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莆田2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列说法正确的一项是(     

    A.《水浒》是施耐庵根据民间传说编辑而成,历史上本无宋江起义之事。

    B.《水浒》中起义军首领,如宋江、卢俊义、林冲、李逵都是社会下层人士,都是自觉走上反抗道路的。

    C.《水浒》描写了以宋江为首的农民起义的全过程,虽然起义军最终接受了招安,但仍不失为一部反映封建社会阶级矛盾、歌颂农民起义斗争的杰出作品。

    D.《水浒》是我国第一部描写农民起义和农民战争的长篇巨著,是作者根据自己的生活体验和实际感受进行艺术加工而写成的。

  • 2、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(   )

    A.miǎn 塌(tān 广mào 占鹊巢(zhèn

    B.shè   qiè 师(chán   不惊(lán

    C.sāo   婷(pín   山肴野

    D. huá 舟(   虎啸猿

  • 3、下列各句中,划线的成语使用不恰当的一项是( )

    A.爷爷一辈子规规矩矩种田,是个安分守己的庄稼汉。

    B.抗日战争时期,日本人肆无忌惮的掠夺我国的财富和资源,犯下了罄竹难书的滔天罪行。

    C.不是你俩还有谁!这班上就数你们最爱造谣生事,搬弄是非

    D.本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高平攀登。

  • 4、下列关于名著的表述不正确的两项是(     

    A.《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作,抒发了对大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。

    B.《水浒传》中有不少“智”的情节,如吴用智取生辰纲、宋江智赚玉麒麟、燕青智扑擎天柱。

    C.“是一个平面,却又是深不可测”,艾青通过对鱼化石的赞颂,来反观人生,表达哲理。

    D.阅读《儒林外史》这样的讽刺小说,我们要体会其批判精神。如写王三姑娘绝食“殉夫”,全县读书人都以为“这样好女儿,为伦纪生色”,这正是作者对封建礼教的愤怒抨击。

    E.《水浒传》和《儒林外史》的结构都很有特点。《水浒传》采用先分后合的链式结构;《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众多故事连缀而成。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读《送东阳马生序》片断,回答下列小题。

    ①当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

    ②今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!

    ③东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达。与之论辨,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣。其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知予者哉?

    1下面各句中加点词的解释,不正确的一项是(   )

    A.公卿之后      缀:跟随

    B.父母岁有裘葛之   遗:遗留,留下

    C.同舍生皆绮绣    被:同“披”,穿着

    D.生以乡人子余    谒:拜访

    2下面各句中是倒装句的一项是(   )

    A.主人日再食。

    B.四支僵劲不能动。

    C.余故道为学之难以告之。

    D.今诸生学于太学。

    3下列对选文内容的理解和分析,不正确的一项是(   )

    A.选文第①段先写自然环境的严酷,再写物质条件的匮乏,写出作者求学的“勤且艰”。

    B.本文通过多次对比,有力地说明学业能否有所成就,主要在于天资的高下和条件的优劣。

    C.作者现身说法,讲述自己年轻时艰苦学习的经历,意在勉励马生刻苦学习,有所成就。

    D.本文以记叙为主,兼有描写、议论和抒情。作者叙述经历,情真意切,语重心长。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的诗歌,完成后面小题

    浣溪沙

    苏轼

    细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。

    雪沫乳花①浮午盏②,蓼茸③蒿笋试春盘④。人间有味是清欢。

    (注)①雪沫乳花:形容煎茶时上浮的白沫。②午盏:即午茶。③蓼茸:蓼菜的嫩芽。④春盘:旧俗,立春时用蔬菜、水果、糕点等装盘馈赠亲友。

    1上阕中,_________________两种景物增添了晴天河滩的妩媚。

    2体味“人间有味是清欢”一句的情感。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下面文字,在横线处补写恰当语句。要求内容贴切,语意连贯,不超过10个字。

    读书犹如交友。有的朋友,可以互相交流学习心得;有的朋友,可以敞开胸怀一吐闷气;有的朋友,可以相对抒发豪情壮志,引为知己。也有一些所谓的朋友,可能趁你不注意的时候,在背后戳你一刀;还有的,则可能利用人性的弱点来引诱你,拉你一起做些荒唐无聊的事情……____________________________,不是每本书都会对你的人生有益,也绝非所有的书籍都适合你。这样说来,选择就是一件非常重要的事情。

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、用诗文原句填空。(10分)

    (1)谁言寸草心,   (孟郊《游子吟》)

    (2)无可奈何花落去,   (晏殊《浣溪沙》)

    (3)   ,一览众山小。 (杜甫《望岳》)

    (4)浊酒一杯家万里,     (范仲淹《渔家傲·秋思》)

    (5)举杯邀明月,   (李白《月下独酌》)

    (6)   ,病树前头万木春。   (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

    (7)予独爱   ,濯清涟而不妖。 (周敦颐《爱莲说》)

    (8)野芳发而幽香,   欧阳修《醉翁亭记》)

    (9)暮春时节,落花缤纷,虽溶入泥土,却催生着另一轮的绽放,这种死而不已的精神正如龚自珍《己亥杂诗》里所说:  

     

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下面的文字,完成下列小题。

    “利胚”师傅老葛

    ①“小时候,家中还没有洗衣机,洗了粗重的床单被罩,母亲都喊孩子们去帮忙绞拧。但她不许我沾手,因为,我要学利胚。”

    ②三十年前,老葛还是小葛的时候,就深受管束,父母不让他掰手腕玩,不让他帮家里割稻子、扬谷子、捣年糕,不让他做任何有可能扭到手腕,或导致手部震颤的活计,原因就是“你师父说的,孩子的手腕要是不小心吃到力,利胚这一行就不能做了”。

    ③利胚,是制作薄胎瓷的重要一环。以一只敞口薄胎白瓷碗为例,拉胚师傅做好器型以后,碗还是混沌初开的模样,厚墩墩的,憨态可掬,碗口、碗腰、碗底处都有少许蓄泥,拿在手上有点坠手。而利胚就是把这胚体尽可能地削薄,只留下薄薄的一层胎骨。一只一百克的碗,利胚后只剩不到二十克。在利胚的过程中,器型的风骨开始呈现。清冷孤傲的气韵,并非上品,极品薄胎瓷看上去有一种很柔和的暖,“微微冒汗”。这种毫不孤冷的视觉效果,完全由利胚师傅所赋予的弧线来体现。

    ④利胚的第一步是磨刀,小葛上到小学六年级,就开始学习磨刀。光这一步就学了两年。利胚用的刀,其实都是用细长的钢条再次淬火,经锻打锉磨而成。这是每位利胚师傅安身立命的吃饭家伙。师父不会把他用熟了的刀给你,因为你使不惯,每个人的手形不一样,利胚的速度不一样,“咬刀”的习惯也不一样。老葛跟我解释说,瓷器的造型和弧线千变万化,所以刀刃的弧度必须跟随器型变化。胚体越修越薄,刀刃越要与泥胚的弧线咬合得天衣无缝,不然,“哧”的一声,你精修了两个钟头的胚体,一秒钟就被修废了。

    ⑤三十年光阴倏忽过去,小葛变成老葛,跟随他的利胚刀,从二三十把,变成一百多把,板刀、条刀、挽刀、底足刀、外形刀、蝴蝶刀,这些刀就像他的兵器一样,每天都要在手中掂量磨砺。老葛在他的工匠生涯中,养成了习惯:每天都要磨刀,一磨就是一下午。从他吃完午饭开始磨刀,家人就知道,无事不可扰乱他的心神。这三十年,老葛成长为顶尖的利胚师傅,靠的就是高度的自律:他从不喝酒,因为酒精容易使手腕震颤;他不看情节粗暴的影视剧,怕自己沉溺分神;他也从不在白天工作,因为利胚时需要绝对的心神宁静。

    ⑥下午把刀磨好,前半夜老葛都在喝茶、读经,看他从西安碑林带回来的碑帖拓片。他并不练习书法,他只是看,捕捉那笔锋的走势,水墨的速度,连笔的弧度。他细细观瞧,直到酷暑天,身上也凉荫荫的没有一滴汗。这样,到了后半夜,他做利胚的心气就养成了——身体微倾,耳朵紧贴在钢条刀具的另一端,靠听走刀的声音判断胎体的厚薄。此时市声已消,灯火渐暗,猫走在瓦楞上的声音都清晰可闻。刀条擦过泥胎卷起飞扬的细浪,瓷泥特有的涩味钻入鼻孔。老葛已经锻炼出这样的本能——无需盯着泥胎反复观瞧,只要耳听手摸,就能判断胎体的厚薄。听一下刀在泥胎上走的声音,如果是“噗”,说明胎体尚厚;如果是“嘶”,说明开始走薄了,越往后,声音变化越是在毫微之间。

    ⑦景德镇的薄胎瓷源于宋代影青瓷,那时,这种瓷器就有“滋润透影,薄轻灵巧”之说。明代万历年间,陶瓷大师吴十九创制了一款“卵幕杯”,“薄如鹅卵之幕,莹白可爱”。说的就是吴大师能将茶杯的厚度,利薄到犹如鹅蛋壳里面的那层卵衣。这种脆弱又坚韧的美,靠的就是利胚师傅的功夫。

    ⑧午夜,老葛的左手,一直小心翼翼地托举着泥胎,犹如正托举一个脆弱的婴儿。他在这四个小时中不喝水,不看手机,不上厕所,不交谈。他只是沉浸在自己的节奏和旋律里,如此忘我,直到一气呵成。

    ⑨利胚成功的喜悦是怎样的?老葛说,形同十二岁那年的春天,在油菜花田里伸出手去,一只蝴蝶停在他的手背上。他失去了欢呼雀跃的本能,只是感受那痒酥酥的幸福。

    1下列对文章的理解和分析不正确的一项是()

    A.老葛前半夜喝茶、读经、看碑帖拓片,是想让心安静下来,养成利胚的心气。

    B.第⑥段写“噗”“嘶”的辨别,是为了突出老葛利胚时神情专注和技术高超。

    C.第⑧段中连用四个“不”,强调利胚工作所受束缚多,不是普通人能够忍受的。

    D.文章细腻形象地描写了老葛利胚的过程,读来如见其人,如睹其物,如临其境。

    2第①②段在文中有什么作用?请简要分析。

    3结合语境,按照要求赏析。

    (1)清冷孤傲的气韵,并非上品,极品薄胎瓷看上去有一种很柔和的暖,“微微冒汗”。(从修辞角度赏析句子)

    (2)身体倾,耳朵贴在钢条刀具的另一端,靠听走刀的声音判断胎体的厚薄。(写出加点词的词性并赏析)

    4作者为什么要详写磨刀?请简要分析。

    5如何理解老葛“利胚成功的喜悦”?

  • 10、阅读下面的文字,完成下面小题。

    寒村暖烟

    张燕峰

    ①“日暮苍山远,天寒白屋贫”。每到冬天,我总是反复咀嚼刘长卿的这句诗。天寒日暮,苍山白屋,这两个特定的时间和特殊的意象,加之“远、贫”这两个形容词简洁传神的动人修饰,那种苍茫、旷远、辽阔的意境呼之欲出,如一幅大写意一样,在我脑海中逶迤连绵,铺展开来。

    ②我的童年是在乡村度过的。那时的冬天可真冷啊,天寒地冻,滴水成冰,风雪载途。到处都是枯草,落光叶子的树也收紧臂膀在风中瑟缩。寒风凛冽如刀,刚从这棵树的树梢疾速掠过,又顽强地挤进一户人家的门缝。寒冷像一张大网,把整个村庄从头到脚罩得严严实实;又像一把大锁,锁住了枝丫间欢跳麻雀的喉咙。繁盛丰腴了三个季节的村庄,像洗去铅华的美人,呈现出素朴简约的风格。

    ③给村庄带来生机的是孩子。无论天气多么寒冷,他们都要吸溜着鼻涕往外跑。跳绳呀、丢沙包呀、踢毽子呀,他们自有一套抵御严寒的游戏。直至黄昏来临,炊烟袅袅,孩子们才意犹未尽地回家。炊烟传来母亲温柔的呼唤,那一声声略带嗔怪的呼唤,像一条看不见的绳,牵着那四处撒欢的羔羊向家的方向迈开双脚。

    ④“_______________,_______________”。炊烟是乡村最温情最诗意的物象。那时候,人们烧火煮饭用的是麦秸和柴草,白色的炊烟从家家户户低矮粗实的烟囱里冒出来,就像一个个冲破囚禁的精灵,在辽阔无垠的天空里任性游荡,无拘无束,给村庄增添了无限的暖意。那炊烟像村庄酣畅呼吸的气息,在村庄上空缭绕、氤氲,将村庄暖暖地包裹。天空是炊烟的母亲吧,不然,何以放任它如此逍遥,自由自在?风吹云动。炊烟也被风无情地拉扯,拉成条状,扯成絮状,而后隐透无形,难觅踪迹。然而,这又有什么要紧的呢?因为家家户户都在生火煮饭,炊烟也此起彼伏,像一群顽皮的羊在广袤的天空里闲庭信步,身姿是那样轻盈、飘逸,引人无穷无尽地遐想。

    ⑤孩子们喜欢看炊烟的了。炊烟不仅好看,还很好闻,里面夹杂着草木的清香。他们常常仰着头看天空那变幻莫测的云,看千变万化的炊烟,还不忘翕动鼻子嗅那草木清香。他们痴痴地望,出神地想,直到脖子僵直,又酸又困。

    ⑥蓝天,白云,村庄、炊烟,远山、近树,组成一幅意境悠远的画面。这幅水墨画该是出自世界一流的丹青妙手的笔下吧,不然何以如此宏阔而细腻,宁静又温柔?这幅画不仅小村庄的人喜欢,百看不厌,就是那些远离村庄的人也喜欢,深深地刻在他们的脑海里,像烙印一样,无论时光的流水多么湍急冰凉,也无法剥蚀,无法使它滤漫。

    ⑦村庄虽小,但天遥地阔;日子虽穷,但不乏温情和爱;天气虽寒,但有暖暖的给人以无限希冀的炊烟。是呀,只要炊烟升起,就有亲情和牵挂,就有慰藉和憧憬,人心就不会荒芜,日子就有了奔头。

    ⑧而今,我像浮萍,被岁月浩荡的长风带到了远离村庄、远离家乡的城市。在寒冷的季节里,回眸凝望,最难忘的还是那被严寒封锁的小小村庄,还有村庄上空随风飘动的缕缕炊烟。闭了眼,炊烟又缓缓升起,风中隐约有慈母温柔的呼唤。

    (选自《春城晚报》2021年1月12日,有删改)

    【1】第⑧段在文中有什么作用?

    【2】请从修辞的角度赏析第②段画线的句子。

    寒风凛冽如刀,刚从这棵树的树梢疾速掠过,又顽强地挤进一户人家的门缝。

    【3】下列诗句填入第④段横线处,符合语境的一项是(     

    A.大漠孤烟直,长河落日圆。

    B.暖暖远人村,依依墟里烟。

    C.日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

    D.移舟泊烟渚,日暮客愁新。

    【4】某报纸副刊设有“岁月沉香”“人物博览”“故乡映像”“古今论坛”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文?请分别从选材和主题的角度说明理由。

  • 11、阅读下面的文章,完成各题。

    尊重语言,就是尊重我们自己

    无论什么时代,语言文字当是最为活跃的要素之一。抚今追昔,历史的车轮总会在字里行间留下深浅不一的痕迹,文字的变迁也在响应一个时代的风起云涌,并与之同频共振。可以说,语言文字折射并记录时代,同时也为时代所重塑和改变。

    殷商的甲骨文,证实了一个王朝的存在,并烙刻下诸多与国运生死攸关的大事;秦朝的小篆,见证了一统江山的恢宏,并因为“书同文”的国策实现了从多元向一元的转变;五四时期的白话文,记录了救亡图存的革命者为探寻出路而前赴后继、上下求索的历史,并在新文化运动的号召下焕然一新,顺应时代大势所趋。所以,要想真正读懂一个时代,应先从读懂它的语言文字开始。

    当今时代,语言文字的形式因为互联网的发展而呈现出丰富性与多元性。网络语言如同显微镜、透视仪,以敏锐的视角聚焦社会话题,在不同层面折射国人的社会心理状态,并以跳跃多变的形式与社会融合互动,不断丰富着自身的内涵。依托互联网而兴起的语言产业,致力于人工智能的语音输入、大数据检索等高科技产品,以其专业化、现代化的服务模式创造着与语言相关的财富。时代之新,为语言的发展开辟了一片新蓝海,也见证着语言形式在不断丰富,现代人创造力的源泉在不断奔涌。

    如同硬币有正反两面一般,语言文字有新气象,也不可回避新问题。

    网络语言形式的丰富不可否定,但在无边界、无底线之下任意泛滥,随意解构、歪曲语言的本意就应该受到指摘,并逐步得到修正。野蛮生长的网络语言一方面将现代人情绪的消极面恣意放大,强化部分人的焦虑心理,污染网络环境;另一方面也在随意地扭曲语言文字的原意,潜移默化间降低甚至诋毁了语言文化的内涵和其内在思想深度。同时也要看到,对语言原意的曲解形成了对语言纯洁性的损害,语言使用失范、失规,语言表达简单化、同质化等问题一再出现且难以纠正,必然影响语言的生命力,让规范的、干净的、诗意的语言在生活中越走越远。

    语言必然随时代改变,改变的过程中,也极有可能出现片面的强化或局部的消解。这种情况,归根结底遭遇的还是如何对待语言文字多样化的问题。时代的丰富性造就了语言文字的多样化,但语言的个性与共性并不相互排斥,而是相互补充、相得益彰。不同形式的语言文字应该在合理的规范和引导下共生,取其精华、去其糟粕,构建“各美其美、美美与共”的语言生态。我们应该相信语言的自净功能,但也应有意识地为维护语言的规范与纯洁做出努力。唯有这样,才能紧跟我们这个时代的脉搏,为时代的发展鼓与呼,也为我们的今天留下清晰的写照,让后人看得清楚一些。

    1下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )

    A.语言文字折射并记录着时代,与时代同频共振,是每个时代最为活跃的要素之一。

    B.语言文字的形式和内涵,在当今时代因为互联网的发展都呈现出丰富性和多元性。

    C.如果网络语言无底线地任意泛滥,且得不到修正,就必须影响语言的生命力。

    D.语言固然具有自净功能,但是语言的规范与纯洁也需要我们有意识地去努力维护。

    2请指出野蛮生长网络语言带来了哪些危害?

    3文章第二段主要运用了什么论证方法?阐述了怎样的观点?

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、请以“总有一缕阳光”为题,写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实校名、人名:不得抄袭、套作;写出真情实感。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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