保定2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、下列试剂的实验室保存方法错误的是

A．消毒酒精应密封保存在瓶中

B．氢氧化钠溶液保存在广口瓶中

C．浓硫酸保存在细口瓶中

D．碳酸钙存放在广口瓶中

2、一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下表。根据表中信息判断，下列说法中不正确的是

A．a=15

B．物质Z一定是反应的催化剂

C．反应中Y、W的质量变化比为5：4

D．该反应类型是化合反应

3、下列各组药品能正确鉴别铁、铜、银的金属活动顺序的是

A．硫酸亚铁、铜、氯化银

B．硫酸亚铁、铜、硝酸银

C．铁、硫酸铜、硝酸银

D．硫酸亚铁、硫酸铜、银

4、硒是人体必需的微量元素，具有防癌抗癌的作用。结合下图分析，下列说法正确的是

A．硒元素属于金属元素

B．硒原子的质子数是34

C．硒的相对原子质量为78.96g

D．硒原子在化学反应中容易失去电子

5、如图所示向放有两支点燃的蜡烛的烧杯中倾倒CO2的实验中，不能得出的结论是

A．燃烧需要氧气

B．二氧化碳的密度比空气大

C．二氧化碳可与蜡烛发生反应

D．二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧

6、垃圾分类是每个公民的责任和义务。废铁应投入的垃圾箱是

A．

B．

C．

D．

7、下列说法中，正确的是

①N（NO3）3属于氧化物﹔②质子数相同的微粒一定属于同一种元素；③等质量的C60和石墨中所含碳原子的数目相等；④一种元素在一种化合物中可以有不同的化合价；⑤分子是保持物质化学性质的最小微粒，所以在化学反应前后不发生改变；⑥汽车用的乙醇汽油是一种新型化合物，可以降低污染。

A．①③④

B．②③④

C．①②⑤

D．④⑤⑥

8、赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。《醉翁亭记》中主要体现化学变化的是

A．风霜高洁

B．水落石出

C．临溪而渔

D．酿泉为酒

9、下列图示的实验操作中正确的是

A．点

B．读

C．拿

D．滴

10、下列有关一氧化碳和二氧化碳的说法中正确的是

A．都具有可燃性，可作为燃料

B．都具有还原性，可用来冶炼金属

C．一氧化碳有毒，在煤炉上放一壶水，不能防止一氧化碳中毒

D．都是温室气体，含量增多都能导致温室效应增强

11、下列有关水的说法错误的是

A．电解水时，产生的氧气和氢气的体积比约为1:2

B．电解水时，两电极均产生气泡，可推测水的化学式为H2O

C．水的净化过程中常加入明矾，明矾溶于水后生成胶状物对杂质进行吸附

D．用肥皂水可以区分软水和硬水

12、下列变化属于化学变化的是

A．冰雪消融

B．瓷器破碎

C．空气流动

D．食物腐败

13、下列说法中，物质的用途与其性质不一致的是

A．铜做导线，因为铜有导电性

B．潜水员背负的钢瓶中填充氧气，因为氧气不易溶于水

C．金刚石的硬度大，用来裁玻璃

D．活性炭有吸附性，可做冰箱除味剂

14、推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是

A．酸雨的pH小于7，pH小于7的雨水一定是酸雨

B．燃烧需要同时满足三个条件，破坏其中一个条件就可以灭火

C．碱溶液能使无色酚酞变红，能使无色酚酞变红的溶液一定是碱溶液

D．单质只含有一种元素，含一种元素的物质一定属于单质

15、以下实验设计能达到目的的是

A．方案甲可探究物质需要与氧气接触

B．方案乙可探究硝酸铵固体与水混合吸收热量

C．方案丙可探究铁生锈与氧气有关

D．方案丁可探究不同催化剂对H2O2分解速率的影响

16、为防止煤气逸散使人中毒，常在煤气中加入少量的有特殊刺激性气味的乙硫醇。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧，其化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则X的化学式为

A．Na2SO4

B．SO3

C．SO2

D．CO

17、下列变化属于物理变化的是

A．石墨制成金刚石

B．酒精消毒

C．石油分馏

D．木柴燃烧

18、下列物质的用途与性质对应不正确的是

A．活性炭有吸附性——制糖工业脱色

B．铜有良好的导电性——作导线

C．氖气化学性质稳定——作电光源

D．生石灰遇水放热——制成食品发热包

19、实验室许多药品都需密封保存，下列对药品密封保存原因的解释，错误的是

A．浓盐酸—防止挥发

B．NaOH溶液—防止与CO2反应

C．浓硫酸—防止吸水

D．石灰水—防止与氧气反应

20、生活离不开化学，下列说法正确的是

A．为了出行方便，大力提倡开私家车出行

B．扑灭森林火灾时开辟隔离带，是为了隔离可燃物

C．洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解

D．青少年饮用的高钙奶中的“钙”是指钙原子

21、我们生活在不断变化的物质世界中，下列变化属于物理变化的是

A．天然气燃烧

B．盐酸挥发

C．塑料老化

D．钢铁生锈

22、我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证，太空中已经留下了“中国人的脚印”，航天员舱外服内含有性质与氢氧化钠相似的氢氧化锂（LiOH）。下列有关氢氧化锂的说法中，正确的是

A．是一种碱，其水溶液能使无色酚酞试液变蓝

B．能与硫酸铜溶液反应生成蓝色沉淀

C．与二氧化碳反应的化学方程式为

D．能与单质铁和氧化铁发生反应

23、连花清瘟胶囊可用于治疗流感。测得其成分之一是没食子酸(化学式为C7H6O5)，下列有关没食子酸的说法正确的是

A．没食子酸不能和氢氧化钠反应

B．一个没食子酸分子中含有2.5个氧分子

C．没食子酸中碳、氢、氧元素的质量比为7：6：5

D．170克没食子酸中含有碳元素的质量是84克

24、化学实验中发生的下列变化，其中属于化学变化的是

A．试管的破裂

B．胆矾的研碎

C．火柴的燃烧

D．铁钉的打磨

25、下列说法正确的是

A．一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，化学性质也相同

B．煮沸和蒸馏都能降低水的硬度

C．保持氖气化学性质的微粒是氖分子

D．大气污染物有二氧化碳和二氧化硫

26、人类需要洁净的空气，目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括

A．可吸入颗粒物

B．二氧化碳

C．二氧化氮

D．二氧化硫

27、实验室里制取CO2的药品是_________   ，现在有下列实验仪器：①大试管  ②烧杯  ③酒精灯  ④集气瓶  ⑤长颈漏斗  ⑥带导管的双孔塞  ⑦导气管  ⑧玻璃片  ⑨铁架台  ⑩水槽等仪器，在实验室制取CO2时，应选用的仪器有（填序号）__________________。化学反应方程式为___________________________

28、水是一种重要的自然资源。

（1）水厂处理水时，有时会向水中加漂白粉，此过程发生的是______（选填“物理”或“化学”）变化。

（2）日常生活中，降低水硬度的方法是_______。

（3）电解水时，用__________来检验右图B试管中的气体。

（4）若在水中加入氢氧化钠，溶液的温度明显会____（选填“升高”或“降低”）。

29、下列是几种粒子的结构示意图

(1)②的质子数为__________，③的最外层上有__________个电子；③表示硫原子，请写出硫的元素符号__________。

(2)以上结构示意图表示离子的是__________(填序号，下同)，属于金属的原子结构示意图是__________，属于稳定结构的是__________。

30、(4分)用数字和化学符号填空

（1）3个铝原子  

（2）4个氮分子  

（3）5个铁离子

（4）标出硝酸铵中正5价的氮元素  

31、小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：请你帮小丽同学填写下表中未填完的空格。

32、化学符号是学习化学的重要工具，请按如图所示的要求，用化学符号填空：

(1)___________

(2)____________

(3)____________

(4)____________

(5)____________

33、漂白粉可用于自来水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙Ca（ClO）2。次氯酸钙可发生如下反应：，则M的化学式为______，漂白粉的保存要做到______。

34、A～L分别为九年级化学学过的不同物质，它们存在右图所示的转化关系．已知A为红棕色固体，B、D均为无色气体，H的溶液呈蓝色．

（1）E的化学式是_______，G的名称为_________．

（2）写出反应①的化学方程式_________．

（3）写出反应⑤的化学方程式________．

（4）①~⑤中属于置换反应的有______________

35、在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科的特点。

(1)在水、铁和二氧化碳三种物质中，由原子构成的物质是___________ (填化学式)。

(2)食醋中含有醋酸(CH3COOH) ,醋酸由___种元素组成，其中氢元素与氧元素的质量比为______。

(3)水煤气是一种重要的气体燃料，以下是生产水煤气的微观过程示意图:

该反应的化学方程式为__________________。

36、构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：

(1)图中①的现象是：______。

(2)写出一个符合图中③的化学方程式______。

(3)图中性质④属于______反应（填基本反应类型）。

(4)图中⑤的性质在工业上可用于______（填用途）。

37、通过化学学习，你已经初步掌握了实验室制取气体的一般规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图仪器回答问题：

(1)写出实验室用 A 装置制取氧气时，涉及反应的文字表达式或符号表达式_________；可以用 C 装置收集氧气的原因是_________，仪器②的名称是_________．

(2)若改用高锰酸钾制取氧气，其化学符号表达式是_________；当实验结束时，一定要先移出导管再熄灭酒精灯的原因是_________；收集氧气的集气瓶盖上玻璃片_________（填“正”或“倒”）放在桌面上。实验结束后发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为导致该现象的原因可能是_________；

(3)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，难溶于水．可选用_________装置作为制取甲烷的发生装置，如果采用装置 F 收集甲烷，甲烷应从__________（填“a”或“b”）端进入。

38、化学课上，在氢氧化钠溶液与稀硫酸能否发生反应的实验中，小宇同学发现向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液，溶液变红色，当向该溶液中连续滴加稀硫酸，溶液红色又褪去。

(1)根据实验现象，你认为氢氧化钠溶液与稀硫酸________(填“能”或“不能”)发生化学反应，理由是___________________、反应方程式为___________________。

(2)针对上述实验，你还想探究的问题是有___________________________________。

39、运用所学知识，分析下列事实中的原理。

（1）干草易点燃，湿草不易点燃。_______

（2）将干草卷成紧实的粗条状，外面用一层湿草紧紧包裹。在一端点燃干草后，将火焰吹熄，使干草保持红热状态，这样可使火种保持较长时间。_______

40、请根据如图实验回答问题。

(1)图一为铁丝在氧气中燃烧，实验中水的作用是_____________，该反应的文字表达式是_____________。

(2)图二为测定空气里氧气含量的实验，实验完成后，集气瓶中剩下的气体主要是__________，该气体具有的性质是________(任写一点)，该实验中不能用铁丝代替红磷的原因是__________。

(3)图三为探究分子性质的实验，实验中观察到烧杯B中的液体由无色变为红色，说明分子具有的性质是_______。