1、钠元素与镁元素是两种不同的元素,根本原因是
A.质子数不同
B.电子数不同
C.中子数不同
D.相对原子质量不同
2、下列实验操作正确的是
A.取用固体药品
B.过滤
C.检查气密性
D.验证氧气的性质
3、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.CO2、SO2可与NaOH溶液反应,故所有的非金属氧化物都可以与碱溶液反应
B.单质是由一种元素组成的纯净物,因此由一种元素组成的纯净物一定是单质
C.碱溶液能使酚酞试液变红,能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液
D.性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀,则铝在空气中不易被腐蚀一定是性质不活泼
4、下列实验操作错误的是
A.闻气体
B.液体的量取
C.吸取液体药品
D.点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟
5、如图所示操作正确的是
A.滴加液体
B.取用锌粒
C.加热液体
D.检验O2
6、“赏诗词之美、寻文化之根、铸民族之魂”,《中国诗词大会》栏目带我们重温丰富灿烂的中国诗词文化。下列诗词中涉及化学变化的是
A.遥知不是雪,为有暗香来
B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天
C.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
7、第19届杭州亚运会开幕式主火炬塔采用绿色、可再生燃料——甲醇(CHxO,其相对分子质量为32)。在-30℃至50℃环境下均能正常燃烧。如图是“绿氢”制备甲醇的流程,下列有关说法错误的是
A.x=4
B.制备甲醇反应的符号表达式是H2+CO2→CHxO+H2O
C.捕捉烟气中的CO2制备CHxO,体现了“低碳”理念
D.甲醇未来可能会取代汽油、柴油,成为新一代的燃料
8、下列标志中,表示“禁止燃放鞭炮”的是
A.
B.
C.
D.
9、人类很早便学会了使用氧化锌作涂料或外用药。氧化锌能溶于浓氢氧化钠溶液,发生反应的化学方程式为 。推断X的化学式为
A.H2O
B.H2O2
C.H2
D.Zn(OH)2
10、2023年“6.5”世界环境日我国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法符合该主题的是
A.大量使用农药,减少病虫害
B.建高烟囱,直接燃煤为居民供暖
C.露天焚烧秸秆,提高土壤肥力
D.生活垃圾分类处理
11、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈,一段时间内可能观察到的实验现象是
①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色
A.①②
B.①②③
C.③
D.①③
12、建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型中正确的是
A.地壳中元素含量
B.镁离子结构示意图
C.物质构成
D.氧化反应和化合反应关系
13、发展“低碳经济”,提倡“低碳生活”,已成为当今社会发展的总趋势。“低碳”中的“碳”与下列名词中“碳”含义相同的是
A.碳单质
B.碳酸钙
C.碳中和
D.碳酸
14、化学家已经开发出多种酯类人工香料,如丁酸甲酯(化学式为C5H10O2)具有苹果香味。有关丁酸甲酯的说法正确的是
A.该物质属于混合物
B.该分子中有1个氧分子
C.碳、氢元素的质量比为1:2
D.该分子在不断运动
15、红旗渠被称为“人工天河”。在修渠过程中不包含化学变化的是( )
A.炸药爆破
B.烧制石灰
C.锤凿岩石
D.烧火做饭
16、下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是
A.电解水
B.加热一定量的氯酸钾固体制取氧气
C.一定量红磷在充满空气的集气瓶中燃烧
D.一定量木炭与过量的氧气在密闭容器内充分反应
17、下列化学用语的表示正确的是
A.铵根离子:
B.4个钙原子:4Ca
C.2个氢分子:2H
D.五氧化二氮:O5N2
18、下列微观模拟图中的○和●分别表示氢原子和氧原子,则有关说法正确的是
A.①和②均为混合物
B.只有③是单质
C.①②④是氧化物
D.④在一定条件下可分解成②和⑤
19、符合下图装置设计意图的有( )
①说明CO具有还原性 ②既说明CO具有可燃性,又充分地利用了能源 ③说明CO得到氧后的产物是CO2 ④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染
A.①②
B.②④
C.②③④
D.①②③④
20、造成过滤速度慢的原因可能是
A.滤纸没有紧贴漏斗内壁
B.没有用玻璃棒引流
C.玻璃棒靠在单层滤纸处
D.漏斗内液面高于滤纸边缘
21、下列金属制品中,利用金属导热性的是
A.铜导线
B.铁锅
C.金首饰
D.铝合金窗
22、2022年“世界水日”主题为“Groundwater-Making the Invisible Visible”(珍惜地下水,珍视隐藏的资源)。下列有关水的说法正确的是
A.水是取之不尽、用之不竭的资源
B.自来水厂净水过程中,必须有蒸馏的步骤
C.硬水中加入肥皂水并振荡后,会出现大量浮渣
D.为节约水资源,提倡直接用工业废水浇灌农田
23、下列实验现象描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B.木炭在氧气中燃烧发出红色火焰
C.镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
24、属于纯净物的是
A.牛奶
B.蒸馏水
C.冰红茶
D.米醋
25、《本草纲目》记载,穿心莲有清热解毒、凉血、消肿、燥湿的功效。穿心莲内酯()是一种天然抗生素。下列关于穿心莲内酯的说法正确的是
A.穿心莲内酯由55个原子直接构成
B.穿心莲内酯由碳、氢、氧三种元素组成
C.穿心莲内酯中氧元素质量分数最小
D.穿心莲内酯中碳、氧元素质量比为4:1
26、下列说法正确的是
A.洗洁精和汽油均可清洗油污,其原理相同
B.同种元素的原子和离子具有相同的质子数
C.饱和溶液转化为不饱和溶液,溶质质量分数一定减小
D.20%的蔗糖溶液中,蔗糖与水的质量比为1:5
27、如图是氯元素的价—类二维图。请回答:
(1)a点对应的物质类别是_______。
(2)b点表示的物质的化学式为_______。
(3)c物质的用途是_______(写一种)。
(4)某化合物的化学式为KClO3,该点对应的字母是_______。
(5)“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠(NaClO)。写出由a点表示的物质与氢氧化钠溶液反应生成e、f和水的化学方程式:_______。
28、现有H、C、N、O四种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:
①空气中含量最多的气体 ;②相对分子质量最小的氧化物 ;
③炼钢的气体 ;④点燃前需验纯的气体是 。
29、化学用语是学习化学的重要工具。请用化学符号填写:
(1)2个氯原子______。
(2)正三价的铝的氧化物______。
(3)三个铵根离子______。
(4)碳酸钠的化学式______。
30、如表是几种家用清洁剂的功能和有效成分.
清洁剂 | 洁厕灵 | 彩漂液 | 漂白水 |
功 能 | 清除污垢,除异味 | 漂洗衣物,使色彩鲜艳 | 漂除衣物污渍 |
有效成分 | 盐酸(HCl) | 过氧化氢 | 次氯酸钠(NaClO) |
根据表中信息,回答下列问题.
(1)HCl中氯元素的化合价为 .
(2)若大理石的污垢用洁厕灵清洗,主要现象是 .
(3)在盛有少量“彩漂液”的试管中,加少量二氧化锰,发生反应的化学方程式为 .
(4)“洁厕灵”与“漂白水”不能混用.二者若混合,其有效成分之间能发生化学反应,产生氯化钠、水和有毒的氯气(Cl2),化学方程式为 .
31、网传,84消毒液和粉状洁厕灵混合使用会产生有毒气体﹣氯气,这是真的吗?兴趣小组同学决定查阅资料并开展相关的验证实验。
(1)查阅后获知:这是真的,同时了解到氯气呈黄绿色,有毒,可溶于水,难溶于橄榄油,密度比空气大,能与水、碱溶液发生反应生成可溶性物质。
(2)在老师的指导下,同学们利用84消毒液和粉状洁厕灵混合制取氯气,请根据下列提供的仪器,选择并组装发生和收集装置,正确的连接顺序为 (用接口处字母填写)。
(3)同学们将收集到的黄绿色气体通入到装有几只蚱蜢的集气瓶中,并进行观察,他们这么做的目的是为了验证 。
(4)为了探究处理多余氯气的方法,取两个相同的装满氯气的软塑料瓶,分别标上A和B,向A瓶中倒入一定量的氢氧化钠溶液,向B瓶中倒入等量的水,充分振荡后,若观察到 现象,说明氢氧化钠溶液吸收氯气的效果更好。
32、研究发现,利用催化剂可以将室内装修材料释放的有害气体甲醛进行转化,其反应的微观示意图如图。根据图示回答问题。
(1)氧原子最外层有______________个电子。
(2)三种粒子属于不同种元素是因为_____________不同。
(3)化学反应前后未发生变化的粒子是______________。
(4)乙中 A 属于 ______________(填“单质”或“化合物”)。反应后生成 C 与 D 的质量比为__________。
33、硝酸钾与氯化钾的溶解度曲线如下图所示,请回答下列问题。
(1) ℃时,两物质中溶解度较大的是________;
(2) ℃时,两物质的等质量饱和溶液降温至
℃,析出固体质量较大的是_______的溶液;
(3) ℃时,将100g水加人盛有50g氯化钾的烧杯中,充分溶解后,得到氯化钾的________溶液。保持温度不变,往该烧杯中再加入10g水,充分搅拌后,氯化钾溶液的溶质质量分数_______(填“变大”、“不变”或“变小”);
(4)欲配制溶质的质量分数为20%的硝酸钾溶液,应满足的温度范围是__________。
34、如图是初中化学两个常见的实验,根据实验1、实验2回答下列问题.
(1)实验1的实验目的是__
(2)实验1中发生化学反应的化学方程式是__
(3)实验2中烧杯③的作用是__
(4)实验2证明分子具有__的性质.
(5)实验1开始实验时两支试管的气体体积比不为2:1,原因是__.
35、元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富。下表是依据元素周期表画出的1-18号元素的原子结构示意图。
参考上图回答:
(1)原子序数为12的元素名称是______________,属于______________(填“金属”或“非金属”)元素,它形成的离子的符号是_____。
(2)氯原子和氯离子属于_____
A 同一物质
B 同一种分子
C 同一种原子
D 同一种元素
(3)从11-17,随着原子序数的增加,其原子结构(或元素的性质)呈现出的变化规律是______________(任写一条)。
36、回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题。
(1)写出制取氧气的化学方程式: 。
(2)如下图所示,发生装置应选用_____________(填编号,下同),以下气体收集装置不能采用的是_____________。
(3)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置_____________(填编号)。
(4)实验结束,某同学发现收集到的氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量。不考虑实验误差,请你就此提出一种猜想并设计相应的验证方案:
①猜想是_____________________________,
②验证方案是 。
37、进行如图实验。
(1) b处产生白烟是发生了_____________ (选填“物理”或“化学”)变化。
(2)下列说法正确的______________ (选填序号)。
A ab段变红,bc段变蓝 B 氨分子比氯化氢分子运动快
38、绿矾(FeSO4·7H2O)是自然界存在的一种矿石,翠绿如宝石,很早就引起人们的重视。
材料一: 《唐本草》和《天工开物》等古籍都记载中国很早就能焙烧绿矾制备铁红(主要成分是Fe2O3)。铁红颜色鲜艳,稳定无毒,是中国传统红色颜料的重要着色剂。
材料二:公元 8 世纪,阿拉伯炼金家查比尔曾提出,把绿矾焙烧可以蒸馏出“矾精”,它具有比较大的溶解力。绿矾焙烧是一种生产硫酸的古老方法。
(1)某研究性学习小组用下图所示试验装置对绿矾的焙烧反应进行探究。
①实验过程中,装置 A 玻管中发生的反应是2FeSO47H2OFe2O3+X+SO3+14H2O(其中三氧化硫与水蒸气同时冷凝便得到硫酸),X 的化学式为_____,装置 C 的作用是_____。
②该小组学生设计如下实验方案验证“矾精”是硫酸溶液:在试管中加入滴有酚酞的氢氧化钡溶液, 然后将 U 形管中的溶液逐渐滴入试管直至过量,现象是 _______,写出化学反应方程式 ________
③学习小组在U 形管中收集到硫酸溶液 20mL,质量分数为 60%(密度为 1.500g/cm3 ),现要稀释为 10%,需加入水的体积为______mL(计算结果保留一位小数)
39、下列元素名称或符号有错误,请改正。
(1)纳Ne____________;(2)汞H G____________;(3)绿Cl____________;(4)猛MN____________;(5)美Mg____________;(6)钙Cd____________
40、区分氧气、二氧化碳、空气三者的方法?
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