2025年河北廊坊中考二模试卷语文

1、下面加点字的注音完全正确的一项是（  ）

A．脑畔（pàn）        两栖（qī）           风雪载（zài）途

B．羊肚（dǔ）儿       眼眶（kuāng）        石青糁（sǎn）之

C．瞳（tóng）仁        连翘（qiáo）         君子好（hào）逑

D．缄（jiān）默        龟（guī）裂          犬牙差（cī）互

2、下列说法不正确的是（ ）

A．同学们对自己能否取得优秀成绩，充满了信心。

（这句话存在语病，应该删去“否”）

B．当我能。看清妈妈的身影时，内心激动极了。

（句中的加点字“能”是个动词）

C．两只小虫都淹没在老松树流下黄色的泪珠里。

（在比喻句中，本体必须出现，因此这个句子没有使用比喻的修辞手法）

D．“坚定”和“坚强”虽是同义词，但在用法上有区别，前者常和“立场”“方向”等词 语搭配，后者常和“性格”搭配。

3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）

A.科幻电影《流浪地球》故事情节跌宕起伏，吸引大批观众走进影院观看。

B.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

C.汉字是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责无旁贷。

D.春天到了，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

4、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A．击溃（kuì） 巨额（é） 畸（jī）形 正襟（jīng）危坐

B．要塞（sài） 蒙昧（mèi） 私塾（shú） 潇（xiāo）洒自如

C．沸（fèi）腾 遗嘱（zhǔ） 诘（jiē）责 筋（jīn）疲力尽

D．诸（zhū）城 炸（zhà）药 佃（diān）农 一丝不苟（gǒu）

5、阅读下面的文字，回答问题。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

下列表述有误的一项是（   ）

A.“却不知道这香气是从我身上来的”中“香气”“我”为名词。

B.“当你沐浴后”中“沐浴”是动词“后”是方位词。

C.“湿发披在两肩”中“两肩”是名词。

D.“走到你做祷告的小庭院时”中“祷告”是名词。

6、下列句子中没有语病的一项是（     ）

A．通过组织开展“青春百年”主题活动，使我们树立了为青春踔厉奋发的信心。

B．数据中心在服务于社会数字化转型的同时，也将不断加强自身数字技术研发与应用。

C．双减政策的实施与推广，撬动了新时代教育教学改革，也让学校找到了一条特色育人之路。

D．载人飞船成功发射，开启了中国空间站在轨建造，是我国太空探索又的一次飞跃。

7、下列关于文学常识表述不正确的一项是（ ）

A．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，庄子为道家学派的代表人物。

B．《桃花源记》的作者是陶渊明，代表作有《归园田居》《饮酒》等，“世外桃源”这一成语指理想中的美好世界。

C．《石壕吏》作于安史之乱之时，作者杜甫是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。

D．柳宗元，唐宋八大家之一，《小石潭记》写景状物中寄托了作者心中郁积的苦闷心情。

8、阅读下文，完成下列小题。

吕蒙正相公①，不喜计人过。初参知政事入朝堂②，有朝士于帘内指之曰③：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒④，令诘其官位姓名⑤，蒙正遂止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损？”时人皆服其量。

（注释）①吕蒙正：宋代政治家。②参知政事：官名，副宰相。③朝士：朝中官员。④同列：同僚。⑤诘：追问，询问。

【1】面对朝士的羞辱之言，吕蒙正不仅自己____，而且____。（用自己的话回答）

【2】吕蒙正之所以这么做，是因为（  ）

A.他不敢跟朝士结仇

B.他并不介意朝士之举

C.他怕自己对朝士耿耿于怀

D.他对朝士的无礼极为不屑

【3】请为选文拟一个标题。（不超过8个字）

9、诗歌鉴赏。

卜算子·黄州定慧院寓居作

苏轼（宋）

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

（1）简要概括上阙、下阙的主要内容。

（2）自选角度给诗句“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”写一段赏析文字。

10、仔细阅读下面的表格，然后回答问题。

在母亲节到来之际，有人做了这样一个调查（如下表）：

（1）请用简洁的文字概括你从表格中获得的主要信息。

（2）针对表格中的问题谈谈你的想法。

11、古诗词填空

（1）春潮带雨晚来急， _____________   （韦应物《滁州西涧》）

（2）正是江南好风景，_____________  （杜甫《江南逢李龟年》）

（3） _____________， 青草池塘处处蛙（赵师秀《约客》）

（4）江山代有才人出 ， _____________   （赵翼《论诗》）

12、阅读名著后答题。

(1)请参照示例，为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求结合故事情节，用描写性语言表述画图，不超过60字。

示例：

图1配文：出了西直门，连一辆车、一个行人也没遇上，祥子知道事情要坏，他刚要抄土路走，就连车带人被十来个乱军捉了去！

图2配文：____________________________________

(2)祥子的堕落最主要的因素是当时社会的压榨，《骆驼祥子》中还写到了哪些人物也遭受了黑暗社会的压榨而导致了悲惨的命运？请举例并具体阐述。

13、阅读下面的文字，完成各题。

少年儿童需要什么样的节目浸润心灵

①儿童节目是儿童文化生活的重要组成部分，发挥着传播知识、提供娱乐、引导成长的重要作用。对于当下被大屏小屏包围的“触屏一代”来说，优质的节目内容是陪伴他们成长的必需品。中国传媒大学戏剧影视学院教师王婧回忆说：“儿时看过的好节目，不仅为当下带来欢乐的体验，更能在一个人长久的一生中提供心灵的养分、精神的力量。”

②去年“六一”儿童节，节目创作者推出一批温馨欢快、寓教于乐的儿童节目日，在内容编排、主题立意和技术手段等方面皆有新突破。

③内容编排升级，加强代际共鸣。随着国产电视内容快速发展，儿童节目的创新升级也已成趋势，如何在兼顾儿童观众观看偏好的同时，把节目做得有意思又有意义，是广大节目创作者面临的考验。

④同样是诗词竞技，弘扬和传承国学经典，相比《中国诗词大会》，湖南广播电视台金鹰卡通卫视推出的亲子国学传承节目《龙的传人第三季》在表达方式和节目氛围上都更显童真、童趣，选手们学识渊博、机智过人的表现让电视机前的儿童观众找到了榜样，而另一面顽皮斗嘴、答不上题急得哭鼻子等可爱情形也让他们找到共鸣、品到趣味。

⑤在以少年儿童观众为呈现主体的同时，也不能将家长们拒之门外，应该呈现出合家欢的节目内容。尤其是在今年，疫情之下的漫长假期，让大部分父母和孩子之间有了难得的相处时间，一档合家欢的节目可以将两代人甚至三代人紧密地结合起来。如北京广播电视台卡酷少儿卫视推出的《童声英雄》兼顾了多个年龄群体的欣赏特点，邀请十六位国内外“小小经典传唱人”，以孩子的视角重新演绎经典爱国歌曲。

⑥在主题立意方面凸显家国意识，厚植英雄情怀。近期优质的儿童节目显现出一个共同的特质，即思想深度的拓展，更加注重孩子价值观念的养成。与塑造“象牙塔”的传统观念不一样，现在的创作者认识并尊重了孩子对于现实生活的感受力和洞察力，在节目中为孩子们开辟正视现实问题的窗口，培养孩子对社会生活的参与感和责任感。

⑦好的儿童节目能带领孩子们走入外面的世界，见识山河壮丽和人间烟火，积淀人生的经历与智慧。儿童旅行类节目《绿水青山萌游记》通过三个萌娃和主持人“闹闹”在武陵源寻找古老生物的主线，展示武陵源“绿水青山”的建设成就，宣传环境保护的重要性，呈现身边普通人的辛勤劳动和无私奉献。而在《我们的节日》中，歌手蔡国庆和儿子蔡轩正讲述了《千人糕》的故事，告诉大家即使是一块小小的米糕，背后也凝聚了无数人辛勤的劳动。

⑧值得一提的是，这些儿童节目对于现实的展现注重当下性，及时地让孩子们认识到世界正在发生的事情以及对生活的意义。如国家广电总局宣传司指导推出的战疫主题动画片，如《逆行者》《致奋斗的中国人》《你是谁的孩子又是谁的父母》等，以真实感人的动画形象让孩子们认识疫情，感受普通人身上的英雄情怀；《我们的节日》设计的原创绘本故事《我的爸爸妈妈》，以儿童视角讲述普通人的抗疫故事，摒弃生硬灌输，更显亲切鲜活。

⑨在技术手段上，融合最新技术，亲近“触屏一代”。相比“80后”“90后”，千禧年之后出生的儿童伴着推陈出新的电子产品长大，对于影像、动画和交互内容有着天然的熟悉，能够接受且渴望接触一切新鲜的技术产品。市面上最受欢迎的童书变成了立体绘本、AR图书等，新的技术浪潮自然也影响了儿童节目的创作。

⑩中央广播电视总台资深儿童节目导演许蓓蓓在采访中表示：“现在的孩子们是移动互联网的原住民，思想活跃，学习能力强，接受新鲜事物非常快。电视已经不再是他们获取信息的唯一渠道，手机、平板电脑对他们来说更加重要。在内容上，他们则更喜欢画面感强、信息多元的。”因此，为贴合新一代青少年儿童的观看偏好，在创作今年的“六一”特别节目《我们的节日》时，她的团队特别引入虚拟技术、4K+5G+AI技术等，以多种方式增强互动，为孩子们打造奇特的视听体验。如讲述故事《雪孩子》时，利用虚拟技术构造出晶莹剔透、如梦似幻的冰雪世界，配合嘉宾的精彩讲述，引发观众感动，唤起几代人美好的童年记忆。技术与创意的结合增加了节目的趣味性，让孩子们在娱乐中汲取知识，养成科学精神。

⑪各种制播技术手段的发展，带给孩子们的将是更加天马行空的艺术想象和互动性更强的娱乐学习方式。同时，“内容为王”的准则不会过时，无论是儿童还是社会都需要输送知识、传播快乐、培养道德品质的优质儿童节目。

（作者：牛梦笛     摘自《光明日报》有删改）

【1】下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．儿童节目可为孩子们传播知识、为孩子们提供精神的力量，因此创作者在编排儿童节目时，要充分考虑节目的意义价值。

B．《龙的传人第三季》比《中国诗词大会》更受欢迎，因为选手们顽皮斗嘴既增添了童真童趣，也为儿童观众塑造了榜样。

C．受疫情的影响，许多父母和孩子之间有了难得的相处时间，面对这种情况，儿童节目创作者还需考虑家长的观看体验。

D．一些战疫主题动画片以真实感人的动画形象让孩子们认识疫情，感受普通人身上的英雄情怀，在立意上凸显了家国情怀。

【2】作者认为什么样的节目能够给儿童带来心灵的浸润？请结合全文，简要回答。

【3】为了培植出优质的儿童节目，我们需要注意些什么？请结合全文，简要概括。

14、阅读下文，完成小题

中国姑娘

鲁光

①人们把体育比喻为一个民族精神的橱窗。那么，就让我们打开中国女排这个小小的窗口，看一看我们中华民族应有的精神风貌吧！

②对郎平来说，这是一次极为平常的训练课。

③“停！”袁伟民神态严峻地走了过来，“不要菜球！累了可以休息一会就是了。”

④什么叫菜球？郎平当然明白。顾名思义，菜球就是送给对方吃的小菜，即没有威胁力的“和平球”。比赛时，好不容易争回一个发球权，发菜球那是绝对不允许的。郎平暗暗责怪自己，怎么发出菜球来了呢？不行，绝对不行。她走动了几步，挥动了几下胳膊，又叉着腰沉思默想了片刻，重新开始发球。

⑤“砰”、“砰”的发球声，“好球—好球”的裁判声，一直响着响着，响到很晚很晚。当郎平拖着沉重的步子走出训练房时，一位记者半开玩笑地悄声问她：“指导会不会存心整你？”她用手抹了把脸上的汗水，微笑道：“那可说不准。”袁伟民知道了此事，风趣地说：“今天没有。不过，‘整’过她不少次就是了。”

⑥说也奇怪，郎平却喜欢指导的这种“整”。虽然有时“整”哭了，觉得苦得受不了，但下来后又感激指导，希望指导以后再“整”自己。因为她明白自己在队里挑大梁的地位。世界上的几个强队，谁不研究她！他们把她的技术动作拍成电影，录了像，把她作为“强敌”，研究攻克的对策。要想使榔头继续敲响，就得不断锤炼。而教练的每一次“整”不都是对自己的一次锤炼吗？

⑦千锤百炼吧，中国的“铁榔头”！有朝一日，当祖国人民需要你“一锤定音”时，企盼你能够敲得重重的、响响的，敲出我们的国威来！

⑧一般人看排球比赛，往往把自己的热情，全部倾注在“一锤定音”的攻球手们身上。而内行的观众，却总把自己的掌声和欢呼声，分一半给场上的灵魂——二传手。

⑨二传手孙晋芳，是中国女排的队长。无论多么险恶的来球，只要经过她的手一调整，一缓冲，顷刻间就化险为夷，变得平和起来。对于她的球艺，一位体育记者曾经作过如下的描写：“如果说向她飞来的球像一团团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球已经变成一缕缕袅袅青烟……”

⑩她熟知每一个同伴的性格、脾气、身体和技术，比赛时总号着她们的脉搏给球。郎平的性格爽朗，兴奋时容易跳早，球要给高些。招娣是一员虎将，急时，不能轻易给她球。亚琼不能埋怨，要多鼓励……一幕幕惊心动魄的战斗场面，就由她导演出来；一支支悦耳的乐曲，由她指挥而生。

⑪大海扬波，靠地球自转、潮汐和飓风；那么，姑娘们心海里的波涛，靠什么力量激荡呢？信件，不是几十封，几百封，而是成千累万，从祖国九百六十万平方公里的土地上，像雪片般向她们飞来。观众们除了表示庆贺之外，高谈阔论的并不是排球，而是“精神主粮”“国魂”“理想”“信心”“希望”……这一切无不在姑娘们的心海里掀起一朵朵雪浪花。姑娘们清晰地听到，每一个浪涛都在响亮地呼喊：“为国争光，振兴中华！”

……

⑫喧腾的九龙伊丽莎白体育馆，突然静寂下来了。中国女排与南朝鲜女排的决赛，已经打到最后一局的最后一个球。如果中国姑娘再赢一分，就将以三比二的优势取胜，成为一九七九年亚洲排球锦标赛的冠军！

⑬头一天，中国女排已经以三比一击败日本女排。郎平漂亮的重扣，孙晋芳高超的传球，张蓉芳、陈招娣的顽强拼博，周晓兰出色的拦网，使得成千成万观众眼花缭乱。外国记者评论说，中国女排的崛起，意味着“东洋魔女”（指日本女排）称霸亚洲局面的结束。

⑭最后一个球的争夺，是那么激烈！

⑮“砰”一声，郎平的一记重扣，激起了全场经久不息的欢呼声和鼓掌声，像海涛击岸，像山洪爆发，像飞瀑倾泻。观众们蜂拥到场子里，将一束束散发着馨香的鲜花，献给教练、领队和姑娘们。

⑯中国女排的姑娘们为这个来之不易的胜利兴奋得紧紧抱成一团。两年前，她们唱着“没有眼泪，没有悲伤”离开日本；今天，她们在香港让欢乐的泪水尽情流淌。鲜花，是观众们送给她们的，她们又将鲜花撒给观众。鲜花撒向哪里，那里就激起一个欢乐的漩涡。

（节选自《中国姑娘》，有删改）

【1】下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）

A．“菜球”一词幽默风趣，将比赛时没有威胁力的“和平球”形象地呈现出来。

B．第⑪段肯定了观众来信对女排的鼓舞，同时委婉地批评了观众的“高谈阔论”。

C．文章多处引用记者言论，既丰富了文章内容，又体现了报告文学的真实性。

D．标题用“中国姑娘”而不是“中国女排”，亲切的称呼拉近了与读者的距离。

E．文章侧重刻画郎平和孙晋芳的形象，是因为郎平是二传手，孙晋芳是攻球手，两个人物代表中国姑娘的形象。

【2】结合语境，按照要求赏析。

（1）说也奇怪，郎平却喜欢指导的这种“整”。（赏析加点词语“整”）

（2）鲜花撒向哪里，那里就激起一个欢乐的漩涡。（赏析句子）

【3】孙晋芳作为场上的“灵魂”，表现在哪些方面？请简要概括。

【4】第⑭段写“最后一个球的争夺”，为什么单独成段且不展开详细叙写？请简要分析。

15、请以“有他（她）就有风景”为题，写一篇记叙文，字数不少于600字，不出现真实的姓名和学校。