2025年四川绵阳中考二模试卷语文

1、下列语句中加点字注音有误的一项是（ ）

A. 差chāi使   俯瞰kàn 琐屑xiè   主宰zhǔ  zǎi

B. 踌躇（chóu  chú）   秀颀 qí 繁殖zhí   鲜腴yú

C. 倔强 juè jiàng 簌簌 sù 绿釉yòu   暮mò年

D. 婆娑suō   篱笆lí  ba   密匝匝zā 不可遏è制

2、下列句中标点符号使用无误的一项是（       ）

A．怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实。忠实从心理上发出来的便是敬。

B．事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。

C．业有什么可敬呢，为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动；一面也是为劳动而生活。

D．倘若有人问我：“百行什么为先，万恶什么为首？”我便一点不迟疑答道：“百行业为先，万恶懒为首。”

3、请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项（）

A.许多人看到老人摔倒不扶，并非麻木不仁，而是心存疑虑，担心引起误会。

B.90后的求职者，要求工作时间相对自由，而且往往见异思迁。

C.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞同。

D.宋歌灵机一动，想出了好方法，将这道数学题解答出来了。

4、下列表述错误的一项是（     ）

【甲】

醉赠刘二十八使君①

白居易

为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。

举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎②。亦知合③被才名折④，二十三年折太多。

【注释】①刘二十八使君：即刘禹锡。②蹉跎：受挫，这里指失意贬官。③合：应该。④折：折损，损害。

【乙】

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

A．甲诗“国手”尽显白居易对刘禹锡的赏识，“寂寞”和“蹉跎”则饱含不平之气。

B．乙诗紧承甲诗尾联，概写自己“二十三年”的被贬遭遇，流露出无尽辛酸与悲凉。

C．两首诗中，“歌”字遥相呼应，使两位诗友久别重逢、醉酒而歌的情景跃然纸上。

D．与甲诗消极悲观的格调相比，乙诗颈联则表达了乐观进取、积极向上的人生态度。

5、对下列古诗理解和分析不正确的一项是（  ）

A．温庭筠的《望江南》这首小词，表现了一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感。

B．《江城子·密州出猎》这首词从体裁、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷豪放的。

C．“物是人非事事休，欲语泪先流”说明李清照的悲哀是不可触摸的，不但不能说，而且不能想，一想到就会泪如雨下，这比声泪俱下的描写更深了一层。

D．范仲淹所有词意境都悲凉壮阔，形象鲜明生动，语言质朴凝练。从题材、情调和艺术方面来说，它都为宋词开拓了一个新的领域，对宋词的发展产生了最大的影响。

6、下列加点词意义解释有误的一项是(   )

A. 略无阙处(阙：通“缺”，缺口)   B. 良多趣味(良：很)

C. 晴初霜旦(旦：早晨)   D. 林寒涧肃(肃：严肃)

7、下列文学常识表述有误的一项是(　　)

A. 《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。

B. “唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。

C. “记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。

D. 《社戏》这篇散文出自《朝花夕拾》，作者是鲁迅，代表作有散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》等。

8、阅读下面的文字，完成下面小题。

狼（节选）

蒲松龄

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【1】解释下面加点的词。

（1）意暇甚（_______）   （2）一狼洞其中（_______）

【2】翻译下面的句子。

一狼径去，其一犬坐于前。

【3】最后一段运用了_______（表达方式），其作用：____________________。

9、阅读下面这首诗，回答下列问题。

雁门太守行

[唐]李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【1】请分析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”抒发了诗人怎样的思想情感。

【2】《雁门太守行》具有豪迈奔放的风格。请结合具体内容简要赏析。

10、综合性学习

2018年俄罗斯世界杯足球赛后，,学校开展“推广校园足球，发扬体育精神”综合性学习活动，请你参加。

（1）假如你是此次活动的组织者，请你为此设计两个活动。

①__________________、②_________________________。

（2）下面是李明同学写得一篇开幕式上的班级解说词。请你帮他修改。

现在朝我们走来的是八（2）班的同学们。他们朝气蓬勃，精神焕发。统一的服装，整齐的步伐，响亮的口号，无疑表明了他们争创佳绩的决定和信念。今天，飞扬的激情，炽热的骄阳，将随着他们淋漓的汗水，铺就通往胜利的道路。

画线句中搭配不当，应将改为“______________”改为“________________”。

（3）请从下面的运动项目中推荐一项给大家，写出你的推荐理由（50字左右）

跑步 游泳 打篮球 打羽毛球

项目：_______ 推荐理由：__________________

11、在以往的学习中，你肯定积累了许多描写的古诗句，请你写出两句描写雨的诗句。

12、文学常识填空。

《故乡》作者______，原名周树人，浙江绍兴人，我国著名的______、思想家、______。著有散文集《______》，小说集《______》《彷徨》，散文诗集《______》，发表了第一篇白话小说《______》。

13、《最后一课》

我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说:"我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。"

我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事!

我的最后一堂法语课!

我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔!我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了!想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。

可怜的人!

他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。

……

接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言--最明白，最精确;又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。……

【1】【1】下列说法不正确的一项是：（ ）

A. 最后一课的作者是都德，法国作家。

B. 这篇文章的体裁是小说，即有生动的人物，又有动人的情节。

C. 小弗朗士是小说的主要人物，起到了贯串故事情节的作用。而韩麦尔先生主要是为了丰富小弗朗士的爱国形象。

D. 小弗朗士从“害怕法语”到“热爱法语”，实质上是一个人对即将失去的美好事物的深深眷念。

【2】【2】“我听了这几句话，心里万分难过”分析不正确的一项是：（   ）

A. 在韩麦尔先生的最后一堂课上我居然迟到了。

B. 对将要失去学习祖国语言的机会感到痛心。

C. 对过去没有好好学习法语感到后悔。

D. 对以后要学习德语，不能逃学而感到难过。

【3】【3】韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”，你是如何理解这句话的？

14、老王

①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”

②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

⑤他只说：“我不吃。”

⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。

⑧我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他手拿着布，

⑨一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。”

⑪“呀，他什么时候……”

⑫ “什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”

⑬我没再多问。

⑭我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

【1】理解下面句子中加点词语在文中的含义。

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

【2】概括选文中“我”的善良体现在哪里。

【3】作者已经帮助老王不少了，为什么还会感到“愧怍”？

15、题目：   的一天

要求：（1）补全题目。（2）600字左右。（3）不得透露个人相关信息，不得抄袭。