齐齐哈尔2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列加点字注音全部正确的一项是（     ）

A．陶庵（ān）        冥冥（míng）        沧桑（chāng）       大煞风景（shā）

B．骈进（pián）       娉婷（pīng）        积攒（zǎn）          扭捏作态（niē）

C．嘶哑（sī）          箴言（zhēng）       宽宥（yòu）          间不容发（jiān）

D．冠冕（guān）       忧戚（qí）            呢喃（nán）        矫揉造作（jiǎo）

2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（     ）

A．树木失去了根就会枯萎，江河失去了源头就会干涸，灵魂失去了家园就会堕落。

B．天沙河旁，黄色的风铃花散落一地，拄杖的几位老人似乎在诉说着岁月的沧桑。

C．因为有无数杨善洲式的人物一直在植树造林，中国昔日的不毛之地变成了绿色海洋。

D．母亲极关心我但又表现有度。每见我烦恼，她便会与我细心交谈，强聒不舍，令我感动。

3、下列表述不正确的一项是（  ）

A.“智取生辰纲”“倒拔垂杨柳”“景阳冈打虎”等老百姓耳熟能详的故事均出自中国古典文学名著《水浒传》。

B.《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。孟子，名轲，战国时期思想家，与孔子并称“孔孟”，世称“亚圣”。我们学过的课文有《生于忧患，死于安乐》《富贵不能淫》《鱼我所欲也》。

C.高尔基，俄国作家，主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。《海燕》原题为《海燕之歌》。

D.词是一种韵文形式，由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而成，起于唐代，盛于宋代，又叫作“长短句”。

4、下列词语中，没有错别字的一项是（     ）

A．羡幕   言不即义   亵渎   默守成规

B．端祥   强聒不舍   汲取   与日具增

C．箴言   根深缔固   嬉闹   顿开矛塞

D．诓骗   矫揉造作   鄙夷   走投无路

5、[甲]庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

…………

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（节选自《岳阳楼记》）

[乙]滕子京负大才，为众妒忌，谪巴陵，愤郁颇见辞色。范仲淹与之同年，友善，爱其才。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵仲淹，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。（节选自《过庭录》）

【1】解释下面加点的字。

（1）增其旧制( )（2）属予作文( )

（3）巴陵胜状 ( )（4）正患无隙以规之( )

【2】翻译下列句子。

（1）微斯人，吾谁与归？

（2）为众妒忌，谪巴陵，愤郁颇见辞色。

【3】请联系【甲】【乙】两文，分别概括范仲淹写《岳阳楼记》的目的。

【4】根据两段文字，概括范仲淹具有怎样的精神品质？

6、品读下面的诗歌，按要求回答问题。

蒹葭

《诗经》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

诗中使用了大量的叠词，请结合具体内容，赏析其妙处。

7、学校九年级要举办以“力量之源”为主题的励志诗朗诵会，晓语选择了一首《跌倒》参加朗诵会，请阅读诗歌，帮她完成任务。

跌倒

风，跌倒了

（1）才有了美丽的落叶

云跌倒了

（2）

所以

让我们不再害怕跌倒

让我们在跌倒时

用最美丽的姿势

站起来

【1】请用“/”为（1）处画线句标明停顿。（要求：只标一处，标在恰当位置）

（1）才有了美丽的落叶

【2】这首诗遗漏了一句，请根据前后诗句，在（2）处补写遗漏的一句诗。

（2） _______________

【3】此次活动的组委会要求参加诗歌朗诵会的同学写一段话，从内容和形式两个方面来阐明自己选择这首诗歌的理由，50字左右，请你帮晓语完成。

8、默写。

（1）长风破浪会有时，____________。（李白《行路难》）

（2）子曰：“三军可夺帅也，_________________。”（《论语》）

（3）中国国家博物馆举办“人格的力量——中国共产党人的家国情怀”展，弘扬以爱家爱国为主要特征的家国情怀。看完展览后，请你选用古诗文表达你对“家国情怀”的理解“___________，___________”。（本试卷中出现的诗文除外。）

9、阅读下面文字，完成下面小题。

抬头看见花

①早晨上班经过护城河岸，在花木交易区，看见大棚培育的鲜花散布在土里土气的旧物之间，甚是生动，我便买来几盆。小巧的花盆里，盛开着毛茸茸的红色小花，这种花在童年时的乡村很多见，它们叶子碧绿、花开红艳且日久不凋。乡下人管这种花叫“长寿梅”。“长寿”是说这花好养活、花期长，“梅”的来意大约是它开在冬天吧。这花并无枝干，如一墩菠菜样贴地而长，花朵的形状如同一个小绒球，与“梅”的外形其实并不相干。

②我兴冲冲地把几盆长寿梅带到办公室，每个同事的桌角放一盆。已是寒冬，小城万物萧瑟，这一簇簇鲜艳的“梅花”，在桌案上火焰一般跳跃，同事们都很高兴。王老师大赞曰：“以前是抬头看见一堆资料，现在好啊，抬头看见花！”抬头看见花，多么好的意境，当我们俯案劳作，忙到头眼昏花、筋疲力尽时，一抬头，见桌案上一盆小小的长寿梅生机盎然地开着，多么令人欢喜！这长寿梅叶子碧绿浓密，几朵花鲜润地高出叶浪，像一些小手臂在跟你打招呼；数朵花参差地插在叶子间，有环佩叮当般的美感。看到此，心情怎能不澄澈、明朗、欣悦？肩疼、颈酸、眼累、心乏等等，都被这一盆小花儿给疏解了。

③乡下人在过年时，都要贴对联和红帖，那些小红帖就像寻找窝巢的燕子，落脚在农家屋檐下不同的角落，它们都写着相同的四个字：抬头见喜。一抬头，是红艳艳的希望，看见它，就是愉悦，就是欢欣，就是希冀，就是撞进门来的春天。

④我的一位女性好友，每次出门必然化妆并衣着讲究，尤其是在冬天，她穿着色彩艳丽的大衣，裹着飘逸的丝巾，戴着考究的帽子。她笑着说，我要给生活开朵花！其实，她是被花治愈的人。几年前，她生病在家，大家都很担心她。有一天，她走到窗前，突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了，那玉兰将一柄花枝探进她的窗框，像画一样美好。那初绽的玉兰花点燃了她，她的内心一点点融化，从那天开始，她迅速康复。她还告诉我一个细节，当看见玉兰花开的那个上午，她推开窗子，楼下一个女孩正在仰头看花，目光对视时，给了她一个真诚甜美的微笑，这笑和花都是治疗她的药引子。所以，她现在也想做一枝花，开在严寒的冬天里，把别人心里的冰融化。

⑤一日，孩子在阳台喊：“快看，‘黑森林’开花了！”“黑森林”是我家旁边的原生态植物园，里面有很多落叶植物，到冬天全都褪去叶子，赤裸着黑乎乎的粗裂枝干，风景单调得很。眼下隆冬天气，“黑森林”怎么会开花？我从阳台看过去，那些黑乎乎的树枝上，还真是闪闪烁烁地“开”着不少“花”，有的像桃花般粉红，有的像石榴花般鲜艳，也有迎春花一样金灿灿的，花朵间还有些绿色叶子，看起来春光灿烂。我忍不住好奇，就去看个究竟。远远见一个老人手里拿着花往树枝上绑。见我看她，便笑着解释：攒下些鲜花、礼品盒包装纸，都那么新、那么鲜艳，不如做成花儿，叫它们再开一次。让我惊异的是，这个老人竟然是植物园大门口卫生间的看护人。她和老伴一起来我们小城打工，就住在卫生间旁边的小储物间里。卫生间周围都被她栽满了花，娇艳的凤仙花和高大的蜀葵、美人蕉开得春光流泻，惹人注目。我曾看到在小储物间里，她那穿环卫工作服的老伴坐在马扎上喝酒、吃饺子，两个老人都幸福满满的样子。我帮着老人往树枝上绑花儿时想，这些包装纸大约是她老伴捡来的吧，但是它们做出的花儿却一样的光彩绚丽。

⑥再从阳台上眺望，那一树树花让我心情莞尔、无比温暖，那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花儿像一轮月亮，照着我和更多人的梦。

⑦我还曾走进一个孤寡老人的家，他的腿病使他行走艰难，病发时下不了炕、出不了屋子。他的屋子狭暗，但窗台上摆满各种各样的木花。他将树枝削掉外皮，削出一层层木屑，木屑不落，卷起来像层层花瓣。他拿颜料将那些“花儿”染成各种鲜艳的颜色，然后“栽”在窗台那一块长满孔洞的皱麻石上。坐在木花旁边的他乐呵呵的，不见困顿之情。现在想来，那些生动的色彩是他为自己制造的阳光和火焰，他用来温暖、照耀自己。当他被病痛折磨的时候，他从苦闷里抬起头的刹那，看见的是鲜艳的花，是人人期待的春天。

⑧抬头看见花！这非常值得期待。在喧嚣忙碌的生活里，累了、乏了、倦了的时候，猛然一抬头，与一树花对视，这是多大的幸福啊！但四时有序，花开有时，那一束花开常常被辽阔的苍茫代替，被嘈杂的市声淹没。在没有花开的时节，乐观的人们从不等待，他们用自己的双手和智慧，用纯洁而向美的心灵去创造，让寒冬开花，让枯枝开花，让石头开花。。。。有些花不是开在枝头，而是开在心灵深处。它们坚强而鲜艳，它们并非来自季节的恩赐，而是来自强大的内心。

⑨我们可以一边做幸福的看花人，一边把自己活成一朵花，开成一种风景，成全“抬头看见花”的景致和人生。

（选自《人民日报》2月5日，有删减）

【1】阅读全文，完成以下表格空白处的内容概括。

【2】请结合上下文，赏析第⑦段画线句子中的加点词。

他拿颜料将那些“花儿”染成各种鲜艳的颜色，然后“栽”在窗台那一块长满孔洞的皱麻石上。

【3】文章第⑤段描写黑森林还未被装扮时的单调，这样写有什么作用？

【4】文章以“抬头看见花”为标题，请结合全文内容，分析其好处。

【5】结合全文内容，谈谈你对文章最后一段的理解。

10、阅读议论文《读书人是幸福人》，完成下列各题。

读书人是幸福人

①我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。

②一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。

③更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得奋斗的执著，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

④一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指读书，总是以其优好品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于崇高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善;雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐溶化。”这就是读书使人避恶。

⑤所以，我说，读书人是幸福人。

【1】第①段中“另一个更为浩瀚也更为丰富的世界”指的是__________。

【2】读完全文，你认为文章的中心论点是什么?围绕此论点，作者分别从②③④段三个不同的角度进行了论述，试加以概括。

【3】文章第③段，作者为了证明观点，举了大量的例子，请你结合自己的读书体验，再举出两个这样的例子。

例子：人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得奋斗的执著，①___________，②___________。

【4】请分析第④段画波浪线语句使用论证方法及作用。

【5】谈到读书，有家长说：“我儿子现在读初中，一直是班里前几名，我从来不给他买课外书，因为那样会分散他精力!”你赞同吗?请谈谈看法。

11、阅读下面文章，完成下列小题。

让我们相信人性的正能量

①必须承认，这个世界并不总是那么的美好，我们的人性也并不总是那么的高尚。“小悦悦事件”、“彭宇案”都曾经一度让人们感到道德的迷茫：为什么好人得不到好报，为什么周围都是冷漠的目光？于是，有人沮丧，有人彷徨，似乎人们已经找不到方向，似乎社会已经失去了力量。但张丽莉、王世伟等六位龙江英雄的事迹一次次告诉我们：世界的真相，并不是这样！社会也好，人性也罢，都有着像硬币一样的正反面，我们不要以为看到了一面就看到了答案，这个世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而这光亮与希望，其实，就在我们每个人身上。

②我们在报道中看到，当护士拉开窗帘，张丽莉看见照进病房的阳光，不禁由衷地感叹：“活着真好。”而在张丽莉、王世伟、荆百岁、谢尚威、高铁成、郭肖岐等人的身上，也让我们看到了同样的阳光，那是人性散发出来的希望光芒，也会让我们感叹世界的美好与生命的坚强。正如本报在27日推出的《发现黑龙江之美·大爱读本》对于六位英雄的解读，在他们身上，都有着热爱生活、与人为善、心怀责任、目标坚定、乐观坚强、平凡可爱的特质，这些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危难时刻，便会转化成闪电一样的力量。诗人说：“在没有英雄的年代，我只想做一个人。”但其实，能把人做好了，就是最大的英雄，就有无穷的能量。

③我们相信，无论人的本性原来怎样，但最终的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品质，也一定是善良。正如法国作家雨果所说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。心怀善良的人，总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵的创伤。同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。”而在前几天，著名教授易中天先生在来哈的讲座中，也一再强调，与其空谈信仰，不如坚守道德底线，而这底线的标准之一，就是恻隐之心，而恻隐之心的实质，就是善良。这种人性的善良，用易中天先生曾经的比方，“就是全人类都能输的0型血”，能够拯救道德的沦丧，能够温暖世道的寒凉。

④无论是英雄挺身而出的义举，还是民众爱心涌动的景象，这一切的一切，都让我们相信，只要社会中的“正能量”充足，就一定会形成道德与爱的强大气场。而人性的美好和善良，也最终一定能给这个世界带来无尽的力量，无尽的希望，像水融入着水，像光簇拥着光。

——选自2012年5月30日“黑龙江新闻网”

【1】本文的中心论点是什么？

【2】为了论证中心论点，作者主要采用了哪些论证方法？

【3】选文第①段中列举“小悦悦事件”、“彭宇案”的事例有什么作用？

【4】文章第②段写道：“能把人做好了，就是最大的英雄，就有无穷的能量。”请结合你的学习与生活，谈谈我们应该聚积和传递哪些“正能量”？

12、题目:小欢喜

进入初三，同学们的生活也许多了些忙碌紧张和焦虑，其实生活中还有很多不易察觉却值得人们珍惜的东西；即使是磨难和挫折，只要找到正确的方法来克服也会产生小小的欢喜。

要求:①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅，能表达真情实感。