2025年湖南邵阳中考二模试卷语文

1、下列关于《红星照耀中国》的表述，正确的一项是（ ）

A．《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”句中的“大迁移”是指井冈山会师。

B．《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是英国著名新闻记者的经典纪实作品。它被誉为研究中国革命的“经典百科全书”。

C．作者真实地记录了自1937年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。

D．彭德怀大公无私，他唯一的个人衣服，就是用缴获的降落伞做成的背心。

2、下列句子中加点的成语使用不当的一项是（  ）

A.纤弱的幼虫脱皮的时候，这是一件顶重要的事情——他就小心谨慎地溜到温暖严紧的隧道底下。

B.老师说班里的不良现象已经蔚然成风，再不治理就会带来严重后果。

C.前段时间热播的电视连续剧《人民的名义》，剧情跌宕起伏，反复尺度之大前所未有，可谓气势磅礴，石破天惊。

D.家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。

3、下列有关《朝花夕拾》解读有误的一项是（     ）

A．《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集，作品比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的成长岁月和经历，充满了“温馨的回忆和理性的批判”。

B．《狗·猫·鼠》通过描写猫和鼠的一些秉性和行为，揭示了“正人君子”的真实面目。

C．《阿长与＜山海经＞》刻画了长妈妈粗俗迷信、不拘小节但淳朴善良、富有爱心的特点，表达了作者对长妈妈真挚的感激和深切的怀念之情。

D．《从百草园到三味书屋》中作者将童年时在百草园的玩乐和三味书屋的读书生活形成对比，表达了对封建教育制度的批判和对寿镜吾先生的反感。

4、下列关于名著内容表述不正确的一项是（     ）

A．《写给青年的十二封信》作者是朱光潜。主要讲述了十二封作者旅欧洲期间从海外寄到某一家杂志社登载过的信。

B．《骆驼祥子》这部作品描写了来自农村的淳朴健壮的祥子到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于坠落到生活的谷底的故事。

C．《西游记》 是我国古代长篇科幻小说，主要讲述了孙悟空大闹天宫和护送唐僧取经的故事。

D．《名人传》这本书非常好地印证了一句中国人的古训：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。

5、下列句子中加点词语使用有误的一项是（     ）

A．在我们身边，有很多出类拔萃的同学，我们应该向他们学习。

B．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。

C．这支乐曲旋律急促，气势宏伟，当推向高潮时，又戛然而止，让人回味无穷。

D．北部湾经济区旅游资源丰富多样，沿海沿边特色浓郁，游客纷至沓来，在此寻幽探秘。

6、下列说法有误的一项是（     ）

A．科举考试中的“乡试”，是每三年举行一次的全省考试，考中者为举人。《范进中举》中的范进就是参加乡试而中为举人。

B．“社”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，如：“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。

C．现代汉语的许多成语出自古代典籍，如“温故知新”出自《论语》，“一鼓作气”出自《左传》。

D．“左迁”，即降职。古代尊右卑左，故将降职称为左迁。另外，“谪、贬、黜”也都表示降职。

7、将下面的句子组成一个语意连贯的语段，顺序最恰当的一项是（ ）

①根据自己的经验来了解外物，这种心理活动通常叫做“移情作用”。

②我们把无生气的东西看成有生气的东西，把它们看做我们的同类，觉得它们也有性格，也有情感，也能活动。

③山何尝能鸣？谷何尝能应？我们却常说山鸣谷应。

④在说云飞泉跃、山鸣谷应时，我们比说花红石头重，又更进一层了。

⑤云何尝能飞？泉何尝能跃？我们却常说云飞泉跃。

A.④⑤③①② B.①⑤③④② C.③⑤④①② D.⑤③④②①

8、阅读古文，完成后面小题

金溪民方仲永，世隶（属于）耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近（邻近的人家）与之，即（立刻）书四句，并自为其名。其诗以养父母、收族（团结）为意（思想），传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍（渐渐）宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳（同“攀”：拉着）仲永环谒于邑人，不使学。　

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。

【1】解释下列加点的实词

（1）父异焉。  异：   （2）稍稍宾客其父 。  宾客：  

（3）不能称前时之闻 。  之： （4）还自扬州。

【2】用现代汉语翻译下面句子

（1）父利其然也。

（2）自是指物作诗立就。

【3】选出加点词语释义正确的项（ ）

例句：  “余闻之也久。”

A. “的”   B. 他   C. 这件事   D. 到……去。

【4】作者在文章中认为方仲永变成普通人，是方仲永的父亲见识短，只知眼前利益，不让方仲永学习，那么你认为成才的条件应该是什么呢？

9、阅读下面诗歌，完成下面小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝液紫。

半卷红旗临易水，双重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【1】诗歌首联中的“压”字历来被人们称道，请简要赏析这个字的妙处。

【2】诗歌尾联运用了什么写作手法？表达了怎样的思想感情？

10、综合性学习。为了感受汉字的魅力，学校举行了“我爱汉字”活动，请你参加。

活动一：为了普及书法艺术知识，学校举办了书法知识竞赛。下面图片是著名书法家王羲之的《兰亭集序》，你认为他的这幅作品是哪种字体？（_____）

A．楷书   B．隶书   C．行书   D．草书

活动二：我是小辩手。随着电脑、手机的普及，许多人已习惯于在电脑键盘上打字，或在手机小小的屏幕上用手指打字，学生的汉字书写能力正在退化，汉字正面临危机。请你就“电子产品是不是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题，代表反方发表观点，并陈述理由。

正方：我方观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首，因为在没有键盘输入的时代，用笔写字可以强化人们的记忆，而如今键盘输入则让人们可以在多个候选的编码中选择所需的字，削弱人们的书写能力，以致出现了“提笔忘字”的现象。

反方：___________

11、按课文内容填空，体会用词的妙处。

后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，________地搏击着，____________地搏击着。它________着你，________着你，________着你。它使你从来没有如此________地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你________于那农民衣着包裹着的躯体，那________着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以________出那么奇伟磅礴的能量！

12、作家聂华苓说:“艾青的诗,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象。”请结合《我爱这土地》这首诗或艾青的其他诗作,任选一个角度,谈谈你对艾青诗歌特色的理解。

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

13、画信画信（汪亭）

母亲托老乡捎来一双老棉鞋。

我打开包裹，发现鞋子里塞了一张纸条，上面画一件棉袄、两床叠在一起的棉被，还有几粒用斜线划去的药丸。纸上的铅笔画，隐约有多处反复擦拭的痕迹。

我仿佛看到母亲僵硬皲裂的手，握着细细的铅笔和橡皮，一次又一次，不停地画着、擦拭着。我的眼角不觉潮湿了，心里一阵阵酸楚。

老乡拿过画纸一看，很是不解地问我：“你妈妈这是画的什么啊？”

我哽咽着解说：“我妈讲，天气冷了，要多加些衣裳，晚上盖两床被子，记得睡觉前掖好被角，不要着凉感冒了。”

他听后，万分惊奇地望着我，说：“这么简单的画，你竟然能懂你妈妈的意思？”

我心中五味杂陈，告诉他，像这样的“信”，母亲曾经也“写”过。

高三那年，为了能多些时间在学校复习功课，我两个月都没有回过家。母亲便托到镇上赶集的乡邻送来生活费。乡邻临走时递给我一张很小的纸条。

当时，正是课间，走廊里挤满了同学。我看着纸条，一个家住镇上的调皮男生飞快地掠过我身旁，从我手中抢走纸条，跑到教室，站在讲台边打开了，他神情怪异地看了几秒，随后向我扬起纸条，嘲笑地喊道：“你妈画的是什么东西啊？你妈不识字呀！”

顷刻，我脸颊通红，迅速地奔上讲台，抢过纸条。我看见上面画着：一个苹果，一个鸡蛋，一头猪，还有一沓厚厚的人民币。刹那间，泪水不停地在我眼眶打转。我怎么也没想到，大字不识的母亲，居然会想出用这样一种方式来告诉我：家里有钱，在学校不要苦着，多吃些水果和鸡蛋，到食堂多买些荤菜。我的眼泪吧嗒吧嗒地滴在纸上，哭了起来……

当我把信的意思“读”给同学们时，包括抢我纸条的那个男生在内，很多同学的眼睛都湿润了。平日沉默不语的一个男生也吼道：“为了乡下那些不识字的母亲们，我们更应该珍惜时光，发奋读书！”教室里一阵沉默，大家悄悄地把头埋进书本……

在贫瘠闭塞的乡村，那些面朝黄土背朝天，围着灶台操持家务的母亲们都不识字。她们生活的全部，除了一家老小，就是鸡鸭田地。屋里屋外，穿着儿女不要的旧衣，挑水砍柴挖地种菜。寒来暑往，清晨，第一个起床，烧饭换洗。夜晚，最后一个睡下，缝补衣袜。

如今，再次看到这样的画信，我的心，依旧被一股暖流搅得汹涌澎湃。恍然间，我醒悟，这些年来，在不识字的母亲心中，一定有个信念始终支撑着她，不辞劳苦地，将一份牵挂飞越千山万水，送至儿女的心间。

（《孝感日报》2015-1-15 ）

【1】结合全文，说说以“画信画信”为题的妙处。

【2】全文重点写了母亲给我的两封“画信”，请简述两封画信的内容。

【3】结合语境，从描写的角度品析下面句子的表达作用。

①顷刻，我脸颊通红，迅速地奔上讲台，抢过纸条。

②教室里一阵沉默，大家悄悄地把头埋进书本……

【4】从全文来看,文章揭示了什么主旨?请归纳。

【5】文中的母亲最让你感动的地方是什么？请结合自身经历谈谈你的感悟。

14、阅读文章《天坛根儿小记》，完成下列小题。

天坛根儿小记

肖复兴

①天坛是明朝永乐年间所建，在北京城，是一座老园林。我小时候，也就是上个世纪50年代，天坛尚处城外，比较荒僻。那时候，天坛的外墙有一个豁口，我们一帮孩子常踩着碎砖乱瓦，从这个豁口翻进天坛，省去了门票钱。

②后来体育馆和居民区先后建成，有一路有轨电车叮叮当当开到这里，到天坛才方便了些。天坛后来开了一扇东门，周围渐渐热闹起来，荒郊野外的感觉，在城市化的进程中被打破而成了历史的记忆。

③记得小时候，我和小伙伴们有时会到天坛墙根儿玩。只记得在天坛墙根儿黄昏捉蛐蛐，雨前逮蜻蜓的疯玩情景。那时候，家住打磨厂，穿过北桥湾和南桥湾，就到了金鱼池，过了金鱼池，就到了天坛墙根儿底下了，很近便。

④后读陈宗蕃先生的《燕都丛考》，他说：“天坛明永乐十八年建，缭以垣墙，周九里十三步，今仍之。”他说的“今仍之”的“今”，指的是民国二三十年。后来，天坛这一道九里十三步的外墙，被后建起来的单位和民居蚕食了不少。不过，西从天桥南口，东至金鱼池，也就是到如今的天坛东门这一带的外墙还完整。我小时候所到的天坛墙根儿，指的就是这一段。这一段墙根儿，一直到上个世纪90年代初，是各种个体小摊贩的天下，紧贴墙根儿，一溜儿逶迤，色彩纷呈。靠近天坛东门，还有一处专卖花卉的小市场，好不热闹，颇似旧书中记载的清末民初时金鱼池一带平民百姓为生计结棚列肆的旧景再现，历史真有着惊人的相似。

⑤天坛墙根儿内外，据说曾经生长有益母草，颇为引人眼目。《宸垣识略》中说：“生龙须菜，又益母草，羽士炼膏以售，妇科甚效。”这都是前朝旧景。不过，我小时候，天坛有马齿苋。马齿苋没有益母草那样高贵，只是老北京普通百姓吃的一种野菜，春来春去，一直延续生长，比益母草存活的年头更长一些。我母亲在世的时候，每年夏至这一天都要到天坛墙根儿挖这种马齿苋。特别是在上个世纪60年代闹饥荒的年月，粮食不够吃，母亲常带着我和弟弟一起去挖，回家洗洗剁碎了包菜团子吃。如今，漫说天坛墙根儿找不到一根马齿苋，就是到天坛里面，也找不到了。

⑥很长一段时间，沿着天坛墙根儿，尤其是西南和东南的一些地方，被后建的房屋侵占和蚕食。如今，为了北京中轴线申遗，这些建筑绝大多数或腾退或迁移，还原了当年天坛轩豁的盛景，天坛的墙根儿终于可以连接起来，几近陈宗蕃先生在《燕都丛考》中考察的那样，有着九里十三步的长度了。

⑦如果说天坛是一本大书，祈年殿是天坛最为醒目的内容，那么墙根儿则是这本书的封面，或是封面上必不可少的腰封。

⑧如今，天坛的墙根儿内修了一条平坦的甬道。墙根儿内，成了北京人晨练的好去处。每天清早，都会有好多人，在这里跑步或走步。即使雨雪天，也有不懈者在坚持。由于天坛外墙是一个圆，圆形甬道便变成了运动场的一条塔当跑道。当初，建天坛的时候，古人认为天圆地方，是要让它和天相对应，是为了祭天，表达对天的景仰，哪里会想到如今可以蔓延出运动健身的新功能。

⑨如今的天坛墙根儿外面，被整理维修得整整齐齐，曾经出现的琳琅满目的个体户小摊，统统没有了踪影。好多路公交车，来往奔驰在天坛墙根儿下。每次经过天坛墙根儿或进天坛里面的时候，都会忍不住想起这一切，特别是马齿苋。才觉得时间并非是如水一样一去不返，因有过它们的存在，便有了物证一般，让流逝的时间不仅是可以追怀的，也是可以触摸的。

⑩关于天坛墙根儿，还得说一件事。我有一个中学同窗好友，叫王仁兴。他刻苦好学，学习成绩一直很好，初中毕业，却因家庭生活困难，无法继续读书，早早参加了工作。这让我很替他惋惜。

⑾1968年，我去北大荒，两年后，回家探亲，有一天在壹条龙饭庄的后面，看见他坐在那里剥葱。他不甘心命运的安排，靠着刻苦自学，最终从一名店小二成为一位研究中国食品史的学者。最近，他厚厚的600多页的大书《国菜精华》，他打电话给我，问清我的地址，要把书快递给我，顺便告我，他搬家了。

⑿当我听他说搬到了金鱼池，心里有些吃惊。他原来住广安门，楼房质量高，居住面积宽敞，换到金鱼池，面积缩小了不少不说，金鱼池一带的房子质量远不如他原来的房子。我有些不解，如今，房子很是值钱，这么换房，值得吗？

⒀他告诉我：“我一直有个夙愿，就是有一天能把家搬到天坛墙根儿来。每天想逛天坛过了马路就是，近便不说，一到晚上，夜深人静，把窗子打开，就能听见天坛里风吹来松柏滔滔的声音，你知道那是什么感觉吗？”他就是为听这松柏涛声，放弃了宽敞的好房子，搬到天坛墙根儿下。

⒁王仁兴有些与众不同。就为了贴近天坛墙根儿，每天夜里都感受到从天坛里面吹来的看不见摸不着的松风柏韵？如此对天坛墙根儿富有感情的，我找不出第二人。

【1】作者主要从三个角度记述了有关“天坛根儿”的故事，阅读全文，用简洁的语言概括。

【2】文章读来如聊天般亲切自然，简洁明了，请你结合具体内容，简要分析作者是如何做到的这一点的。

【3】文章寄寓了作者丰富的思想情感，就其中你感触最深的一点，结合文章具体内容谈谈你的理解。

15、下面两道作文题，请任选一题作文。

（1）阅读下面材料，按要求作文。

我手持一个橘子，突发奇想地问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动。”“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？”“那是橘子在告诉你，生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的。还是为了告诉你，你手里的东西；不能独自占有，不能独自享用，而要懂得与人分享。”

亲爱的同学，读了上面的材料，你有怎样的启示和感悟，请自选角度写一篇文章。

要求：①自拟题目，自定主题，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇记叙文。

元旦那天，学校让每人给30年后的自己写一封信，作为自己和未来的约定。所有的信被装入一个据说可以防水防腐蚀的钢瓶，最后真空密封，美其名曰：时光瓶。在一个庄严隆重的仪式后，时光瓶被埋入校园操场主席台下，并在上面压着铜板。恍惚间，时光瓶带着我转越到了2035年。经历了这般奇妙之旅，我沉淀思绪，满怀信心继续前行。

要求：①自拟题目；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。