沈阳2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）

①必须抛开实际生活中的物欲去看，才能真正沉静在艺术的美感当中，才不会焚琴煮鹤，暴殄天物。

②取材于古代英国历史传说的《李尔王》，鞭辟入里地刻画了一位刚愎专横的君主的人生转折。

③像他这一类靠着一些繁文缛节撑场面的家伙，正是愚妄的世人所醉心的。

④为了激活课堂，提升课堂效率，一改教室满堂灌的教学模式，该班班主任与学科老师达成共识：每堂课都必须与学生三推六问。

⑤我们要坚决反对与会的各国元首一家一计、七爷子八条心，要精诚团结，把大会开成一次成功的大会。

⑥“各种文明本没有冲突，只是要有欣赏所有文明之美的眼睛。”一旦被“冲突”“较量”“对抗”等零和思维蒙蔽了双眼，其结局无非是中国一句成语所言：盲人瞎马、夜半临池。

A.①②④ B.②⑤⑥ C.②③⑤ D.①③⑥

2、下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是（ ）

A.此世所以不传也 B.空中而多窍，与风水相吞吐

C.自以为得其实 D.郦元以为下临深潭，微风鼓浪

3、下列作品、作家、时代（国别）及体裁对应不正确的一项是（）

A. 《北京人》《雷雨》——曹禺——现代——话剧

B. 《我有一个梦想》——马丁·路德·金——美国——演讲词

C. 《巴黎圣母院》——雨果——英国——小说

D. 《春》——朱自清——中国——散文家

4、下列句子中，加点的成语或诗句运用不恰当的一项是（）

A.《湘夫人》以六言为主，兼有五言、七言，句式变化灵活。这种“骚体诗”，是继《诗经》之后新出现的自由诗，在我国古代诗歌发展史上是一次空前绝后的创新。

B.江山代有才人出，各领风骚数百年。如果我们不记下同代人的事迹，后人就难免要雾里看花了。

C.“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，又是一阵秋风起，又是一场秋雨凉，又是一次木叶落，又是一回思断肠。远方的人啊，你可知道我在苦苦地等，我在苦苦地想。

D.“日月忽其不淹兮，春与秋其代序”，时光就这样一天一天、一年一年地流逝，转眼已是不惑之年了，可事业上还一无所成，细想起来，真让人惆怅。

5、《红楼梦》中“投鼠忌器宝玉瞒赃”，“投鼠忌器”一语指的是什么？

A．追究五儿连累芳官

B．查到赵姨娘伤害探春

C．维护柳妈得罪司棋

D．查办彩云带出贾环

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

①当今时代，微博、微信、微阅读、微视频等以“微”命名的新事物、新现象层出不穷，各类媒体自媒体空前发达，但无论文化生活和阅读生态如何“碎片化”，人们对经典名著一直葆有热情。2019年全国图书大众阅读榜前10位有9部是中外文学经典，而在前30位中，一半以上为文学经典，其中既有《围城》《平凡的世界》《三体》等耳熟能详的中国佳作，也有《窗边的小豆豆》《追风筝的人》等备受青睐的外国经典。

②经典是“被反复阅读欣赏的作品”，每次重读都给人带来新的发现和体验。经典意蕴厚重，背后有深厚的语言、文化传统支撑；经典浩瀚广博，营造独成一体的意义世界。经典文学名著的长销启示人们，文学创作不能跟在碎片化、快餐化后面亦步亦趋。创作者要准确把握人们的精神需求，为人们提供深度思想艺术体验。

③文学的生命力在于为读者链接起精彩的想象世界，带来新的发现、新的体验，这些都离不开时代的媒介环境。文学发展到今天，历经口耳相传、说书讲史、印刷成书、报章连载、网络传播等多个阶段，不同时期的作家总是根据介质和传播渠道变化而调整自己的写作。当前，互联网技术在素材、传播、反馈等方面对创作产生诸多影响，重塑人们的阅读习惯，也为文学创作带来新的便利。比如以文学网站、手机客户端、微信公众号等作为搭载平台，创作者更容易找到自己的读者。是追求读者数量的最大化而迎合、从众，还是坚持独特定位而找到属于自己的“这一群”读者，主动权掌握在作者手中。

④面对媒介环境变化，文学创作在遵循自身规律的同时，也需自我调适，讲求“用户体验”，增强“读者意识”。比如，重视表达方式和文字的亲和力，文字更感性、更细致、更具画面感，表达更精短、更直接、更凝练等等；比如，重视互联网时代所强调的“问题意识”，善于从社会热点议题中捕捉和回应读者的内心关切。创作者不仅从表达上，也从题材和主题定位上，面对新对象重新聚焦，重新组织，让创作焕发新的气质和神采，不论是回溯历史，还是关注现实，都能给予读者文学式的回应，并将读者引入深沉境界而令其流连忘返。在新的媒介环境下，调整创作方法和策略，才能实现经典追求。

⑤但是，走得再远，也不能忘记文学创作的初心。时间和读者对创作的最终考验可能不是跳得有多高，而是走得有多远，当下获得大量点击也不意味得到持久认可。作者要重视读者、适应变化；更要放长眼光、保持定力，坚信体验深入、精神深刻、表达隽永对人类具有长久价值，坚信认知能力、审美光芒、价值追求是人类社会发展的必需。

⑥每个时代有其与众不同的题材与主题，有其独特时代关切与时代精神，经典之作凝结着作家对时代生活的深度思考。路遥创作《平凡的世界》时曾深入乡村、亲下矿井体验生活，以感受百姓生活的酸甜苦辣。有了这样丰富切实的体验和对时代大势的宏观把握，一部当代经典才孕育问世。创作者只有义无反顾地投入时代生活，才可能提供独一无二的深度体验，赋予作品长久价值。

⑦同时，创作者还应当以有强度、有信念的叙事为读者带来希望和力量。优秀创作者能够以有强度的叙事实现精神的超越，让人们尽可能避免短视、封闭和萎靡。古人强调诗言志和兴观群怨，鲁迅呼吁疗救人的灵魂，都是强调文学要升华现实、激励人生、给人以勇气。巴金执着地叙说青春力量和信仰的光芒，讴歌理想、赞美未来，同样是希望创作能给人带来信心与力量。

（摘编自《面对信息碎片化，文学创作更须坚守经典意识》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.在各类媒体自媒体空前发达的当下社会，虽然文化生活和阅读生态有“碎片化”趋向，但人们对经典名著却热情不减。

B.经典名著背后有深厚的语言、文化传统支撑，所以反复阅读经典，会有新的发现和体验，这是经典名著长销带给我们的启示。

C.面对媒介环境的变化，文学创作在遵循自身规律的同时，需要从表达方式、题材和主题定位等多个方面进行自我调适。

D.时间和读者对创作的最终考验也许并不是当时多么流行，而是能够流传多久，现在被热捧的作品并不一定能够成为经典。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

A.文章开头列举信息碎片化时代中外经典名著依然畅销的现象，引起下文对其畅销原因的分析和文学创作要坚守经典意识的论述。

B.文章④⑤两段强调文学创作者需要遵循文学自身的规律，坚守文学创作的初心，但更重要的是要根据媒介环境的变化而作出改变。

C.文章第⑥段中作者用路遥创作《平凡的世界》的成功实践，指出文学创作者应该深入体验生活，把握时代脉搏，进行深度思考。

D.文章结尾用古人、鲁迅和巴金的例子来论述文学创作应当给人们带来希望与力量，让人们尽可能避免短视、封闭和萎靡。

【3】根据原文的内容，下列说法正确的一项是（ ）

A.经典的生命力在于它能准确把握人们的精神需求，提供深度思想艺术体验，所以文学创作者要自觉抵制文化生活和阅读生态的“碎片化”。

B.文学的发展离不开时代的媒介环境，不同时期的作家总是根据介质和传播渠道变化而调整自己的写作，为追求读者数量的最大化而迎合、从众。

C.文学创作只要根据媒介环境的变化，适时调整创作方法和策略，给予读者文学式的回应，将读者引入深沉境界，就能实现对经典的追求。

D.面对信息碎片化的新的媒介环境，作者提出文学创作要遵循规律，也要自我调适，更重要的是要坚守经典意识，不能忘记文学创作的初心。

7、补写下列名篇名句中的空缺部分。

（1）问君何能尔，_____________。（陶潜《饮酒》）

（2）_______________，引喻失义，以塞忠谏之路也。（诸葛亮《出师表》）

（3）_______________，归雁入胡天。(《使至塞上》王维)

（4）怀旧空吟闻笛赋，_____________。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡）

（5）夜来南风起，______________。（《观刈麦》白居易）

8、在横线处填写作品原句。

①吾日三省吾身——__________？与朋友交而不信乎?传不习乎?

②______________，三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不不逾矩。

③___________，是可忍也,孰不可忍也？

④二三子何患于丧乎?天下之无道也久矣，_____________。

⑤君子无终食之间违仁,造次必于是，_________________。

⑥质胜文则野，____________。文质彬彬，然后君子。

⑦__________。仁以为己任,不亦重乎?死而后己,不亦远乎?

⑧岁寒，___________________。

⑨_______________，仁者不忧,勇者不惧。

⑩笃信好学,守死善道。危邦不入,乱邦不居。__________，无道则隐。

9、补写出下列名句中的空缺部分。(任选 3 题，如全选，则取前 3 题评分)

(1)乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，____，_____。(司马迁《报任安书》)

(2)_____，_____。酌贪泉而觉爽，处涸辙而相欢。(王勃《滕王阁序并 诗》)

(3) 千呼万唤始出来，______。转轴拨弦三两声，_____。(白居易《琵琶行并序》)

(4)匪我愆期，_____。____，秋以为期。(《诗经·氓》)

(5)凤兮！凤兮！何德之衰？______，______。(《论语》)

10、补写出下列句子的空缺部分。

(1)王安石在《桂枝香·金陵怀古》中感叹六朝的历史像流水一样逝去，未曾给当朝留下教训和反思的两句是“________，________”。

(2)陆游《书愤》中诗人用典明志并表现了年华老去、壮志难酬的苦闷与悲怆的语句是“________，________”。

(3)姜夔《扬州慢》中“________，________”两句，虚写扬州十里长街繁华境况，实写现在扬州的凄凉情形。

11、补写出下列句子空缺部分。

①屋舍俨然，_____________________________。（陶渊明《桃花源记》）

②_____________________________，悬泉瀑布。（郦道元《三峡》）

③_____________________________，察纳雅言。（诸葛亮《出师表》）

④_____________________________，不以千里称也。（韩愈《马说》）

⑤南阳诸葛庐，_____________________________。（刘禹锡《陋室铭》）

⑥下见小潭，_____________________________。（柳宗元《小石潭记》）

⑦_____________________________，把酒临风，（范仲淹《岳阳楼记》）

⑧_____________________________，山肴野蔌。（欧阳修《醉翁亭记》）

⑨_____________________________，舟中人两三粒而已。（《张岱《湖心亭看雪》）

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）辛弃疾在《永遇乐》中，以“________，__________”两句感叹，反映孙权当年光辉业绩的遗物如今都已杳无踪迹。

（2）儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“千里之行始于足下”，荀子在《劝学》中说“_____________，___________”。

（3）孔子的教育名言很多，如《论语·为政》中“_________，_______ ”两句论述了学习与思考二者之间不可偏废、相辅相成的辩证关系。

13、阅读下面这首唐诗，完成各题。

衡阳与梦得①分路赠别

柳宗元

十年②憔悴到秦京，谁料翻为岭外③行。伏波④故道风烟在，翁仲⑤遗墟草树平。

直以慵疏⑥招物议，休将文字⑦占时名。今朝不用临河别⑧，垂泪千行便濯缨。

（注）①梦得即刘禹锡。安史之乱之后，唐政权动荡，国势衰落。柳、刘二人受政敌排挤连遭贬谪。②十年：柳宗元参与“永贞革新”后湖南。③岭外：指五岭以南地区，比永州更远。④伏波：指东汉伏波将军马援，其抵御外侮、平定叛乱功勋卓著。⑤翁仲：指伏波将军庙前的石像。⑥慵疏：懒散粗疏。⑦文字：刘禹锡曾写诗暗刺朝廷政治危机及得势新贵。⑧临河别：化用李陵赠别苏武诗中的“临河濯长缨，念别怅悠悠”两句。

【1】首联中“秦京”代指___________，颈联中“物议”指___________。

【2】结合全诗，分析探究尾联中“垂泪”的多重意蕴。

14、阅读语段，回答下列小题。

古人作文一篇，定有一篇之主脑。主脑非他，即作者立言之本意也。传奇亦然。一本戏中，有无数人名，究竟俱属陪宾，原其初心，止为一人而设；即此一人之身，自始至终，离合悲欢，中具无限情由，无穷关目，究竟俱属衍文，原其初心，又止为一事而设：此一人一事，即作传奇之主脑也。然必此一人一事果然奇特，实在可传而后传之，则不愧传奇之目，而其人其事与作者姓名皆千古矣。

如一部《琵琶》止为蔡伯喈一人，而蔡伯喈一人又止为“重婚牛府”一事，其余枝节皆从一事而生。二亲之遭凶，五娘之尽孝，拐儿之骗财匿书，张大公之疏财仗义，皆由于此。是“重婚牛府”四字，即作《琵琶记》之主脑也。一部《西厢》，只为张君瑞一人，又止为“白马解围”一事，其余枝节皆从一事而生。夫人之许婚，张生之望配，红娘之勇与作和，莺莺之敢于失身，与郑恒之力争原配而不得，皆由于此。是“白马解围”四字，即作《西厢记》之主脑也。

后人作传奇，但知为一人而作，不知为一事而作。尽此一人所行之事，逐节铺陈，有如散金碎玉，以作零出则可，谓之全本，则为断线之珠，无梁之屋。作者茫然无绪，观者寂然无声，无怪乎有识梨园，望之而却走也。此语未经提破，故犯者孔多，而今而后，吾知鲜矣。

【1】文中所说的《西厢记》是由________创作的。

【2】对“主脑”理解有误的一项是（ ）

A.主脑就是作者写文章的本意，关系到文章的主旨。

B.主脑往往体现为一人一事，关系到文章的线索。

C.其他的人与事，往往能对主脑起陪衬作用。

D.如果只是为一事而作，不是为一人而作，作品就会显得散乱破碎。

【3】从文中来看，能够流传千古的传奇必须具备哪些特点？（请用自己的语言来表述）

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

教育的幸福，首先在于能够培育出懂事的孩子：懂得感恩，懂得珍惜。

今年高考，最后一门考试结束后，某中学考点外，一个身着黄色T恤的高个男孩，走到母亲跟前，突然跪下来，说：“妈，谢谢您，这些年您辛苦了！”反应不及的母亲一下子被这幸福懵住了，双手抱住孩子的头哭了出来。原来为了儿子，母亲李女士停掉了服装生意，专门陪读陪考……

请从下列任务中任选一个，完成写作。

①此事对即将步入高三的你一定有所触动，请给你的父母或老师写一封信，表达自己的心声。

②学校拟组织高三年级举办一次以“感恩”为主题的演讲活动你作为演讲选手，写篇演讲稿。

③如果你是现场的目击者，会引发你哪些感触与思考?

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。