昌江2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、在现代温室生产蔬菜的过程中，常常增施的“气肥”是（　　）

A．一氧化碳

B．二氧化碳

C．氧气

D．二氧化硫

2、下列叙述中，与“一群蚂蚁共同搬运食物”体现的生物关系相同的是（　　）

A．螳螂捕蝉，黄雀在后

B．葡萄藤缠绕在梧桐树上争夺阳光

C．细菌利用腐败树桩上的有机物生活

D．蜂群对“外来入侵者”群起而攻之

3、牡丹种子9月播种后翌年春天才能萌发。剥取并浸泡牡丹种子的种皮，浸泡后的溶液能抑制正常白菜种子的萌发。下列关于牡丹种子的推测，不合理的是（　　）

A．种子有休眠期

B．缺少胚的牡丹种子，可以萌发

C．种皮含有抑制种子萌发的物质

D．去掉种皮，牡丹种子可能提前萌发

4、下列影响小麦生存的因素中，属于生物因素的是（　　）

A．杂草

B．阳光

C．水分

D．空气

5、汉语中有很多词语含有一个根字，如：根本、根基、根深蒂固等，这说明了根的重要性。如图是某同学在显微镜下观察洋葱根尖细胞的四个视野。在下列相关叙述中不正确的是（　　）

A．①区域的细胞体积较大，呈长方形，是根生长得最快的部位

B．②区域表皮细胞向外凸起形成根毛，是吸收无机盐最活跃的部位

C．③区域没有分裂能力，但能对根尖起到保护作用

D．④区域不但具有分裂增生能力，还能吸收少量的水分和无机盐

6、下列属于人体器官的是（　　）

A．脂肪

B．心脏

C．血液

D．肌腱

7、以下物种之间的关系，前后描述一致的是（       ）

A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”——共生关系

B．“杂草与农作物争夺水分”——竞争关系

C．“新冠病毒寄生在人体内”——捕食关系

D．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”——寄生关系

8、海带是一种食用的海藻，我们食用的部分是海带扁平的 （　　）

A．叶

B．叶状体

C．根

D．根状体

9、如图①~④表示菜豆种子的部分结构，有关叙述错误的是（　　）

A．①是子叶

B．③是胚根

C．④含有丰富的营养物质

D．菜豆属于双子叶植物

10、下列不属于我国主要的植被类型的是（　　）

A．草原

B．热带雨林

C．湿地

D．荒漠

11、下列有关探究实验的叙述，不正确的是（　　）

A．假设不是无端猜测

B．提出问题是探究实验的第一步

C．在科学探究中要坚持实事求是的科学态度

D．实验结果与假设总是一致的

12、如将核电站内储存的核废水排放入海，核废水最终会污染（       ）

A．海洋生态系统

B．森林生态系统

C．生物圈

D．农田生态系统

13、如图表示淀粉、蛋白质和脂肪三种营养物质在消化道各部分被消化的程度（图中甲、乙、丙代表营养物质，a-e表示消化道部位）。据如图判断，下列说法错误的是（　　）

A．甲代表淀粉，在d中被消化成葡萄糖

B．a、d分别表示口腔和小肠

C．丙在c的变化，表示胆汁消化脂肪过程

D．b表示咽和食道，没有消化作用

14、“你有‘冰墩墩’了吗？”最近，这句话成了不少人的问候语。冰墩墩的原型是一只可爱的大熊猫，大熊猫是我国国宝级的特有动物，它的食性是其最为奇特和有趣的习性之一，因为它几乎完全靠吃竹子为生。下列有关大熊猫与竹子的说法，不正确的是（       ）

A．大熊猫的组织包括：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织

B．竹子的叶、花和种子属于生殖器官

C．大熊猫和竹子的细胞都有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体

D．从结构层次分析，大熊猫的眼睛与竹子的茎属于同一结构层次

15、奶奶生病了，不能正常进食，医生给她静脉注射葡萄糖液，其目的是（　　）

A．获得生命所需的能量

B．获得生命所需的无机盐

C．获得生命所需的蛋白质

D．获得生命所需的水分

16、当显微镜的镜头需要擦拭时，应使用

A．棉花

B．餐巾纸

C．纱布

D．擦镜纸

17、皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤划破时会流血，流出的血液属于（       ）

A．上皮组织

B．神经组织

C．结缔组织

D．肌肉组织

18、中国空间站的“问天”和“梦天”实验舱计划于2022年底升空。在“问天”实验舱的某一生态系统中有小鱼、微生物、水藻等。下列有关叙述正确的是（       ）

A．该生态系统中的小鱼不受外界生态因素的影响

B．该生态系统中的能量来源于水藻

C．该生态系统中的微生物属于分解者

D．小鱼、微生物、水藻构成一个完整的生态系统

19、园林工人在移栽树木时，常会采取一定措施来提高移栽树木的成活率，下列措施及原因分析不正确的是（　　）

A．移栽前去掉一部分枝叶，可减弱树木的蒸腾作用

B．移栽前根部带一个土坨，可保护树木的幼根和根毛

C．移栽后保持较强的光照条件，可促进叶的光合作用

D．移栽时给树根部插一根塑料管与外界相通，这有利于根的呼吸作用

20、大熊猫结构和功能的基本单位是（　　）

A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统

21、人类和现代类人猿的共同祖先是   ，提出这一观点的学者是   。

22、与动物细胞相比，植物细胞特有的结构有：__、叶绿体和液泡．

23、人体的自我调节功能包括 和激素调节，其中 调节起主要作用。

24、进入青春期后，男孩会出现_________、女孩会出现_________的正常生理现象。

25、人类和现代类人猿的共同祖先是___________。

26、实验测得的数据往往存在误差，因此需要设置_______，以排除偶然因素对实验的影响。

27、某公司会定期组织员工进行体检，如表是某位职工的尿检数据（单位：g/100ml），图甲为形成尿液的基本单位﹣肾单位，请据题回答下列问题：

（1）通过表格分析，初步判断这位职工可能患______

A．肾炎 B．糖尿病   C．肝炎   D．肺炎

（2）甲图中A、B分别表示尿液的形成过程是：A__________________，B处__________________。

（3）正常情况下，在B过程中全部被肾小管重新吸收的物质是______

A．水 B．葡萄糖 C．无机盐   D．尿素

（4）甲图中⑤处收集到的液体为______（选填字母：A．血浆 B．原尿 C．尿液）

（5）甲图中，①和②为出入肾小球的血管，其类型分别是______

A．均是小动脉   B．②是小动脉，①是小静脉

C．均是小静脉   D．①是小动脉，②是小静脉．

28、绿色开花植物形成果实和种子，必须完成_____和_____两个重要的生理过程．

29、环境中影响生物______、______、______的因素称为生态因素。生态因素分为______因素和______因素两大类。

30、为探究“唾液对馒头的消化作用”，某小组同学将如下图所示的两个试管（其内的物质已进行充分的搅拌）一起放到37℃的温水中，大约10分钟后取出两支试管，各滴加2滴碘液，摇匀。请根据他们的实验过程回答问题。

（1）2号试管内的物质A为__________________。

（2）滴碘液的目的是______________________________。

（3）正常情况下，他们所观察到的实验现象应为：

1号试管内的物质_______________________________。

2号试管内的物质_______________________________。

（4）根据该实验现象，你得出的结论是什么？

（5）若要继续探究舌的搅拌及牙齿的咀嚼作用，需增加3号试管与__________号试管形成对照。3号试管内的实验材料应为：___________________________________________。

（6）另一组同学按同样的步骤操作，却没有到达预期的效果，两个试管内物质均呈现出了与本组2号试管内物质相同的颜色。请你写出一种可能的原因。

（7）根据“唾液对馒头的消化作用”这个探究实验，分析馒头在口腔中长时间咀嚼会变甜的原因是什么？

31、把显微镜的结构名称和相应的功能相连

32、“离离原上草，一岁一枯荣”体现了生物具有生长和繁殖的特征。（______）

33、如图是动脉和静脉的横切面图，请根据图回答下列问题：

(1)填出下列标号所代表的血管名称①___②___

(2)动脉和静脉相比较，动脉的管壁___，弹性___，管内血流速度___．

(3)静脉是指将血液从身体各部分送回___的血管．如果是四肢的静脉，其内表面有___，可防止血液倒流．

34、下图是菜豆种子和玉米种子的结构模式图，请据图回答下列问题。

(1)菜豆种子的胚由______、______、______、______构成。甲图中[5]是______，对种子的环有保护作用。

(2)菜豆种子中贮存营养物质的结构是甲图中的[       ]______

(3)菜豆的根系是___________。

(4)玉米种子的胚有______片子叶。乙图中结构B是______；F是______。