喀什地区2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列加点词语的解释，不全部正确的一项是

A.举世誉之而不加劝：勉； 辩乎荣辱之境：界限

B.不矜名节：怜惜； 舅夺母志：强行改变

C.夙遭闵凶：早时； 臣之辛苦：辛酸悲苦

D.日薄西山：迫近 ；   逸兴遄飞：迅速

2、下列各项句子中加点词语运用不恰当的一项是（  ）

A. 执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品没有藏身之地。

B. 每个人都有自己的发言权,所以,只要不违反法律,我们可以说长道短。

C. 卓玛不善于揣摩别人的心理,因此领导好像有点不喜欢她。

D. 今天的雾气很大,我们看不到鳞次栉比的树林。

3、阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：

2019年12月，《全国大中小学教材建设规划（2019-2021年）》《中小学教材管理办法》《职业院校教材管理办法》《普通高等学校教材管理办法》《学校选用境外教材管理办法》印发。“一规划、四办法，对于切实提高教材建设水平至关重要。”国家教材委员会办公室主任田慧生说。

2017年9月起，全国义务教育阶段中小学初始年级的道德与法治、语文、历史3个科目启用国家统编教材。2019年，“统编本”覆盖义务教育阶段所有年级。与此同时，普通高中三科统编教材于2019年秋季学期投入使用，2021年已覆盖26个省份。“三科统编教材更加突出育人导向，既遵循学科规律又贴近学生实际，思想性、科学性、趣味性和实践性做到了有机结合。”义务教育历史统编教材分册主编叶小兵表示。

与此同时，制定（修订）课程和教学质量标准工作也在稳步推进。国家各级各类教育课程标准、教学标准、质量标准不断完善，构建起全面覆盖各学段教材编写、教学实施、学业评价的标准体系。

“建设教育强国，提升人才国际竞争力，必须牢固树立教材精品意识，全面提升教材质量，用一流的教材支撑一流教育。”教育部高等教育司一级巡视员宋毅说。

（摘编自赵婀娜《用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材》，《人民日报》2021年10月11日）

材料二：

近日，教育部、国家新闻出版署、中央网信办、文化和旅游部、市场监管总局联合印发了《关于教材工作责任追究的指导意见》（以下简称《意见》）。《意见》针对大中小学教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各环节存在的主要责任问题，明确追责情形和处理方式，实行全覆盖、全链条、规范化责任管理。

（摘编自闫伊乔《五部门出台规定加强教材工作责任管理》，《人民日报》2022年05月24日）

材料三：

今天，“人教版数学教材”话题一连登上7个热搜。有网友指出，人民教育出版社出版的小学数学教材内插画眼神奇怪、毫无美感，对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。教育部教材局已关注到此事，介入调查。

由于社会审美日趋多元化，有关教材插画到底丑不丑的问题，或许见仁见智。但作为重要的公共知识产品，教材的编辑出版工作是不是存在程序性缺失，公众意见在教材审查环节有没有长期“缺席”，则应当被严肃审视。

教材本身不仅是知识的载体，也是审美和价值观的体现。很多网友就表示，过了十几二十年，自己还是会对瓜田里刺猹的少年闰土、杜甫像、三味书屋等老版插画印象深刻。对教材插画来说，特别需要专业态度和反复打磨的工匠精神。

人教版小学语文教材封面插图的执笔者景绍宗分享：每一册封面创作，都历经了绘制线稿草图、色稿草图，与教材编写团队讨论，听取各方建议，征询孩子们的想法，最终由政府相关部门审查等环节。每一个环节均有数遍乃至十几遍的修改调整，甚至会推翻重画。最终，封面作品也获得了广泛好评。

艺术也许存在争议，但一旦被应用到教材中，就存在妥不妥当、合不合适的问题。也许比起这些插画到底“丑不丑”，教材编审流程是否科学、合理，公众意见能不能被及时征询、重视更重要。

（摘编自任冠青《教材插画丑不丑，谁说了算？》，《中国青年报》客户端2022年05月26日）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（     ）

A．为切实提高中小学教材建设水平，国家制定颁发了“一规划、四办法”，涵盖我国各级各类教育教材的工作领域。

B．三科统编教材突出育人导向，贴近学生实际，普通高中三科统编教材于2019年秋季学期起覆盖高中阶段所有年级。

C．在启用国家统编教材的基础上，制定（修订）课程和教学质量标准工作在稳步推进，构建起全面覆盖的标准体系。

D．专业态度和反复打磨的工匠精神对教材插画创作非常重要，这是景绍宗执笔的教材封面作品获得好评的重要原因。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（     ）

A．党的十八大以来，教材建设扎实推进，牢固树立教材精品意识，用一流的教材支撑一流教育，帮助广大青少年从小打好中国底色。

B．针对小学数学教材插画问题，教育部、国家新闻出版署、中央网信办等部门联合印发了《关于教材工作责任追究的指导意见》。

C．“人教版小学数学教材插图事件”反映出教材的编辑出版工作存在程序性缺失、公众意见在教材审查环节长期“缺席”等问题。

D．插画是教材不可或缺的一部分，与文字相得益彰，少年闰土等老版插画让读者印象深刻，这也体现了新版教材插画水平的退步。

【3】怎样才能有效提高教材建设水平？请结合材料简要概括。

4、把下列句子补写完整。

（1）杜牧《阿房宫赋》中“______，______”两句描写宫殿、阁楼随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结构参差错落，精巧工致。

（2）庄子在《逍遥游》中用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：“_____，_____”。

（3）儒家和道家都曾用“行路”形象地论述了积累的重要性，荀子在《劝学》中说：“_______，_____。”

（4）《曹刿论战》中，曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：“____，_____”。

（5）郦道元笔下的《三峡》，山水俱美。尤其是春冬之时的水，作者用“_____，____。”两句，从色彩、情态等方面写出了水之秀美。

5、名篇名句默写：补写出下列句子空缺部分。

①　《归去来兮辞》中陶渊明用“ __________________，_________________  。”两句表达了顺应自然乐天安命的决心 。

②　《滕王阁序》中作者用“ __________________，__________________ 。”写出了秋水秋空和秋景与孤鹜浑然一体。

③　《逍遥游》中庄子认为修养最高的人应该达到的境界的句子是 __________________。

④　《陈情表》中作者用 “ ____________，______________，_________________，______________ 。”四句写出他的进退两难。

6、补写出下列名句中的空缺部分。（任选6小题）

（1）吾恐季孙之忧，_____，_____。（《季氏将伐颛臾》）

（2）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。_______，______。（《蜀道难》）

（3）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。________，______。（《登高》）

（4）______，________。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。（《琵琶行》）

（5）_______，恐美人之迟暮；_____，何不改乎此度？（《离骚》）

（6）_________，_______。信誓旦旦，不思其反。（《氓》）

（7）_______，_______。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流.（《虞美人》）

7、名句默写

（1）   ，临清流而赋诗。

（2） ，访风景于崇阿。

（3）鹤汀凫渚，

（4） ，鸟倦飞而知还。

（5）山原旷其盈视， 。

（6）《逍遥游》中用用两种事物来说明“短的寿命”的句子是   ， 。

（7）《逍遥游》中指出，“   ，   ”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。

（8）《陈情表》中，说到自己成年后仍孤单无依无靠地独自生活的句子是

，   。

（9）《陈情表》中，明确说出自己处于忠孝不能两全的处境的句子是   ，   。

8、补出下列句子中的空缺部分

（1）身临天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的优美环境，我们自然会联想到初唐诗人王勃《滕王阁序》中的__________，__________。

（2）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“___________，_________。”

（3）陈情表中李密向晋武帝表达他将不惜性命为国出力来报答皇帝大恩德的两句是：“___________， _______。”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《周易》中称：“君子见善则迁，有过则改”，这与《＜论语＞十二章》中“________________，________________”观点相同。

（2）家庭建设是社会进步和国家发展的重要基础。正如《大学之道》中所说“________________，________________”。

（3）《＜老子＞四章》中，“________________，________________”两句比喻事情是从头做起，逐步进行的，再艰难的事情，只要坚持不懈就会有所成。

10、阅读下面这首唐诗，完成各题

野     菊

李商隐

苦竹园南椒坞边，微香冉冉泪涓涓。

已悲节物同寒雁，忍委芳心与暮蝉？

细路独来当此夕，清尊相伴省①他年。

紫云②新苑移花处，不取霜栽③近御筵。

【注】①省：记，忆。②紫云：指代中书省。令狐楚、令狐绚父子曾对李商隐有知遇之恩，令狐绚时任中书舍人。③霜栽：指野菊。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．“微香冉冉泪涓涓”。由于环境恶劣。野菊只能散发出细细的微香，难免要清泪涓涓。

B．竹、椒、雁、蝉等意象凄美，寓情于景是本诗最主要的表现手法。

C．颈联将“此夕”与“他年”对照，暗含着作者对身世的无限感慨。

D．这首诗突出特点是构思精密，立意高迈。诗人有意识地避实就虚，不作平直语。

【2】清·吴郡评曰：“此虽咏野菊。细绎通篇词意，多寓言伤感。”试分析这一评价。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

张国维，字玉笥，东阳人。天启二年进士，授番禺知县。崇祯元年，擢刑科给事中，劾罢副都御史杨所修、御史田景新，皆魏忠贤党也。已，陈时政言：“陛下求治太锐，综核太严。拙者局蹐（注）以避咎巧者委蛇以取容谁能展布四体为国家营职业者故治象精明而腹心手足之谊实薄此英察宜敛也臣同官还朝十日，旁措一词，遂蒙谴谪。不可稍加薄罚，示优容之度乎？此上下宜洽也。”然帝终不能尽听。京师地震，规弊政甚切，迁太常少卿。七年擢右佥都御史，巡抚应天、安庆等十府。其冬，流贼犯桐城，官军覆没。国维方壮年，一夕须发顿白。明年正月，贼攻潜山，知县赵士彦重伤卒，攻太湖，知县金应元、训导扈永宁被杀。

国维至，解桐围，遣守备朱士胤趋潜山，把总张其威趋太湖。十二月，诸城并全。携山民桀石以投贼，贼多死，乃越英山、霍山而遁。所属郡灾伤，国维辄为请命，筑太湖、繁昌二城，建苏州九里石塘及平望内外塘、长洲至和等塘，修松江捍海堤，浚镇江及江阴漕渠，并有成绩。十四年夏，颍州盗起，改兵部右侍郎兼督淮、徐、临、通四镇兵，护漕运。大盗李青山众数万，据梁山泺，遣其党分据韩庄等八闸，运道为梗。时周廷儒赴召北上，青山谒之，言率众护漕，非乱也。延儒许言于朝，授以职，而青山竟截漕舟，大焚掠，迫临清。国维合所部兵击降之，献俘于朝，磔诸市。会开封陷，河北震动，条防河数策，帝亦纳之。寻叙颍州讨贼功，加太子太保，荫锦衣佥事。吏部尚书徐石麒去位，众议归国维。马士英不用，用张捷，国维乃乞省亲归。十六年四月，清兵入畿辅，国维朝鲁王于台州，请其监国，总兵官方国安亦自金华至。马士英素善国安，匿其军中，欲入朝。国维劾其十大罪，乃不敢入。逾月，南都覆，鲁王不数日出降，国安等诸军乏饷溃，国维遂还守东阳。六月，知势不可支，作绝命词三章，赴水死，年五十有二。

（节选自《明史·张国维传》）

（注）局蹐：小心谨慎。

【1】下列加点词语解释不正确的一项是（ ）

A.劾罢副都御史杨所修、御史田景新 劾罢：弹劾罢免

B.旁措一词，遂蒙谴谪 蒙：遭到

C.把总张其威趋太湖 趋：小步快走

D.乃越英山、霍山而遁 遁：逃跑

【2】下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.拙者局蹐以避咎/巧者委蛇以取容/谁能展布四体/为国家营职业者/故治象精明/而腹心手足之谊实薄/此英察宜敛也/

B.拙者局蹐以避咎/巧者委蛇以取容/谁能展布四体为国家/营职业者故治象精明/而腹心手足之谊实薄此/英察宜敛也/

C.拙者局蹐以避咎/巧者委蛇以取容谁/能展布四体为国家营职业者/故治象精明/而腹心手足之谊实薄/此英察宜敛也/

D.拙者局蹐以避咎/巧者委蛇以取容谁/能展布四体/为国家营职业者/故治象精明/而腹心手足之谊实薄此/英察宜敛也/

【3】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.漕运，是古代封建王朝将征自田赋的部分粮食经水路运往京师或其他指定地点的一种运输方式，分河运、水陆递运和海运三种形式。

B.巡抚，又称抚台，是中国明清地方军政大员之一，专职巡视各地军政、民政，因“巡行天下，抚军安民”而得名。

C.省亲，是一种回家乡看望父母或其他尊亲的礼俗，《红楼梦》中“荣国府归省庆元宵”的“归省”也指这一礼俗。

D.天启，是明熹宗朱由校的谥号，而“熹宗”则是他的庙号。唐朝以后，由于谥号的文字加长，改称庙号，并非所有君王都有庙号。

【4】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.张国维敢于直谏。他大胆弹劾罢免了魏忠贤的党羽，之后又指出皇帝在考核官吏方面存在的弊病，但皇帝最终并没有完全听取他的意见。

B.张国维心系百姓。当他管辖的郡遭遇灾害时，张国维立即替老百姓向朝廷请命，主持修建了大量水利工程，做出了政绩。

C.张国维忠于职守。大盗李青山在水路上胡作非为、大肆焚掠，张国维联合军队将其部击溃，并把他交给朝廷处置。

D.张国维忠贞不屈。清兵入京后，他朝见鲁王并监理国家大事。当鲁王出降、各路军队溃败后，张国维自知势不可支，宁死不降。

【5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）会开封陷，河北震动，条防河数策，帝亦纳之。

（2）马士英素善国安，匿其军中，欲入朝。国维劾其十大罪，乃不敢入。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

班级举行“职业生涯规划论坛”，同学们就自己未来的专业选择纷纷发言，大家的意见基本上有这三种：一是“国家现在最需要什么人才，我选择的就是什么专业”；二是“我的兴趣与国家需要一致，我喜欢的就是我的专业”；三是“我的特长能满足国家需要，我擅长的就是我的专业”。

作为新时代青年，你对国家需要、个人兴趣和自身特长三者的关系有什么样的认识？请写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。