营口2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、在下列各项中，与青蛙适应陆地生活无关的是（       ）

A．产卵在水中并在水中受精

B．头部感觉器官发达

C．能利用肺进行气体交换

D．后肢发达，适于跳跃

2、前几年爆发的新冠肺炎疫情是由新冠肺炎病毒引起的，新冠肺炎病毒与大肠杆菌相比，最主要的不同是（　　）

A．没有生命特征

B．没有蛋白质

C．没有遗传物质

D．没有细胞结构

3、下列对骨骼肌的叙述中，不正确的是（　　）

A．骨骼肌两端的肌腱分别固着在不同的骨上

B．骨骼肌两端的肌腱分别固着在同一块骨的两端

C．骨骼肌中密布大量的血管和神经

D．骨骼肌有接受刺激产生收缩的特性

4、含钾的无机盐促进淀粉的形成与运输，若对下列植物施肥，应适当增加含钾无机盐的是（　　）

A．地瓜

B．白菜

C．菊花

D．苹果

5、如图为丽花海葵的图片，其色彩鲜艳，华丽多姿，被誉为“海中之花”，它捕食食物的结构是（　　）

A．纤毛

B．口

C．触手

D．体壁

6、凹耳蛙（如下图）属于两栖动物，外貌与普通青蛙相似，是我国特有物种。下列与其属于同一类动物的是（　　）

A．海葵

B．水螅

C．蟾蜍

D．沼虾

7、下列不属于社会行为的是（　　）

A．狒狒“首领”优先享有食物

B．稻田里蝗虫成群地飞行

C．“雁阵”由经验丰富的“头雁”带领

D．兵蚁专司蚁巢的保卫

8、在学习生物的分类后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、银杏和小麦归为一类，它划分的依据主要是（       ）

A．是否有真正的根

B．能否产生种子

C．是否有输导组织

D．是水生还是陆生

9、某兴趣小组研究“小鼠走迷宫获取食物”的实验结果如下，相关分析错误的是（       ）

A．实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理，有利于保证小鼠走迷宫获取食物的行为正常进行

B．若在正确路径上拐弯处放少许食物，小鼠走出迷宫用时会缩短

C．小鼠的这种行为属于学习行为

D．小鼠通过“尝试与错误”获取经验且“尝试与错误”次数越来越多

10、下列关于果实和种子传播的说法中，正确的是（       ）

A．草莓果实鲜艳诱人，容易吸引动物来取食，这不利于繁衍后代

B．蒲公英的果实具有伞状的细毛，能像降落伞一样随风飘散到各处

C．椰的果实表面具有构刺，易附着在人或动物的身体上，带向远处，散布开来

D．虞美人的果实成熟后，果皮向内蜷缩，能将种子弹射出去

11、决定生物性状的最小单位是（　　）

A．细胞核

B．基因

C．染色体

D．DNA

12、“幸福的首要条件在于健康”。下列关于健康、免疫及急救的说法，不正确的是（　　）

A．健康包含身体上、心理上及社会适应方面的良好状态

B．分析图Ⅰ可知第二次注射疫苗后，体内产生抗体的速度加快

C．第一次接种疫苗后，人体获得了抵抗病原体的持续免疫力

D．三种血管血流速度如图Ⅱ所示，若乙受伤，应在伤口的近心端用止血带按压止血

13、在蒙山一条小溪的石块下面，人们发现了一种小动物，它们身体像柳叶，背腹扁平，背面呈褐色，三角形的前端背面有两个黑色眼点。下列关于这种动物的叙述，错误的是（　　）

A．眼点能够感光

B．可以通过管状的咽捕食水中的小动物

C．属于线形动物，有口无肛门

D．身体呈两侧对称，前端感觉器官集中

14、我国的古人拥有大智慧，唐朝时长安的裁缝被剪刀划破手指时会把长有“绿毛”的糨糊涂在伤口上，下列分析错误的是（       ）

A．糨糊上的“绿毛”很可能是青霉

B．“绿毛”产生的物质有杀菌作用

C．糨糊给“绿毛”的生长提供有机物和水分

D．糨糊可以止血并修复伤口

15、下列选项中，属于无性生殖的是（       ）

①猕猴的克隆②花生的开花结果③雌雄蚕蛾的交尾④柿树的嫁接⑤青蛙交配产卵⑥蝴蝶兰的组织培养

A．④⑤⑥

B．①④⑥

C．①④⑤

D．②③⑤

16、2020年10月5日发生的黑龙江“酸汤子”中毒事件导致8人死亡，经流行病学调查和疾控中心采样检测后初步定性为由椰毒假单胞菌污染产生米酵菌酸引起的食物中毒事件。椰毒假单胞菌属于细菌，下列对其叙述正确的是（　　）

A．用放大镜可观察其形态结构

B．具有成形的细胞核

C．仅由一个细胞构成

D．具有叶绿体和荚膜

17、下列仪器设备与其仿生学对象之间的对应关系，不一致的是

A．智能化电脑——人的大脑

B．宇航服——长颈鹿的皮肤

C．雷达——蝙蝠的回声定位

D．人造卫星控温系统——乌龟的背甲

18、下列动物不属于节肢动物的是（       ）

A．蜈蚣

B．蜘蛛

C．蝴蝶

D．石鳖

19、经过训练的导盲犬能够引导视障人士安全过马路。从行为获得的途径看，下列动物行为与此相同的是（       ）

A．喜鹊筑巢

B．蜜蜂采蜜

C．老马识途

D．大雁南飞

20、男性和女性的主要生殖器官分别是（       ）

A．睾丸和子宫

B．附睾和子宫

C．睾丸和卵巢

D．附睾和卵巢

21、相对性状有   性状和   性状之分。

22、生物体的形态特征或生理特征叫做_____________。同种生物同一性状的不同表现类型叫做___________。

23、我国植物资源十分丰富，其中____________、____________和_____________植物仅次于巴西和哥 伦比亚，居世界第_____位。

24、鲸鱼的呼吸器官是______。

25、杀菌物质和具有______________的细胞，构成了保护人体的又一道免疫防线。

26、骨中含有有机物和无机物两种成分，其中_______________与骨的弹性有关。

27、学习是指动物借助个体________和____，使自身的行为发生适应性变化的过程，可以使动物对环境的改变作出有利于_____的反应。最简单的学习行为是一种______，一般来说，动物越高等，学习能力________。

28、某同学想探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，请你帮他完成这个探究：

(1)提出的问题是：  

(2)按照科学实验的要求，他必须设计   实验，才更具有说服力。在这个实验中   是变量，要控制变量唯一。

(3)实验方案：

①准备一个盒子，以盒子的横轴中线为界，一侧在底部铺上一层湿土，另一侧在底部铺上一层 ；②在盒子两侧的中央各放入   形态、大小、活力相似的蚯蚓，盖上盒盖；③实验过程中，保证盒子两侧蚯蚓所需的其它条件要 ；

④观察，记录：几分钟后观察盒子两侧蚯蚓的生活情况。

(4)得出结论： 。

29、下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置的一些名称，并回答下面的问题。

（1）米勒在图中所示的Ａ装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了原始地球的条件和   的成分。

（2）这个实验通过进行火花放电模拟   为其提供能量。

（3）图中B模拟的是     。

（4）C中为含有   的溶液。

（5）米勒的实验说明：   。

30、细胞 形成各种不同的细胞群，这些形态相似，结构、功能相同的细胞群叫做   。

31、请将下列动物现象与所属的动物行为用线连接起来

32、父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂．______

33、在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中：

（1）观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是体节．其中，有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫_____，它靠近蚯蚓身体的_____端．因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端．

（2）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是_____

（3）取两条蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的光滑玻璃板上，爬行较快的是_____上的蚯蚓．为了保证实验的顺利进行，必须经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的_____．

34、某生物兴趣小组的同学通过观察、调查及查阅资料的方法，记录到多种生物，如大肠杆菌、肾蕨、水绵、新冠病毒、大豆、蘑菇、家兔、银杏、蝗虫、麻雀等，他们尝试按照生物的某些特征进行分类，建立了如图所示的生物分类图解，图解中的A、B、C、D、E分别表示不同的生物类群，a表示生物的某一结构特征，请据图回答下列问题：

(1)若将家兔、蝗虫、麻雀分为两类，则他们的分类依据是体内___________。

(2)在C类生物中最高等的生物的生殖发育特点是___________。

(3)他们将蘑菇归为D类，图中a处应填写的内容是_________________；将银杏、肾蕨、水绵和大豆归为图中的___________（填字母）类。在此基础上进一步分类，把水绵、肾蕨归为一类，银杏、大豆归为另一类，分类的依据是能否产生___________。