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2025年江苏苏州高考三模试卷语文

考试时间: 90分钟 满分: 70
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各句横线处应填的一组词语是( )

    (1)拿出血汗换的钱来孝敬工头,在她们当然是一种难堪的负担,但是在包身工,那是连这种送礼的________也没有的!

    (2)东洋婆望了一会儿,也许是她不喜欢这种不文明的殴打,也许是她要介绍一种更合理的________方法,走近身来,揪住小福子的耳朵……

    (3)还有一个,什么名字记不起了,她熬不住这种生活,用了许多________,在上午的十五分钟休息时间里面,偷偷地托一个在补习学校念书的外头工人写了一封给她父母的家信……

    (4)她们嘈杂起来,有的在公共自来水龙头边舀水,有的用断了齿的木梳梳掉________地粘在头发里的棉絮……

    A. 权利 惩罚 工夫 执拗

    B. 权利 惩罚 功夫 执著

    C. 权利 惩戒 工夫 执拗

    D. 权利 惩戒 功夫 执著

  • 2、依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是:( )3分)

    扬州古称广陵,人们又叫它维扬,_______________,____________________________,_____________,_________________,______________。杜牧写扬州的诗句二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫,便绝不是凛冽的北地所能产生的情境了。

    但古人自北方舟船而来,一入扬州,心理上便感觉到了江南

    以今天的地理概念,扬州在苏北,不属江南

    但它处在淮河以南,属不南不北之地

    清代之前,扬州靠着大运河,被誉为南北枢纽,淮左名都

    江南是以长江为界的,从这层意义上,扬州不算江南

    而且扬州的人文风气,山水风光,都是近南而远北

    A②①⑤④⑥③ B②⑥④⑤③① C④③①②⑤⑥  D④②①⑤③⑥

  • 3、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)( )

    印度有个古老的传说:鸿蒙之初,虎与人本是手足兄弟,     ,可悲的是世界上并不存在丁古·阿内妮神,目前8个老虎亚种已经灭绝了3个,每天太阳落山时,这个越来越稀少的族群,不知道明天是新希望的升起还是末日的来临。

    人设计骗虎过河,用毒镖射死了它

    虎选择住在繁茂森林中,人则筑室而居

    丁古·阿内妮神发现了它,伏在虎的尸体上暖了十年

    有一天,人想侵占森林,与虎兄弟展开了一场恶斗

    虎的尸体顺流而下,金色的条纹在水中闪闪发光

    直到几百只虎从尸骨中新生,长啸着跃入森林

    A. ②④⑥⑤①③   B. ②④①⑤③⑥   C. ⑤③①④②⑥   D. ④⑥⑤①③②

  • 4、以下哪两句诗词本意是写情侣之间牵手的?(   )

    A.执手相看泪眼,竟无语凝噎。

    B.醉眠秋共被,携手日同行。

    C.今夕复何夕,共此灯烛光。

  • 5、下列对课文中相关文化常识的解说,不正确的一项是(   )

    A.上卿:春秋时,周朝及诸侯国都有卿,其分为上、中、下三级。“上卿”是战国时最高的官阶。

    B.春秋五霸:春秋时期,各诸侯国之间展开了激烈的斗争,有数位诸侯国的君主相继成为霸主,史称“春秋五霸”。

    C.九宾之礼:我国古代外交上最隆重的礼节。九宾,由傧者九人依次传呼接引宾客上殿。

    D.“秦御史前书曰”中的“御史”是一种专门作为监察性质的官职,负责监察诸侯、官吏,该官职一直延续到清朝。

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    沙之书

    (阿根廷)豪尔赫·路易斯·博尔赫斯

    线是由一系列的点组成的,无数的线组成了面,无数的面形成体积,庞大的体积则包括无数体积……不,这些几何学概念绝对不是开始我的故事的最好方式。如今人们讲虚构的故事时总是声明它千真万确,不过我的故事一点不假。

    我单身住在贝尔格拉诺街一幢房子的五楼。几个月前的一天傍晚,我听到门上有剥啄声。我开了门,进来的是个陌生人。他身材很高,面目模糊不清。也许是我近视,看得不清楚。他的外表整洁,但透出一股寒酸。他一身灰色的衣服,手里提着一个灰色的小箱子。乍一见面,我就觉得他是外国人。开头我认为他上了年纪,后来发现并非如此,只是他那斯堪的那维亚人似的稀疏的、几乎泛白的金黄色头发给了我错误的印象。我们谈话的时间不到一小时,从谈话中我知道他是奥尔卡达群岛人。

    我请他坐下。那人过了一会儿才开口说话。他散发着悲哀的气息,就像我现在一样。

    “我卖《圣经》。”他对我说。

    他沉默了片刻,然后搭腔说:

    “我不光卖《圣经》。我可以给你看看另一部圣书,你或许会感兴趣。”

    他打开手提箱,把书放在桌上。那是一本八开大小、布面精装的书。显然已有多人翻阅过。我拿起来看看,异乎寻常的重量使我吃惊。书脊上面印的是“圣书”,下面是“孟买”。

    我信手翻开。里面的文字是我不认识的。书页磨损得很旧,印刷粗糙,像《圣经》一样,每页两栏。版面分段,排得很挤。每页上角有阿拉伯数字。页码的排列引起了我注意,比如说,逢双的一页印的是40,514,接下去却是999。我翻过那一页,背面的页码有八位数。像字典一样,还有插画:一个钢笔绘制的铁锚,笔法笨拙,仿佛小孩画的。

    那时候,陌生人对我说:

    “仔细瞧瞧。以后再也看不到了。”

    声调很平和,但话说得很绝。

    我记住地方,合上书。随即又打开。尽管一页页的翻阅,铁锚图案却再也找不到了。

    然后,他像是向我透露一个秘密似的压低声音说:

    “我是在平原上一个村子里用几个卢比和一部《圣经》换来的。书的主人不识字,我想他把圣书当做护身符,他属于最下层的种姓,谁踩着他的影子都认为是晦气。他告诉我,他那本书叫“沙之书”,因为那本书像沙一样,无始无终。”

    他让我找找第一页。

    我把左手按在封面上,大拇指几乎贴着食指去揭书页。白费劲,封面和手之间总是有好几页,仿佛是从书里冒出来的。

    “现在再找找最后一页。”

    我照样失败。我目瞪口呆,说话的声音都变得不像是自己的:

    “这不可能。”

    那个《圣经》推销员还是低声说:

    “不可能,但事实如此。这本书的页码是无穷尽的。没有首页,也没有末页。我不明白为什么要用这种荒诞的编码办法。也许是想说明一个无穷大的系列允许任何数项的出现。”

    随后,他像是自言自语地说:

    “如果空间是无限的,我们就处在空间的任何一点;如果时间是无限的,我们就处在时间的任何一点。”

    我和他谈话时,继续翻弄那本无限的书。我假装兴趣不大,问他说:

    “你打算把这本怪书卖给不列颠博物馆吗?”

    “不,我卖给你。”他说着,开了一个高价。

    我老实告诉他,我付不起这笔钱。想了几分钟之后,我有了办法。

    “我提议交换,”我对他说,“你用几个卢比和一部《圣经》换来这本书,我现在把我刚领到的退休金和花体字的威克利夫版《圣经》和你交换。这部《圣经》是我家祖传。”

    “花体字的威克利夫版!”他咕哝说。

    我从卧室里取来钱和书。我像藏书家似的恋恋不舍地翻翻书页,欣赏封面。

    “好吧,就这么定了。”他对我说。

    我从不向任何人出示这件宝贝。随着占有它的幸福感而来的是怕它被偷掉,然后又担心它并不真正无限。我本来生性孤僻,这两层忧虑更使我反常。我有少数几个朋友,现在不往来了。我成了那本书的俘虏,几乎不再上街。晚上,我多半失眠,偶尔入睡就梦见那本书。

    夏季已近尾声,我领悟到那本书是个可怕的怪物。我觉得它是一切烦恼的根源,是一件诋毁和败坏现实的下流东西。

    我想把它付之一炬,但怕一本无限的书烧起来也无休无止,使整个地球乌烟瘴气。

    我想起有人写过这么一句话:隐藏一片树叶的最好的地点是树林。我退休之前在藏书有九十万册的国立图书馆任职,我知道门厅右边有一道弧形的梯级通向地下室,地下室里存放报纸和地图。我趁工作人员不注意的时候,把那本沙之书偷偷地放在一个阴暗的搁架上。我竭力不去记住搁架的哪一层,离门口有多远。

    我觉得心里稍稍踏实一点,以后我连图书馆所在的墨西哥街都不想去了。

    (有删节)

    【1】下列对小说内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(  

    A.小说以第一人称的叙述方式向我们讲述这个故事,比起第三人称的叙述方式,它显得更真实,仿佛这个荒谬的故事是叙述者亲身经历的。

    B.“我”面对这本无尽之书时,起初因为好奇而被吸引,然后发现对它探究得越多,不了解的部分也就越多,然后迷失于无法自拔的敬畏,最终产生恐惧而逃避。

    C.小说《沙之书》运用曲折深奥的隐喻,让读者犹如走进了一个迷宫,既有迷失方向的困惑,又有发现的新奇,彰显了作者对社会具体问题的思考。

    D.小说中的“我”单身住在一间屋子里,如果他有一家老小,这故事或许无法完成,单身意味着主人公是一粒沙,而芸芸众生都是一粒沙一样的存在。

    【2】请结合文本分析小说题目“沙之书”的含义及作用。

    【3】请结合小说三要素,分析《沙之书》与传统小说不同的地方。

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写下列句子的空缺部分。

    (1)范仲淹《岳阳楼记》中“_____________________________________”两句写月光与水波一起荡漾,闪烁着金光,月亮的倒影沉浸在水底,宛如一块美玉。

    (2)《离骚》中,写作者骑马在长满香草香树的地方时走时奔,为下文写追寻原来志向做铺垫的两句是___________________________________________

    (3)杜牧《阿房宫赋》中用“____________________________________”两个对偶句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜,生活极度奢侈。

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)韩愈《师说》中“________________________”三句,紧扣老师解决疑难问题来说,指明了不从师的危害,语句精警,发人深省。

    (2)在岑参的《白雪歌送武判官归京》中,“________________”两句,诗人通过视觉描写,用夸张手法,着力描绘了雪中天地的整体形象,与下文的欢乐场面形成对比。

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《左传·曹刿论战》中,曹刿请求拜见鲁庄公时,他的同乡以“________________________”为理由反对他的这一行为。

    (2)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“________________________”。

    (3)李白《蜀道难》中“________________________”两句,回顾了“五丁开山”的传说。

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中引用刘义隆典故,指出如果不做好充分准备,即使有“____________”的雄心,也难免“____________”。

    (2)苏轼在《赤壁赋》中以月亮作比,以月亮有盈亏来展现世间万物变化规律的两句是“________________________”。

    (3)刘禹锡在《陋室铭》中描写陋室环境清新的两句是“________________________”。

  • 11、在横线处填写作品原句。

    (1)学习需要扎扎实实,坚持不懈,久久为功,正如荀子《劝学》中鼓励的那样:“____________。”

    (2)文学作品中的景物往往是作者胸襟气度的写照,例如黄庭坚登快阁所见“_____________”之景,张孝祥过洞庭所见“_______,明河共影,_______”之景,都体现了诗人光明坦荡的胸怀。

    (3)小林同学比较情绪化,网络发言有时不够理性,作为朋友,你可以用《论语·卫灵公》中的“_____________”来劝他注意换位思考,不要伤害他人。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面的诗歌,完成下面小题。

    惠安女子

    舒 婷

    野火在远方,远方

    在你琥珀色的眼睛里

    以古老部落的银饰

    约束柔软的腰肢

     

    幸福虽不可预期,但少女的梦

    蒲公英一般徐徐落在海面上

    啊,浪花无边无际

    天生不爱倾诉苦难

    并非苦难已经永远绝迹

     

    当洞箫和琵琶在晚照中

    唤醒普遍的忧伤

     

    你把头巾一角轻轻咬在嘴里

    这样优美地站在海天之间

    令人忽略了:你的裸足

    所踩过的碱滩和礁石

     

    于是,在封面和插图中

    你成为风景,成为传奇

    1《惠安女子》显示了诗人善于从客观生活中提炼诗歌意象的能力。请你撷取诗中的意象,描述诗中所表现的情景。

    意象:_____________________________

    情景:_____________________________

    2有人说,诗的最后一句“于是,在封面和插图中/你成为风景,成为传奇”揭示了惠安女子的优美形象和真实命运。说说你对这一评价的理解。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、文言文阅读 

    阅读下面的文言文,完成后面小题。

    公权诚悬。幼嗜学,十二能为辞赋。元和初,进士擢第,释褐秘书省校书郎。李听镇夏州,辟为掌书记。穆宗即位,入奏事,帝召见,谓公权曰:“我于佛寺见卿笔迹,思之久矣。”即日拜右拾遗,充翰林侍书学士,迁右补阙、司封员外郎。穆宗政僻,尝问公权笔何尽善,对曰:“用笔在心,心正则笔正。”上改容,知其笔谏也。历穆、敬、文三朝,侍书中禁公绰在太原致书于宰相李宗闵云家弟苦心辞艺先朝以侍书见用颇偕工祝心实耻之乞换一散秩乃迁右司郎中。文宗思之,复召侍书,迁谏议大夫。俄改中书舍人,充翰林书诏学士。便殿对六学士,上语及汉文恭俭,帝举袂日:“此浣濯者三矣。”学士皆赞咏帝之俭德,唯公权无言,帝留而问之,对日:“人主当进贤良,退不肖,纳谏诤,明赏罚。服浣濯之衣,乃小节耳。”时周墀同对,为之股栗,公权辞气不可夺。帝谓之曰:“极知舍人不合作谏议,以卿言事有诤臣风彩,却授卿谏议大夫。”开成三年,转工部侍郎。尝入对,上谓之曰:“近日外议如何?”公权对曰:“自郭旼授邠宁,物仪颇有臧否。”帝曰:“旼,太皇太后之季父,在官无过,自金吾大将授邠宁小镇,何事议论耶?”公权曰:“以旼勋德,除镇攸宜。人情论议者,言旼进二女入宫,致此除拜,此信乎?”帝曰:“二女入宫参太后,非献也。”公权日:“瓜李之嫌,何以户晓?”因引王珪谏太宗出庐江王妃故事,帝即令南内使张日华送二女还旼。公权忠言匡益,皆此类也。

    (节选自《旧唐书柳公权传》,有删改)

    1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

    A. 公绰在太原致书/于宰相李宗闵云/家弟苦心辞艺/先朝以侍书见用/颇偕/工祝心实耻之/乞换一散秩

    B. 公绰在太原致书于宰相/李宗闵云/家弟苦心辞艺/先朝以侍书见用/颇偕工祝/心实耻之/乞换一散秩

    C. 公绰在太原/致书于宰相李宗闵云/家弟苦心辞艺/先朝以侍书见用/颇偕工祝/心实耻之/乞换一散秩

    D. 公绰在太原/致书于宰相李宗闵云/家弟苦心辞艺/先朝以侍书见用颇偕/工祝心实耻之/乞换一散秩

    2下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

    A. “字”,古代男子大多有名有字,名是一出生就会起的,字是举行冠礼后才起的。

    B. “释褐”,旧制,新进士要在太学行释褐礼,即脱去粗布衣服换上官服,后用来指初做官或进士及第授官。

    C. “中禁”即禁中,指皇帝居住的地方,有时候也指皇帝,这里指宫廷中。

    D. “除”,与“拜”相对,“拜”是授官的意思,“除”是除去官职的意思。

    3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

    A. 柳公权书法精妙。柳公权入朝上奏政事时被皇帝召见,皇帝说在佛寺中见到他的书法作品后一直想念,当天便授予他右拾遗一职。

    B. 柳公权耿直敢言。唐文宗夸耀自己穿洗过三次的衣服,其他学士纷纷赞扬皇上节俭,柳公权却当即对皇帝的做法提出了批评。

    C. 柳公权深受赏识。柳公权被调离侍书之职,唐文宗因思念他又调他回来;柳公权直言唐文宗只重小节,唐文宗不仅没生气还封他做谏议大夫。

    D. 柳公权善于谏言。唐穆宗问柳公权书法的事,柳公权借书法讲为政之道;唐文宗问朝廷外的议论,他趁机说郭旼之事,并举例劝谏。

    4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)时周墀同对,为之股栗,公权辞气不可夺。

    (2)旼,太皇太后之季父,在官无过,自金吾大将授邠宁小镇,何事议论耶?

     

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

    “书者,著也,以手执笔,着于竹帛。”曾经,写得一手好字是很多人的梦想,在文明的薪火相传中,书法更作为一门艺术,成为中华文明的一大特色。在今天,无论是研墨润笔,或者拿硬笔书写,在很多时候都已经可遇而不可求。相反,在键盘上敲打、在手机上按压,已经成了大多数人的“常态”,“失写症”成为了“键盘族”不得不面对的问题。

    对于以上事情你怎么看?请综合材料内容,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章,表明你的态度,阐述你的看法。

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得分 70
题数 14

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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