宜兰2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二政治

1、“三寸粉笔，三尺讲台系国运：一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”多年来，习近平总书记每逢教师节来临，以各种形式向全国教育工作者致以崇高的节日向候。这是因为（     ）

①尊重老师是中华民族的优良传统②教师对学生的终身发展起决定性作用

③教师承担着教书育人的使命④教师是人类文明的唯一传承者

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

2、快要期末考试了，小明写着写着作业，拿出手机玩，结果被妈妈发现遭到了批评，为此小明生气地把手机摔了。对小明的行为认识正确的是（     ）

①小明做到了劳逸结合②妈妈是关心小明的表现

③小明应该正确地对待妈妈的教导④妈妈应该及时和小明进行沟通

⑤小明应尊重父母。理解父母的行为

A．②③④⑤

B．④

C．①③⑤

D．③⑤

3、2023年8月教育部召开新闻发布会，介绍第39个教师节系列宣传庆祝活动安排，发布2023年全国教书育人楷模名单。开展上述活动体现了（     ）

A．尊重老师是中华民族的优良传统

B．不同风格老师都应该受到尊重

C．教师是人类文明的主要传承者

D．当今时代对教师提出了更高要求

4、某中学拟在下学期开设丰富的校本课程，涵盖德育、美育、体育、科普等方面，旨在培养学生兴趣爱好、增强实践能力、减轻课业负担，促进全面发展。这说明（     ）

①中学生活为我们的发展提供了多种机会②中学时代能为我们的一生奠定重要基础

③进入中学，我们必须塑造完全不同的我④中学时代见证从少年到青年的生命进阶

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

5、精神健康是身体健康的重要组成部分，养护精神也是守护生命的重要内容。下列行为属于养护精神的有（     ）

①参观历史博物馆②参加经典诵读活动

③去黄山风景区旅游④每天早晨睡懒觉

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

6、小闽在睡前经常思考：今天有哪些收获？有没有哪里做得不够到位？下列古语与小闽认识自己的途径相一致的是（     ）

A．吾日三省吾身

B．知人者智，自知之明

C．当局者迷旁观者清

D．士别三日当刮目相看

7、中学时代是人生最美好的年华，中学阶段是人生成长的十字路口。下列对中学时代认识正确的是（     ）

①意味着新的可能和挑战②提供了发展自我的多种机会

③每个人都能重塑完美无缺的自我④为我们的一生奠定重要基础

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

8、青春期成长的不仅仅是身体，思维也在日渐成熟，对很多问题有自己独特的见解。下面是七年级某班同学对小夏行为的评价，请选出正确的一项（       ）

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

9、五旬农夫胡凤莲失去双腿，“跪行”打工，被网友称为“坚强姐”。“坚强姐”6个月大时因意外小腿全部截肢，只能靠膝盖跪着走路，婚后丈夫不堪生活重压，离家出走。不幸的遭遇，并没影响她追求幸福的脚步，她跪着爬着去种菜养猪、挖山开荒、纺布刺绣，以微薄之力养育女儿……“坚强姐”的故事启示我们（     ）

①要学会接纳自己②要学会欣赏自己

③要扬长避短④要为他人、为社会带来福祉

A．①②④

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

10、由于年龄、学识、阅历、情感与思维方式的差异，我们的老师会呈现出不同的教学风格。面对老师们的差异，我们应当（       ）

A．承认接纳每位老师的不同

B．只尊重接纳自己喜欢的老师

C．拒绝跟不喜欢的老师交流

D．对不喜欢的老师直接提出批评

11、国家主席习近平曾在向哥伦比亚民众发表视频讲话时指出：“志合者，不以山海为远。”这句话揭示的友谊的特质是（     ）

A．友谊是一种亲密的关系

B．友谊是平等的、双向的

C．友谊是一种心灵的相遇

D．友谊都是一成不变的

12、 是与老师建立良好关系的开始。（     ）

A．认真听课

B．主动问候

C．彼此尊重

D．求同存异

13、在央视 “感动中国”年度人物颁奖晚会上，组委会授予王万青这样的颁奖词：“只身打马赴草原，他一路向西，千里万里，不再回头，风雪行医路，情系汉藏缘。 四十载流年似水，磨不去他对理想的忠诚。春风今又绿草原，曼巴的故事还会有更年轻的版本。”在看到王万青的新闻报道后，网民们纷纷发表看法。其中正确的有（ ）

①宁仔：生活中的他扮演着多种角色，“医生”这一角色，他演得最出色。佩服！

②嘟嘟：我认为履行责任有先有后，应该先“小家”后“大家”

③小米：面对责任，我觉得王万青作出了无悔的选择

④大李：王万青用生命诠释了什么是责任，他这种精神是社会责任感的集中体现

A．①③④

B．②③④

C．②④

D．①②③④

14、玮玮是班里的文艺委员，她能歌善舞，性格开朗。最近她收到了同班某位男生给她的信，信里表达了他对玮玮的爱慕之情，并希望能和玮玮“在一起”。作为玮玮的同龄人，你给她提的建议是（     ）

①当男孩子的面把信撕掉，批评他想法不成熟

②回信拒绝男生，并鼓励他培养自己的兴趣爱好，以转移对自己的情感

③把信交给老师，以后杜绝和该男生接触

④爱情需要责任和能力，因此要理性慎重对待

A．①②

B．③④

C．②④

D．①③

15、周云丽是丽江华坪女子高中第一届毕业生，曾经她最大的愿望是“走出大山，赚大钱”，但进入女高后，她的理想变成了当一名老师，毕业后她放弃编制回到母校，接力恩师张桂梅，她说“我想成为像张桂梅一样的老师。”这启示我们（     ）

A．少年时的梦想最天真，不可能实现

B．梦想要与个人的人生目标紧密相连

C．少年许下的梦想与未来人生目标最接近

D．只要在少年时有梦想，就一定能够实现

16、下面是某校老师的“花式催作业”。同学们纷纷直呼老师们太有才了，极大地调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（     ）

①正确对待老师的表扬和批评，读懂其良苦用心

②理解老师，主动学习，有助于我们不断进步

③主动走近老师，有利于与老师建立民好的关系

④老师的风格不尽相同，尊重、接纳每位老师的差异

A．①③

B．①②

C．①④

D．②④

17、2023年2月，一对夫妇带着孩子在云南昆明滇池旅游度假区海埂大坝抓海鸥，并将海鸥塞进瓶子里，后被其他游客制止。最终当地自然资源执法大队做出了对涉事男孩监护人行政处罚的决定。对此，下列认识正确的是（　　）

①男孩的行为是天性使然，没必要小题大做

②未成年人父母没有做到“行己有耻”，没有给男孩做出好的榜样

③此行为已被游客制止，没有必要进行行政处罚

④青春期的我们不能肆意放纵，违反基本规则、逾越基本界限

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

18、“步入中学的校园，面对陌生的环境和人，我们心中不免有一些忐忑。”材料中的“我们”应该（     ）

①学会把握机遇，从点滴做起

②始终与陌生的同学保持距离

③珍视当下，为美好的明天付出不懈的努力

④改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

19、“七一勋章“获得者、燃灯校长”张桂梅一直扎根贫困山区，化作一束光，照亮了大山里女孩的梦想，用知识改变贫困山区女孩的命运，用教育阻隔贫困代际传递，从中我们认识到（     ）

①教师是人类文明的传播者②教师决定着每个学生的人生目标

③教师是我们精神成长的引路人④教师都有扎实的知识和仁爱之心

A．①②

B．②④

C．①③

D．②③

20、习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”下列认识错误的是（     ）

A．教师是人类文明的主要传承者

B．好教师是学生成才的决定性因素

C．教师肩负教书育人的神圣使命

D．教师是学生健康成长的引路人

21、如何认识良好集体是充满活力的？

①集体成员之间的_____________、相互_____________是集体发展的动力，也是_____________的重要表现。

②在集体生活中，竞争是以_____________、_____________为前提的，集体成员之间_____________，合作学习，共同提高。

22、基础知识填空：

(1)居家隔离期间，小明通过练习书法来缓解自己的紧张感，这种控制情绪的方法是________。

(2)当人们说“他不像男孩儿”或“她是假小子”时，是用________来评价某个男孩或女孩。

(3)鲁班发明的每一件工具，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验创造出来的。这说明________是创造的源泉。

(4)当与人发生误会时，多站在对方的角度思考，平息怒气，这属于运用________的方法调控情绪。

(5)古语“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪是________。

(6)“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”集体的力量来源于成员________。

23、[身临其境   情景体验]

假如你在学习和生活中遇到下列情景，你将如何处理，理由是什么？

(1)考试时，你的朋友向你传纸条请求“帮助”，你会：____________；理由：____________。

(2)朋友无意中说错了话，伤害了你的自尊心，你会：____________；理由____________。

(3)朋友当面指出你的缺点时，你会：____________；理由____________。

24、“中国梦”是所有中国人的梦，“中国梦”实现了，少年梦想更容易实现；少年梦想实现 了，预示着中国梦想实现了一部分；少年强则国强，少年是国家未来的希望。 这里的“中国梦”指的是 __________________，“中国梦”基本内涵是 _________________。

25、孝亲敬长，是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的__________。

26、连线题

（1）没有外在监督的情况下，能严守道德准则       A.美好情感

（2）人最基本的精神需求                                     B喜、怒、哀、惧

（3）人的基本情绪                                               C.学会合理的调节情绪。

（4）做情绪的主人                                               D. 情感

（5）表达着我们的愿望                                        E. 慎独

27、正确认识自己，有助于我们确定符合自己实际的目标；有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间。

28、在和同学们说到男女生交往时，小文说：“班里女生很少跟男生来往，但我很喜欢男生爽快的性格，经常跟男生聊天，也因此被议论。不过我不在乎，我觉得自己没错。”

你赞同小文的观点吗？请用所学知识辨别分析。

29、请对以下观点或事例进行判断，在相应的空格中填写正确或错误。并写出做出判断的理由。

（1）考试的时候，小川让我给他递纸条。我拒绝了他的要求。

判断：

理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）刘怡与同学聊天时说：“我的妈妈常常唠叨我，我烦了干脆每次跟她对着干，她让我做这件事，我偏要做那件事，她不让我干的，我偏要干。”

判断：

理由：

30、网络为我们提供了一个与人交往，建立友谊的平台。它把天涯海角、素不相识的人们拉到一起，互相交谈、讨论、倾诉、请教。有人认为：“网络中交往太丰富了，它完全可以替代现实中的交往。”对此你是如何看待的？

31、某班准备开展一次“激昂青春”主题班会活动，请你参与其中。

【青春有格】

活动中，针对部分同学不认真学习，考试作弊，满口脏话，把抽烟、打架当作“酷”等的现象，同学们进行了深入的交流、反思。

(1)请结合所学知识，谈谈如何做到“行己有耻”？

【寄语青春】

青春的号角已经吹响，让我们带着青春的祝福起航：“自信人生二百年，会当水击三千里。”“天行健，君子以自强不息。”

(2)在青春成长的路上，你会把上述哪句话作为青春寄语送给自己，请运用所学知识说明理由。

32、在建设美好集体的过程中，我们收获了什么？

33、阅读下图，回答问题

请根据上图辨析。

34、现实是引岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。品味这句名言后，

请结合所学简述青少年应如何实现自己的梦想？

35、不知不觉中，我们已经迈进了青春的大门。青春是美好的、幸福的，青春又充满了许多的矛盾和烦恼。如何迈好青春的步伐，是每个七年级同学非常关心的话题。为此，七年级（1）班的同学展开了一次以“欢快的青春节拍”为主题的交流班会，请你一起参加，完成以下内容。

【走进青春】最近一段时间，小明很不喜欢爸妈干涉他的事，可碰到“大麻烦”，还是渴望爸妈给他出出主意……这是怎么回事呢？请你解释一下。

【呵护青春】青春期心理充满着许多矛盾，有的同学感到孤独，不愿与人交往；有的同学情绪波动比较大；有的同学喜欢表现自己……当我们感到很难解决内心矛盾时，你有哪些好的解决方式？

【祝福青春】青春是美好的，同学之间需要相互交流，彼此共享成长的体验。请你为同桌的伙伴写一句青春寄语。