1、是下列说法有误的一项是( )
A.中国古代科举考试以名列第一为“元”,在乡、会、殿三试中连续获得第一名,被称为“连中三元”。
B.《易经》又称《周易》,儒家经典之一,其卦辞相传是周文王在狱中所作。
C.《儒林外史》是我国古典文学中讽刺艺术的最高峰,主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。
D.古人将一夜从19点开始分为五更,每更一个时辰,《湖心亭看雪》中“更定”指一更,即零点前后。
2、下列词语中,加点字的注音和书写全部正确的一项是( )
A.存恤(xù) 端祥(xiáng) 相得益彰(zhāng) 自惭形秽(suì)
B.敕免(shè) 宽宥(yòu) 抽丝剥茧(bāo) 形销骨立(xiāo)
C.侥幸(jiǎo) 拜谒(yì) 金戈铁马(gē) 言不及意(yì)
D.五行(xíng) 困厄(è) 矫揉造作(róu) 哄堂大笑(hōng)
3、下列各项中分析正确的一项是( )
①书分有字书与无字书。②有字书是人类文明的重要载体,是人类智慧的结晶( )无字书是鲜活生动的社会实践,是丰富多彩的人生经历……③会读书的人,读有字书,也读无字书。④只会读有字书而不会读无字书,就好比单腿走路,所行不速,更行不远。
A.“有字书与无字书”“重要载体”“智慧的结晶”三个短语结构各不相同。
B.第②句括号里应该填入的标点符号是逗号。
C.画线句③是一个复句,后两个分句之间是并列关系。
D.“既从书籍中学到知识,也向他人、向社会、向实践学习。”适合接在第④句后。
4、下列各项中表述错误的一项是( )
A.文章的题目多为短语,如《论教养》《谈创造性思维》是动宾短语,《敬业与乐业》《怀疑与学问》是并列短语,《精神的三间小屋》是偏正短语。
B.中国文化博大精深,一个词语经常兼具不同的词性,如“一汪绿水慰平生”的“绿”是形容词,而在“红了樱桃,绿了芭蕉”中“绿”则摇身一变,成了动词。
C.“这时,春风送来沁鼻的花香,满天的星星都在眨眼欢笑,仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励。”这句话运用了比喻的修辞手法。
D.“良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。”这句话是一个递进复句。
5、阅读下面古诗文,完成问题。
(甲)
与王元直①
[宋]苏轼
黄州真在井底,杳不闻乡国信息,不审比日起居何如?郎娘各安否?此中凡百粗遣,江上弄水挑菜,便过一日。每见一邸报②,须数人下狱得罪。方朝廷综核名实,虽才者犹不堪其任,况仆顽钝如此,其废弃固宜。但有少望,或圣恩许归田里,得款段③一仆,与子众丈、杨文宗④之流,往来瑞草桥,夜还何村,与君对坐庄门,吃瓜子、炒豆,不知当复有此日否?存道奄忽⑤,使我至今酸辛,其家亦安在?人还详示数字。余惟万万保爱。
[注]:①王元直:即王箴,字元直。苏轼的妻弟。元丰三年(1080)九月,王箴从四川派人来贬所黄州问候苏轼,苏轼写此信作答。②邸报:指朝廷官报。③款段:引自《后汉书•马援传》“从弟少游常哀吾慷慨多大志,曰:‘士生一世,但取衣食裁足,乘下泽车,御款段马,为郡掾史,守坟墓,乡里称善人,斯可矣。致求盈余,但自苦耳。’”在文中可以理解为_____。④子众:王元直的叔父,苏轼的叔丈人。丈,古时对老者的尊称。杨文宗,苏轼的长辈。⑤存道,杨从,字存道。奄忽,突然去世。
(乙)
齐安行①(节选)
[宋]张耒
最愁三伏热如甑②,
北客十人八九病。
百年生死向中州,
千金莫作齐安游。
[注]①齐安:指当时的黄州。②甑(zèng),煮食用的陶制炊具。
(1)根据提示,解释下面加点字的意思。
句子 | 查阅资料 | 解释 |
杳不闻乡国信息 |
木下。后引申如“杳无音信”。 | ①_______ |
不审比日起居何如 | ①比较,较量。②类,辈。③亲近。④并列,并排。⑤近来。 ——商务印书馆《古代汉语词典》 | ②_______ (请填写序号) |
(2)下列选项中,加点词语释义相同的一项是( )
A.不审比日起居何如/已书贱名于文几,未审得入览否?(《三顾茅庐》)
B.郎娘各安否?/多歧路,今安在?(《行路难》)
C.每见一邸报/而或长烟一空(《岳阳楼记》)
D.方朝廷综核名实/名之者谁?(《醉翁亭记》)
(3)请把下面两句话翻译成现代汉语。
①虽才者犹不堪其任,况仆顽钝如此。
②不知当复有此日否?
(4)关于“款段”的含义,你可以通过阅读注释③和下边的“小贴士”帮助理解。结合马援的从弟马少游的人生志向和《与王元直》的相关内容,你认为下面对“款段”理解哪个选项更为合理?请选择并简述理由。
A.行动迟缓的普通马
B.健壮驰骋的骏马
理解注释③的小贴士:
【停顿】但/取衣食/裁足
【释义】下泽车:一种适宜在沼泽地上行驶的短毂运载车。掾(yuàn)史:官名,指小官。
(5)张耒的这首《齐安行》对你理解苏轼的《与王元直》一文是否有帮助?请结合诗歌内容,简要分析。
(6)此信是苏轼因“乌台诗案”初贬黄州所作,他当时的形象和你平日积累诗词中的苏轼形象是否相同?请结合上文具体内容并列举苏轼曾经所作的诗词简要分析。
6、阅读《水调歌头》,根据要求回答问题。
水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
【1】下面对诗歌理解和分析不正确的一项是( )
A.这是一首望月怀人之作,全词情理交融,描写虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力。
B.这首词上阕写对天上宫阙的向往和对人间生活的厌弃,下阕写在月下对亲人的怀念与祝福,以积极乐观的旷达情怀作结。
C.“不应有恨,何事长向别时圆?”这一句表面上好像埋怨明月故意与人为难,无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深。
D.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”宕开一笔来说,表现了词人由心中有所郁结,到心胸开阔,做达观之想的心理变化。
【2】这首词中“但愿人长久,千里共婵娟”一句为什么历来为人们所称道?
7、请根据下面材料,以班委会的名义,向校长写一份能帮助学生增加睡眠时间与提高睡眠质量的建议书。要求:只写正文,内容合理,条理清晰,150 字以内。
白云中学 901 班调查显示:白云中学九年级大多数学生 6 点左右起床,23 点左右睡觉,平均睡眠时间 7.2 小时,78.7%的学生认为自己睡眠时间不足或睡眠质量不高。影响学生睡眠的主要原因是学业负担过重、过度使用电子产品、情绪波动等。
8、默写
(1)故天将降大任于是人也,必先苦其心志, ,饿其体肤,空乏其身, ,所以动心忍性,曾益其所不能。(孟子《生于忧患,死于安乐》)
(2)半亩方塘一鉴开, 。问渠那得清如许, 。(朱熹《观书有感》)
(3)苏轼《水调歌头》中的“ , ”句子,用明月寄托了作者对远方亲人的思念和祝愿。
9、阅读下文,完成小题
马家窑彩陶上的乐和舞
①当瑞典学者安特生1921年在渑池县发现了仰韶文化后,推断这一文化并不是孤立的。囿于他当时所具有的彩陶知识,以及他以欧洲人的习惯性思维,认为这些陶器是从西往东传播到中原地区的。因此,他溯着黄河来到兰州寻觅,最后来到了临洮,终于在马家窑村发现了一大批彩陶,时间要晚于仰韶文化,他把它们命名为马家窑文化。
②在经过中外学者几十年的后继研究之后,终于认定中国的彩陶是土生土长的文明,并不是从外国传播过来的。安特生为这次考察写了一本书,题目叫《黄土的儿女》,讲述四千多年前黄土地上的儿女们,用音乐和舞蹈的形式来装饰自己的器具。
③使用黑色来装饰红色的陶器,这是马家窑彩陶的一大特色,红、黑两色并列而形成的艺术之韵在马家窑彩陶上被发挥到了(jí zhì)。马家窑陶器上的黑彩,装饰的面积之大,前所未有,从器口到器底,几乎全部遮盖殆尽,有的甚至爬到了器口的内部,从而形成了内彩,具有了一种“满、平、匀”的装饰美。但是,绘器者又极有分寸,这种繁密的布局并不令人感到窒息和不快,反而给人一种“宽可走马,密不容针”的美。
④在彩陶的装饰上富有感情,这是马家窑的彩陶留给人们的印象。密布于马家窑彩陶上的,都是一些粗细相等、排列均匀的线条,它们刚健粗放,富有强烈的动感和弹性,在器物上组成了一幅幅旋转着的画面,犹如江河泻地,激浪奔腾,但在这一个又一个的漩涡当中,又会有一些空白的中心点,从而给人以静止的感觉。欣赏着马家窑的彩陶,犹如在聆听一首旋律感极强的乐曲,留给人的是一种音乐之美。
⑤马家窑彩陶具有抽象的纹饰,这一特色形成的图案显得逼真传神。彩陶上绝大多数抽象的纹饰是螺旋形的图案,有人认为表现的是水流的涡漩,这些涡漩的样式多种多样:有的呈带状的二方连续图案,有的呈四方连续图案,有的是独立纹样,有的漩涡当中留下了一些带点的圆圈,好像是溅起的泡沫。
⑥还有一些螺旋形的纹饰像是植物的叶子或花朵,它们互相组合,交织成了美丽的图案,有的花叶中还画有点状的果实。这表明,当时的马家窑人已经进入了农耕的时代,种植业已经成为人们依存的主业,他们通过对植物的崇拜来祈求五谷丰登。
⑦1973年,在马家窑地层的墓葬里,出土了一件敞口的陶盆,就在这件器皿内沿,古人用黑彩画了一圈三组人形的图案,每组五人,都留着辫发,手牵着手,似乎在水滨的树丛间欢乐歌舞。如果这只盆内装了水,水位线在四道横线处,那么就可以看到舞蹈人物的美丽倒影,犹如生活一般真实。
⑧马家窑彩陶上的乐和舞,是研究中华民族优秀传统文化的资源富矿,也是华夏文明起源和繁荣发展的历史见证。安特生在晚年坦承了自己当年持“文化西来说”的错误,为自己粗率的论断而道歉。
【1】根据拼音写汉字。
jí zhì(_____________)
【2】第①段列举瑞典学者安特生发现马家窑彩陶的过程,其作用是_________________。
【3】第⑤段加点词“绝大多数”能否去掉?为什么?
【4】下列选项不符合题意的一项是( )。
A.马家窑彩陶使用黑色装饰红色及具有抽象纹饰的特色。
B.马家窑彩陶上线条组成的画面给人极富动态的旋律美。
C.马家窑彩陶上螺旋形纹饰所形成的图案显得逼真传神。
D.安特生通过自己的研究承认了当年判断的错误并致歉。
【5】下列这段文字,应放在第①③⑤段中的哪一段结尾处?请阐述理由。
马家窑文化位于洮河之滨,濒水而居的人们常见的就是奔腾咆哮的洪水,对水有一种畏惧和崇拜之情,当然会把这常见的自然景观表现在他们的生活器皿之上。
10、阅读周海亮的《自尊》,完成下列小题。
那是一段令他刻骨铭心的日子。
他失去工作,身无分文。他认为城市里,纵是一条狗也比他活得幸福。因为狗可以乞讨,他不能。因为狗没有尊严,他有。
他开始捡垃圾。纸箱、啤酒瓶、香烟壳、食品包装袋……所有能够换成钱的东西,他都捡。在夜里,他将头深深探进臭气熏天的垃圾箱,他泪流满面。在夜里,他像一条落魄的狗。也只能在夜里,因为他不敢将自己暴露在别人的视线中。
每天都有收获。其中一个垃圾箱,更是一个富饶的“宝藏”。那里面有成箱的空易拉罐、成捆的旧杂志、坏掉的铝盆铁锅、奇形怪状的玻璃瓶……每天晚上,这些东西会在垃圾箱里静静地等着他。第二天,它们就会变成馒头和咸菜,让他有力气在这个城市里继续奔走。
后来他发现一个问题,似乎,这些东西是有人故意放在那里的。它们总是在一个固定的时间出现,它们摆放整齐,就像夜市上精心摆置的小摊。夜里他偷偷观察,果然见到一个男人将一包“垃圾”规规矩矩地放好,然后躲到远处,静静等待。
他知道男人在等他。
他感激那个男人,可是他有被伤害的感觉。强烈的自尊心让他想放弃那些东西,强烈的饥饿感又让他一次次将那些东西捡回来,然后变成馒头、咸菜……他暗想,假如他将来发达了,一定要回来好好感谢这个男人。他会成百成千倍地偿还,他相信他完全可以做到。
后来他真的发达了,资产足以买下一条街。他想到了报恩。
他回到当初租住的小区,他见到了男人。
他知道,现在的男人,生活得并不容易。
似乎那个家至少二十年没有装修,地板翘起了角,水龙头“嘀嗒嘀嗒”地滴着水。老式的家用电器,老式的厨房用具,老式的沙发和桌椅,男人似乎仍然生活在十几年以前。不必自我介绍,男人一眼将他认出,简单聊了几句,便聊到了从前。
他说:“我知道那些东西是您故意放进垃圾箱的。我知道当初您在顾及我的自尊。”
“是的,我在顾及你的自尊。”男人说,“那时我生活得尚好,可以送你一点多余的东西。我知道它们虽不值钱,但也许可以帮你撑过那段日子。”
“您的确帮我撑过了那段日子。”他说,“如果没有您的暗中相助,我也许早就回到了乡下。那么现在,我就不再是一个企业家,而是一个乡下的羊倌……”
“我在报纸上见过你。”男人说,“我知道你现在很有钱。”
他笑笑,说:“这些年,我过得并不容易。您知道,白手起家,这有多难……”
“你不是白手起家。”男人说,“我知道那个花瓶即使在当时,也最少值十万。”
“花瓶?”他感到疑惑。
“是啊。”男人说,“你离开的前一天,我在给你收拾废品的时候,将那个花瓶也装进塑料袋,放进垃圾箱。那时我并不知道一个花瓶能值那么多钱,否则我也不会把它当成废品……”
“可是我没有捡到花瓶……”
“你捡到了。”男人说,“后来我才知道那是元朝的花瓶,值很多钱……”
“可是我真的没有捡到花瓶。”他说,“如果捡到了,如果我知道它很值钱,我会还给您的……”
“你不会。”
“我会。”
“那你为什么第二天就搬走?”
“因为我找到了工作……我要住集体宿舍。”
“那你怎么会发达了?”
“两年以后我与朋友合伙,赚了点钱。然后我开始单飞,资产就像滚雪球,越滚越大……”
“是因为你卖了花瓶,才有了本钱……”
“根本没有花瓶……”
“谁信?你白手起家,这么短的时间就腰缠万贯,谁信?你卖掉了那个元朝的花瓶……”
他久久地盯着男人,内心慢慢地涌出一丝丝凉意。很显然男人说谎了。他记得很清楚,那天,男人放进垃圾箱里的那个塑料袋里,根本没有花瓶。他绝不会漏掉。那段时间,每一天,他都将那个臭哄哄的垃圾箱翻个底朝天。
他低下头,不再说话。他在那里安静地坐了一会儿,起身离开,放下他带来的很大一笔钱,这笔钱,远远超过那个花瓶的价值。
他告辞,离开。走到门口,他扭头,看着呆立在那里的男人,认真地对他说:“你的确伤害了我的自尊。却不是以前,而是现在。”
——摘自《中国小小说精选》,有改动。
【1】用简洁的语言概括文章的主要内容。
【2】按要求回答括号内的问题。
(1)因为狗可以乞讨,他不能。因为狗没有尊严,他有。(这句话采用了什么修辞?有何作用?)
(2)走到门口,他扭头,看着呆立在那里的男人。(为什么男人会“呆立”?试简要分析男人此时的心理状态。)
【3】试分析“男人虚设花瓶”这一情节在全文中的作用。
【4】请结合文章内容,说说文中的“他”和“男人”分别是一个怎样的人。
11、阅读下面的文章,完成后面小题。
畅销读物无法成为经典
①文学经典是一个弹性概念,通常是指那些影响长存的作品,在文学史上具有典范、指标、基石的意义。其实,这些作品大多留有知识精英的印痕,切合他们的总体心理需求——因为只有读书人才能掌控评说、课堂、图书馆、文学史。经过一段不太长的岁月,很多文学作品依赖众多读书人的齐心合力,仍能顽强地保值增值,一次次重返书架。
②读书人各种各样,不同读书人有着不同的文学标尺,但不管他们之间差别多大,既然都读书,都在书里泡,就如同一群棋友对棋艺还是形成大致相近的评价标准,读书人对“经典”也会有相近的认识。这样,有些作品的“经典性”也许跨不出政治的边界,有些作品的“经典性”只在特定区域有效;但《罗密欧与朱丽叶》《西厢记》《红楼梦》之类就不一样了。这些读书人所共有的爱恨情仇,能引起更广泛和更持久的共鸣,成为兴奋的更大公约数。
③这印证了一种说法:凡经典都是建构之物,有一个经典化的过程,常常取决于什么人、为了什么,凭借什么来上下其手。
④在这里,较小的公约数常常离不开政治、区域等方面的特定推力,而较大的公约数则有赖于读书人更为广泛的通则和共鸣。
⑤不过,这并非事实的全部。地摊上那些花哨的畅销读物能不能成为经典?那么多抓人眼球的文字,明明挠到了很多人的痒痒肉,不胫而走,呼风唤雨,为什么就很难碰上“经典化”的好运气?甚至捞不到一个较小的公约数?可见,建构并非无条件的,无法由知识精英们来随心所欲。在罗兰·巴特笔下,葡萄酒是法兰西人建构出来的一种文化图腾,不一定天经地义。这也许没错。但法兰西人再任性,再有能耐,也没法把阴沟水建构成至尊国宝。这里的区别在于:与阴沟水不同,葡萄酒具备了基础条件,具备了候补图腾的可能性,在营养、口感、气味、色泽等方面显示出无可替代的价值。这就是事买的另一半真相:思想与艺术终究是硬道理。
⑥天不变道亦不变,道不变文亦不变。只要人还没有变成机器人,只要这个最大的“天(自然)”还没变,那么人类较为广泛和持久的价值共约,就会构成经典化的隐秘门槛,把泡沫逐渐淘汰。托尔斯泰作为一个“思想大户”,乔伊斯作为一个“艺术大户”,就这样跨入了门槛。相比之下,大仲马、张恨水一类超级写手,再热闹也还是偏轻偏小,在大指标上不给力,就可能过不了经典化的门槛。
⑦不难看出,经典化是一个动态过程,却是一种有界限的分布函数。换句话说,“建构”是知识精英们做的加法;而淘汰和遗忘则取决于天下人心,是更多人在更久岁月里操作的减法,一种力度更大的减法。
⑧前者有偶然性,后者有必然性。换句话说,前者是运之所成,靠机缘;后者则是命之所限,靠实力和品质。
(原文/韩少功,基于命题需要有改动)
【1】下列对“经典”的表述,不符合原文意思的一项是( )
A.经典通常指那些具有典范、指标、基石意义的作品,经典也是一个弹性概念。
B.经典切合读书人的总体心理需求,所以他们齐心合力,使经典的价值历久不衰。
C.读书人掌控着评说、课堂、图书馆、文学史,所以经典的确定往往与他们有关。
D.经典往往由知识精英们创作而成,经典作品身上大多留有知识精英的思想痕迹。
【2】文中第⑤段“法兰西人再任性,再有能耐,也没法把阴沟水建构成至尊国宝”意在阐明什么看法?
【3】请简要概括畅销读物无法成为经典的原因。
12、阅读材料,写作文章。
同学给我的丝丝情谊,我不曾忘记;师长给我的缕缕关爱,我不曾忘记;书本给我的点点启迪,我不曾忘记;生活给我的滴滴印记,我不曾忘记……现在,让我将它们一一拾起。
请以“拾起 的点滴”为题作文。要求:①要写出自己真实的体验和感悟,不得抄袭;②不少于600字。
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