2025年安徽安庆中考二模试卷生物

1、日本将核污染水排入大海后，其中的一些有害物质会随着食物链进行传递。这种有害物质一旦进入人体，将严重危害人体健康。在食物链“海藻→虾→鱼→人”中，有毒物质积累最多的是（　　）

A．海藻

B．虾

C．鱼

D．人

2、下列动物结构和功能对应错误的一组是

A．家鸽——气囊——气体交换

B．蚯蚓——湿润的体表——呼吸

C．蝗虫——外骨骼——保护、防止水分散失

D．鲫鱼——侧线——感知水流的方向、速度

3、葫芦藓和肾蕨都生长在潮湿的陆地，但肾蕨却比葫芦藓更加高大，主要原因是（　　）

A．肾蕨有茎、叶的分化

B．肾蕨有输导组织

C．肾蕨依靠孢子繁殖

D．肾蕨依靠种子繁殖

4、下列有关植物光合作用和呼吸作用叙述正确的是（　　）

A．所有活细胞都进行光合作用

B．所有活细胞都进行呼吸作用

C．光合作用的实质是将光能转变成贮存在有机物里的能量

D．呼吸作用的实质是吸收氧气，合成淀粉等有机物

5、某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，原因是破坏了生态系统的（　　）

A．生产者

B．分解者

C．食物链

D．消费者

6、“鹬蚌相争”中的“蚌”是（       ）

A．扁形动物

B．软体动物

C．鱼类

D．两栖动物

7、下列关于近视眼的叙述中，错误的选项是（　　）

A．佩戴凸透镜矫正

B．眼球的前后径过长

C．晶状体的凸度过大

D．物像落在视网膜的前方

8、下列各项中正确的是（　　）

A．所有动物体内都有骨骼

B．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉

C．动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成

D．骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分

9、小明发现蚂蚁排成一队向前爬，于是他猜测是前面蚂蚁留下了信息。小明的猜测属于科学探究步骤中的（　　）

A．作出假设

B．提出问题

C．制订计划

D．得出结论

10、在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物 ”的实验方法研究中，设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是（       ）

A．重复实验

B．研究响尾蛇对老鼠体温的反应

C．研究响尾蛇对死的老鼠是否袭击

D．进行对照

11、图为1953年的米勒实验装置。米勒向装置中通入推测的原始大气成分，通过放电和照射紫外线的方法模拟原始地球的环境条件，获得了多种氨基酸。下列说法不正确的是（　　）

A．米勒实验属于对照实验

B．米勒实验装置中大容器A内模拟了原始大气的成分，它与现在的大气成分相比主要不含氧气

C．米勒实验装置中大容器A内进行火花放电模拟闪电

D．根据米勒的实验，原始大气（无机小分子）→有机小分子物质过程是可能的

12、下列有关显微镜使用的叙述，错误的是（　　）

A．在显微镜视野内，观察到的物像是“bpdq”，则载玻片上的实物为“bpdq”

B．显微镜下看到一草履虫沿顺时针方向运动，那么它实际的运动方向是逆时针

C．在安放显微镜时，应把显微镜放在离实验桌左边缘5厘米左右的地方

D．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜的镜头

13、如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。“感到疼”和“会流血”是因为皮肤中有（　　）

A．神经组织和肌肉组织

B．上皮组织和结缔组织

C．神经组织和结缔组织

D．上皮组织和神经组织

14、为研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，兴趣小组在光照和黑暗条件下分别测定该植物在密闭环境中每小时吸收或释放CO2（二氧化碳）的量，结果如图所示。下列分析错误的是（　　）

A．光照下，温度高于25℃时，植物每小时积累的有机物量开始减少

B．在5℃-35℃范围内，呼吸作用的强度随着温度的升高而增强

C．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物量与30℃相等

D．两曲线的交叉点表示植物光合作用强度与呼吸作用强度相等

15、下列对青蛙的特点描述中，正确的是（　　）

A．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以它是两栖动物

B．青蛙有肺和四肢，能够在陆地上生活，所以它是真正的陆生脊椎动物

C．青蛙的肺发达，气体交换能力强，只靠肺呼吸

D．青蛙后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水

16、图甲是显微镜下观察到的油菜（如图乙）三个部位的切片的一部分，下列叙述正确的是（　　）

A．①取自于图乙中的A

B．观察切片③时，想在视野中同时观察到更多的细胞，接着的操作应是换用高倍镜

C．观察切片②时，如果视野中的细胞不太清晰，接着的操作应是调节一下粗准焦螺旋

D．图甲中切片①和②中所有细胞内都有叶绿体，而③中细胞内没有叶绿体

17、海洋创造了无数神奇与美丽的物种。海底竟然生活着一种可以进行光合作用的软体动物——叶羊海蛞蝓。它吃了海藻之后，会把海藻体内的叶绿体“据为己用”，然后使用这些“抢来的”叶绿体为自己进行光合作用。由此可验证，叶绿体是光合作用的（　　）

A．原料

B．产物

C．场所

D．条件

18、在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（　　）

①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟

A．①②⑤⑥

B．③④⑦⑧

C．①③④⑥

D．②⑤⑦⑧

19、研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同。它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。这一事实说明，动物在自然界中能够（　　）

A．维持自然界中的生态平衡

B．促进生态系统的物质循环

C．帮助植物传粉受精

D．帮助植物传播种子

20、下列关于人体运动系统的叙述正确的是（　　）

A．人的运动系统由骨和肌肉组成

B．一块骨骼肌就能完成一个动作

C．人的运动过程中关节起支点的作用

D．只要运动系统完好，就能正常运动

21、生物的特征有   、   、   、   ．例如，鼠听到猫叫立即躲进洞中的现象属于   ．

22、水分进入植物体内的途径 （______）

23、劳伦斯对小野雁学习行为的研究用的是_____法，与法布尔研究昆虫时所采用的方法不同的是：这种方法需要对研究对象_____。

24、流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的，具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出含有大量流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中。周围的人群吸入了这种带流感病毒的空气以后，就有可能患流感。与青壮年相比，老人、小孩更容易患流感。

（1）引起流感的病原体是___________，传播途径是____________。

（2）假设你们班上的某同学A得了流感，从而引起了一小部分同学也患上了流感，则同学A是传染病中的_____________环节，他能散播__________。你们班上许多不经常锻炼身体的同学很容易患上流感，这属于传染病中的______________环节。

（3）在日常生活中，我们应注意一些卫生习惯，如“咳嗽或打喷嚏时用手帕捂住口鼻，不要对着别人”，这是预防传染病措施中的________________。

（4）当班上有同学患流感时，老师让患流感的同学停课回家接受治疗是属于预防传染病措施中的____________________。

（5）有些家长在冬季流感流行之前就给孩子注射流感疫苗，注射的流感疫苗属于__________，注射了流感疫苗的同学在一定时间内不容易患流感，原因___________________________________________。

25、人的生长发育开始于一个___________。在人体的各个器官中，___________是人体吸收营养物质的主要器官；___________是呼吸系统的主要器官。

26、社会行为的特征：群体内部往往形成一定的__，成员之间有__的__，有的群体中还形成__。具有社会行为的动物有__等。

27、爬行动物的体表一般覆盖着鳞片或   ，在陆地上以   的方式进行繁殖．

28、人类进化的基本历程是南方古猿阶段、__阶段、__阶段、__阶段．每个阶段最显著的变化是__．

29、藕断丝连中的丝属于_________________组织。

30、幼根的生长一方面靠_____细胞的分裂增加细胞的数目；另一方面要靠_____体积的增大。

31、把两列中相关内容连接起来

32、在植物体的根、茎和叶中都有导管。( )

33、下图是叶的结构示意图，请据图回答有关问题。

(1)写出图中各个部分的名称：①______表皮，②______，③______，④______表皮，⑤______。

(2)含叶绿体较多的部位是图中的______（填序号）

(3)图③中有导管，其功能是运输______和______。

34、根据下面资料回答问题：

20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种最直接的解决方法：喷射DDT，蚊子死了，疟疾也得到了控制，可是没多久，大范围的后遗症出现了，由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌，与此同时毒死的虫子后来成为壁虎的“粮食”，壁虎又被猫吃掉，无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来，在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降了14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的“降猫行动”的任务。

（1）蚊子属于节肢动物门的_____纲，该纲动物的身体由_____、_____、_____三部分构成。

（2）在分类上，壁虎属于_____动物；猫和老鼠属于_____动物。

（3）猫也不是一开始就能捕捉到老鼠，只有经过大量的尝试与错误，才能达到技能熟练，即使这样也不是每次必有收获。这样的动物行为是_____行为。（填“先天性”或“学习性”）

（4）从资料中可以看出，作为食物链或食物网中的某一个环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持_____中起重要作用。