2025年陕西西安高考二模试卷语文

1、下列加点字的注音错误的一项是       （       ）

A．所踦（yǐ）            硎（xíng）        怵然（chù）

B．騞（huā）             砉然（huo）       向然（xiǎng）

C．大郤（xì）          大窾（kuǎn）       謋然（huò）

D．中音（zhòng）     肯綮（qìng）       庖丁（páo）

2、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项的是（   ）

①汲取传统文化中人格塑造理论的精华，对青少年进行健全人格培育和塑造，是教育工作者义不容辞的职责。

②中国和老挝两国领导人互访频繁，两国人民友好往来，增进了互信，中老两国形成了颠扑不破的命运共同体。

③他虽然初出茅庐，可是工作起来却是有条有理，在很短的时间内就取得了不俗的成绩，得到了同行们的认可。

④尽管这一地区环境恶劣，荆棘丛生，丘壑纵横，山高水低，但这里的人们经过长期的艰苦努力，改变了面貌。

⑤邓风京是一位远近闻名的大夫，很多垂危的病人经过他的治疗都得以康复。他被人们称为着手成春的好医生。

⑥月亮渐渐西落，我依依不舍地离开。但观灯的人还是不绝如缕，各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。

A. ①②⑤

B. ①③⑥

C. ②④⑥

D. ③④⑤

3、下列加点的字词,读音全都正确的一项是(　　)

A. 婆娑(suō)　　　 纤细(qiàn)公寓(yù)   大笔如椽(chuán)

B. 葱茏(lónɡ)   涸辙(ɡù)奔腾(bēn)   瑕不掩瑜(xiá)

C. 淅沥(xī lì)   蹩脚(bié)涟漪(yī)   情不自禁(jìn)

D. 蕈菌(xùn)   猗郁(yī)绿林(lù)   敝帚自珍(bì)

4、下列加点词语意义和用法相同的一项是(　　)

A.尔其无忘乃父之志 泣下沾襟，何其衰也

B.世言晋王之将终也 举天下之豪杰，莫能与之争

C.皆自于人欤 祸患常积于忽微

D.则遣从事以一少牢告庙   方其系燕父子以组

5、下列对联与名胜古迹对应全部恰当的一组是

①草木犹疑横槊时   尘沙尚忆焚舟处

②酒洌泉香招客饮   山光水色入樽来

③峰高华岳三千丈   险据秦关百二重

④香草还生三户地   湘流应识九歌心

A. ①八达岭长城   ②屈原纪念馆   ③赤壁古战场   ④滁州醉翁亭

B. ①赤壁古战场   ②屈原纪念馆   ③八达岭长城   ④滁州醉翁亭

C. ①八达岭长城   ②滁州醉翁亭   ③赤壁古战场   ④屈原纪念馆

D. ①赤壁古战场   ②滁州醉翁亭   ③八达岭长城   ④屈原纪念馆

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

在遇难者和垂死者当中度过的一夜【注】

菲尔·戴维森

【路透社发自哥伦比亚阿梅罗镇】至少有15000人死亡，还有数百人在死亡线上挣扎。我极力想在哥伦比亚火山爆发灾难中的幸存者中入睡，我恍如置身鬼域甚至感到我自己也是死人。

我蜷缩在当地一座寒冷光秃的山顶上。每当我抬起头来看看那些奄奄一息的人们——老人、妇女和儿童，只见他们浑身粘满了灰白胶泥，毛发僵直，只是转动的眼珠在夜色下还隐约可见，才知道他们还活着。

烛光，唯一的光源，使这儿的气氛变得更加可怕。在附近的山顶上，闪烁着更多的烛光和几支火炬，那里蜷缩着数千名幸存者，他们没有饭吃，也没有水喝，正在等待营救。

星期四(14日)天刚黑之前，我乘坐一架小型直升飞机赶到现场。

当时我不知道这是星期四到阿梅罗镇来的最后一架直升飞机。当夜幕降临时，我便加入了徒步跋涉的受伤者行列，向最高的山峰走去。

新闻记者一般都避免把个人写进消息之中，而只是努力报道事实。但这次不同。

多数幸存者，不少人几乎都赤裸着身体，满身泥浆，在打着哆嗦。他们被吓坏了。谁也帮不了谁。每个人只顾设法在山顶上活下来。他们有时放声大哭，经常喊着要水喝。但那儿根本没有水。

这时，我发现自己正在帮助把一个奄奄一息的幸存者从一个陡峭的山坡运送到小山顶上去。并不是那儿有什么东西，而是因为那儿比阿梅罗镇高出数百英尺，饥寒交迫的灾民们害怕鲁伊斯火山的熔岩再次爆发或再次发生滑坡，他们感到在小山顶上稍稍安全些。

天刚黑时，我发觉在我们所在山顶下边30米处的空旷地上有两个蜷缩的身躯。我在漆黑中匍匐前进，顺着泥浆滑了下去，找到了一个身缠白布单的老人和一个小女孩。这女孩8岁左右，像珍珠一样可爱，但一老一小都已失去了知觉，身上栖满了苍蝇，简直是在等死。

我大声呼救，几个神态麻木的年轻幸存者下来了。小女孩在咕哝着喊“妈咪”，她的一条腿已经断了，右腿上的一处伤口翻露出了肌肉，她的脊梁骨也可能断了。我们把他俩都抬到山顶上，那些吓坏了的幸存伙伴们对他俩的到来漠不关心。

这场大灾难过去已20个小时了，但仍然没有医务人员和官方人员到来。在没有水和药物的情况下，我们努力护理一些重伤者，以便使他们活下来，但刚到黎明时分，大约已有12个人死去了。

绵绵的细雨声和被碎石、死尸压住的受伤灾民所发出的阵阵呻吟声汇成了哀歌大合唱。“救救我吧，救救我吧，我受伤了”，这喊声响彻了寒冷的夜空。

天一亮，军用直升飞机又飞来恢复营救工作，从泥浆堆里救出了一名赤裸的妇女和她的婴儿。

当星期四晚上救灾飞机暂停工作时，幸存者们攀着抢搭最后一批直升飞机，有些人被焦急的机务人员推开了。

有一个人为了营救一位朋友挖了一通宵的土，但当星期五早晨他最后把碎石搬干净后，他发现他的朋友已经死了。躺在血泊中的人尸遍地皆是，偶尔还有伸出来求助的人手。

那个遇救的老人和小女孩仅活到了天明。我用我的皮茄克把她盖住。我叫她的名字。她好像要说什么，但她神志昏迷只剩下一口气。

在风雨交加的山顶上呆了12多个小时后，我说服几个幸存者帮助我把她送到一块平地上，那儿是星期四首批直升飞机着陆的地方。

从阿梅罗到下面的另一个村子，要跋涉泥泞和布满灌木丛的道路。我意识到我将永远也不会知道他们是否能活着得救!

(摘编自1985年11月14日路透社报道)

【注】1985年11月13日，位于哥伦比亚托利马省的内瓦多德尔鲁伊斯火山两次爆发，大量的岩浆和石块吞没了火山周围的几个城镇，造成2．5万多人死亡。路透社记者菲尔·戴维森在14日傍晚抵达现场，他是第一位到达现场的外国记者。

【1】文章第一段属于新闻的哪一部分?有什么作用?

【2】简要赏析下面的句子。

绵绵的细雨声和被碎石、死尸压住的受伤灾民所发出的阵阵呻吟声汇成了哀歌大合唱。“救救我吧，救救我吧，我受伤了”，这喊声响彻了寒冷的夜空。

【3】作者说：“新闻记者一般都避免把个人写进消息之中，而只是努力报道事实。但这次不同。”为什么“这次不同”?请简要回答。

【4】作者写这篇报道的经历给我们怎样的启示?请结合文本谈谈你的认识。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中从视觉和听觉角度，运用比喻生动地描写赤壁雄伟壮阔的景观的句子是“_________，_______________，_____________”。

（2）王维在《使至塞上》中既目睹了“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的苍凉，更看到了 “ ____，____”的壮美。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》描写秦王的奢侈无度和残暴统治，让百姓心中充满恐惧且极度憎恨的句子是“ ______，_____”。

（2）白居易《琵琶行》一诗中，“_____________，________”两句描写了琵琶女在梦中忆起昔日锦绣年华而感伤落泪的情形。

（3）古人常把“丝竹”这一代表音乐的意象写入诗文，借此来表达内心的各种情感，如“_______，_____”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《归去来兮辞》中用“________,________”表现作者归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。

(2)王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是“_______，_______”着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被誉为“写尽九月之景”。

(3)庄子在《逍遥游》中，引用《齐谐》中的“_______，_______”两句，极力渲染大鹏往南方大海迁徙时的气势，境界雄奇阔大。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原《离骚》中的“________________________，_________________________”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。

(2)辛弃疾《破阵子·醉里挑灯看剑》中直接表达词人报国情怀和雄心壮志的句子是：____ ， ______。

(3)杜甫《登高》中从空间着笔,表现诗人客居他乡、漂泊孤独的诗句是：________________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《庄子·逍遥游（节选）》中，“_________________”一句和“_________________”一句分别直接点明展翅万里的鲲鹏和天地间活动的各类事物都是有所待的。

(2)杜牧的（阿房宫赋》中，“_______________”一句和“___________________”一句分别与阿房宫的“负栋之柱”、“钉头磷磷”形成数量上的对比。

(3)李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“____________________”一句交代了朋友王昌龄被贬之地的荒凉、行路的艰难，“______________________”一句交代了诗人将内心的愁闷寄托给明月随风飘到朋友到达的地方。

12、阅读下面的作品，完成下列小题。

霜天晓角

（宋）范成大

晚晴风歇，一夜春威①折。脉脉花疏天淡，云来去，数枝雪。

胜绝，愁亦绝。此情谁共说。唯有两行低雁，知人倚，画楼月。

（注释）①春威：初春的寒威。俗谓“倒春寒”。

【1】概括上阕画线句中梅花的外形特点。

【2】下列对诗歌理解错误的一项（ ）

A.题目“霜天晓角”渲染了凄冷的气氛。

B.以仄声入韵，更加突出暗淡愁苦之情。

C.运用托物抒情，借咏梅寄托内心愁绪。

D.“胜绝，愁亦绝”自然过渡，点明主旨。

【3】从表现手法的角度，赏析结尾三句。

13、一、阅读课文一至三段，完成下面问题。

年、月、日，季父（①   ）愈闻汝丧之七日，乃（②   ）能衔哀（③   ）致（④   ）诚（⑤ ），使建中远具时羞（⑥   ）之奠，告汝十二郎之灵：

呜呼!吾少孤（⑦ ），及长，不省所怙，惟兄嫂是依。（1）中年兄殁（⑧   ）南方，吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。既又与汝就食江南，零丁孤苦，未尝一日相离也。（2）吾上有三兄，皆不幸早世（⑨   ）。承（⑩   ）先人后者，在孙惟汝，在子惟吾。两世一身，形单影只。嫂尝抚汝指吾而言曰：“韩氏两世，惟此而已!”汝时尤（⑪   ）小，当不复记忆；吾时虽能记忆，亦未知其（⑫   ）言之悲（⑬   ）也。

吾年十九，始（⑭   ）来京城。其后四年，而归视（⑮ ）汝。又四年，吾往河阳省（⑯ ）坟墓，遇汝从嫂丧来葬。又二年，吾佐董丞相于汴州，汝来省吾，止一岁，请归取其孥。（3）明年（⑰   ），丞相薨（⑱   ），吾去（⑲   ）汴州，汝不果（⑳   ）来。是年，吾佐戎（㉑   ）徐州，使取汝者始（㉒   ）行，吾又罢去（㉓   ），汝又不果来。吾念汝从（㉔   ）于东（㉕   ），东亦客（㉖   ）也，不可以久；图久远者，莫如西归，将成家而致汝。（4）呜呼!孰谓（㉗   ）汝遽（㉘   ）去吾而殁乎!吾与汝俱少年，以为虽暂相别，终当久相与（㉙   ）处。故舍汝而旅食（㉚   ）京师，以求斗斛之禄（㉛   ）。诚（㉜   ）知其如此，虽（㉝   ）万乘之公相，吾不以一日辍汝而就（㉞   ）也。

【1】解释文中加点词语的意思。（）

（1）季父愈闻汝丧之七日（_________）

（2）乃能衔哀致诚（_________）

（3）乃能衔哀致诚（_________）

（4）乃能衔哀致诚（_________）

（5）乃能衔哀致诚（_________）

（6）使建中远具时羞之奠（_________）

（7）吾少孤（_________）

（8）中年，兄殁南方（_________）

（9）皆不幸早世（_________）

（10）承先人后者（_________）

（11）汝时尤小（_________）

（12）亦未知其言之悲也（_________）

（13）亦未知其言之悲也（_________）

（14）始来京城（_________）

（15）而归视汝（_________）

（16）吾往河阳省坟墓（_________）

（17）明年，丞相薨（_________）

（18）明年，丞相薨（_________）

（19）吾去汴州（_________）

（20）汝不果来（_________）

（21）吾佐戎徐州（_________）

（22）使取汝者始行（_________）

（23）吾又罢去（_________）

（24）吾念汝从于东（_________）

（25）吾念汝从于东（_________）

（26）东亦客也（_________）

（27）孰谓汝遽去吾而殁乎（_________）

（28）孰谓汝遽去吾而殁乎（_________）

（29）终当久相与处（_________）

（30）故舍汝而旅食京师（_________）

（31）以求斗斛之禄（_________）

（32）诚知其如此（__________）

（33）虽万乘之公相（_________）

（34）吾不以一日辍汝而就也（_________）

【2】下列各组句子直接表现叔侄“孤苦相依”的特殊感情的一组是（   ）

①吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依

②既又与汝就食江南

③零丁孤苦，未尝一日相离也

④在孙惟汝，在子惟吾

⑤韩氏两世，惟此而已

⑥虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也

A.①②⑤ B.②③④ C.①③⑥ D.④⑤⑥

【3】翻译文中画线的句子。

（1）及长，不省所怙，惟兄嫂是依。

（2）既又与汝就食江南，零丁孤苦，未尝一日相离也。

（3）又二年，吾佐董丞相于汴州，汝来省吾，止一岁，请归取其孥。

（4）图久远者，莫如西归，将成家而致汝。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

1978年3月9日，全国各地21名少年经过千挑万选，组成了首个“少年班”，被送入中国科技大学学习。这21位被选中的少年中，最大的16岁，最小的只有11岁，他们被称作新中国历史上“知识荒原上的少年突击队”。在这些孩子里，有三人进入学校不久，已然成为家喻户晓的三大“天才神童”，他们分别是宁铂、谢彦波和干政。然而，被裹抉在时代洪流中的个体，在群体的声浪前，毫无招架之力。几十年后，宁铂出家为僧，谢彦波和普林斯顿导师闹翻，干政患上精神疾病，一个时代自此落下帷幕。然而，几十年的风云变幻中，少年班的学生中同样也人才辈出，超过70%的校友活跃在全球经济、IT、金融和制造领域。

四十多年的改革开放，教育是一个很好的缩影。请就“少年班”现象，联系教育改革实际，对“不能输在起跑线上”的中国教育现状，谈谈你的看法。

要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。