南平2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、为庆祝“中国农民丰收节”，刘杰要为农民伯伯送上表达祝福的书法作品，所选内容最恰当的一项是（     ）

A．金桂飘香

B．层林尽染（rǎn）

C．五谷丰登

D．一叶知秋

2、下列句子插入语段中,位置最恰当的是（  ）

这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号。

①有一个楚国人在乘船过江的时候，一不小心，把随身带着的剑落到江里去了。

②船上的人催他：“剑掉进水里了！快下去找剑呀！你刻记号有什么用？”

③楚国人说：“慌什么，我有记号呢！宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”

④直至船行到岸边停下来，这个楚国人才顺着他刻有记号的地方下水去找剑，可是，他怎么可能找得到呢？

A．①～②之间

B．②～③之间

C．③～④之间

D．④之后

3、“放假前，小明______与同学们分享读书的好方法。”横线上应填入的一项是（　　）

A．具备

B．必备

C．准备

D．防备

4、给加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。（4分）

 “派”在字典中的解释：a.指立场、见解相同的一些人；b.作风或风度；c.分配，安排；d.量词。

（1）强盗们派一个人来侦察。（   ）

（2）千里冰封，万里雪飘，好一派北国风光。（   ）

（3）小明穿上了运动衣显得气派非凡。（   ）

（4）同学们之间要团结互助，不要拉帮结派。（   ）

5、读拼音，写词语。

sù shè yuàn wànɡ shǔ xiànɡ hù xiānɡ

_________________ _________ ________

jīnɡ qí qínɡ kuànɡ jié ɡuǒ zhuānɡ jià

____________________ _________________

6、生字开花。

暴（______）（______） 洞（______）（______）

撞（______）（______） 访（______）（______）

7、根据语境，读拼音写词语。

在航天科普馆，xīn  shǎnɡ（_______）着jí  jù（______）航天科学家zhì  huì（________）的“长征一号”火箭、“神州五号”飞船等mó  xínɡ（________），我fǎnɡ  fú（________）变成了一名航天员，驾驶着飞船飞向qí  miào （________）的太空，探索yǔ  zhòu （________）的mì  mi （________）。

8、看拼音写词语。

zī shì wèi yǎng qiān xū xiū jiàn mò shēng wēi wǔ

9、阅读练习。

家乡的秋天

①小时候的秋天也是家乡的秋天，总是蓝蓝的，让人心醉，偶尔飘过的云朵，变换着各种图形，任你遐想无际。中年的秋天也是异乡的秋天，总是不见那时的思绪。前几日到临沂，在高速路上，望着窗外的蓝天与白云，似又回到了童年与故乡……

②你悄悄地走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色衣裳。飘飘悠悠从天上飞下无数黄蝴蝶，在半空中盘旋。不知过了多长时间，浅黄的衣裳变成了深黄；深黄又变成了赭(zhě)石色，你看，它多像一个顽皮的小鬼。瞧那边的田野里，高粱如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红得像火焰在燃烧。这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温暖。

③你悄悄地走来，走进田间，麦子香飘四方，那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪；近看，麦子笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，地里的人忙极了，“唱一曲呀收获的歌，收了麦子，收高粱啊，收了玉米，收大豆啊，收获完了送国家啊。”悠扬的歌声道出了农家秋收的喜悦。

④你悄悄地走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实。听，锣鼓喧天，好热闹呀！忙了一年的人们脸上露出了压抑不住的喜悦：“又迎来了一个丰收年。”

⑤我迷恋着家乡的秋！秋——绚丽多彩的时节，果实收获的时节，令人喜悦的时节。

【1】用喜欢的方式解释下列词语。

(1)丰硕：_________________________________________________

(2)绚丽多彩：______________________________________________

【2】文中出现了三次“你悄悄地走来”，下面理解不正确的一项是(   )。

A.说明秋天来得无声无息，没有人知道

B.把秋天写成人，感觉作者很喜欢秋天

C.只要反复写一个意思，必须出现三次

D.更能表达出作者对家乡秋天的迷恋

【3】短文第②段中，到了秋天，树叶的颜色从____变成____，又变成____，与霞光、田野里高粱的____色连成一片，给人一种说不出的温暖。

【4】根据短文内容连线并填空。

麦子 唱一曲收获的歌

高粱 笑弯了腰

玉米 乐开了怀

地里的人   涨红了脸

从这些描写中，我们可以充分感受到农民____的心情。

【5】下面是几位同学读完短文后的讨论，其中不正确的一项是(   )。

A.作者非常思念家乡，连望着窗外的蓝天与白云，都好像又回到了童年与故乡

B.文中“飘飘悠悠”“遮盖”这两个词语，可以通过联系生活实际的方式来理解

C.忙了一年的人们脸上露出了压抑不住的喜悦，那是因为锣鼓喧天，十分热闹

D.短文最后一个自然段，起到了总结全文、抒发情感的作用，让人印象深刻

【6】请写一两句自己积累的有关秋天的诗句或谚语。

________________________________________________

10、课内阅读

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

 1.这段话写出了天都峰的两个特点：（    ）和（    ），分别用“———”和“～～～～”划出相应的句子。

 2.这时候，“我”的心情是怎么样的？（                        ）

11、阅读下面短文，按要求回答。

狐狸和山羊

①一天，狐狸不小心掉进了井里。井不是很深，可是井壁平滑，而且长满青苔。狐狸不论怎么使劲儿往上跳，也没办法跳出去，只好很无助地看着井口。

②这时，恰巧一只渴极了的公山羊来到井边。它看到井下有一只狐狸，便好奇地问： “狐狸，你在井底干吗呢？井水好喝吗？” 陷入苦恼的狐狸看到突然出现的山羊，觉得机会来了，心中一阵激动。不过，他马上镇静下来，装出快活的样子，极力赞美道：“亲爱的山羊，我在喝水呀！这水清甜爽口，比蜂蜜还甜，我从来没有喝过这么好喝的井水，你也快下来尝尝吧！”

③山羊信以为真，便不假思索地跳了下去。当它“咕咚咕咚”痛饮完井水，看看井的四周，却发现自己上不去了。此时，狐狸故作轻松地对山羊说：“我想到一个好办法，如果你用前脚扒在井边，低下头，这样我就可以踩着你的后背跳出去。等我到了地面，再拉你出来，这样我们就都得救了。”

④善良的公山羊听从了狐狸的建议。于是，狐狸踩着公山羊的后腿，跳到了它的背上，然后又从它的角用力一跳，跳出了井口。狐狸上去后，准备独自逃离。山羊愤怒地喊道： “你这个不守信用的家伙，丢下我不管了吗？” 狐狸回过头，轻蔑地对公山羊说：“喂，愚蠢的家伙，如果你的心眼能像你的胡须一样多，就不至于在没看清楚出口之前，就盲目地跳下去，更不会让自己陷入危险的境地无法脱身了。”

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）镇静：________________

（2）不假思索：______________

【2】根据提示，概括短文主要内容。

本文主要讲了一只狐狸不小心掉下了井，它以_______为借口，欺骗________，后来，狐狸_______而___________。

【3】从文中画“____”的句子中，可以看出狐狸______的特点。

【4】读了这则寓言故事，你明白了什么道理？

________________

12、阅读选段，回答问题。

小美人鱼跳舞时吸引了在场的人们。这个时候，她和着优美的音乐，伸出那双白嫩的手，脚尖踮（diǎn）着地，轻柔地、优雅地在地板上跳起舞来……她跳得比以前任何一次都要优美，虽然她的脚尖在触到地板时就如踩在锐利的刀尖上一样，她却感觉不到疼。

（节选自安徒生童话《海的女儿》）

【1】这段话主要写了（　　）

A．小美人鱼跳舞的情景。

B．小美人鱼跳舞时人们的反应。

【2】选段最后一句话运用了比喻的修辞方法，把________比作____________。这样写，突出了小美人鱼________的性格特点。

13、阅读长廊。（阅读短文，回答问题）

“这里没找到金子，”彼得若有所悟，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的……”

彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。

五年以后，彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。”

【1】彼得若有所悟，他悟到了什么？用“ ”画出有关句子。

【2】“不无骄傲”还可以说成________________

【3】“彼得终于实现了他的梦想”，彼得的梦想是________________________。

【4】“我是唯一找到真金的人！”这句话的含义是  

A. 彼得在土地里挖到了金子。

B. 彼得通过种花拥有了财富。

C. 彼得明白了只有靠自己的辛勤劳动，才能获得财富。

14、阅读短文，完成练习。

我爱花城

我刚到花城，便陶（táo）醉（zuì）在花的海洋里……

春天，那昂（áng）立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴（pú）实的感觉。

夏天，热情似火的凤凰花开了。花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火焰。

秋天，菊花园中有红的、白的、黄的、紫的……五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

冬天，在每家的窗台上，摆放着一盆盆亭亭玉立的水仙花，它那白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀（zhuì）得如此绚（xuàn）丽的人们！

【1】在正确的读音下面打上√： 热情似（sì   shì）火

【2】短文写了花城的__________、夏天、__________、冬天的美。

【3】短文是围绕哪句话来写的，请你用“ ”划出来。

【4】第4自然段写菊花时，写颜色多的四字词语是__________，写姿态美的四字词语是________。

15、阅读《大自然的声音》片段，回答问题。

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的________，有不一样的________；不一样________，有不一样的________。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

【1】把选文内容补充完整。

【2】选文介绍的是大自然________的声音。

【3】选文向我们介绍了两种声音，当________拂过，发出的声音是轻柔的，当________吹起，合奏出雄壮的乐曲。

【4】选文的中心句是：___________。

【5】想一想下列几种大自然的声音是什么动物发出来的。

汪汪汪:　　　　　喔喔喔:　　　　　 

呱呱呱:　　　　　喵喵喵:　　　　　 

【6】仔细读最后一句话,说说“激动”一词用得好在哪里。

___________________________________

16、按要求写句子。

1．秋天到了，山上到处都是五颜六色的枫叶。（修改病句）

________________________

2．秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿写拟人句）

_________________________

3．银杏树的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。（仿写比喻句）

__________________________

17、读句子，按要求完成练习。

（1）教室里响起了一阵阵激烈的掌声。（修改病句）_________________

（2）例句：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

我也会写这样的句子：_________________

蓝蓝的天空下是那碧绿的草原，碧绿的草原上是那成群的牛羊，________________________

（3）五颜六色的落叶纷纷扬扬地从树上飘落下来，这是秋天。

仿写：____________________雪花________________________________________，这是冬天。

18、按要求完成句子练习

（1）王老师急得直跺脚。（想象句子描写的情形，然后照样子补充句子）

妈妈累得__________________________。

（2）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。（修改病句）

_______________________________________

19、修改下列病句。

（1）大家分散开，哪里凉块就到哪里休息。

________________________

（2）听到这个好消息，高兴得跳起来。

________________________

（3）学校的体育室里摆放着篮球、足球、排球、地球仪等体育器材。

________________________

20、修改病句。

（1）《蜜蜂》的作者是法布尔写的。

______________

（2）我们要不断改正并认识自己的错误。

______________

21、习作。（任选一题写）

一件     的事

提示：先把题目补充完整：有趣的、后悔的、感人的、难忘的、伤心的……:

要求：注意把内容写清楚，把句子写通顺，书写时字迹工整。

我爱     

提示：先把题目补充完整。横线上可以写爷爷、妈妈、花、草以及小狗、小猫、玩具等。

要求：写出你为什么爱，把内容写清楚，把句子写通顺，书写时字迹工整。