昆玉2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、互为同素异形体的是

A．氧气、液氧

B．石墨、金刚石

C．水、过氧化氢

D．干冰、冰

3、化学实验室发生下列变化，属于化学变化的是

A．烧碱变质

B．盐酸挥发

C．稀释浓酸

D．试管破碎

4、对化学概念的准确理解是正确运用的前提，下列有关认识不正确的是   

A．氧化反应一定是化合反应

B．复分解反应中各元素的化合价一定不变

C．置换反应一定有单质生成

D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应

5、下列物质中属于纯净物的是（　　）

A．冰水混合物

B．高锰酸钾制氧气后的残留固体

C．清澈的泉水

D．铝合金

6、某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种，取三份等质量的X溶液，向其中分别加入酚酞试液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液，产生的现象如下表所述．根据现象判断，无色溶液X是（）

A．稀硫酸

B．稀盐酸

C．NaOH溶液

D．Na2CO3溶液

7、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

8、现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别放入稀盐酸中，Y产生气体的速率比X快，把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，根据以上事实，判断三种金属的活动性强弱，正确的是

A．X＞Y＞Z

B．Y＞Z＞X

C．Y＞X＞Z

D．Z＞Y＞X

9、下列说法中正确的是

A．橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料

B．用水可以灭火，因为水可以降低可燃物的着火点

C．为增加肥效，把硝酸铵和草木灰混合使用

D．气味能闻得到却看不到，说明分子很小

10、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说法，不正确的是

A．物质丙的化学式为H2

B．x的数值为2

C．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

D．反应前后氧元素的化合价发生了改变

11、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

12、向一定质量溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中同时加入4g硝酸钾和16g水所得的溶液中溶质质量分数为     

A．20%

B．15%

C．10%

D．无法计算

13、下列有关物质的比较推理中正确的是

A．酸能使石蕊试液变红，二氧化碳也能使石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸

B．NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐

C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气

D．H2O和H2O2的组成元素相同，但由于它们分子的组成不同，所以它们的化学性质是不同的

14、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是（　　）

A．葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成

B．葡萄糖由三种元素组成

C．葡萄糖由24个原子构成

D．葡萄糖分子由碳原子和水分子构成

15、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈，一段时间内可能观察到的实验现象是

①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色

A．①②

B．①②③

C．③

D．①③

16、钙是人体内含量最高的金属元素，未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长。下列食物中钙含量最低的是(　　)

A．牛奶

B．青菜

C．豆类

D．虾皮

17、下列燃料不属于化石燃料的是（　　）

A．煤

B．石油

C．天然气

D．氢气

18、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点

B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D．石油、乙醇均是可再生能源

19、野炊时将柴火架空燃烧，可使柴火烧得更旺的原理是（   ）

A．可燃物着火点降低

B．可燃物着火点升高

C．增加空气中的氧气含量

D．增大可燃物与氧气的接触面积

20、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 （     ）

A．CO2

B．2H

C．2H2

D．Fe

21、如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该反应属于分解反应

B．反应前后分子种类没有改变

C．反应前后原子数目发生改变

D．参加反应的两种分子个数比为1：1

22、现有30℃时的氯化钾饱和溶液，在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是（　　）

A．温度不变，向溶液中加入氯化钾晶体

B．温度不变，向溶液中加入水

C．降低温度至10℃

D．升高温度蒸发掉一部分水，温度保持在40℃

23、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

24、在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是

A．W可能是单质

B．Y可能是催化剂

C．该反应是分解反应

D．反应后Z物质的质量为86.4g

25、美国洛斯−阿拉莫斯国家实验室的研究人员日前用普通水制造出了一种新型的固体物质.科学家们介绍说，这种新型固体物质的分子中仅包含有一个氢原子和一个氧原子.下列说法正确的是：

A．该固体物质和水是同种物质

B．该固体物质属于一种新型化合物

C．该固体物质中氢元素与氧元素的质量比为1:1

D．由普通水制成该固体物质后，分子停止运动

26、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是（　　）

A．不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械

B．铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具

C．铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料

D．铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体

27、“图像法”可以形象直观的揭示化学变化中的数量关系，分析图像时要注意“点线结合”，关注起点、折点、终点的意义，线段、射线、曲线表示的变化趋势等，请你完成下面的问题：

（1）实验操作是：将等质量的金属镁和铝中分别加入等质量等溶质质量分数的稀盐酸。其中________________（填物质名称）是足量的，纵坐标表示：生成氢气的质量，衡坐标表示_____________________________________________________。

（2）铝镁和铝可以用来验证盐酸的性质，小红要探究镁和铝与盐酸反应的快慢，需要控制不变（相同）的量是______________（填序号）。

A.两种金属的质量 B.盐酸的质量分数 C.反应容器的材质 D.温度

28、用化学用语填写：

①3个硫酸根离子_____；

②氨水_______；

③铵根离子_______

④一个铁离子______ ；

⑤n个亚铁离子____；

⑥氧化铁中铁元素的化合价______；

29、学完溶液知识后，小松回家用蔗糖、碳酸钙、植物油、洗涤剂、纯碱做了几个小实验。

（1）在同一条件下，蔗糖易溶于水，难溶于植物油，碳酸钙不能溶于水，也不能溶于植物油，由此说明物质的溶解能力与__________和__________有关。

（2）除（1）中的因素外，你认为固体物质的溶解能力还与外界条件___________有关，小松在设计实验方案验证（2）中假设时，在选择了溶质和溶剂种类的前提下，你认为在实验中还需要控制的变量有_____________

（3）在厨房用含有洗涤剂的水清洗餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的_________作用。

（4）请你用所学的知识解释：含有碳酸钠的湖泊在冬季结冰时，湖底会有碳酸钠晶体析出，这是因为_______________

30、选择下列物质填空(填化学式)：氢氧化铝、熟石灰、生石灰、氯化钠

(1)能配制生理盐水的是_____。

(2)能用于改良酸性土壤的是__________。

(3)医疗上可用于治疗胃酸过多的是_____。

(4)常用于食品包装袋中的干燥剂是_______。

31、生活中处处有化学．铁锅是厨房中常用的炊具，请用所学的化学知识填空．

①铁锅作炊具主要是利用铁的   性．

②铁锅手柄上使用的塑料应具有   性（填“热塑”或“热固”）．

③使用铁锅有利于人体健康，主要是因为   ．

④请你说出一个厨房中防止铁锅生锈的方法   ．

32、请用化学用语回答下列问题:

（1）4个甲烷分子_____________；

（2）3个铜离子__________。

33、根据所学知识并结合下图所示装置回答下列问题。

(1)图中标有①的仪器名称是_____________；

(2)用氯酸钾制取氧气的化学方程式为_________________________，若选择A和C装置制取并收集氧气，实验开始前如图所示的操作，标志该装置气密性良好的现象是_______________，实验过程中发现用该方法收集到的氧气不纯，试写出其中一种可能的原因___________；

(3)小明认为若将A装置进行改进后与(填装置序号)______装置连接可以制取并收集二氧化碳，你认为小明对A装置进行的改进是①____________，②________；

(4)实验中收集到的CO2混有少量有水蒸气，某同学利用E装置进行干燥。该装置中应装入(填物质名称)_________________ 。

34、人类发展的历史进程中人们不断研制出各种不同的用具，制造用具的材料也在不断地发生变化，金属制品因其美观、耐用、轻便易成型而被人们广泛利用，请根据所学知识及生活知识参与有关金属制品探究． 

(1)以下工具的制作过程中没有发生化学变化的是____．

A 原始人制作石刀    B 冶炼青铜    C 炼铁．

(2)请将以下金属材料的冶炼按年代的先后顺序排序__(填序号)．

铁  青铜  铝

从以上顺序可以看出，金属制品的出现顺序与____有关，那么金属钾的制得应排在__之后．

(3)金属区别于非金属的主要物理性质是：金属具有___，金属区别于非金属的主要化学特征_____．在化学变化中金属原子通常表现为______．

(4)孔雀石主要成分为碱式碳酸铜，经加热会发生反应：≜，古代人们发现翠绿的孔雀石在森林大火中会变成红色的铜，请写出转化为铜的另一个反应方程式：________．

(5)古代术士将炉甘石(主要成分为)与赤铜矿、木炭放在炼炉中高温灼烧，炼出金光灿灿的“黄金”，被称为“炼石成金”．

①请你用学过的知识回答，真的可以“炼石成金”吗_____？

②那么你认为这金光灿灿的金属是什么？它是怎么炼出来的？写出有关化学方程式．该金属可能是_____，炼出它的化学方程式为_____．

(6)到西汉时期我国的劳动人民又发明了“湿法炼铜”，在西汉刘安所著的《淮南万毕术》中就有“曾青得铁则化为铜”的记载(“曾青”是指铜的化合物)，请用反应方程式表示其冶炼原理：_____

(7)磁悬浮的核心技术得制备超导材料．有一种超导材料的化学式为，它是以、和为原料经研磨烧结而成．假设此过程中所有元素的化合价不变，试填写以下空白：

超导材料是由________种元素组成的，的化学式是：________．

在合成该超导材料的同时还生成-种产物，该物质是________(写化学式)．

金属的使用及冶炼历史也引起同学们极大兴趣，初三同学组织化学兴趣小组继续进行(8)(9)探究：

首先他们收集大量有关钢铁的成语与民间谚语．其中有说明钢的性能比铁好的有_____，知道“百炼成钢”是指铁在高温条件下反复敲打发生的反应是：___，从而了解钢与铁的机械性能不同是因为两者____．

(8)钛 因为具有许多神奇的性能而越来越引起人们的关注．化学兴趣小组对、、的金属活动性顺序进行探究．

．的金属活动性比强；

．的金属活动性介于和之间．

[查阅资料]在相同条件下，金属与酸反应，产生气泡的速率越快，则该金属活动性越强．

[实验设计]同温下，取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积、等浓度的足量稀盐酸中，观察现象．

请回答：三种金属加入盐酸前都先用砂纸将表面擦光亮，其目的是_____．

[实验现象]

[实验结论]原假设中___不正确，理由是___．

[结论]用不同浓度的足量稀盐酸反应，是否也能得出同样结论？___，请说明理由___．

(9)小刚与小红分别做相同质量的不同金属与同质量、同质量分数的稀反应的实验，实验结束后，分别交上的实验报告，并绘制出金属、分别与稀反应放出的函数图象(如图所示)．

两个图象中存在有错误的是的____图象，判断错误的理由是____，图象不同的原因是___．

由该实验可以得到的结论：

①金属与酸反应的速率与____有关．

②金属与酸反应中若生成盐中金属价态相同，则生成的氢气量与____有关．

(10)现一块铜合金，可能是黄铜(铜锌合金)、青铜(铜、锡合金)、白铜[铜、镍合金]中的一种，现欲测定其组成．

．锌、锡、镍皆能与稀硫酸发生置换反应，生成价的金属离子；

．相对原子质量，一，一．

[实验步骤及数据]取合金粉碎后放入烧杯中，将稀分四次加入烧杯中充分反应后，测定剩余固体质量数据记录如下：

试求：①合金中铜的质量分数____．②合金中另一金属为何种金属_____．

35、化学与人类生活息息相关。请回答下列问题:

(1)为预防老年人患骨质疏松症，常食用乳制品、骨汤等食物，补充人体需要的_____元素。

(2)新鲜牛奶的pH约为7,储存一段时间后味道变酸，pH_____(填“变大”或“变小”)。

(3)端午节吃粽子是我们聊城的传统民俗,制作原料主要有糯米、瘦肉、食盐等,其中富含蛋白质的是_____。

(4)氮气作食品包装袋中的保护气_____。

(5)洗洁精可以清洗油污，汽油也可以清洗油污，原理分别是_____。

36、用化学符号或名称表示：

（1）汞原子_____

（2）氮元素_____

（3）2个碳酸根离子_____

（4）Ca2+_____

（5）CCl4_____

（6）4个氨气分子_____

37、根据下图回答有关问题。

(1)图中仪器①的名称是______。

(2)实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式：______。图D是铁丝在氧气中燃烧的实验，点燃铁丝下端的火柴，待______时，将铁丝伸入集气瓶内，某次实验后发现集气瓶壁出现裂痕，可能的原因是______。

(3)过氧化钠（Na2O2）通常情况下为淡黄色固体，能与水发生剧烈反应产生氧气。某小组同学在实验室用Na2O2和水制取氧气时选择了B装置，他们选择的理由是______。

(4)实验室用装置C制取二氧化碳时，夹紧弹簧夹，多孔隔板处依次观察到的现象是______（用字母a、b、c对下图示现象进行排序）。

38、“洁厕灵”是家庭除垢的好帮手，其成分含有盐酸。为测定其中盐酸的质量分数，小明想配置50g5%的氢氧化钠溶液，利用中和反应原理来测定。

(1)小明在称量氢氧化钠时，调节天平平衡后在天平两盘各放一张相同质量的纸，然后在天平的左盘放了2g砝码，将游码拨至0.5g处，接着将氢氧化钠小心地加到天平的右盘，至天平平衡．请指出他在称量过程中的两处错误：____________________；_________________。

(2)量取水时他选择的量筒规格最好是_____(填序号)①10mL ②50mL③100mL(水的密度为1g/cm3)，如果氢氧化钠的称量准确，小明量取水时仰视读数，所配制溶液的溶质质量分数将_____(填“偏大“或“偏小”)．

39、通过考古，我们发现许多了珍贵文物，这些珍贵文物凝聚了古代人民的聪明智慧．如图是二千多年前西汉时期的青铜器、铁器和丝织品．

（1）图中文物的原料不是用化学方法制备的是______________________（选填字母，下同），属于合金的是________________．

（2）考古人员还惊喜地在一个铜壶里发现了特殊的液体，闻起来有一股浓浓的酒糟味．为了检测这种液体是否为酒，他提出了下面三种探究方法，其中最可靠的是________________．

A喝一口品尝

B 取样并将其点燃

C 抽取挥发出的气体并用交警的酒精测试仪测试

（3）请你出土的青铜器保存较好，而铁器却锈蚀严重的原因是______．

40、（1）现有反应H2SO4（浓）+2KMnO4 =K2SO4+X+H2O，则物质X中锰元素化合价为______。

（2）将锌和铁的混合粉末加入到一定量的硝酸银溶液中，充分反应后，过滤，得到滤渣和浅绿色滤液，则滤液中一定含有的溶质为_______。