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新疆维吾尔自治区喀什地区2025年中考真题(2)历史试卷及答案

考试时间: 90分钟 满分: 195
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共24题,共 120分)
  • 1、据下图两个时期判断农牧分界线变化的主要原因是(     

    A.南北经济发展不平衡

    B.北方少数民族的内迁

    C.北方经济结构的优化

    D.西晋灭吴完成了统一

  • 2、1916年,段祺瑞指出“日本人既已加入(一战),我若不参加,日本对青岛势必染指掠夺”,而“德国虽系当今之强国,但众怒难犯,料其难以取胜。将来协约国取得胜利……中国也是战胜国之一,和会上有我一席之地”。据此判断,段祺瑞主张参战的动机是(     

    A.改变中国弱国地位

    B.反抗日本对华侵略

    C.扩大皖系军阀势力

    D.维护国家主权利益

  • 3、英国人伯克·特伦德1936年毕业于牛津大学,后经过考试成为公务员。某校学生依据《内阁办公厅:现代政府的诞生》一书编写了一段对话,如下栏所示。对话反映出西方文官制度的特点是(     

    朋友:你在内阁秘书长职位上干了10年,经历了4任首相,这个职位你是实至名归啊!

    特伦德:这个位置可不太好坐啊。内阁秘书长可不是首相的私人仆从,我不能在部门的斗争中选边站,又要确保每一个部门的立场都能获得平等的关注。

    A.考试择优录用

    B.保持政治中立

    C.晋升机制完善

    D.官僚习气深厚

  • 4、“在共和国晚期,特别是在罗马帝国时期,司法者……建立起一项原则,即被告在被确认犯罪之前是无罪的,被告有权利在法庭的法官面前同原告对质。”这项“原则”

    A.推动了罗马法由习惯法向成文法转变

    B.确保了罗马境内居民权利的平等

    C.体现出古罗马司法追求公平公正

    D.反映出民主是罗马法精神的本质内涵

  • 5、隋朝“犹如一颗流星划过历史天空,光芒四射。”下列有关隋朝的“光芒四射”的理解符合史实的是(       

    ①隋灭陈结束了南北长期分裂的局面②大运河开通促进南北经济文化交流

    ③科举制扩大了国家选拔人才的范围④曲辕犁促进了古代农业工具的改进

    A.①②③

    B.②③④

    C.①②④

    D.①③④

  • 6、1928年,苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个钾矿矿井,一个由苏联自主建设,另一个由德国公司负责。这反映出苏联在工业化初期

    A.缺少基本的技术基础

    B.突破了计划经济指令的制约

    C.依赖外资建设重工业

    D.采用新经济政策的某些做法

  • 7、到18世纪中叶,曾经繁荣的地中海周围的城市呈现出衰败与萧条的景象,而巴黎、阿姆斯特丹与伦敦一改1500年时的旧貌,焕然一新。这说明,全球航路开辟后(     

    A.商业危机严重

    B.欧洲物价上涨

    C.社会转型完成

    D.贸易中心转移

  • 8、据史料记载,在唐朝,工商子弟毕诚、陈会、顾云,州县小吏湛贲、汪遵等皆通过科举考试跻身仕途。毕诚还曾进士及第,后官至宰相。这说明(     

    A.抑商政策基本瓦解

    B.科举选官的程序相对完善

    C.商人政治地位提高

    D.社会阶层流动性有所增强

  • 9、乡愁的产生是以人对故乡的远离为前提。中国士人早期的乡愁表达更多是城市性的,即更多关注旧国旧都,以废墟化的城市作为情感原乡;隋唐后中国士人的乡愁逐渐以乡村为主导,通过对乡村的回望寄托情感世界。该变化的主要原因是(       

    A.市民阶层的壮大

    B.唐朝诗歌的兴盛

    C.选官制度的变化

    D.社会经济的繁荣

  • 10、有学者指出,中国选择皇位继承人的主要原则是“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”,从而常常把不能胜任君主这一“至圣至明”角色的幼童、白痴和昏庸无能之徒推上皇位。这段话揭示了

    A.君主政体的缺陷

    B.宗法制度的桎梏

    C.皇位世袭制的弊端

    D.中央集权制的危害

  • 11、中国是远古人类的重要起源地,已发现的旧石器时代人类化石点遗址有数百处,新石器时代的文化遗存有1万多处,且分布广泛。这些文化遗存(     

    A.具备早期国家的初始形态

    B.奠定多元一体的发展基础

    C.标志中国迈入奴隶社会

    D.体现人类社会最早文明

  • 12、唐玄宗时期“始选朝官有词艺学识者,人居翰林,供奉敕旨”,“将陆坚、张九龄等 召入禁中,谓之翰林待召。王者尊极, 一 日万机,四方进奏,中外表疏批答,或诏 从中出。”唐德宗时期,陆贽任翰林学士,被时人称之为“内相”。这反映唐朝中 后期(     

    A.中书权力遭到削弱

    B.门阀土族垄断朝政

    C.决策与行政权分离

    D.君主专制达到顶峰

  • 13、中古时期,西欧国王将土地分封给大封建主,大封建主再把土地分封给自己的属下,属下继续分封,直到骑士。领取土地者必须效忠授予土地者,主要义务是服兵役。这反映的是(     

    A.城市自治制度

    B.封君封臣制度

    C.君主专制制度

    D.宗教信仰制度

  • 14、如表是秦朝实行的两种土地制度的概况。这两种土地制度的推行(     

    制度

    途径

    内容

    授田制

    由国家,直接向农民授田。

    农民本身只拥有土地的使用权,并且具有一定的期限,土地仍然是国家所有。

    赐田制

    通过军功受爵。

    农民对土地拥有所有权,可以世袭子孙。

    A.有利于推动封建经济的发展

    B.促使国家统一的实现

    C.打击了门阀士族的经济势力

    D.抑制了土地兼并现象

  • 15、1910—1917年,墨西哥资产阶级革命最主要的成果是

    A.打击了国内的封建势力

    B.挫败了美国的干涉

    C.推翻了独裁统治

    D.制定了一部资产阶级性质的宪法

  • 16、汉代以后,人们称医术为“仁术”,称医家为“仁义之士”。“药王”孙思邈强调“若有疾厄求救者,不得问其贵贱贫富,长幼妍媸,怨亲善友,华夷愚智,普同一等,皆如至亲之想。”这体现出,中国古代医学(     

    A.注重人与环境的统一

    B.坚持辨证施治原则

    C.蕴涵人文精神

    D.推崇养生防患理念

  • 17、1114年,完颜阿骨打(金太祖)“命三百户为谋克,十谋克为猛安,一如郡县置吏之法”,把原军事组织的猛安谋克同地域性组织村寨有机地结合起来,变革为地方行政组织。这表明猛安谋克制(     

    A.加速了金朝统一全国的进程

    B.消除了民族间的隔阂

    C.沿袭了唐宋的地方管理制度

    D.具有兵民合一的特点

  • 18、习近平总书记指出: “要挖掘中华优秀传统文化的思想观念、人文精神、道德规范,把艺术创造力和中华文化价值融合起来,激活中华文化生命力,让中华优秀传统文化成为文艺创新的重要源泉。”这体现出(     

    A.传统文化蕴含现代价值

    B.中华文化呈现多元特色

    C.双百方针激发文化活力

    D.儒家思想影响文化认同

  • 19、按旧例,明代内阁除密类君主的文书外,“凡有行移各衙门,皆用翰林院印”。这说明明代内阁(     )

    A.不是法定的行政机构

    B.阁臣权力有限

    C.提升了政府办事效率

    D.深受皇权控制

  • 20、下面是某高一学生在学习秦朝历史后摘录的笔记。笔记内容反映的是公元前 230—前 221 年,秦国采取远交近攻策略,分化瓦解,各个击破,相继灭掉东方六国,建立起第一个统一王朝—秦朝,定都咸阳。(     

    A.秦统一的背景

    B.秦巩固统一的措施

    C.秦统一的过程

    D.秦统一全国的意义

  • 21、中华原始文化先后经历了旧石器时代与新石器时代。中国已发现的新石器时代文化遗存有1万多处,且分布广泛。位于长江下游地区的文化遗址是(     

    A.临潼姜寨遗址

    B.红山文化遗址

    C.襄汾陶寺遗址

    D.良渚文化遗址

  • 22、《荀子·王霸篇》载:“彼持国者,必不可以独也”。《荀子·成相篇》云:“愚而自专事不治。主忌苟胜,群臣莫谏,必逢灾。”这(     

    A.与商周原始民主传统的影响有关

    B.表明贵族等级分封制走向解体

    C.与其“隆礼重法”思想一脉相承

    D.使士阶层的重要性进一步凸显

  • 23、中世纪西欧的封建社会在政治、经济抑或是文化上,都形成了二元对立的局面,诸如贵族与国王的对抗、乡村与城市的对立、灵界与世俗的对峙等。其主要原因是(       

    A.城市商品经济发展

    B.古典文明、日耳曼传统、基督教的融合

    C.西欧民族国家形成

    D.封君封臣与庄园农奴制度的兴起与发展

  • 24、1941年初,陕甘宁边区政府颁布《关于保育儿童的决定》,规定了产妇待遇、婴儿保育、托儿所设立的要求等,要求各级政府设保育员,专司孕母、产妇、儿童的调查、登记、统计、卫生、保护等工作。这反映出中国共产党(     

    A.重视维护群众利益

    B.坚持理论联系实践

    C.完善基层治理体系

    D.倡导文明生活方式

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 25、春秋战国时期百家争鸣局面的形成有什么重要意义?

    (1)对后世文化_______的发展产生了极大的影响。

    (2)儒家思想孕育我国传统文化中的政治理想和道德准则,是传统文化的________

    (3)_________思想是构成了2000多年传统思想的哲学基础。

    (4)法家思想中的________精神,成为历代进步思想家、政治改革家的理论武器。

    (5)它们共同构造了中华民族传统文化的___________

    ①奠定了中国__________体系的基础;②促进了文化思想的繁荣;③推动了社会变革的进程。

  • 26、19世纪中后期,一个以欧美资本主义国家为主导的________基本形成。当时,最发达的资本主义国家英国已经成为________,也是世界贸易中心。

     

  • 27、国内要求改革的呼声

    ________中的有志之士萌生了强烈的民族意识,探寻救亡图存之路。通过幕府改革来挽救民族危机的希望破灭。

  • 28、《南京条约》中规定割________给英国;《北京条约》中规定割________地方一区给英国;义和团的旗号是________;《马关条约》签订以后,列强侵华由商品输出转变为________;中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法是________

  • 29、在合作共赢中促进全球共同发展:背景

    (1)原有体制

    ____、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等,仍然发挥着全球治理的作用。

    (2)国际共识:改革原有的全球治理机制,加强____,已经成为国际社会共同关心和正在解决的问题。

  • 30、蒙古族和回族的形成

    (1)蒙古族:蒙古原是漠北的一个游牧部落,________统一草原后逐渐将其他部落融入其中。

    (2)________:来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚,逐渐被吸收、融合而形成。

  • 31、美洲物种的外传

    物种

    地区

    传入途径

    推广

    玉米

    欧洲

    ____人和葡萄牙人带到欧洲(起初仅供观赏)

    16世纪中期在南欧广泛种植

    17世纪成为仅次于小麦的粮食作物,传遍欧洲。

    中国

    从西亚、中亚传入西北

    从印度、缅甸传入西南

    从菲律宾传入东南沿海地区

    ____时传入,先在边疆或丘陵地区种植后逐渐拓展到平原地区。清朝乾隆、嘉庆年间得到大规模推广。

    马铃薯甘薯

    欧洲

    传入途径与玉米相似

    16世纪末马铃薯作为食用作物开始在欧洲推广,甘薯传入后推广较为缓慢。

    中国

     

    ____时传入中国,传播历程与玉米相似

    番茄

    欧洲

    ____人带入欧洲

    (起初仅供观赏)

    18世纪中叶开始食用栽培,经过改良培育,18世纪末新品种又传回美洲。

    中国

    由欧洲传教士引入中国

    明朝万历年间传入,长期当做观赏和药用植物。

    清朝____年间,开始作为食用蔬菜种植

    辣椒

    欧洲

    ____世纪传入西班牙

    16世纪传到英国和中欧各国

    中国

    ____世纪中期传入中国,称为“番椒”

    西南、中南地区气候潮湿,辣椒较为流行

  • 32、指导思想

    (1)同盟会政治纲领:孙中山提出的“________”,成为中国同盟会政治纲领。

    (2)三民主义:在中国同盟会机关报《民报》发刊词中,孙中山首次提出________,合称“三民主义”。

  • 33、评价:这些措施________,但制度过于僵化

  • 34、英国大鸦片贩子认为中国禁烟措施损害了英国的利益,________政府宣布对华发动战争

三、简答题 (共5题,共 25分)
  • 35、谈谈你对社会主义的理解。

  • 36、近代英国

    孟德斯鸠曾认为:“16到18世纪的英国三件大事走在了世界其他民族的前面,即:虔诚、商业和自由,这些因素已经发展到适合于工业化的程度”。请你以史实论证这一观点。

  • 37、制作一张新航路开辟大事录的表格,概括这一时期重要的海上探险活动。

  • 38、在这场轰轰烈烈的“誓把皇帝拉下马”的辛亥革命鼓舞下,中国民主主义革命志士们前赴后继,在中国历史上写下了一篇篇不朽的乐章。百年辛亥,永远铭记!这场轰轰烈烈的革命对中国历史发展最重要的影响是什么?

  • 39、阅读材料,完成下列要求。

    材料一  中国近代民族主义是在与西方国家的交往冲突中被动产生,又在吸收西方民族主义精要与本土思想精华的基础上逐渐丰富完善的。特别是在义和国运动失败之后,排外主义的传统民族思想影响式微,而以民族国家观念和主权意识为基调的近代民族主义则逐渐流行,成为反抗西方入侵的新的思想资源。

    ——摘自张鸿石《论近代民族主义与中国外交》

    材料二  (1906年)“惟是兄弟曾听见人说,民族革命是要尽灭满洲民族,这话大错。民族革命的原故,是不甘心满洲人灭我们的国,主我们的政,定要扑灭他的政府,光复我们民族的国家。”

    (1912年)“国家之本,在于人民,合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国,即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人。是曰民族之统一。”

    (1919年)“现在说五族共和,实在这五族的名词很不切当。我们国内何止五族呢?我的意见,应该把我们中国所有各民族融为一个中华民族,并要把中华民族造成很文明的民族,然后民族主义乃为完了”……“汉族当牺牲其血统、历史与夫自尊自大之名称,而与、满、蒙、回、藏之人民相见以诚,合为一炉而治之,……融合我们中国所有各族成一中华民族之新主义。”

    ——摘自孙中山《孙中山全集》

    材料三  各党各界,团结坚固;不论军民,不分贫富。民族阵线,救国良方;四万万众,坚决抵抗。民主共和,改革内政;亿兆一心,战则必胜。还我河山,卫我国权。……

    ——摘自《毛泽东祭黄帝陵祭文》1937年4月5日清明节

    (1)根据材料一并结合所学知识,指出中国近代民族主义产生的原因。

    (2)根据材料二并结合所学知识,指出孙中山民族观的发展历程。

    (3)根据材料三并结合所学知识,分析中国近代民族主义思想在抗日战争中的作用。

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得分 195
题数 39

类型 中考真题
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、简答题
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