1、下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是( )
A.萧森(xiāo) 石砧(zhēn) 边塞(sài) 秋兴八首(xīng).
B.妃嫔(fēi) 朔漠(sù) 青冢(zhǒng) 群山万壑(hè)
C.单于(chán) 环珮(pèi) 王嫱(Qiáng) 载歌载舞(zǎi)
D.霜鬓(bìn) 潦倒(liáo) 江渚(zhǔ) 不省人事(xǐng)
2、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )
A. 每天早晨,集市上就涌来了购买海鲜的顾客,但货物虽多,数见不鲜,有的鱼已经死亡多日了。
B. 凭他的能力,只要他出任主教练,就能一蹴而就地解决球队当前的问题。
C. 国家安定,经济繁荣,文恬武嬉,人民富裕,一直是中国老百姓追求的理想的社会生活图景。
D. 为了繁荣我市的文化艺术生活,五一期间,文化局将组织我市的绘画高手到全市各中学舞文弄墨,即兴创作,一展风采。
3、风筝最初是用来做什么的? ( )
A.比赛
B.选取伴侣
C.通报消息
D.娱乐健身
4、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是
A. 湖畔/挑衅 高亢/伉俪 蔓延/顺蔓摸瓜
B. 蹒跚/栅栏 埋怨/埋伏 凄怆/满目疮痍
C. 荟萃/市侩 矗立/抽搐 冠冕/沐猴而冠
D. 烘焙/蓓蕾 畸形/绮丽 诡谲/大放厥词
5、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是
①圣诞节的欢快气氛让人感觉很美好,许多年轻人也愿意享受这种气氛,在这个时候应景地进行消费也是无可厚非的。
②如果在最好的年华错过对知识的学习,以后在前行的路上又缺乏求知的后劲,那么书写辉煌人生的过程往往会举步维艰。
③通过有效沟通来增进两代人之间的感情,虽然不是一个以一当百的方法,但对于构建和谐的亲子关系还是有帮助的。
④微博、微信中各种关怀式提醒类谣言不绝如缕,此类谣言打着“善意提醒”的旗号动摇着公众的理性认知和经验判断。
⑤中国高铁虽然起步较晩,但能博采众长,吸纳各方智慧,实现良性发展,走出了一条具有中国特色的高铁发展之路。
⑥10年前南方暴雪,各市因应对失措导致数千万人受困;今年南方暴雪,各市反应迅速、应对得当,让人侧目而视。
A.①②⑤ B.①③⑥ C.③④⑥ D.②④⑤
6、阅读下面的文字,完成小题。
细菌
[美]刘易斯·托马斯
①我们认为,人类疾病的肇事者,是一群有组织的,现代化的魔鬼。而在这敌阵中,最显眼的,坐中军大帐的便是细菌。我们断定,它们干起坏事来该是饶有兴致的。它们到我们身上逐利,它们数目太多,疾病看来是不可避免的,假如我们成功地剿灭了一种疾病,总会有一种新的疾病伺伏在一旁,等着取代它的位置。
②然而,在现实生活中,即使在最坏的情况下,我们也从来都只是那个庞大的细菌王国相对漠不关心的对象。细菌致病并非常规,疾病通常是为共生而进行的谈判无结果造成的,是因为共生双方中的一方越过了边界线。
③有些细菌只是在产生外毒素时才对人类有害,而从某种意义上说,它们只是在自身生病时才产生外毒素。白喉杆菌和白喉链球菌只有在受到噬菌体I淫l侵袭时才产生毒素。为毒素的产生提供密码的是病毒,未受感染的细菌是没有获得密码通知的。我们染上了白喉,那是一种病毒感染,但病毒感染的不是我们。我们卷入的不是一场跟毒素的直接对抗赛,而好像是无意中撞入了他人的麻烦。
④有些微生物具有侵害人体的特殊能力,如结核杆菌、梅毒螺旋体,疟原虫等。但从进化论的意义上讲,它们能引起疾病或死亡,对它们自己也没什么好处。对大多数细菌来说,引起疾病也许是它们的祸事,它们要冒的生命危险比我们的危险更大。一个人带上了脑膜炎病原菌,即使不用化学疗法,致命的危险也不大。相比之下,脑膜炎病原菌运气不好碰到人身上,它们致命的危险可就太大了。大多数脑膜炎病原菌很精明,只停留在人体的表面,在鼻咽部待着。脑炎流行时,在大多数带菌者身上,鼻咽部就是病原菌待的地方。一般来说,它们待在那儿对人是无害的。只有在原因不明的少数人身上,它们才越过了界线。这时人菌两方就一块儿遭殃了,而大多数时候,更遭殃的是脑膜炎病原菌。
⑤大多数细菌一门心思在吃喝,它们不断改变着有机分子的结构,这样,这些分子便可被用来满足其他生命形式的能源需要。总的来说,这些细菌相互之间不可分离,以相互依赖的群落的形式生活在土壤或海洋中。有一些细菌在更专门、更局部的关系中成了更高级生物的共生者,作为工作零件活在其组织中。如果没有根瘤菌,豆科植物的根瘤就不会形成。动物肠道内的微生物群落成了动物营养系统的一部分。当然还有线粒体和叶绿体,它们在一切生物里都是正式居民。
⑥细察之下,最居心叵测的微生物——那些似乎真的希望我们得病的细菌,倒更像旁观者、流浪汉和偶来避寒的陌生客。它们一有机会就侵入人体,进行繁衍,有一些会到达我们肌体最深处的组织,闯入血流,但还是因为我们对它们的存在作出的反应使我们得病。我们身体中用以迎战细菌的火药这样猛烈,又牵涉这样多的防御机制,它们对我们的危险性比入侵者还要大。我们周身都是爆炸装置,我们全身布满了地雷。
⑦是细菌带来的信息让我们受不了。我觉得,我们的大多数疾病很可能都是这样得的。有些时候,滥杀的机制是有免疫作用的,但我们因一些信号就把自己撕毁成碎片,我们在这些信号面前非常脆弱,比在任何食肉兽群面前还脆弱。实际上,我们在受着自身的摆布。大多数时候是这样的。
(选自《细胞生命的礼赞》,有删改)
(注)噬菌体:病毒的一类,能侵入细菌体内,并在其中大量繁殖,使细菌裂解。
【1】下列选项不符合原文意思的一项是( )
A.本文第①段说明了人们对疾病的错误认识和态度,引出下文对细菌和人类疾病二者关系的说明与分析。
B.本文内容与人类自身的生命、生活密切相关,易于引起普遍关注;同时知识性强,利于读者开阔眼界,拓展思维。
C.本文观点新颖独到,科学性强,有助于读者消除头脑中对细菌固有的错误认识。
D.本文语言通俗,生动形象,深入浅出,易于读者理解,如“我们卷人的不是一场跟毒素的直接对抗赛”。
【2】下列对文本有关内容的分析和概括,最恰当的一项是( )
A.“而在这敌阵中,最显眼的,坐中军大帐的便是细菌”—句运用了比喻的修辞手法,形象地表明人们认为细菌是造成人类疾病的最主要根源。
B.细菌对人类漠不关心,细菌致病往往是因为它与人类无法共生。
C.细菌只有在自身生病时才产生外毒素,而这些外毒素是对人类有害的,其有可能导致人们产生疾病。
D.人类身上有完备的自我防御机制,迎战细菌的火药猛烈,但因为细菌的危险性太大,人类还是免不了得病。
【3】科普文章具有不同于一般说明文的语言特色,请简要分析下列句子中加点部分的特色。
(1)大多数脑膜炎病原菌很精明。
(2)那些似乎真的希望我们得病的细菌,倒更像旁观者、流浪汉和偶来避寒的陌生客。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》中“____________,____________”两句极写蜀道山岭之高,与《夜宿山寺》中的“危楼高百尺,手可摘星辰”在内容和手法上都有异曲同工之妙。
(2)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中,用“____________,____________”两句描写周瑜在战场上从容指挥、建立功绩的风采,以此反衬自己的失意无为。
(3)中华民族自古就有杀身成仁、舍生取义的精神,中国古典诗词中表达这种豪情壮志的句子比比皆是,如“____________,____________”。
8、默写下列名句。
(1)山不厌高,____________。(曹操《短歌行》)
(2)无边落木萧萧下,____________。(杜甫《登高》)
(3)____________,复得返自然。(陶渊明《归园田居》)
(4)人生如梦,____________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(5)大江东去,浪淘尽,____________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(6)落霞与孤鹜齐飞,____________。(王勃《滕王阁序》)
(7)在天愿作比翼鸟,____________,天长地久有时尽,____________。(白居易《长恨歌》)
9、默写。
(1)_______________?心远地自偏。(陶渊明《饮酒》)
(2)三山半落青天外,_______________。(李白《登金陵凤凰台》)
(3)锦江春色来天地,_______________。(杜甫《登楼》)
(4)朱弦已为佳人绝,_______________。(黄庭坚《登快阁》)
(5)_______________?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。(周邦彦《苏幕遮》)
10、(题文)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《登高》中道出郁积于心的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:_______,_______。
(2)《邹忌讽齐王纳谏》一文中,邹忌分析齐王受蒙蔽的原因是: ________,_______,________。
11、“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!”通过写落在梧桐叶子上点点滴滴的雨把无形的愁写得有形了,写愁的诗词中还有好多名句,请写出三句。
①____________________________________________
②____________________________________________
③____________________________________________
12、阅读下面的宋诗,完成下面小题。
秋思
陆游
利欲驱人万火牛,江湖浪迹一沙鸥。
日长似岁闲方觉,事大如天醉亦休。
砧杵敲残深巷月,井梧摇落故园秋。
欲舒老眼无高处,安得元龙百尺楼①。
【注】①元龙百尺楼:元龙,即陈登,三国时人。许汜路过下邳见陈登时,陈登自己睡大床高卧,而让许汜睡下床,许汜对此非常不满,刘备批评他在天下大乱之时,不可只顾自己“求田问舍”,应像陈登那样具有扶世救民的志向。
【1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首联中,“万火牛”和“一沙鸥”形成鲜明对比,作者嘲笑了追名逐利的小人,表现了自己高尚的志趣。
B.“日长似岁”写出作者对时间流逝的感受,“闲”与“醉”看似轻松,实则沉重,包含着作者愤懑不平的自嘲和期待之情。
C.颈联使用视听、虚实结合的写景手法,虚写砧杵之声、梧桐叶飘落,表现了诗人整夜无眠、思念故园的悲凉情绪。
D.尾联中,作者想要凭高望远,舒展一下昏花的眼睛,“无高处”“安得”和首联相应,突出了自己无人理解、无处寄托的孤独处境。
【2】钱钟书在《宋诗选注》关于陆游的介绍中指出:“爱国情绪饱和在陆游的整个生命里,洋溢在他的全部作品里。”请结合此诗谈谈你对这句话的理解。
13、阅读下面的文言文,完成下面小题。
辛弃疾,字幼安,齐之历城人。金主亮死,中原豪杰并起。耿京聚兵山东,称天平节度使,弃疾为掌书记,即劝京决策南向。绍兴三十二年,京令弃疾奉表归宋,高宗劳师建康,召见,嘉纳之,授承务郎、天平节度掌书记,并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金,弃疾还至海州,与众谋曰:“我缘主帅来归朝,不期事变,何以复命?”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营,安国方与金将酣饮,即众中缚之以归,金将追之不及。献俘行在,斩安国于市。时年二十三。乾道四年,通判建康府。六年,孝宗召对延和殿。时虞允文当国,帝锐意恢复,弃疾作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝,言逆顺之理,消长之势,技之长短,地之要害,甚备。以讲和方定,议不行。迁知隆兴府兼江西安抚,以大理少卿召,出为湖北转运副使,改湖南,寻知潭州兼湖南安抚。盗连起湖湘,弃疾悉讨平之。遂泰疏曰:“今朝廷清明相继窃发至烦大兵翦灭良由州以趣办财赋为急县以并缘科敛为急豪民以兼并害之海贼以剥夺害之民不为盗去将安之欲望陛下深思致盗之由,讲求弭盗之术,无徒恃平盗之兵。”诏奖谕之。加右文殿修撰,差知隆兴府兼江西安抚。时江右大饥,诏任责荒政。始至,榜通衢曰:“闭籴者配,强籴者斩。”次令尽出公家官钱、银器,召官吏、儒生、商贾、市民各举有干实者,量借钱物,逮其责领运籴,不取子钱,期终月至城下发粜。于是连樯而至,其直自减,民赖以济。帝嘉之,进一秩,以言者落职。庆元四年,复主管冲佑观。进枢密都承旨,未受命而卒。弃疾豪爽尚气节,识拔英俊,所交多海内知名士。弃疾雅善长短句,悲壮激烈,有《稼轩集》行世。谥忠敏。
(节选自《宋史·辛弃疾传》)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.今朝廷清明/相继窃发至烦/大兵翦灭/良由州以趣办财赋为急/县以并缘科敛为急/豪民以兼并害之/盗贼以剽夺害之/民不为盗/去将安之/
B.今朝廷清明/相继窃发/至烦大兵翦灭/良由州以趣办财赋为急/县以并缘科敛为急/豪民以兼并害之/盗贼以剽夺害之/民不为盗/去将安之/
C.今朝廷清明/相继窃发/至烦大兵翦灭/良由州以趣办财赋为急/县以并缘科敛为急/豪民以兼并害之/盗贼以剽夺害之/民不为盗去/将安之/
D.今朝廷清明相继/窃发/至烦大兵翦灭/良由州以趣办财赋为急/县以并缘/科敛为急/豪民以兼并害之/盗贼以剽夺害之/民不为盗/去将安之/
【2】下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.金,指金朝,是中国历史上由女真族建立的统治中国北方和东北地区的封建王朝,与南宋对峙,后被蒙古族所灭。
B.行在,既指天子所在地,也指天子巡行之地。北宋沦亡后,宋高宗建立南宋,定都临安,称之为行在,有临时之意。
C.大理,即大理寺,古代官署名,掌刑狱案件审理,长官为大理寺卿,位在九卿之上。秦汉称廷尉,北齐称大理寺,历代因之。
D.江右,古代江西的别称,古时在地理上以西为右,以东为左,因江西在长江以西,以此得名,又如江左即江东。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.辛弃疾具忠肝义胆。生于金人统治的山东,参加义军,后来带着耿京的奏表归宋,又深入敌营活捉了叛将。
B.辛弃疾有政治远见。曾写了不少有关抗金北伐的建议,像著名的《美芹十论》、《九议》等。
C.辛弃疾为官爱民。抑制豪强强买强卖,出官钱借贷给百姓而不用子孙偿还,降低粮价赈济灾民。
D.辛弃疾擅长写词。他有很高的文学成就,著有《稼轩集》,词风悲壮激烈,表现了英雄的豪壮。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)安国方与金将酣饮,即众中缚之以归,金将追之不及。
(2)期终月至城下发粜。于是连樯而至,其直自减,民赖以济。
14、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
曾在电影《哈利波特》里出演赫敏的女演员艾玛·沃特森,近日在伦敦地铁丢放了100本书,这些书被藏在伦敦地铁的各个角落,她号召粉丝们寻找并阅读。此举迅速传入国内,在北京、上海、广州等大城市也发起了“丢书大作战”活动。
此举迅速受到网友的关注。有网友认为,这种做法有利于纠正低头族,提倡人们读书;有网友认为,北京地铁高峰时段人挤人,阅读只会给其他乘客带来不便;还有网友认为这只是在“作秀”。
对此,你有什么看法?要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。
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