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乐山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

考试时间: 90分钟 满分: 170
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、如图表示蝼蛄和菜粉蝶的发育过程。下列相关叙述,错误的是(       

          

    A.甲属于完全变态发育,而乙为不完全变态发育

    B.乙的发育会经历受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段

    C.图甲的③和图乙的②危害较大

    D.两者都是有性生殖,体内受精,变态发育

  • 2、下列不属于仿生学内容的是(  )

    A.飞行员身上的“抗荷服”

    B.雷达

    C.北京天坛的回音壁

    D.智能化的电脑

  • 3、下列关于“观察酵母菌和霉菌”实验现象的叙述中,错误的是(  )

    A.青霉是单细胞生物,用光学显微镜才能观察到它的结构

    B.观察酵母菌细胞的形态结构时,需要用碘液染色

    C.显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒

    D.显微镜下观察到有的酵母菌细胞上长出大小不一的突起

  • 4、男性主要的生殖器官及功能对应错误的是(       

    A.睾丸——产生精子和分泌雄性激素

    B.阴茎——产生精子和输出尿液

    C.前列腺——分泌黏液

    D.阴囊——保护睾丸和附睾

  • 5、某实验小组利用三种动物探究“动物的绕道取食行为”,得到结果如下表。分析数据可知,三种动物从高等到低等的顺序是(       

    动物

    完成取食前的尝试次数

    32

    65

    5

    A.甲→乙→丙

    B.乙→甲→丙

    C.丙→甲→乙

    D.甲→丙→乙

  • 6、2023年4月18日香港大学宣布,该校科研团队在香港发现一个箱形水母新物种。这是首次在中国水域发现箱形水母新物种,水母属于腔肠动物,其显著特征是(       

    A.身体呈辐射对称、有口无肛门

    B.身体呈两侧对称、有口无肛门

    C.身体呈圆柱形,有口有肛门

    D.身体呈圆筒形,身体分节

  • 7、国家、学校、社会都悉心关怀青少年的健康成长。下列健康知识错误的是(       

    A.新冠疫情时期,各校线上教学之际不忘“打卡”室内健身操,旨在增强师生体质、提高免疫力,从预防传染病的角度来看此举属于保护易感人群

    B.艾滋病主要通过不安全的性行为、血液和母婴等途径传播,我们应积极宣传预防艾滋病知识,关怀和尊重艾滋病患者

    C.心肺复苏时,先做2次胸外心脏按压,再做30次人工呼吸,如此交替反复进行

    D.当遇到有人突然晕倒或溺水等情况,先判断其有无呼吸和意识后,立即拨打120,求救急救中心,以挽救患者的生命

  • 8、下列关于病毒与人类关系的叙述,不正确的是(  )

    A.病毒的种类很多,在生物圈的分布十分广泛

    B.有些病毒能够引起人或动植物患病

    C.有些病毒经过人工处理成减毒病毒,可以预防某些疾病

    D.所有的病毒对人类都是有害的

  • 9、小丽发现涡虫后,用放大镜对其进行观察,(如图所示)。下列说法正确的是(  )

       

    A.身体呈辐射对称

    B.背腹扁平,有口有肛门

    C.身体有前、后之分

    D.消化器官发达

  • 10、如图所示为与遗传有关的结构示意图,相关叙述正确的是(  )

       

    A.正常人体的所有细胞中,②的数量都为23对

    B.体细胞中②在成对存在,④成单存在

    C.③的分子呈双螺旋结构,是主要的遗传物质

    D.④是具有特定的遗传效应的③的片段,④的数目和③的数目相等

  • 11、“基因型身份证”主要是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术,选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。2020年9月郑州市民李广利先生正式领取了他的基因型身份证。与李广利先生这张“基因型身份证”上的信息相关的遗传知识概念图如下,图中代码1、2、3、4依次为:(  )

    A.细胞质、染色体、DNA、遗传信息

    B.细胞质、染色体、性状、DNA

    C.细胞核、染色体、性状、DNA

    D.细胞核、DNA、染色体、性状

  • 12、大天鹅每年都要从西伯利亚到山东半岛等地过冬,这种行为属于(       

    A.领域行为

    B.取食行为

    C.攻击行为

    D.迁徙行为

  • 13、我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”,即二氧化碳的排放与吸收互相平衡。绿色植物是天然的碳氧平衡器,下列关于绿色植物在生物圈中的作用叙述不正确的是(  )

    A.吸收氧气释放二氧化碳

    B.涵养水分和调节气候

    C.制造有机物,维持正常生命活动

    D.为动物提供食物和生存环境

  • 14、下列各项能构成生态系统的是(  )

    A.西山森林公园中的全部植物

    B.翠湖的全部红嘴鸥

    C.滇池中的全部生物和它们生活的环境

    D.校园中的人和其他动物

  • 15、下列动物行为中,从获得途径看,与“老马识途”相同的是(  )

    A.鹦鹉学舌

    B.蜘蛛结网

    C.鸠占鹊巢

    D.孔雀开屏

  • 16、不同动物有不同的运动方式。下列关于动物运动的叙述不正确的是(       

    A.能在空中飞行的动物既有脊椎动物也有无脊椎动物

    B.动物运动时消耗的能量来自线粒体的呼吸作用

    C.爬行动物只依赖骨骼和肌肉就可以完成运动

    D.动物强大的运动能力有利于动物寻觅食物、躲避敌害等

  • 17、关于动物对人类生产生活产生的影响,下列叙述错误的是(       

    A.没有动物会导致生态系统的物质循环无法进行

    B.通过对动物结构和功能的研究制成了雷达等仪器装备

    C.动物能够帮助植物传播种子

    D.如果随意引入某种动物,可能会导致原生态系统的崩溃

  • 18、下列都属于腔肠动物的是(  )

    A.海葵、水母

    B.水螅、涡虫

    C.水螅、海参

    D.水母、蛔虫

  • 19、下列几组植物的繁殖,属于无性繁殖的是(  )

    ① 玉米种子种下去长出玉米植株② 嫁接仙人掌③ 无心插柳柳成荫

    ④ 鼠尾草靠丸花蜂传播花粉进行繁殖⑤ 马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来

    ⑥ 秋海棠的叶子发出芽和根,进而长出新的秋海棠植株

    A.① ③ ④ ⑤

    B.② ③ ⑤ ⑥

    C.② ③ ④ ⑤

    D.③ ④ ⑤ ⑥

  • 20、正常人能够看清楚较近或较远的物体,主要是因为(  )

    A.视网膜可以前后调节

    B.晶状体的凸度可以调节

    C.玻璃体的大小可以调节

    D.瞳孔的大小可以调节

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、下列不会对生物多样性具有威胁作用的是(  )

    A.大量围湖造田

    B.外来物种入侵

    C.生物之间竞争

    D.乱砍滥伐森林

  • 22、家兔体表被毛,胎生哺乳,所以它属于________动物.

  • 23、一种生物的全部不同基因所组成的一套基因叫_________。基因通过指导_________的合成,来表达自己携带的遗传信息。

  • 24、当人体免疫功能过______时,进入体内的某些食物和药物会引起过敏反应。

  • 25、生物种类多样性的实质是______

  • 26、鱼通过尾部和___的摆动以及___的协调作用游泳.

     

  • 27、蛔虫的生活环境:蛔虫寄生在人的 里,靠吸食小肠里半消化的食糜生活。

  • 28、水仙花是漳州的市花,花农常用水仙花的茎繁殖,这种生殖方式是_________生殖。

  • 29、请说出生物多样性的含义:生物多样性包括生物________的多样性、________的多样性和________的多样性。

  • 30、“嫦娥一号”卫星成功绕月,实现了中华民族的千年梦想.通过卫星发回的图片上看,月球并无人们想象中的月宫和嫦娥,月球表面荒凉一片,没有任何生命迹象。根据所学知识回答:

    (1)月球上之所以没有生命原因是月球不能为生物提供基本生存条件,这些条件是____________ _____  等。

    (2)地球上生物生存的环境也是有限的,它们仅限于_____ 、______ 、______称之为生物圈。

    (3)寒带高原地区的生物极少,影响高原植物分布的因素是______,但是在高原上依然有牦牛、雪豹等生物。这说明______

三、连线题 (共1题,共 5分)
  • 31、将下列动物与其作用连接起来.

     

四、判断题 (共1题,共 5分)
  • 32、判断题:

    节肢动物都生活在陆地上,利用口器获取食物。( )

五、综合题 (共2题,共 10分)
  • 33、实验探究题

    ①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。

    ②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。

    ③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过,大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。

    ④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了。

    ⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也不去吞吃了。

    ⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吞吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱。

    问题:

    (1)实验①、②、③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,这是____行为。它是由动物身体内的__________所控制的行为,

    (2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是___行为。

    (3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力__

    (4)实验⑥证明了蟾蜍在实验③、④、⑤中确实建立起新的____

  • 34、如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验示意图,请据图回答:

    (1)瓶中加适量水后,种子的_____作用会增强,致使玻璃瓶内_____气体浓度增大.

    (2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的_____作用就会减弱,原因是_____(气体)会逐渐被耗尽,且得不到补充;而幼苗的_____作用也会逐渐减弱,原因是缺少进行该作用的原料_____气体.

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得分 170
题数 34

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、连线题
四、判断题
五、综合题
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