昆玉市2024年届高三年级第一次模拟考试(一模)语文试卷带答案

1、下列加点字的解释，不正确的一项是(　　)

A. 长太息(叹息)以掩涕(拭泪)兮，哀民生之多艰。

B. 余虽好修姱(修洁而美好)以伏(保守)清白以死(为……而死)直兮，固前圣之所厚。

2、下列对有关名著的说明，不正确的两项是

A. 《三国演义》中，关羽、张飞对初出茅庐、备受礼遇的诸葛亮心存不满。诸葛亮参与指挥了一系列战役，依次是“火烧新野”“火烧博望坡”“白河淹曹仁”等，从而树立了威望。

B. 《家》中，“寂寞啊！我们的家庭像是一个沙漠，又像是一个‘狭的笼’。”这句话表现了觉慧对压抑、拘禁的封建家庭的厌恶，对挣脱束缚、向往新生活的强烈渴望。

C. 《哈姆雷特》中，单纯善良的奥菲利娅生活在父亲的羽翼下，她被国王和父亲利用，去试探哈姆雷特是否真的疯了，哈姆雷特指责她：“脆弱啊，你的名字就是女人！”

D. 《茶馆》中，日本投降后，流氓特务霸占了王利发苦心经营了一辈子的茶馆，王利发和常四爷、秦二爷三位老人撒着捡来的纸钱，凄惨地叫着，笑着，为自己苦难的一生祭奠。

E. 《老人与海》中，圣地亚哥在回程途中想：“那么是什么把你打垮的？”“什么也没有，只怪我出海太远了。”表现了他对自我力量的坚信，对人与自然关系的清醒认识。

3、下列各组词语中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（     ）

A．跋涉（shè）       沉浸（qìn）       望洋兴叹

B．麻痹（bì）       戕害（qiāng）       孜孜不惓

C．卷帙（zhì）       一摞（luò）       一劳永逸

D．时髦（máo）       逊色（sùn）       各得其所

4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)

宁静是生活的需要，它是人的精神品质。__________每当此时我就会情不自禁地感慨：这不就是黄河吗？不就是从深山流出的母亲河吗？它每天都是在宁静中不断创造，显示出博大的静美与高贵，人类不就是需要这样的品质吗？

①走在河边通往国道的那条柏油大道，

②人的任何阶段、任何时候都必须有冷静的头脑，必须排除种种纷扰。

③你是否会向往宁静，想象宁静中的美丽？

④漫步都市，当身心被周围的斑斓、琳琅、吵闹包围着、笼罩着时，

⑤水面宽阔、微波粼粼、水影暗苍，不由得心旷神怡。

⑥那你就想象置身于宁静的山村，或田埂，或林荫。

A. ①③④⑤⑥②

B. ①⑤④③⑥②

C. ②①④③⑥⑤

D. ②④③⑥①⑤

5、下列各句中,没有语病的一项是

A. 中国有300多万平方公里的辽阔海疆,还有众多的内陆水域,水下文化遗产丰富,这些遗产在整个文化遗产保护事业中占有重要地位。

B. 校庆在即,学校要求全体师生注重礼仪,热情待客,以带给从国内外回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。

C. 食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分,因此具有美容功效,皮肤吸收后,可改善营养缺乏,使皮肤美白细腻。

D. G20杭州峰会首次将“创新增长模式”纳入重点议题,中国将同世界各国一起,通过促进创新发展,谱写国际经济合作新局面。

6、阅读下面的文字，完成小题。

弦子铮铮来踏歌

罗苑丹

初见王光金，就被他的笑容俘获。

当时他身穿花褂，胸前背一把巨大的弦子，左右各挎一把小弦子。褂子花红底蓝，三把弦子花枝震颤，笑得是又憨又明媚！抬手一拨，大弦子发出低沉的淙淙声，小弦子紧跟着铮铮铮应和。调试完毕，像一支整装待发的队伍，等着号令。终于，一队人马飞驰而来，奔过溪流飞花四溅，乐声滚滚，惊起一林子百灵，男声忙来附和，粗犷浑厚，情绪热烈高涨。

“阿老表，端酒喝；阿表妹，端酒喝。阿老表，喜欢不喜欢，也要喝；阿表妹，喜欢不喜欢，也要喝。喜欢呢，也要喝；不喜欢，也要喝。管你喜欢不喜欢，也要喝。”

这恰如其分的霸道，像在胸中燃了一把火，怎能不喝上一杯呢！于是端起酒杯，咕噜一口喝完。哪知这只是个开始。王光金挂着他暖人的笑，领着一帮彝家兄弟姊妹，一首接一首唱着酒歌。冲着这份热辣的真诚和敬爱，酒喝了一杯又一杯，终于招架不住。

再见王光金，是在他的彝弦店。采风团进去时，他的队伍已经集结完毕。依然是一声令下，左脚调就像火苗一样燃烧起来。这回，唱的是最解愁的情歌了。

“情郎小哥情郎小哥哪个有你好，情郎小哥情郎小哥哪个有你标；搽上胭脂花粉哪个有你好，心上的小妹人才哪个有你好。”

真是热情似火啊！这样的调子，才适合这里的高山吧！踩着进行曲节奏，一鼓作气爬上高山顶，采来最红的山茶花，送给心中的她。这就是左脚调，在滇中小城年定，跳左脚舞唱左脚调，田间地头劳作唱左脚调，迎来送往唱左脚调……

早就想去看王光金了，总惦记着他的笑，惦记着他的弦子。我走进彝弦店的时候，他店门大开，热辣的太阳从门口拥进去，抢占了半间屋子；另外半间凉暗得像个阴影，墙角更暗的阴影里，一位老人呆坐在轮椅上。

王光金坐在矮凳上砍弦品。拿起一节竹子，上下左右翻转一遍，看准厚度和高度，一侧一刀先砍出个大概，再把两边切口削平，然后用锉刀细细地锉。拿起来眼前扫描一遍，不恰好处再锉几刀，然后小心地把弦品卡进琴弦与弦杆之间。抱起弦子试弹几个音，确实比较完美了，接着砍下一品。一把小弦子共九品，一品比一品矮，一品比一品薄，他并不画线测量，用手捏一捏，斜着眼睛瞅几瞅，宽窄厚薄自在心间。没一会儿工夫，九个弦品就依次排列在了弦杆上。

弦品全部黏合完毕，一抱弦子就完工了。揪木做的八角形共鸣箱，圆板上“二龙抢宝”图案，龙头上樱花跳跃；随手一弹，铮铮铮，声音圆润清脆。他满意地抬起头，见我似乎在一旁看了很久，惊讶地摘下老花镜打量，又戴上老花镜端详。

我认识你的，王师傅。我来过你这里，听过你唱酒歌，当时你背着三抱弦子，一个大的，两个小的。我双手比画着弦子的大小。还有，你的笑容，笑得……我因一时找不出恰当的比喻而尬在那里。

他迷惘片刻，嘿嘿嘿笑起来。就是这样子的笑了。我瞬间释怀，跟着他笑了起来。你来干吗？他扭头问我。我来看你做弦子，听你讲年轻时赶热闹的故事！做弦子你随时可以来看，赶热闹有什么好讲的嘛！这位六十多岁的老汉，说到赶热闹竟然还会脸红，我都要从心底发笑了。

在千里彝山，弦子就是爱情冲锋枪。因其上雕有龙头，有四根琴弦，也叫龙头四弦琴，是左脚调、左脚舞的重要伴奏乐器。在我记忆里，村里姑娘小伙长到十六七岁，就会在月圆的晚上相约去高山顶赶热闹。几村几凹的姑娘小伙相约而来，弹弦子唱调子跳左脚舞直到月亮落山。小伙子没有弦子就无法去赶热闹，就难娶到媳妇了！

王光金不好意思地笑了笑，回身看了眼墙角那个始终一声不哼的老人。她是你母亲？你可真孝顺呢！把老母亲养得那么好。那是我媳妇！两年前脑梗，半边身体动不了，只能坐着了。我相当尴尬，本想夸夸他，好让他心情愉快地讲出赶热闹的事，没想到却闹出个大笑话。

光金，赶热闹的事你不会讲就不要乱讲。虽然一直知道屋里还坐着个人，但当那虚浮的声音穿过时光隧道踉跄而来，还是吓我一跳。不讲不讲。王光金回头答应。好在这时又有老乡进来，气氛才又热闹起来。

天色渐晚，王光金收起手中的活计去做饭，老乡们继续侃着等酒喝。锅里的肉刚炒出香。轮椅上的媳妇叫他了。光金，你过来一下。王光金丢下锅铲走出来。尿湿了，快点快点！你别说话，悄悄的，悄悄的！她压低声音说着自以为身边人才听得到的话。

我起身出来。眼前不时浮现这位省州民族民间工艺品展演金奖得主，云南省“十大最具影响力手工艺老年传承人”“楚雄州十大彝乡名匠”的笑容，总是笑得那么明媚灿烂，谁曾想，也并非处处春光占尽。

但又怎么样了！穿上蓝马褂，背起弦子，走出去，便是天蓝云卷；再来一碗酒嘛，弦子铮铮来踏歌，更是尊享生命美好，山河任我逍遥。

（有删改）

【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（       ）

A．“人马飞驰而来”“惊起一林子百灵”，作者巧妙地将自己对弦声的感知以画面的形式展现出来，贴切自然，极具感染力。

B．文中两处提到彝族民歌，第一处是酒歌，表现了彝族人民热情好客的品质；第二处是情歌，表现彝族人民爱情的真挚与美好。

C．文章通过“我”对王光金老伴身份的误会，将王光金生活中不愿为人所知的一面揭示出来，使文章在叙事上产生波澜，增强文章可读性。

D．文章以“我”与王光金的三次会面为主要内容，中间记叙了彝族地区的风土人情，在平实的记叙中展现当地人民和乐的生活。

【2】文中详细叙述了王光金制作弦品的过程，有怎样的作用？

【3】文章最后提到王光金“总是笑得那么明媚灿烂，谁曾想，也并非处处春光占尽”，如何理解？请结合文章简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子《逍遥游》中，用“______________”—句指出蜩和学鸠所飞之低，又对斥鴳认为“________________”就是飞的最高限度给予一定的嘲讽。

（2）杜甫《登高》中的“________________”一句从空间角度极写漂泊异乡之愁，“________________”一句则从时间角度写尽年老体衰之苦。

（3）王安石在《登飞来峰》中“_______________，________________”两个名句揭示了认识达到了一定的高度，就不会被假象迷惑的道理。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）诸葛亮《出师表》中，以对偶的句式，表明作者临危受命、勇于担当的精神的两句是“_________，__________”。

（2）酒文化与中国古典诗词的创作有密切关系：杜甫《登高》中，“_______ ”写诗人因病戒酒，白居易《琵琶行》中：“_______”写诗人被贬后独自饮酒，借酒浇愁；苏轼《念奴娇▪赤壁怀古》中，“______ ”写词人把酒洒在地上祭奠江月，表达自己的情感。

9、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)_________ ，以望复关。（《诗经·卫风·氓》）

(2)蟹六跪而二螯，_________ ，用心躁也。（《荀子·劝学》）

(3)_________ ，又重之以修能。（屈原《离骚》）

(4)青泥何盘盘，_________ 。（李白 《蜀道难》）

(5)弟走从军阿姨死,_________ 。（白居易《琵琶行》）

(6)_________ ，吾未见其明也。 （韩愈《师说》）

(7)辘辘远听，_________ 。（杜牧《阿房宫赋》）

(8)舞榭歌台，__________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）刘禹锡在《陋室铭》中写主人摆脱繁杂公务并暗寓欣喜之情的一句是“___________”，以“___________”的淡雅之色表现诗人的恬淡之心，之后又以映入帘中的草色点出恬淡中的生机。

（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“______________，______________”两句表现了刘裕叱咤风云、驰骋疆场的豪气。

（3）屈原《离骚（节选）》中，诗人叹息流泪，是因为“_____________”，但虽然困难重重，只是自己内心所追求的，诗人将“______________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语·里仁》中“______________，________________”两句，反映了君子和小人不同的价值追求。

（2）《登高》中，杜甫在描绘了寥廓萧瑟的秋景之后，不禁生发出“________________，______________”的漂泊他乡寂寞孤苦之叹。

（3）儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里”，《老子》中说“九层之台，起于累土；______________，______________”。

12、阅读下面这首诗，完成下面小题。

伤 春

陈与义

庙堂无策可平戎，坐使甘泉①照夕烽。

初怪上都闻战马，岂知穷海看飞龙②。

孤臣霜发三千丈，每岁烟花一万重。

稍喜长沙向延阁③，疲兵敢犯犬羊锋。

（注）①甘泉:秦汉行宫，在今陕西淳化县甘泉山上，此处代指宋皇宫。②飞龙:旧时以龙比天子，此处指宋高宗。③向延阁:长沙太守向子湮。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（  ）

A．首联诗人借助匈奴入侵时，烽火可以直达甘泉宫的典故，直叙国事的危急。

B．由“初怪”到“岂知”，既写出了诗人感情的变化，也展现了朝廷节节败退的局面。

C．诗人白发如霜，漂泊异地，因国家动荡，虽睹烟花燃放之美景，也尽是满怀伤感。

D．在庙堂无策的局面下，向子湮率军抗金，给人带来了一丝欣慰，让人看到了希望。

【2】后人评价本诗“此诗已在气味上逼近杜甫之诗”，请结合作品从思想情感与结构技巧两方面简要分析。

13、阅读文言文，完成各题。

问说

刘开

君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？

贤于己者，问焉以破其疑，所谓“就有道而正”也。不如己者，问焉以求一得，所谓“以能问于不能，以多问于寡”也。等于己者，问焉以资切碰，所谓交相问难，审问而明辨之也。

古之人虚中乐善，不择事而问焉，不择人而问焉，取其有益于身而已。是故狂夫之言，圣人择之；刍荛之微，先民询之。舜以天子而询于匹夫，以大知而察及迩言，非苟为谦，诚取善之弘也。

是己而非人俗之同病学有未达强以为知理有未安妄以臆度如是则终身几无可问之事。贤于己者，忌之而不愿问焉；不如己者，轻之而不屑问焉；等于己者，狎之而不甘问焉。如是，则天下几无可问之人。人不足服矣，事无可疑矣，此唯师心自用耳。夫自用，其小者也；自知其陋而谨护其失，宁使学终不进，不欲虚以下人，此为害于心术者大，而蹈之者常十之八九。

且夫不好问者，由心不能虚也；心之不虚，由好学之不诚也。亦非不潜心专力之故，其学非古人之学，其好亦非古人之好也，不能问宜也。

智者千虑，必有一失。圣人所不知，未必不为愚人之所知也；愚人之所能，未必非圣人之所不能也。理无专在，而学无止境也。然则问可少耶？《周礼》，外朝以询万民，国之政事尚问及庶人，是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣。

孔文子不耻下问，夫子贤之。古人以问为美德，而并不见其有可耻也，后之君子反争以问为耻，然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻者多矣，悲夫！

（有删改）

【1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（   ）

A. 非问无以广识 广：增加

B. 所谓交相问难 难：责备

C. 以大知而察及迩言 知：通“智”，智慧

D. 夫子贤之 贤：认为……有才能

【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A. 是己/而非人俗之同病/学有未达/强以为知/理有未安/妄以臆度/如是/则终身几无可问之事

B. 是己而非人/俗之同病/学有未达/强以为知理/有未安/妄以臆度如是/则终身几无可问之事

C. 是己而非人/俗之同病/学有未达/强以为知/理有未安/妄以臆度/如是/则终身几无可问之事

D. 是己/而非人俗之同病/学有未达/强以为知理/有未安/妄以臆度如是/则终身几无可问之事

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A. 文章开篇点题：学习一定要好问。“问”和“学”是相辅相成地进行的，不“学”就不能提出疑难，不“问”就不能增长知识。

B. 第2段作者从反面阐明“问”的重要作用：问不择人，问必有得。运用引用论证的方法，用古代先贤的言行作为立论的依据。

C. 第3段阐述古人以好问为典范，圣人采纳地位低微的樵夫的言论，舜帝有天子的身份却向平民询问，为下文针砭时弊做了铺垫。

D. 与《师说》着重从“师”的角度，强调“师”的重要性有所不同的是，本文着重从“问”的角度，主张“学必好问”。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）圣人所不知，未必不为愚人之所知也；愚人之所能，未必非圣人之所不能也。

（2）是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣。

14、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。

四季有春夏秋冬，人生有酸甜苦辣。我们总是在品味人生滋味中懂得了人生，不断成长。请以“滋味”为话题写一篇记叙文。

要求：（1）选好观察角度，找准立足点，写出真情实感。（2）选取一个主要事件，体现人生某一方面的滋味，写成一篇记叙文。（3）抓住细节，写触动心灵的人和事，不少于800字。