宜昌2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、FeSO4可用于治疗缺铁性贫血症。已知铁元素在周期表中的相关信息及铁原子结构示意图如图所示，下列说法中正确的是

A．铁原子的质量是55.85

B．x=2

C．铁离子的核外有24个电子

D．铁元素是地壳中含量最多的金属

2、下列关于“物质在空气中燃烧的现象——所属基本反应类型”的描述正确的是

A．硫——淡蓝色火焰——化合反应

B．木炭——白光——氧化反应

C．石蜡——黄光——分解反应

D．细铁丝——火星四射——化合反应

3、下列说法正确的是

A．离子是带电粒子，所以带电的粒子一定是离子

B．单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的纯净物都是单质

C．原子都由质子、中子和电子构成

D．物质在不同条件下的三态变化是由于微粒的大小发生变化

4、学好化学的重要途径是化学实验，下列化学实验操作中正确的是

A．组装仪器

B．检查装置气密性

C．加热固体

D．气体验满

5、下列物质分类正确的是

A．单质：铁、土

B．化合物：石墨、二氧化锰

C．氧化物：水、五氧化二磷

D．混合物：空气、氯化钠

6、铁是应用最广泛的金属。下列有关说法正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁

B．铁是地壳中含量最多的金属元素

C．生铁是含少量碳的铁合金，生铁比纯铁硬

D．金属铝比铁更活泼，所以铝制品比铁制品更容易锈蚀

7、下列物质间的转化，通过一步化学反应不能实现的是

A．NaOH→Na2CO3→NaCl

B．CuO→Cu(OH)2→CuSO4

C．H2SO4→HCl→HNO3

D．Fe→Cu→Ag

8、化学能让生活更美好。下列说法正确的是

A．制糖工业中用活性炭脱色，利用的是其吸附性

B．氦气通电发出粉红色的光，发生的是化学变化

C．干冰升华会放热，可用于人工降雨

D．硬水软化后口感更好，因煮沸时除去了硬水中的所有杂质

9、下列实验设计不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、钼(Mo)是组成眼睛虹膜的重要元素之一。Na2MoO4是钼元素的重要化合物，其中Mo的化合价为

A．+2

B．+4

C．+6

D．+8

11、中华传统文化博大精深，很多成语、诗词和谚语中蕴含着丰富的科学道理。下列说法错误的是

A．“木已成舟”与“铁杵成针”都属于化学变化

B．“遥知不是雪，为有暗香来”体现了分子在不断地运动

C．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”说明爆竹中的成分硫磺具有可燃性

D．“冰，水为之，而寒于水”体现了物质的状态不同，物理性质不同

12、为探究相同体积的CO和H₂两种气体在相同条件下，哪种气体还原氧化铁的量更多，小明同学将两种气体等体积混合，通过图甲和图乙中的组合仪器，通过测定部分生成物的质量，来达到实验目的，则图乙中仪器选择和连接选择是

A．cba

B．cda

C．cbd

D．aca

13、化学就在我们身边。下列生活场景中只涉及物理变化的是

A．铁锅生锈

B．鸡蛋煮熟

C．湿衣服晾干

D．天然气燃烧

14、下列实验设计不能达到实验目的的是

A．探究二氧化碳能与水反应

B．探究水的组成

C．比较铜、银的金属活动性

D．证明铁生锈需要水

15、下列属于纯净物的是

A．葡萄糖

B．加碘盐

C．赤铁矿

D．食用醋

16、下列实验方案的设计，其中不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、关于“燃烧与灭火”的说法正确的是

A．有发光、放热现象的变化一定是燃烧

B．点燃氢气、氧气的混合气体一定会发生爆炸

C．燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染

D．用水灭火其原理是降低了可燃物的着火点

18、下列有关物质的分类，错误的是

A．白酒、汽水、浓盐酸都是溶液

B．氮气、水银、金刚石都是单质

C．氧化铁、生铁、钢都是合金

D．空气、石油、天然气都是混合物

19、2021年11月8日，《中共中央国务院关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》为实现碳达峰、碳中和目标制定了“时间表”“路线图”。碳达峰，碳中和有关的下列说法中错误的是

A．“碳达峰，碳中和”中的碳指的是碳的单质

B．提倡低碳生活减少二氧化碳的排放

C．合理用化石燃料，推广清洁能源的使用

D．植树造林、节能减排

20、物质是由微粒构成的，下列物质由原子构成的是

A．氨气

B．氯化钠

C．铜

D．水

21、在化学变化中一定没有发生变化的是

A．分子的种类

B．原子的种类

C．物质的种类

D．以上答案都不对

22、在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：

下列说法中，不正确的是

A．反应后物质甲的质量为13g

B．反应中乙、丁的质量比为5:4

C．乙是反应物

D．物质丙可能是该反应的催化剂

23、我国一些城市使用的生活燃料中可能含有CO2、CO、H2、CH4中的一种或几种物质。为了探究其组成，化学兴趣小组的同学将该生活燃料在高温密闭环境中依次通过如下装置，并记录每次通过相应装置后气体质量的变化。已知CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O；浓硫酸具有吸水性；碱石灰可以吸收水和二氧化碳，装置内空气对实验结果的影响可忽略不计；各处试剂足量且反应充分；(质量单位：g)

下列说法错误的是

A．该生活燃料中一定不含CO2

B．参加反应氧化铜的质量为24.0g

C．该生活燃料中碳氢元素质量比为3：1

D．该生活燃料中一定含有CH4

24、科学家发现海底埋藏大量可燃冰，主要有甲烷水合物。甲烷燃烧的微观示意如图，下列说法错误的是

A．参加反应的甲和乙的分子个数比为1：2

B．反应前后元素的化合价均不变

C．反应前后分子种类改变，分子总数不变

D．反应后生成的物质都是化合物

25、山梨酸钾是一种常见的防腐剂，广泛应用于食品、饮料、化妆品等行业，下列关于山梨酸钾（C6H7O2K）的说法正确的是

A．山梨酸钾可以延长食品的保质期

B．山梨酸钾由 16个原子构成

C．山梨酸钾中钾元素的质量分数最大

D．山梨酸钾中含有 O2分子

26、下列图示与说法正确的是

A．地壳元素含量图

B．物质分类图

C．物质组成及构成图

D．原子结构模型

27、用化学用语填空。

(1)2个氢原子______；

(2)1个氧分子______；

(3)水中氧元素化合价______。

28、用化学符号或化学式填空：

（1）2个氢原子_____________ 。

（2）2个氮分子_____________。

（3）+2价的铁元素_________________。

（4）氢氧根离子____________。

（5）氧化镁____________。

（6）碳酸钠_______________。

29、人类的活动离不开能源，人类的生存离不开水资源，与环境息息相关。

(1)目前，人们使用的主要能源是：煤、______、天然气。近年来，科学家陆续发现海底埋藏着大量的将来可能会代替化石燃料的新能源，这种新能源是______。

(2)在日常生活中，若要鉴别净化后的水是硬水还是软水，最简单的方法是加入______进行检验。

(3)净水机中使用活性炭来除去水中色素和气味，是因为活性炭具有______作用。

30、钢铁在生产、生活中有着广泛的用途。

(1)高炉炼铁的原料是铁矿石、空气、石灰石和________。

(2)下图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图。

①装置甲处发生反应的化学方程式__________。

②装置乙处能观察到的现象是_______________。

③下列关于该实验的说法，正确的是_________(填字母)。

A.装置甲处玻璃管内黑色粉末变红

B.实验结束后，应先熄灭甲处的酒精喷灯

C.装置丙处酒精灯的作用是点燃多余的一氧化碳，避免污染空气

(3)为探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱，某兴趣小组做了如下实验：

①实验乙中发生反应的化学方程式为______________。

②通过甲、乙实验探究，可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为______________。

③若采用丙实验方案也可得出相同结论，则金属C是______________。

(4)某同学取8.6g的生铁样品(杂质不反应)，加入足量稀盐酸，充分反应后，放出0.3g氢气。请计算生铁样品中铁的质量为________g。

31、用化学符号表示：

(1)两个氯原子_______；

(2)两个氮分子_______；

(3)2个硫酸根离子_______；

(4)3个铁离子_______；

(5)标出P2O5中磷元素的化合价_______；

32、用化学用语填空:

(1)银:_______。 

(2)4个二氧化硫分子:________。 

(3)2个铝离子_______。 

(4)高锰酸钾:________。 

(5)+5价的氮元素:_______。 

(6)由Ca2+和H2PO4-构成的磷酸二氢钙:________。

33、利用所学化学知识回答下列有关问题：

(1)把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于实验操作中的_______

(2)生活中降低水硬度的方法_______

(3)电解水过程加入硫酸或氢氧化钠的目的_______

(4)铝在空气中耐腐蚀的原因_______

(5)向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2，紫色石蕊试液变为___色，其原因是生成了___，将反应后溶液加热，则溶液最终变为____色。

(6)现有两瓶无色气体，分别是一氧化碳和二氧化碳，试用两种不同的方法鉴别(不要求写出具体的操作过程和实验现象)。

①_______  ②_______

34、下图是某化学反应的微观示意图：

该反应中发生变化的粒子是____(填“分子”或“原子”)；写出该反应的化学方程式____。

35、(3分)已知某粒子的结构示意图如图，

试回答：

（1）当x－y＝10时，该粒子为________(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)。

（2）当y＝8时，可能的粒子为(化学符号表示)________、________（任写两种）

36、生活就是一本化学教科书，只要你留心观察，用心思考，便可发现化学无处不在，探究其乐无穷．你留意思考过下列现象吗？用你学的知识解释其原因．

（1）把一瓶冰汽水放在空气中一段时间后，瓶外壁有一层水珠出现．这说明空气中有_____．

（2）煤气、木材、酒精能在空气中燃烧．这说明空气中有_____．

（3）澄清石灰水敞口露置在空气中一段时间，后出现白膜．这说明空气中有_____．

（4）以空气为原料可以生产尿素（一种氮肥），这说明空气中有_____．

37、用来测定空气中氧气含量成分的方法很多，如图所示是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验步骤有：

①点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧；

②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中；

③将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记；

④进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。

请回答下列问题：

（1）正确的实验顺序应是________________；

（2）写出在集气瓶内红磷燃烧的化学方程式：________________；

（3）几次实验之后，小胜同学发现倒流入集气瓶中的水经常会超过集气瓶体积的1/5，可能的原因有______________。（填写序号）

A、装置漏气

B、红磷量不足，未将瓶内氧气耗尽

C、将点燃的红磷插入过慢

D、实验中未等冷却到室温就打开止水夹

E、实验时，没有用止水夹夹紧橡皮管

F、选用的可燃物燃烧时会与空气中其它气体反应生成固体

G、选用的可燃物燃烧时会生成其它气体

H、导管内的水未全部进入集气瓶中

（4）小龙同学对实验进行反思后，提出了改进方案，如图所示，你认为实验改进后的优点是_______________。

38、（8分）某化学小组对二氧化碳和二氧化硫的有关性质，进行了相应探究实验，请根据所学知识及下面实验，回答问题：

（1）溶解性对比实验将已收集满的二氧化碳和二氧化硫的两支相同的试管，倒置于水槽中，呈现下图所示现象的原因是① ；②   。

（2）化学性质的对比

将二氧化碳和二氧化硫分别进行如下实验（部分装置已略），观察到的实验现象是：A与D现象接近；B与E现象相同；C与F现象差异很大，C仍为红色，F红色逐渐褪去。

①D装置内有关的化学方程式是 ；②E装置内的实验现象是   ；③鉴别二氧化碳和二氧化硫的方法是   。

（3）实验反思：

①二氧化碳和二氧化硫的相同之处是 。

A．能溶解于水  

B．能与水反应

C．是有毒的气体

D．与Ca(OH)2反应的产物中有难溶于水的物质。

②若将一定的活性炭投入到装置C中的试管内，红色也可褪去，它与F的原理区别是   。

39、如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。

(1)从图中能获得哪些信息？（写出两条即可）

①________；

②________。

(2)乙中混有少量甲，若要提纯乙，一般采用_________方法。

(3)要使甲的饱和溶液变为不饱和溶液的方法是________（写出一种）。

(4)将t2℃的甲、乙、丙的饱和溶液分别降温到0℃，溶质的质量分数不变的是哪种溶液：______。（填甲、乙或丙）

40、为节约燃煤、减少污染，可以通过改进燃炉结构、适当增加进风量、将炉内煤粉吹起等方法使之剧烈燃烧，实现节约能源的目的．

（1）解释这些做法有利于节能的原因．______

（2）这些做法虽然也利于减排，但仍然存在问题，请你说明，并提出改进建议．_____