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儋州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下列诗句中,与其他诗句不是同一类的一项是( )

    A.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

    B.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

    C.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

  • 2、下列句子中词语解释有误的一组是(   )

    A. 林冲遭受高太尉的陷害,被开封府发配沧州。(发配:指把犯人押送到边远地区做苦役,这是古代的一种刑罚。)

    B. 帆远影碧空。(孤:孤单、孤独。   尽:消失。)

    C. 醉里吴音相媚好。(相媚好:亲密、亲热。)

    D. 最喜小儿无赖。(无赖:奸刁、撒泼的坏人。)

  • 3、下列词语中,书写无误的一项是(        

    A.挽留   亲密   一如既往

    B.口罩   启迪   迫不急待

    C.酷署   爱慕   震耳欲聋

    D.稀罕   后诲   难以至信

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、看拼音,写词语。

    pèi hé shì  yí bái  hè   fēn  fù shí pǐn

    _________   _________ _________   _________ __________

    yóu qí   gāo  bǐng jìng xiá   jiāo shuǐ qīng  chéng

    _________   _________ _________   _________ __________

  • 5、读拼音,写词语。

    mán zhe hǎi yù kuài tǐng máo dùn hóu long

    ________ _______ _______ _________ ________

  • 6、照样子,按要求写成语。

    (1)描写国家动荡的成语,例:兵荒马乱

    ____________ ____________ ____________

    (2)描写国家太平的成语,例:国泰民安

    ____________ ____________ ____________

  • 7、照样子,补充词语。

    浩瀚的太空    浩瀚的_______    浩瀚的_______    浩瀚的______

  • 8、填上合适的词语。

    ______的蓑毛   ______的香气   ______的笼子

    ______地钻出   ______地陪伴   ______地站立

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读理解。

    我爱家乡的小溪

    我永远也忘不了家乡的那条小溪。

    春天,细雨绵绵,小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。毛茸茸的小鹅见了,羡(xiàn xuàn)慕不已,刚下水,看到一群鸭子朝这边游过来,吓得马上逃上了岸。

    夏天,(骄 娇)阳似火,小溪的水逐渐变浅了。石蟹挥舞着大钳子在石缝中悠闲地纳凉。小虾在浅水中划来划去,旁若无人。一群大脑袋、小尾巴的蝌蚪也成群结队地在浅水中自由自在地玩耍。有时,它们就成了我们的战利品。

    繁忙的丰收季节到了,许多小渠唱着歌儿,源源不断地来到我们的小溪中。溪水变得更宽阔了,简直成了小河。这时,我们一群小伙伴迫不及待地跳入水中,像鱼儿一样穿梭往来,在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。当然,也常招来大人们的责骂。可每一次,我们总是“虚心”接受,坚决不改。

    秋天,溪水变得更加(干净 清澈)了,在秋阳的照射下,泛着金光。树叶落在水上,鱼儿把它当作雨伞,蚂蚁把它当作小船,小虾把它当作玩具……

    冬天,北风呼呼,溪面结了一层薄(báo bó)薄的冰,几个淘气的伙伴,把冰捞起来往嘴里送,“咔嚓!咔嚓!”好像在吃冰棍。有的还用塑料管在冰块中间戳一个洞,穿上绳子,拿在手上当玩具。

    啊,美丽的小溪,你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐,我爱你,小溪!

    【1】请在文中括号里正确的读音或字词下打“√”。

    【2】短文第二到六自然段是按照_______顺序来写的。如果我们给文章配个四季图,我们可以配春季小溪里鸭鹅嬉戏图,夏季小溪里_______________,秋季小溪里______________,冬季小溪里____________

    【3】第七自然段是短文的______句,在文中起的作用是___________

    【4】文中画“ ”的句子用了__________的修辞手法,这样写的好处是____________________

    【5】下面关于这篇文章的说法不正确的一项是( )

    A.这篇文章是写景的文章,是按总分总的结构进行描写的。

    B.这篇文章描写了小鸭子、小鹅、石蟹、小虾等在小溪里嬉戏的情景,为小溪增添了活力,并借助这些事物表达出作者对小溪的热爱。

    C.文章题目为“我爱家乡的小溪”,作者应该抓住小溪来写,而不应该写那么多小溪之外的事物,这样有点偏离重点。

  • 10、课内阅读

    父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

    我们都说是,母亲也点点头。

    父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

    我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

    父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

    【1】在文中找出下面词语的近义词并填在括号里。

    宝贵( )       羡慕( )     辨别( )

    【2】文中“桃子”“石榴”“苹果”象征生活中( )的人,“花生”象征生活中( )的人。

    A. 虽然不起眼,但是用处大,默默奉献       B. 外表光鲜美丽

    【3】文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较,用意是(     )。

    A.突出花生不炫耀自己,默默奉献的品格。

    B.突出桃子、石榴、苹果惹人喜爱的特点。

  • 11、阅读短文,回答问题。

    松鼠

    松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。

    松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西。

    1松鼠的特点是__________________

    2下面句子运用比喻修辞的是( )。

    A.它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西。

    B.松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。

    C.它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西。

    D.玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。

    3通过__________________等词语,我们可以体会到松鼠的美丽。通过_______这个词语,可以体会到松鼠的_______

    4根据文章内容填空。

    松鼠的性格特征是——_____ 活动范围——_____

    活动时间——_____

  • 12、阅读材料,完成练习。

    材料一:蝙蝠是世界上唯一会飞的哺乳动物,它是各种高风险病毒的主要宿主。科学家在蝙蝠身上发现了4000多种病毒。它是携带了多种可怕病毒的“超级毒物”。

    材料二:2019年12月以来,湖北省武汉市部分医院陆续发现多起不明原因的病毒性肺炎病例。经相关检测,2020年1月7日,实验室检出一种新型冠状病毒。科学家推测它的自然宿主可能是蝙蝠,这种病毒通过唾液、飞沫,直接或间接地传播,存在人传人的情况。

    材料三:专家指出,导致武汉封城的新型冠状病毒来自武汉市华南海鲜批发市场,该市场内野生动物,则可能是最初病毒的携带者、传播者。

    【1】从材料一中,我得到的信息是_______________________________

    【2】从材料二中,我得到的信息是(  )

    A.新型冠状病毒是蝙蝠传染给人的,不会人传人。

    B.新型冠状病毒存在人传人的情况。

    【3】读了材料三,你想对贩卖野生动物的人说些什么呢?

    ____________________________________________________

    【4】为了人类自身的健康,为了保护动物,请设计一条宣传标语。

    ____________________________________________________

  • 13、课内阅读。

    (1)船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好

    (2)商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑,许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

    【1】画“    ”的句子用一个成语表示是:____________

    【2】找出选段(1)的中心句,用“﹏﹏﹏”画出来。

    【3】围绕中心句,作者是从哪几个方面来写的?请用序号在句首做标注,并用“      ”把相关句子画出来。

    【4】读选段(2),并填空。

    威尼斯的人们与小艇有着怎样密不可分的关系?

    商人

    ______

    ______

    在小艇里高声谈笑

    ______

    ______

    ______

    ______

    从中可以体会到小艇给威尼斯带来的____________(静态 动态)之美。

  • 14、课外拓展阅读。

    大海会呼吸吗?是的,它呼吸时威风凛凛,令人生畏。你到海边去看看,那海浪一起一伏地(涌   流)向岸边,飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间,原先你站立的那片沙滩就被水(吞   浸)没了,沙滩和岩石都不见了。几小时以后,海水悄悄地退回去,你曾经留下脚印的地方又显露出来。

    海水这种按时涨落的现象,就是大海有节奏的呼吸,而且天天如此,年年不变。它的名称叫“潮汐”。

    海水永不停息地一涨一落,其中还(蕴藏   隐藏)着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放过装满重石块的铁丝笼,可是在一次海潮之后便消失得无影无踪。

    能不能利用海潮这匹烈马呢?人们用实际行动作了肯定的回答。早在1912年,世界上第一座潮汐电站就建成了。

    有人做过计算,如果把地球上的潮汐能都利用起来,每年可发电12400亿度,相当于110座葛洲坝水电站的发电量。

    【1】用“/”画去括号中不恰当的字词。

    【2】联系上下文解释下列词语的意思。

    威风凛凛:___________________________

    无影无踪:__________________

    【3】请给短文选择一个合适的题目。(       

    A.潮汐

    B.大海的呼吸

    C.神奇的大海

    【4】大海的“呼吸”叫_________,它的特点是__________________

  • 15、阅读。

    父爱

    ①“很抱歉,儿子,我们没钱。”这句话真是字字如雷,正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队,剪了同样的发型,独缺音箱。而我必须有一个音箱,否则不能组织自己的乐队。所以爸爸的话刚出口,我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛专为我而唱。

    ②但同往常一样,爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做!”他说。

    ③自己做?我满心怀疑,但别无选择。从此,日复一日,和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料,甚至微不足道的粘胶。终于,我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑问挥之不去:花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱,我们为什么自己做呢?

    ④比赛的日子到了。当我去后台时,竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问:“什么牌子的?自己做的吗?”我面红耳赤,无言以对:“我爸爸和我一起做的。”

    ⑤出乎我的意料,他们由不屑变得十分羡慕,甚至有些妒忌:“唉,我爸爸从来不和我一起做这些事。”

    ⑥羞愧(kuì)顿时烟消云散,我感到无比自豪:“我有一个多么了不起的爸爸!”他可以无私地奉献他的时间和精力,只是为了陪我美梦成真。这时,我看到爸爸在一个不起眼的角落正对我微笑。

    ⑦我的乐队最终没能获奖,因为自制音箱的音效不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧,我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。

    【1】根据文章内容,从文中第③至⑥自然段中找出适当的词语,概括“我”心情的变化。

    失落→__________________________________________________

    【2】第②自然段中,“我的愿望”在文中指的是_____________________

    【3】第⑥自然段中,“我有一个多么了不起的爸爸!”“我”之所以这样说,因为______________(用文中的语句回答),从中感受到这是一位_________的父亲。

    【4】把词语“面红耳赤”的意思用具体的情景描述出来。

    ________________________________________

  • 16、和平鸽

    我家隔壁张阿姨家养了两只鸽子,雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。它们有一双圆圆的眼睛,红色的眼球闪闪发光,就像两颗晶莹的红宝石。眼球的周围还镶嵌(qiàn qiān)着一圈黄色的金边,大大的鼻包,尖尖的嘴,红色的脚趾,看起来十分美丽。

    这两只鸽子是一对亲热的伙伴,它们一起生活,一起玩耍,一起飞行,整天形影不离。

    有一次,有一只鸽子不知怎样走了,另一只鸽子伤心极了。它不吃东西,不停地在笼子里转来转去,总是咕咕咕地叫个不停。每当我一走近它的面前,它就吓得扑闪躲藏(zàng cáng ),翅膀拍打在笼上飞出啪啪的响声,喉咙里发出低沉的咕咕声,好像对我抗(kāng  kàng)议,叫我不要伤害它。

    鸽子很爱清洁,经常洗脸、洗澡。洗澡的时候真有趣,它先把头伸进水里,然后把头一昂,身子一抖,全身撒满了水珠。有时还用它尖尖的小嘴梳(shū   shuō)理羽毛。日子一长鸽子就和我熟了,渐渐鸽子成了我的好朋友。我去看它,它也不躲避我,甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气,把装水的碗弄倒,弄得满地都是水。

    鸽子是和平的象征。它飞向亚洲,飞向非洲,飞向世界各国,把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。

    我热爱和平,我喜欢鸽子。

    1我会选择文中括号内正确的读音。

    2我会写反义词。

    淘气_____ 清洁_____和平______ 形影不离______

    3用“~~~~”画出描写和平鸽子外表的句子。

    4用“————”画出文章中的比喻句。

    5“我”为什么喜欢鸽子?

    ___________________________________

  • 17、阅读。

    我成长中的一件事

      我学习成绩一直名列前茅,老师们都很看重我,同学们也很佩服我,我不禁有些飘飘然,滋长了骄傲情绪。上学期发生了一件事,对我触动很大,使我认识了自己。

      放假之前的一次班会,班里要评选优秀少先队员。我曾连续两年都被评上,今年一定是我的,我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候,一连提了五、六个人,还没有听到我的名字,我不禁有些发慌了。这时忽然听见夏萍说( )老师( )我选苏怡( )我兴奋极了( )心想( )夏萍不愧是我的好朋友( )够意思( )出乎意料的是( )经过举手表决( )我的票不如夏萍的多( )落选了我的泪水顿时充满眼眶,是委屈,还是悔恨,两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我;邻居们在议论我;爸爸妈妈在责备我。

      “大家还有意见吗?”老师微笑着问。“老师,我有意见。”突然有人站起来说,又是夏萍。她不等老师说话,便滔滔不绝地讲下去:“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够,而且有骄傲情绪,但这些是可以帮助她改正的。除此之外(  ),她敢于批评班里的不良现象,有工作能力。特别是她学习努力,成绩一直很优秀。她符合优秀少先队员的条件。”

      班里安静极了,很久才爆发出一阵热烈的掌声,最后表决,三十只手齐刷刷地举起来,同意夏萍的意见。

      我不由得又落泪了,这是高兴的泪,也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄,只顾想自己怎样,不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔、品德高尚,能当面指出我的缺点,这才是优秀的少先队员。想到这里,我猛然站起来说:“我不够格,真的!”我又加重了语气:“到现在我才感到我不如夏萍!”老师听完笑了,语重心长地说:“你在这次评选中确实长大了。要记住,正确地认识自己,就是进步的开始。”

    1.结合上下文解释词语。

    以身作则:__________________________________________________________

    名列前茅:__________________________________________________________

    2.请给第二自然段加上标点。

    3.用“____”画出一处描写心理活动的句子。

    4.根据“”划分好的段落,概括各段大意。

    ____________________________________________________________________

    5.写出这篇短文的主要内容。

    ____________________________________________________________________

    6.文章写了几次流泪?每次流泪的原因是什么?

    ____________________________________________________________________

    7.用“~~”画出本文的中心句。

     

  • 18、课外阅读。

    童年的时光

    童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶,沁人心脾,留给我长久的回味。

    童年是清香的。那时的天很透明,蜻蜓、蝴蝶、拜拜跳在草丛中飞舞、跳跃。我在草丛中追着蝴蝶奔跑。山间清朗的风,带着花草的芳香,迎着我的面颊吹过。我能感觉风在耳边吹过,心中无限喜欢这种清香的感觉,想再多待一会儿,多享受一会儿。只是山间旖旎(yǐ nǐ)的风光在太阳落山后仿佛就无处找寻了,不知疲倦的我只得随母亲下山。

    童年又是甜蜜的。那时我参加了绘画班。老师姓陈,年轻貌美,温和善良。班里的同学大多是温文尔雅的,而我相比较则胖点,而且年龄最小,可能因为这样,陈老师最喜欢的就是我。绘画的时候,我的眼睛总是盯着门口,仔细观察是否有人参观。有人看的时候,自然要表现得最好,一笔一画都要规范;没有人看时,自然是能省就省啦。休息的时候,我总是第一个躺下,好像一只懒猫。过来!陈老师叫。我就会迅速地爬过去,倚在她腿上,同她谈天说地,甜蜜无比。

    童年偶尔会酸。7岁的阳春三月是我忘记不了的。那时的我平凡又调皮,总是忘带作业本甚至课本,火山爆发的语文老师一怒之下,像老鹰抓小鸡一样,揪起我的衣领,把我放进办公室。面壁思过了一节课,我终于写了这样一段话:老师啊老师,我想对您说我犯了错,您可以批评我、骂我,但不要不让我读书,您不让我读书,我学不到科学文化知识,掌握不了本领,将来找不到工作,是会来找您算账的啊。当语文老师当众宣读这段话的时候,全班爆笑,大家都笑出了眼泪。

    童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶,我时时喝它,越喝越想喝,越喝越回味无穷。

    1.文章的总体结构是( )。

    A.总   B.分   C.总

    2.你从哪里可以看出童年是清香的?请画上横线。

    3.童年是甜蜜的,这种甜蜜表现在( )

    A.休息的时候,总是第一个躺下,好像一只懒猫。过来!陈老师叫。就会迅速地爬过去,倚在她腿上,同她谈天说地,甜蜜无比。

    B.老师让面壁思过一节课,终于写了一段话,让全班同学爆笑不止。

    4.当语文老师宣读写的那段话时,全班同学爆笑的原因是(  )

    A.“写的话真实可信,同学们认为说出了自己的心里话。

    B.“不怎么懂事,写出来的话幼稚可笑。

    5.童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶,除此之外,你感觉童年还像什么?

    ____________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________

     

  • 19、课外阅读我能行。

     

    黄果树瀑布

    黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作!

    刚进入黄果树风景区,我们便听到哗哗的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响;最后像潮水般涌上来,盖过了人喧马嘶,天地间只存下一片喧嚣的水声了。

    透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那哗哗的水声便成了千万架织布机的大合奏。

    瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的银雨洒金街的奇景。

    黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走,一直来到谷底。坐在水边一块岩石上,离那道瀑布近得很,中间只隔着一口小小的绿潭,仿佛一伸手便可以撩(liāo)过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上,凉丝丝的,舒服极了。

    黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长,但远比它宽阔,所以显得气势非凡,雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来,如雷声轰鸣,山回谷应。坐在下面,仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,人就像漂浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满了活力。

    我们久久地坐着,任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞,打湿薄薄的衣衫。聆听着訇(hōng)然作响的瀑布声,只觉得胸膛在扩展,就像张开的山谷,让瀑布飞流直下,挟来大自然无限的生机。

    离开潭边,我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间,有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布,仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们,也完全沉醉了。

    1给下列句中的加点字选择正确的解释。

    A.白绢 B.练习,训练 C.经验多,纯熟

    (1)好像一匹宽幅白正从织布机上泻下来。____

    (2)经过苦,他终于成为一名合格的技工。____

    (3)别看他仅有十多岁,可操起胡琴来却十分老____

    2根据文章内容填空。

    (1)本文以生动的笔墨描绘了__,赞美了__,表达了作者_____之情。

    (2)本文是按___的顺序写的。先写远听___,再写近观____,接着写_____泻下到谷底,真切地感受到___的形态与____的声音。

    3阅读短文,回答问题。

    (1)4自然段中的银雨金街指什么?“银雨洒金街是一种怎样的景象?

    _____________________________________

    (2)6自然段中的乐池乐声具体指什么?“每个细胞都灌满了活力是什么意思?

    ____________________________________________

    4写出你对文中画线语句的理解。

    _________________________________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、句子加工厂(按要求写句子)。

    1.岸英是为朝鲜人民的解放事业牺牲的。金日成要求把岸英葬在朝鲜。(用恰 当的关联词语连成一句话)

    2.那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?(改为陈述句)

     

  • 21、汉语乐园。

    请将下面的把字句改为被字句,并保持句意不变。

    向导极不情愿地抱起幼龟,把它送到大海。

     

     

  • 22、李阿姨激动地对小莉说:“你是我的骄傲!”(改为转述句)

    ____________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、表达与交流

    教室是我们每天学习的地方,这里发生着一件件有趣的事、感人的事、难忘的事……请以“教室里的故事”为题,写一篇记叙文。

    要求:1.内容具体,表达真情实感。

    2.语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号、修改符号。

    3.字迹工整。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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