怀化2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、化学方程式可读作

A．镁加氧气等于氧化镁

B．镁加氧气点燃等于氧化镁

C．镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁

D．2个镁和1个氧气在点燃条件下生成2个氧化镁

2、下列有关化学与生活的说法中正确的是

A．生活中可以用过滤的方法降低水的硬度

B．在煤炉边放一盆水，可以防止煤烟中毒

C．用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点

D．室内起火时立即打开所有门窗会加大火势

3、下列认识或做法正确的是

A．要把10g5%的葡萄糖溶液稀释为2.5%，可加水5g

B．洗洁精洗去餐具上油污的过程发生了乳化现象

C．将浓硫酸稀释可将水慢慢倒入浓硫酸中

D．碱具有相似的化学性质是由于它们都含有金属阳离子

4、下列物质加入一定量的水中充分搅拌后能形成溶液的是

A．花生油

B．面粉

C．二氧化锰

D．氯化钠

5、某项目式学习小组取一杯河水，在实验室中进行过滤操作。过滤不需要用到的仪器是

A．烧杯

B．漏斗

C．铁架台

D．酒精灯

6、下列化学用语关于数字“3”的意义，说法正确的是①3Hg ②Fe3+ ③SO3 ④O3 ⑤3O2- ⑥3P2O5

A．表示分子个数的是①⑥

B．表示一个分子中原子个数的①③④

C．表示离子个数的是⑤

D．表示离子所带电荷数的是②⑤

7、下列实验操作不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、偏二甲肼与四氧化二氮反应的化学方程式为：，则 X 的化学式为

A．C

B．CO

C．CO2

D．CH4

9、第31届大运会在成都召开，大运会火炬采用丙烷作燃料，丙烷燃烧的微观示意图如下：

下列说法错误的是

A．丙烷燃烧属于分解反应

B．丙和丁属于氧化物

C．反应中甲与丙的分子个数比为1：3

D．丙烷的化学式为C3H8

10、下列事实所对应的微观解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、分类是学习化学的一种重要方法。下列分类叙述不正确的是

A．有机物：淀粉、蛋白质、维生素C

B．铵态氮肥：硫酸铵、氯化铵、硝酸铵

C．盐类：苛性钠、小苏打、生石灰

D．溶液：盐酸、生理盐水、碘酒

12、工业用NO生产HNO3过程中的物质转化关系如图。下列说法不正确的是

A．转化过程中N、O的化合价均发生变化

B．反应①中参加反应的NO与O2的分子数之比为2∶1

C．转化②中发生反应为3NO2＋H2O= 2HNO3＋NO

D．理论上，每15kgNO可生产得到63kg的HNO3

13、下列反应中，属于中和反应的是

A．CuO＋H2SO4=CuSO4＋H2O

B．HCl＋AgNO3=AgCl↓＋HNO3

C．Ba(OH)2＋H2SO4=BaSO4↓＋2H2O

D．CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑

14、下列实验操作中，能达到实验目的的是

A．熄灭酒精灯

B．加热液体

C．量取液体

D．过滤液体

15、随着5G网络的全覆盖，信息化产品对5G芯片的需求量大大增加。制造芯片的原料之一是氯化镓（GaCl3），其中镓元素的化合价为

A．+4

B．+3

C．+2

D．+1

16、下列CO2的用途主要利用其物理性质的是

A．光合作用

B．灭火

C．制碳酸钙

D．干冰作制冷剂

17、物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列各组物质所用试剂或方法选择正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、下列说法正确的是

A．蜡烛燃烧后质量减小，说明质量守恒定律不是普遍规律

B．6g氢气和30g氧气反应，可生成36g水

C．根据化学方程式，可知道化学反应的快慢

D．根据化学方程式可以获得参与反应的各物质的微粒个数比

19、黑火药爆炸时的反应为： 。则X是

A．K2S

B．K2SO3

C．K2SO4

D．K2S2O3

20、物质的用途主要由性质决定，下列对应关系正确的是

A．金刚石硬度大——作装饰品

B．铜具有导热性——作铜火锅

C．氧气有助燃性——作燃料

D．CO2参与光合作用——用于人工降雨

21、长征二号F运载火箭助推器采用常温偏二甲肼(C2H8N2)为燃料。关于偏二甲肼的说法正确的是

A．由三种元素组成

B．由碳、氢和氮原子构成

C．所含碳元素质量分数最大

D．碳、氢、氮元素质量比为1：4：1

22、下列实验中，能达到实验目的的是

A．比较MnO2和Fe2O3的催化效果

B．制取并收集CO2气体

C．测定空气中氧气的含量

D．证明CO2的密度比空气大

23、化学与生活息息相关，下列说法不正确的是

A．铁锅生锈是因为与O2和H2O同时接触

B．家用天然气泄漏，应及时打开排气扇通风

C．进入久未开启的菜窖前，要做灯火实验

D．使用燃气灶时，火焰发黄，锅底出现黑色，可增大灶具的进风口

24、2021年两位科学家因“在不对称有机催化方面的发展”被授予2021年诺贝尔化学奖，下图为加入了催化剂后的某反应微观过程，下列说法正确的是

A．参加反应的反应物的分子个数比为1:1

B．反应前后催化剂的性质保持不变

C．该反应属于化合反应

D．反应前后分子个数和原子个数都发生了改变

25、对下列一些事实的解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、下列实验不能达到目的的是

A．验证燃烧需要氧气

B．探究分子不断运动

C．探究影响物质溶解性的因素

D．探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱

27、青少年每天都要摄入大量的蛋白质，蛋白质经过吸收分解后，在人体肝脏内合成尿素CO(NH2)2，再经过人体的皮肤和泌尿系统排出体外。若人体每天排出的尿素质量为30g，则人体每天通过尿素排出体外的氮元素质量为_______g。

28、如图,老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验图。

（1）瓶中预先放少量水的作用是___________________

（2）如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应（    ）

A、在空气中继续燃烧 B、立即放入水中

这样做的目的是   。

（3）请写出硫燃烧的文字表达式   。

29、化学使我们的生活变得绚丽多彩，学习化学要与我们日常生活联系起来。

(1)倒开水时，要把水瓶的软木塞_______（填“倒放”或“正放”）在桌面上，这与倾倒液体的实验操作相似。

(2)厨房里的花生油用_______（填“细”或“广”，下同）口瓶盛装，与实验室贮存药品相似。

(3)遇到安全事故要及时、正确处理，比如酒精灯不慎被打翻着火，应该_______。

(4)对实验剩余的药品要学会正确处理。下列处理方法中正确的是______（填序号）。

A．倒入水池，用水冲走

B．带回家玩

C．放入实验室指定的容器中

D．放回原瓶中，以免浪费

30、下表列出了硝酸钾在不同温度下的溶解度。

（1）从上表你可以得到信息是________________（写一条即可）。

（2）在20℃时，欲使一定量的硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液，可采取的两种措施分别是___________________________________、____________________________________。

31、将氢氧化钠固体完全溶解在水中（水的密度为），所配溶液中溶质的质量分数为______。某同学在配制过程中，量取水时仰视读数，其所配制的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数______（填“偏大”或“偏小”），另一位同学在称好了氢氧化钠固体后，倒入烧杯中时，有少量撒落，则他所配制的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数______（填“偏大”或“偏小）。

32、如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：

(1)P 点的含义是______。

(2)将t1℃甲物质的饱和溶液升温至t2℃，其溶质质量分数将______（填“变大”、“变小”或“不变”）。

(3)t2℃时，将甲、乙两种物质饱和溶液，恒蒸发温掉等质量的水，析出晶体的质量关系：甲______乙（填“＞”“＜”“=”“无法判断”）。

(4)t1℃时，将 30g 甲物质放入 50g 水中，使之充分溶解，所得溶液的质量是______g。

33、请用化学用语填空。

(1)铁丝在氧气中燃烧后的产物是______。

(2)空气中含量较多且化学性质较活泼的气体是______。

(3)铝制品耐腐蚀，其中涉及反应的化学方程式为______。

34、写出下列化学变化的文字表达式并在括号内标明其基本反应类型:

(1)硫在氧气中燃烧:__________   ______________

(2)铁在氧气中燃烧:__________   _______________

(3)木炭在氧气中燃烧:___________   ______________

(4)实验室用氯酸钾制取氧气:____________  _______________

35、规范的实验操作是实验成功的重要保证，请回答有关问题：

A.加热液体 B.洗气瓶

C.量取一定体积的水 D.连接仪器

(1)操作A应注意的事项是________（答一点）；

(2)医院用B装置来观察给病人输氧情况，导管口_______（填“a”或“b”）应连接病人吸氧气的塑胶管；

(3)实验C操作中量取水的体积会比实际体积_______（填“偏大”或“偏小”）。

(4)如图D所示，在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是_______。

36、在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化。将硝酸钾的饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有：________；_______；将某溶质的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有：________；______；_______。

37、【基础实验与跨学科实践】

(1)实验室制氧气

ⅰ.写出仪器a的名称：________。

ⅱ.用高锰酸钾制取O2，应选择的发生装置为________(填字母)，该反应的化学方程式为____________。

ⅲ.如装置C所示，点燃沾有酒精的棉条，将其缓慢放入集满CO2的烧杯中，看到棉条上的火焰熄灭，再将其提起，棉条由上到下复燃。根据实验现象，说明燃烧的条件之一是__________。

(2)电解水制氧气

设计并制作电解水简易装置，如装置D所示，将铅笔芯作为电极是利用铅笔芯中石墨的_______性，接通电源后水中的两支铅笔芯电极附近的现象是___________。

(3)光合作用制氧气

向装置E的水中通入适量CO2，放在阳光下一段时间后，观察到水草表面有气泡产生，利用_______法收集到少量氧气(如装置E图所示)，此时试管内的气体压强比外界大气压_______(填“大”“小”或“相等”)。

38、实验室制取气体所需的装置如下图所示。请回答下列问题：

(1)写出仪器a的名称：______。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择______（填图中装置对应的字母），该装置还缺少______。

(3)实验室用装置B可以制取二氧化碳，写出其化学方程式______。装置C对于装置B在操作方面的优势是______，若要收集干燥的CO2，可将含有水蒸气的CO2从装置D（浓硫酸具有吸水性）的______（填“m”或“n”）端导入：实验室常用装置E收集CO2，其理由是______。

39、回答下列与水有关的问题。

(1)生活中常用__________区分硬水和软水；

(2)自来水厂常利用__________的吸附性，除去水中的异味；

(3)电解水实验，证明水是由__________组成的。

40、化学反应的能量变化与人类生活联系密切。

（1）小魔术“吹气生火”表演过程：用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气，之后棉花就燃烧起来。“吹气”能使棉花燃烧起来的原因是________（填编号）。

A．使温度达到棉花燃烧所需的最低温度   B．提供了充足的氧气

C．增加了可燃物   D．降低了棉花的着火点

（2）做饭时，燃气灶出现黄色或橙色火焰说明_________不足导致燃气燃烧不充分。

（3）某种即热饭盒内部结构如下图所示。需要加热食物时，让盒内的水与生石灰接触即可。此反应的化学方程式是___________________。