1、下列关于文学名著内容的表述,不正确的一项是( )
A.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集,共收录了十篇回忆性散文,记录了作者从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
B.从《朝花夕拾》中,我们可以看到一个热爱读书的鲁迅,如儿时他就读过《山海经》《二十四孝图》《鉴略》《天演论》等书籍。
C.鲁迅称《西游记》为“神魔小说”,并认为“神魔皆有人情,精魅亦通世故”,如石猴为众猴觅得水帘洞,被拥戴为“千岁大王”,可以看出众猴讲信义的品性。
D.《西游记》中一借芭蕉扇被骗后,沙僧认为“进退两难”,深为取经前途担忧,猪八戒想“拣无火处走”,而唐僧“只往有经处去”,表达了唐僧坚定不移的取经决心。
2、下列句子顺序排列最恰当的的一项是( )
①默默耕耘的人其实是最智慧的人。
②黑格尔说世界上大概有两种人,“一种人毕生致力于拥有,另一种人毕生致力于有所作为。”
③心无旁骛,专心于事业的追求,就会忘掉许多烦恼,找到许多努力过程中的快乐。
④一心渴望拥有,一旦没有达到目的,就会失落、痛苦和绝望。
A.①②④③ B.①③②④ C.②③①④ D.②④③①
3、老舍一生不仅忘我工作,且礼貌待人。下列传统礼貌用语的使用正确的一项是( )
A.舍弟近日放假在家,对于您的拙作,他日前去不吝赐教。
B.听说您今日乔迁,不巧我有事走不开,改天一定赏光拜访。
C.小弟前几日登门拜访,您不在家,令尊已将您的事告诉我了。
D.从张先生那里借的《游春图》,请您早日奉还。
4、下列句子中说话得体的一项是( )
A.这个问题我请教了很多人都得不到解决,于是不耻下问,向叶先生您请教。
B.李老,今天是您的生日,祝您福如东海,寿比南山,笑口常开!
C.护士拿着注射器说:“孩子,别哭,再哭,我就会把你扎出血来了!”
D.在座的不是董事长就是总经理,现在请大家出钱出物,为国家尽匹夫之责。
5、下列说法有误的一项是 ( )
A.“传不习乎”中的“传”在这句中是动词,意思是“传授”。
B.“烂漫”在《现代汉语词典》中有两个义项:①颜色鲜明而美丽。②坦率自然,毫不做作。“黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒酒,秋风中正开得烂漫”一句中的“烂漫”意思是颜色鲜明而美丽。
C.“一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒”这句话运用了拟人的修辞。
D.“母亲本不愿出来的”中“母亲”是名词,“愿”是动词。
6、下列各句中,没有语病的一项是[ ]
A.保持为政清廉,是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。
B.从陈部长的讲话中,使我们明白办好人民满意的教育是十九大对教育工作提出的明确要求。
C.司法大数据显示,近年来,10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。
D.我们一定要跳出惯性思维,提高思想认识,着力保护生态环境,推进绿色发展,促进经济转型。
7、下列句子中加点字的字音完全正确的一项是( )
A.鸟儿将巢安在繁花嫩(nèn)叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和(hè)着。
B.他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉(mén),敬重有加,内心的期望扩大到诚惶(huáng)诚恐的地步。
C.他们怏(yāng)怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗(shān)来迟的“联合王国的国旗”,然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。
D.小城镇的文庙十有八九坍(tān)塌破败,只剩下断壁残垣,埋没于蓬蒿(gāo)荆棘之中,成为鸟兽栖聚之地。
8、 李文忠,字思本,小字保儿,盱眙人,太祖姊子也。年十二而母死,父贞携之转侧乱军中,濒死者数矣。逾二年,乃谒太祖于滁阳。太祖见保儿,喜甚,抚以为子,令从己姓。读书颖敏如素习。年十九,以舍人将亲军,从援池州,破天完军,骁勇冠诸将。别攻青阳、石埭、太平、旌德,皆下之。败元院判阿鲁灰于万年街,复败苗军于于潜、昌化。进攻淳安,夜袭洪元帅,降其众千余,授帐前左副都指挥兼领元帅府事。寻会邓愈、胡大海之师,取建德,以为严州府,守之。
苗帅杨完者以苗、僚数万水陆奄至。文忠将轻兵破其陆军,取所馘(割下的左耳)首,浮巨筏上。水军见之亦遁。完者复来犯,与邓愈击却之。进克浦江,禁焚掠,示恩信。
义门郑氏避兵山谷,招之还,以兵护之。民大悦。完者死,其部将乞降,抚之,得三万余人。
与胡大海拔诸暨。张士诚寇严州,御之东门,使别将出小北门,间道袭其后,夹击大破之。逾月,复来攻,又破之大浪滩,乘胜克分水。士诚将据三溪,复击败之,斩陆元帅,焚其垒。士诚自是不敢窥严州。进同佥行枢密院事。
(选自《明史》)
【1】下列句中的“以”与“以为严州府”中的“以”意义用法相同的一项( )
A.扶苏以数谏故。 B.可以一战
C.故临崩寄臣以大事 D.策之不以其道
【2】下列对文章内容理解有错误的一项是( )
A.李文忠是太祖的外甥,少年丧母。太祖十分喜爱他,把他当作儿子来抚养,让他跟自己姓朱。
B.苗帅杨完者带领水陆大军来犯,被李文忠击败,他又再次来犯。李文忠和邓愈共同御敌,将杨完者击杀,并收服了乞降的三万多人。
C.李文忠骁勇善战,攻城拔寨立下赫赫战功,他禁止士兵侵扰百姓,还派兵保护避难的名门大族,深得民心。
D.李文忠有勇有谋,张士诚与之三战三败,最终不敢再侵犯李文忠驻守的严州。
【3】解释下列句中加点的词
①乃谒太祖于滁阳 谒: ②骁勇冠诸将 冠:
③张士诚寇严州 寇:
【4】翻译下列句子
(1)父贞携之转侧乱军中,濒死者数矣。
(2)逾月,复来攻,又破之大浪滩,乘胜克分水。
9、阅读下面这首古诗,完成下面小题。
己亥杂诗
[清]龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
【1】下列对这首诗的理解不正确的一项是( )
A.诗的前两句抒情叙事,在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
B.用“浩荡”修饰离愁,写离愁之苦;用“天涯”映衬离愁,写离愁之多。
C.诗的后两句以花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中融入议论。
D.“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。
【2】诗歌中流露出了诗人的两种情感:舍和不舍。诗人想“舍”的是什么?不想舍的又是什么?
10、“少年正是读书时”,一个人乃至一个民族,爱阅读才能真正铸就过硬的软实力。4月23日是世界读书日,请你参加并完成以下任务。
(1)下面这则材料反映了中学生读书的一种现象,针对这种现象,凌莉莉同学想拟写一条宣传标语,提醒同学们养成良好的读书习惯。
材料:教育部向中学生推荐了几十本必读经典书目,但遗憾的是,我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据名著改编的影视作品上。
请你代他拟写宣传标语:
(2)结合材料一和材料二写出你的结论。
材料一;我们提倡全民阅读,一个爱阅读的民族,才能真正铸就过硬的软实力。
材料二:著名主持人董卿,即便工作再忙,每天都会保证一个小时的阅读时间。她说:“不读书就像没有吃饱饭一样,精神上是饥饿的。读书让人学会思考,让人能够沉静下来,享受一种灵魂深处的愉悦。”
11、填空。
(1)无丝竹之乱耳,________。(刘禹锡《陋室铭》)
(2)_____________,五月人倍忙。(白居易《观刈麦》)
(3)__________,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)
(4)王湾在《次北固山下》阐述了驱尽黑暗,暖春赶走严寒的人生哲理的名句是:_____,________。
(5)杜甫的《望岳》表现诗人不畏艰险,勇于攀登高峰、俯视一切的雄心气概的诗句是:_________,________。
(6)中国古代关于清明、七夕、重阳节的诗词很多,请选择其中一个节日,写出相关的诗词的连续两句:____,____。
12、《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金在不同的人生阶段遇见了不同的人,在这些人的帮助和影响下走出了一个个人生困境,并最终成为钢铁战士。请从下列人物中任选一个,结合作品内容简述对保尔的影响。
①朱赫来 ②丽达
13、 全国脱贫攻坚总结表彰大会于2021年2月25日上午在北京人民大会堂隆重举行。这标志着我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,区域性整体贫困得到解决,完成了消除绝对贫困的艰巨任务。
(材料一)反贫困是古今中外治国理政的一件大事。党的十八届五中全会从实现全面建成小康社会奋斗目标出发,把“扶贫攻坚”改成“脱贫攻坚”,明确了新时期脱贫攻坚的目标,到2020年实现“两个确保”:确保农村贫困人口实现脱贫,确保贫困县全部脱贫摘帽。“天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万氏之忧乐。”脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响,确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会,为实现中华民族伟大复兴的中国梦写下新的光辉篇章。
(摘自《坚决打赢脱贫攻坚战》,《人民日报》2015年11月30日,有刪改)
(材料二)
(材料三)
同困难作斗争,是物质的角力,也是精神的对垒。面对贫困这个人类社会的顽疾,党和人民披荆斩棘、栉风沐雨,不仅完成了消除绝对贫困的艰巨任务,创造了又一个彪炳史册的人间奇迹,而且锻造形成了脱贫攻坚精神。在这场声势浩大的脱贫攻坚人民战争中,数百万扶贫干部倾力奉献、苦干实干,同贫困群众 、 、 ;广大脱贫群众激发了奋发向上的精气神,努力用自己的双手创造幸福生活:社会各界关爱贫困群众、关心减贫事业、投身脱贫行动,弘扬和衷共济、团结互助美德,生动彰显了脱贫攻坚精神。35年坚守太行山的“新愚公”李保国,献身教育扶贫、点燃大山女孩希望的张桂梅,用实干兑现“水过不去、拿命来铺”誓言的黄大发,回乡奉献、谱写新时代青春之歌的黄文秀,扎根脱贫一线、鞠躬尽瘁的黄诗燕……在脱贫攻坚这个没有硝烟的战场上,无数人把心血和汗水洒遍千山万水、千家万户,用实际行动诠释了脱贫攻坚精神。1800多名同志将生命定格在了脱贫攻坚征程上,他们的付出和贡献彪炳史册,党和人民不会忘记!共和国不会忘记!
(摘自《人民日报》评论员文章:《大力弘扬脱贫攻坚精神》,2021年2月28日)
【1】给下列加点的汉字加注拼音,根据要求解释词语的含义。
①披荆斩棘(_______) 栉(_______)风沐雨
②“栉风沐雨”在本文中的意思是:__________________
【2】概括材料二两幅图表反映出的主要信息。
【3】将下列三句话补充到材料三画线处,最恰当的一项是( )
①干在一起 ②想在一起 ③过在一起
A.①②③
B.①③②
C.②③①
D.③①②
【4】材料三主要使用了_________论证方法,目的是对___________作具体阐释。
【5】从三则材料中概括我国取得脱贫攻坚战全面胜利的原因。
14、
一盏马灯
薛培正
①我到C市军干休所采访“老边防”梁英才,发现他家卧室的墙壁上,挂着一盏老式马灯,看上去与室内的现代陈设极不协调。
②梁老的老伴打趣道,自打老头子回到内地后,这盏马灯就再没点燃过。老头子却拿它当宝贝,隔几天就拿下来擦拭一番,还捧在手里左右端详,像欣赏宝贝似的。
③见我对这盏马灯好奇,梁老便将马灯从墙上摘下捧在手中,意味深长地对我说,它可是立了大功的啊——
④那是20世纪70年代初,26岁的我担任了连指导员。暮春的一天早上,尚未吹起床号,通信员便将我推醒,通知我到团部接受一项紧急任务。
⑤当我快步赶到团部时,团长已在那里等候我了。团长告诉我,根据气象预测,今年天山天池冰面解冻可能要提前。他随即命令由我带队,以最快的速度将山上伐下的木材,用马匹通过天池冰面运到对岸,为战备施工备足木料。
⑥当我带领两个排的兵力赶到天池边时,才发现作业的艰难程度,已远远超出了我们的想象。这次要往山下运送的木材,都是6至10米长,粗的一个人都抱不过来的松木。近似原始的运输方式,是在木材的一头钉上数个铁钯,用绳索系牢套上马匹拖过冰面。要将堆积如山的木材全部运到天池对面,至少需要一个月。但我二话没说,马上组织战士开始运输,再困难也要完成任务。
⑦当运输进入后期时,我们不愿看到的一幕出现了:随着气温逐渐升高,天池出现了解冻的迹象:放眼望去,湖面上的裂纹清晰可见,并不时发出阵阵冰裂的声音。
⑧天池平均水深60余米,最深处约105米,因属高山湖泊,水温较低,假如人或马匹不慎坠湖,几乎就没有抢救的可能。
⑨任务紧急,情况突变,向上级请示已经来不及了,如果停止运输,剩余的木材只能等到冬季封冻时才能运出,势必会影响战备工程的进度;若是按照原来的运输方式作业,造成伤亡怎么办?我心急如焚,在天池边踱来踱去,虽有寒风吹过,但仍感到身上一阵阵燥热。
⑩经过一番深思熟虑后,我决定利用夜间气温低,浮冰间再次形成连接,天池冰面相对固定的时机,组织展开夜间作业。
⑪夜幕渐渐降临,呼啸的寒风夹着雪花扑面而来。漆黑一片的冰面上,别说战士难以行进,就连拉木头的马匹都扭动着身子不愿前行。
⑫见此情景,我瞬间便做出第二个决定:由我提着马灯走在前面开路,大家看着灯光,跟我保持距离连成一线行进,如果一旦看不见灯光,要赶紧却下木材,立即返回原地,大家记住了吗?
⑬“记住了——”在这罕无人迹的天山上,战士们那悲怆的回答响彻旷野,我感到肩头上有千钧的压力。
⑭我提着这盏马灯在前挪动,身后运木材的人员马匹形成一条长龙,渐渐向天池对岸靠近。
⑮经过两个整夜的紧张抢运,终于将所有木材运到对岸。这时人困马乏,都盼着早点返回营区休整。
⑯两天后,我站在营区门口,看着所有人员和马匹安全进入营区后,竟一头晕倒地……
⑰若干年之后,当那些身处天南地北,已是子孙满堂的老战友,偶尔与我见面或电话联系时,总少不了提起这档子事,都认为我当年提着马灯在前开路,颇有些“壮士一去不复返”的豪情。
⑱“其实,当时我也后怕。上有年迈的父母,下有即将分娩的妻子,倘若我那夜掉进湖去,对他们的打击可想而知。可是,想想负担的任务,再看看身边的战士,作为指挥员,我别无选择。所幸的是,我把他们一个个安全地带回来了……”
⑲抚摸着那盏马灯,诉说完那段往事,梁英才老人微眯的眼里充满了笑意。
(摘选自《小小说月刊》2017年14期,有删改)
【1】请根据文章内容,将表格填写完整。
梁英才的两个决定 | 作出决定的原因 |
利用夜间气温低的时机,组织战士们通过天池冰面运送木材到对岸。 | (1) |
(2) | 冰面上漆黑一片,马灯为战士们提供信号,避免造成更多伤亡。 |
【2】请结合选文内容,简要分析第⑪段的作用。
【3】有人建议把文章的标题改为“冰雪中的运输”。“一盏马灯”和“冰雪中的运输”,哪个标题更好?请结合全文,谈谈你的看法。
【4】请结合选文分析,“梁英才”是一个什么样的人,作者塑造这一形象有什么用意?
15、你进入初中三年,你来到这个世界十多年,深圳经济特区建立四十年,中国共产党成立一百周年。时光温柔而强大,忘却与铭记是生活的两种选择。铭记的如果是生命旅程中的快乐,那么生命中到处都是春光明媚;忘却的如果是生活之路上的幸福,那么生命将在无尽的忧愁与等待中度过。
请同学们以“忘却与铭记”为主题,写一篇演讲稿,准备参加学校演讲比赛。
要求:(1)题目自拟,符合文体特征,不得套作;
(2)不少于600字,文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。
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