融形，形神结合，乃至神超形越，这方是一个艺术家所应做的。

前人有所谓“山气花香无着处，今朝来向画中听”的诗句。到画中“听香”，真是奇妙，北宋画院常常出诗题考那些入画院的考生，据俞成《萤雪丛说》记载，当时出了“踏花归去马蹄香”的考题，很多人画得很复杂，主考官都不满意，其中有一名画者，画面画一群蝴蝶飞逐马后，最后得魁，画马蹄香，不是要将香气画出，而是要发挥想象力，画出神韵来。

形神问题不仅是一个形式美感的问题，更是一个关乎心灵的问题。中国艺术特别重视高逸的灵魂，诗言志，画写心，书如人，没有一颗高逸的心灵，就不可能有巨大的穿透力；没有不同流俗的性灵，就不可能有打动人心的力量。中国艺术重视形式之外的神韵，不光是一个表现技巧的问题，而跟人的内在心灵境界是密不可分的，心中有冷香逸韵，为艺才能有妙意天香。

李商隐可以说是得“冷香逸韵”的诗人。他的一组咏荷诗，在对荷花的描写中，置入了淡淡的忧愁，寄寓着深长的人生感，《夜冷》诗云：“树绕池宽月影多，村砧坞笛隔风萝。西亭翠被余香薄，一夜将愁向败荷。”败荷余香，裹进了凄凄愁怨，那不是闲愁，而是自我生命的哀怜之意，有一种凄冷的美感。他的《过伊仆射旧宅》诗写道：“回廊檐断燕飞去，小阁尘凝人语空，幽泪欲干残菊露，余香犹入败荷风。”又是一“败荷”，余香裹败荷，别有一番情愫。他的《赠荷花》诗写道：“世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。其生而灿烂，其衰也堪怜。他不是爱荷，而是爱自己，自我叮咛，要珍摄自己清洁的灵魂，陆游一首《咏梅》可谓千古绝唱。词写梅花寂寞地开放，无意与明媚的春光争艳，从容飘零，落地成泥，纵然被碾成灰尘，仍然掩盖不了她馥郁的清香。那不改的香味，象征的是诗人清净不屈的灵魂。

中国艺术传达的是生命的香味，在这龌龊的世界中，生命的天香是这样容易被污染，我们怎么能不注意护持，不注意熏养呢？

（选自《曲院风荷》，有删改）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（       ）

A．文章引用王士祯咏瘦西湖诗，与开头对于瘦西湖美景的描写相映衬，并自然地引出下文关于真正艺术美的阐释。

B．中国园林在设置一个有形的世界之外，还有个无形的世界，无形的世界就是香韵的世界，它比有形的世界更重要。

C．说李商隐是得“冷香逸韵”的诗人，是因为他创作出的“败荷”意象裹着可以听的香味，更象征着生命的灿烂与不屈。

D．中国艺术重视形式之外的神韵，所以在艺术境界上有一颗高逸的心灵，就会在艺术效果上产生巨大的穿透力。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（       ）

A．文章开头运用引证法，提出中国艺术追求神韵的观点，明确艺术家应当形神结合、神超形越。

B．文章以绘画艺术为例，论证艺术家需要在有形世界外追求无形世界的灵韵，崇尚简单，注重留白。

C．文章以诗歌艺术为例，论证艺术的神韵关乎心灵，跟人的内在心灵境界密不可分。

D．文章最后将“龌龊的世界”与“生命的天香”进行对照，使文章与现实联系起来，引人深思。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（       ）

A．艺术家的艺术追求不能止于形的层面，而是要能以神统形，以意融形，形神结合，乃至神超形越。

B．中国园林建设特别注意建筑之外花木的点缀，体现的就是对无形世界中香的灵韵的艺术追求。

C．根据本文观点，诗歌中的托物言志不仅仅是一种表现技巧，更是体现了诗人对内在心灵境界的追求。

D．如画“留得枯荷听雨声”，就不仅要用生动的笔触画出诗题的形来，而且要借助独特的想象力表现其神韵。

【4】东晋画家顾恺之曾说：“手挥五弦易，目送归鸿难。”根据文意分析他这么说的理由。

【5】根据文意概括，要创作出可以“听”的香需要具备哪些要素。

7、浪淘沙

（1）在李煜《浪淘沙令》（帘外雨潺潺）中以梦的短写现实之长，以梦的欢写现实的悲，写梦中为“主”现实是“客”的句子：“________，________。”

（2）在李煜《浪淘沙令》（帘外雨潺潺）中，词人长叹水流花落，春去人逝，故国一去难返，无由相见的句子：“________，________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中认为，螃蟹有六个蟹腿和两个蟹钳，却“___________”，是因为心地浮躁。

（2）韩愈《师说》中的“_________，______”一句，集中表现了“士大夫之族”不愿从师学习的荒谬心理。

（3）范仲淹在《岳阳楼记》中，用动静结合的手法，描写出了洞庭湖月夜美景的句子是：“____， ________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且挥霍无度的语句是“_____________，_____________？”

（2）《逍遥游》中，斥鴳不理解大鹏，称自己腾跃起飞，“_____________，_____________”，也就是飞行的极致了。

（3）《论语·重仁》中，孔子强调“_____________，_____________”，意思是要提高个人修养，就要时刻把别人当成一面镜子照出自己的得失。

10、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。________，________。（白居易《琵琶行 并序》）

（2）故木受绳则直，________，________，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）

（3）彼童子之师，________，________。（韩愈《师说》）

（4）屈原曰：“________，________，是以见放。”（《楚辞·渔父》）

（5）恨相见得迟，________。柳丝长玉聰难系，________。（王实甫《长亭送别》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈《师说》中认为“圣益圣，愚益愚”的原因是对待从师的态度不同，圣人采取“____________”的态度，而一般人采取“____________”的态度。

（2）古人常用“丝竹”指音乐，《琵琶行》中白居易以“____________”一句感叹被贬后与音乐绝缘,《陋室铭》中刘禹锡以“____________”一句描写陋室清静而无乐声烦扰。

（3）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“______________”，但是由于行事草率，最终却“______________”。

12、阅读下面这首宋诗，完成小题。

春雪晚晴出西村

范浚

步屐寻春犯雪泥，村南村北鹁鸠啼。

堕梅残白犹明树，着柳暗黃初映堤。

风景快晴云擘絮，江天未暮日悬规。

最怜碧涨侵沙尾，更傍横桥一杖藜。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A.首句工于炼字，一个“犯”字写出道路难行，突出了诗人寻春之不易。

B.颔联与“海日生残夜，江春入旧年”一样，都蕴含着诗人对自然界新旧交替的感悟。

C.颈联上句写天快放晴之时白云如絮，下句写落日如规，极富画面感。

D.尾联着眼于近景，用“最怜”二字直抒胸臆，表现了诗人对初春美景的喜爱之情。

【2】你认为这首诗中哪个词语能够统领全篇？请结合全诗简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

来护儿，字崇善，未识而孤，养于世母吴氏。吴氏提携鞠养，甚有慈训。幼而卓荦，初读《诗》，舍书叹曰：“大丈夫在世，会为国灭贼以取功名！”群辈惊其言而壮其志。及长，雄略秀出，志气英远。会周师定 淮 南 所 住 白 土 村 地 居 疆 埸 数 见 军 旅 护 儿 常 慨 然 有 立功 名 之 志 及 开 皇 初 宇文 忻等镇 广 陵 平 陈 之 役 护 儿 有 功 焉进位上开府，赏物一千段。仁寿初，迁瀛州刺史，以善政闻，频见劳勉。炀帝嗣位，被追入朝，百姓攀恋，累日不能出境，诣阙上书致请者，前后数百人。

帝谓曰：“昔国步未康，卿为名将，今天下无事，又为良二千石，可谓兼美矣。”大业六年，车驾幸江都，谓护儿曰：“衣锦昼游，古人所重，卿今是也。”乃赐物二千段，并牛酒，令谒先人墓，宴乡里父老。仍令三品已上并集其宅，酣饮尽日，朝野荣之。十二年，驾幸江都，护儿谏曰：“陛下兴军旅，百姓易咨怨。车驾游幸，深恐非宜。伏愿驻驾洛阳，与时休息。陛下今幸江都，是臣衣锦之地，臣荷恩深重，不敢专为身谋。”帝闻之，厉色而起，数日不得见。后怒解，方被引入，谓曰：“公意乃尔，朕复何望！”护儿因不敢言。

及宇文化及构逆，深忌之。是日旦将朝，见执。护儿曰：“陛下今何在？”左右曰：“今被执矣。”护儿叹曰：“吾备位大臣，荷国重任，不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！”乃遇害。护儿重然诺，敦交契，廉于财利，不事产业。至于行军用兵，特多谋算，每览兵法，曰：“此亦岂异人意也！”善抚士卒，部分严明，故咸得其死力。

（节选自《北史·来护儿传》）

【1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）

A．幼而卓荦荦：出众

B．频见劳勉 劳:慰劳

C．朕复何望望：指望

D．及宇文化及构逆逆：忤逆

【2】下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 （ ）

A．群辈惊其言而壮其志而崛起阡陌之中

B．方被引入方是时，余之力尚足以入

C．与时休息 失其所与

D．公意乃尔 臣乃敢上璧

【3】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （ ）

A．古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁以后举行冠礼后才起的。

B．谥号是古代帝王、大臣等死后，据其平生事迹评定的称号，如武帝、哀帝、炀帝。

C．嗣位是继承君位，我国封建王朝通常实行长子继承制，君位由最年长的儿子继承。

D．阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷；“诣阙”既可指赴朝廷，可又指赴京都。

【4】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）

A．会周师定淮南所／住白土村／地居疆埸／数见军旅护儿／常慨然有立功名之志／及开皇初／宇文忻等镇广陵／平陈之役／护儿有功焉／

B．会周师定淮南所／住白土村／地居疆埸／数见军旅／护儿常慨然有立功名之志／及开皇初／宇文忻等镇广陵／平陈之役／护儿有功焉／

C．会周师定淮南／所住白土村／地居疆埸／数见军旅护儿／常慨然有立功名之志／及开皇初／宇文忻等镇广陵／平陈之役／护儿有功焉／

D．会周师定淮南／所住白土村／地居疆埸／数见军旅／护儿常慨然有立功名之志／及开皇初／宇文忻等镇广陵／平陈之役／护儿有功焉／

【5】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）

A．来护儿少有大志，成年后秀拔于群。他自幼而孤，得到吴氏教诲，立下为国杀敌、求取功名的志向；长大以后，更是雄略超群，志气英发。

B．来护儿推行善政，深受百姓拥戴。在瀛州刺史任上，他声名远闻，屡受嘉奖；炀帝时，百姓舍不得他回朝廷任职，上书请愿者达数百人。

C．来护儿直言劝谏，后被奸人杀害。他谏请炀帝停驾洛阳，不再远游江都，引发炀帝大怒，以致宇文化及杀害他时，炀帝也没有设法保护。

D．来护儿廉于财利，用兵极有谋略。他信守承诺，注重友情，轻视钱财，不置产业；善待士卒，处事严明，谋略多合兵法，部属争相尽力。

【6】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）昔国步未康，卿为名将，今天下无事，又为良二千石，可谓兼美矣。

（2）陛下兴军旅，百姓易咨怨。车驾游幸，深恐非宜。

（3）不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！

14、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

学校团委计划举行“中国百年百人事迹展（1921——2021）”，回望非凡历史，感受伟大人格，坚定理想信念，凝聚向前力量。百位人物有：毛泽东，周恩来，方志敏，聂耳，刘胡兰，王二小，黄继光，雷锋，钱学森，邓稼先，王进喜，邓小平，郎平，张海迪，袁隆平，钟南山，樊锦诗，……。

假如你是这次活动的组织参与者，并由你为展览写一个前言，概述展览内容，阐述展览的价值和意义。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。