2025年云南昆明中考二模试卷语文

1、下列句子中没有错别字的一项是（     ）

A．仰慕   硕果   妇儒皆知   可歌可泣

B．衰微   元勋   无无穷年   慷概淋漓

C．深邃   愁苦   杂乱无章   目不窥园

D．弥高   抹杀   鞠躬尽瘁   群蚁排街

2、下列句子中加点的敬辞或谦辞使用不当一项是（ ）

A.令郎不愧是丹青世家子弟，画的马那是栩栩如生。

B.拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。

C.你家母让我跟你说一下，这个周末一定要回家啊。

D.贤弟太客气了，愚兄只不过是举手之劳罢了。

3、下列关于名著的表述，不正确的一项是（   ）

A. 《三国演义》中“马骑赤兔行千里，刀偃青龙出五关”“藐视吴臣若小儿，单刀赴会敢平欺”，这两首诗所称赞的人物是关羽。

B. 《简·爱》中简·爱在孤儿院里仅有的快乐和温暖来自教师谭波儿小姐。

C. 《草房子》中桑桑生了“鼠疮”，在生病期间，是温幼菊一直鼓励他“别怕”。

D. 《老人与海》的作者是美国作家海明威。文中“一个人可以被毁灭，但不能被打败”这句话道出了小说的主题。

4、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（  ）

A．在乡村的一角，没有浮光掠影的霓虹灯也照样美丽，在一片宁静中一颗种子悄悄发芽。

B．自信与自卑，虽然只一字之差，但精神境界根本不同，结果也大相径庭。

C．远远望去，巨大山体的半山腰色彩斑斓，山下楼房鳞次栉比，沿路花道和绿道交错，头顶天空湛蓝高远，路随山转，景色赏心悦目。

D．许多城市中小学不但有藏书丰富的图书馆，为了鼓励阅读，甚至在每一个楼层、每一条走廊都设置书架，随意取阅。这样的阅读条件是很多农村中小学可望不可即的。

5、下列表述不正确的一项是

A. 杜甫的《望岳》一诗中，“岱宗”是指泰山，“阴阳割昏晓”中的“阴、阳”分别指的是“山北水南”和“山南水北”。

B. 按照干支纪年法的表述，2019年是农历的己亥年。在中国文学史上，与己亥年有关的文学作品，最有名的就是清代龚自珍的《己亥杂诗》。己亥年出生的人生肖属狗。

C. 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，它是一首叙事诗，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。

D. 《说和做——记闻一多先生言行片段》《驿路梨花》《伟大的悲剧》的作者分别是山东籍诗人臧克家、江西作家彭荆风和奥地利作家茨威格。

6、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A.严竣 指摘 触摸屏 声泪具下

B.亢奋 缭绕 坐右铭 海枯石烂

C.狡辩 喧腾 干燥剂 暴风骤雨

D.钟爱 翌日 剃须刀 不修边辐

7、下列加点字的注音有误的一项是（     ）

A．归省（xǐnɡ）             撺掇（cuān）             草长莺飞（chánɡ）

B．晦暗（huì）               羁绊（jī）                 惊心动魄（pò）

C．幽悄（qiǎo）             褶皱（zhě）               天衣无缝（fènɡ）

D．枯燥（kū）                 烘烤（hōnɡ）             销声匿迹（nì）

8、阅读下面文言文，回答各题。

鲁公治①园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠题②耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷③不能决，事又寝④。

【注释】①治：修建。②颠题：被东西绊倒。③犹夷：迟疑不决的样子。④寝：停止。

(1)解释下列句中加点字的意思

①无地置土   置：________                                 ②公善之   善：________

(2)请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

公从之，又欲行。

(3)结合文章内容，概括鲁公的性格特点。通过与《愚公移山》中的愚公比较，你能得出怎样的启示？

9、阅读下面两首古诗，完成下面小题。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，

巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，

却话巴山夜雨时。

旅宿

杜牧

旅馆无良伴，凝情自悄然①。

寒灯思旧事，断（ ）警②愁眠。

远梦归侵晓，家书到隔年。

沧江好烟月，门系钓鱼船。

（注释）①悄然: 忧伤的样子。这里是忧郁的意思。 ②警: 惊醒。

【1】结合诗意，为《旅宿》括号处选择正确的意象。

A.燕 B.雁

【2】仿照示例，为“家书到隔年”写个批注。

（示例）“巴山夜雨涨秋池”一句借景抒情，作者借巴山之夜，秋雨交织，涨满池塘的眼前景表达了自己孤独寂寞以及对妻子的思念之情。

【3】有人认为，《旅宿》的尾联跟《夜雨寄北》的三四两句一样，都运用了想象的表现手法来表达情感。你赞同这个观点吗？ 结合诗句作简要分析。

10、某校举行“诚信教育月”综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。

(1)下面是从某网站摘抄的一则与诚信有关的材料，请你根据提示修改。

在古代，个人如果失去了诚信，将背负背信弃义的恶名，受到亲朋好友的鄙视，所以在诚信的问题上，古人往往慎之又慎。而现代社会，人际交往空间日益扩大，交往机会不断增加，交往内容更加复杂，加之信用监督不力，失信成本不高，【甲】于是一些人视诚信为儿戏，甚至对诚信缺乏应有的敬畏，以致造成严重的诚信危机。其后果往往是生活幸福指数降低，消费信贷门槛提高……【乙】这不能不令我们不警醒。

①【甲】处画线句有语病，请提出你的修改意见：________________。

②【乙】处画线句表意不当，请提出你的修改意见：________________。

(2)请仔细观察下面统计图，写出一条探究结果。

11、请将文天祥的《南安军》后四句写在下面横线上。

_________________，_________________。

_________________，_________________。

12、阅读名著片段，回答问题。

有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跳了过去。后者，也就是那只螳螂，立刻表现出异常愤怒的态度。接着，反应十分迅速地做出了一种让人感到诧异的姿态，使得那只本来什么也不怕的小蝗虫，此时此刻也充满了恐惧感。

(1)本文选自《_______》，作者是法国的_________（人名），他花了足足三十年时间写就这本科普名著。这本书堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“_________”之美誉，阅读这样的经典是一场愉快的精神盛宴。

(2)请你简单概括阅读这部著作我们要关注的重点。

13、阅读下面的文字，完成下面小题。

母爱浓浓柿子香

李忠元

①晚秋时分，我回到家乡看望年老的父母，正赶上柿子成熟。母亲知道我爱吃柿子，见我风尘仆仆地归来，就挎上小筐，到园里摘柿子。

②园子不大，但柿子树却整整种了六棵，在整个园子里很显眼。母亲说，娘知道你们都爱吃柿子，所以就和你爸多种了几棵，预备你们回来好好吃。

③抬眼望去，柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，点缀在碧绿的叶子中间，恍惚之中灿若星辰。我伸出手，草草地擦了擦，送入口中，甜甜的，很是爽口。望着母亲摘柿子的身影，我仿佛受到极大的触动，顷刻就将自己记忆的闸门打开。悠悠童年里的一切鲜活情境都展现在了眼前。

④我的童年是在农村度过的，那时物质相对匮乏，苹果、鸭梨这些看似普通的水果还很少见。称得上水果的东西，恐怕只有园子里的柿子了。那时的陕西老家，家家户户都有一个小菜园。园子里有茄子、辣椒、黄瓜等，但最显眼的还是柿子。

⑤随着时间的变迁，柿子吸收阳光雨露、日月精华，便慢慢地到了成熟期。刚到成熟期的柿子虽然也可以吃，但还没有熟透，有些涩口，口感相对有些逊色。如果心不急，还可以等上一段时日，等柿子周身熟透，就到了吃柿子的大好时节。熟好的柿子口感面而甜，有点起沙，适合生吃。

⑥童年时期柿子树仅有一棵，但那有限的一点柿子却是赖以成长的好东西，如今想来，它是那么的弥足珍贵。

⑦记得母亲曾用一只筐装柿子，挂于高高的房梁之上，清香四溢，充满了诱惑。但我们只有眼馋的份，却够不着。这只筐子高高在上，只有父母能够掌控。母亲的用意非常明确，她教我们五个孩子查数，谁查得好，查得多，谁就能得到奖励。奖品当然就是一枚好吃的柿子了。

⑧她教我们读书认字，用她那本四角号码字典，教我们字的读音和笔画。为了吃柿子，我们哥几个八仙过海、各显其能，努力学习，争取最先吃到装在筐子里的柿子。就在这样的激励下，我们在未入学时就学着查数、认字，学习速度各个精进，还没上学，就已经认识了不少字，甚至可以磕磕绊绊地读报纸了。

⑨柿子是我童年时期最为喜欢的果品。它营养丰富，含有胡萝卜素和维生素C；它甜腻可口，摆在面前就有一股清香扑鼻而来。冬季吃冻柿，那更是别有一番味道的。

⑩其实，柿子用途并不单一，除供鲜食外，母亲还制成柿饼、柿干、柿汁蜜、柿叶茶、柿醋、柿脯等，偶尔也加工成糕点和风味小吃。母亲总像变戏法一样，花样翻新，让我们健健康康地度过了那段有些艰难的岁月。

⑪相比之下，邻居家的孩子就没有我们幸运，很难吃到柿子。但是，父母很好心，总是拿出自家院子里产的果蔬接济大家。像我一般大的孩子，也都吃过我家的柿子。这曾让我一度引以为豪！

⑫岁月倏忽而逝，如今，我已迈入中年的门槛。柿子还是那个柿子，我依然百吃不厌，视若珍宝。母亲为了让我吃到新鲜的没有农药的柿子，总是不顾劳累，在园子里忙忙碌碌。柿子刚刚成熟，她就忙不迭地通过客车或委托城里亲朋用私家车，给我捎柿子。

⑬我感恩于母亲，是她让我拥有了一个美好的童年，给我很多关爱，在我步入中年了还能让我一饱口福，圆我未了的柿子情缘，丰满充实我的人生。

（选自《人民日报》，有删改）

【1】下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（       ）

A．文章的标题暗示了文章的主要内容与柿子、母爱有关，奠定了温暖的感情基调。

B．文章主要采用插叙手法，避免了叙述的单调。

C．第⑧段中的“磕磕绊绊”指“我们”对报纸上的字虽然不全认识，但能顺着读下去。

D．柿子营养丰富，甜腻可口，吃法多样，伴随“我”度过了童年那段难忘的岁月。

【2】第⑥段中，作者说童年时期的柿子“是那么的弥足珍贵”。“弥足珍贵”的仅仅是柿子吗？写出你的理解。

【3】结合语境，在以下句子中选择一句按照要求赏析。

（1）抬眼望去，柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，点缀在碧绿的叶子中间，恍惚之中灿若星辰。（赏析修辞手法）

（2）柿子刚刚成熟，她就忙不迭地通过客车或委托城里亲朋用私家车，给我捎柿子。（赏析加点词语）

【4】除了关爱儿女之外，文中的母亲还有哪些特点？请结合文章内容进行简要分析。

【5】联系全文，从内容和结构上简析最后一段的作用。

14、西部文化和西部开发

①中国西部是什么概念？中国西部通常是指黄河与秦岭相连一线以西，包括我国西北和西南几个省市、自治区。这片广袤的土地面积为546万平方公里，占国土总面积的57％；人口2.8亿，占全国总人口的23％。

②西部是华夏文明的源头。华夏祖先的脚步是顺着水边走的。长江上游出土过元谋人牙齿化石，距今约170万年；黄河中游出土过蓝田人头盖骨，距今约70万年。这两处古人类都比北京猿人（距今约50万年）的资格更老。

③西部地区不仅有广阔的地域和悠久的历史，而且拥有丰富多彩的文化资源。

④西部地区是华夏文明的重要发源地。秦皇汉武以后，东西方文化在这里交汇融合，从而有了丝绸之路的驼铃声声，佛院深寺的暮鼓晨钟。敦煌莫高窟是世界文化史上的一个奇迹，它在继承汉晋艺术传统的基础上，形成了自己________的恢宏气势，展现出________的艺术形式和________的文化内涵。秦始皇陵兵马俑、西夏王陵、楼兰古国、布达拉宫、三星堆、大足石刻等历史文化遗产，同样为世界所瞩目，成为中华文化重要的象征。

⑤西部地区是中国革命的重要发祥地。遵义、延安、红岩村等革命圣地孕育了深厚的革命文化传统。毛泽东的“在延安文艺座谈会上的讲话”成为革命文艺发展的一面旗帜。延安的“鲁迅艺术学院”在短短的几年里，造就了一大批著名的作家、艺术家和文学理论家……这些宝贵的财富，奠定了西部文化遵循先进文化前进方向的坚实基础。

⑥西部地区又是我国少数民族及其文化的集萃地。这里生活着50多个少数民族，几乎包括了我国所有的少数民族。在一些偏远的少数民族地区，经济的落后和交通的闭塞给人们的生活带来了贫困，却也使这些地方保留下一些久远时代的艺术品种，成为珍贵的“活化石”，如纳西古乐、戏曲、剪纸、刺绣、岩画等民间艺术和宗教艺术。它们特色鲜明、丰富多彩，犹如一个宏大的民族民间文化艺术宝库。

⑦西部地区拥有的历史文化资源和民族文化资源，是西部大开发的重要组成部分。应该充分重视这些得天独厚的资源优势，加强对它们的抢救、保护、涵养和合理利用，建立良好的民间文化生态环境，为推进西部大开发作出贡献。

【1】第①段从________、行政区域、________、人口数量等四个方面说明了“中国西部”的概念。

【2】第②段中“华夏祖先的脚步”是指________；将元谋人、蓝田人与北京猿人的年代作比较，是为了说明________________。

【3】选择下列词语，将序号分别填入下面句子的横线处。

A．精美绝伦  B．博大精深  C．兼收并蓄

形成了自己________的恢宏气度，展现出________的艺术形式和________的文化内涵。

【4】用简洁的语言概括西部文化的主要特征。

【5】第⑥段中写道：“在一些偏远的少数民族地区，经济的落后和交通的闭塞给人们的生活带来了贫困，却也使这些地方保留下一些久远时代的艺术品种，成为珍贵的‘活化石’……”这段文字中的“贫困”意味着失去，“保留”意味着得到。其实，我们的生活中也充满着这种“得”与“失”的辩证关系，“得”与“失”往往是相伴相随的。请写200字左右议论性文字，谈谈你对这个问题的理解。

15、伴随着紧张的学习，我们又走在了春天的路上，自然万物生机蓬勃，无论是野外山间，还是公园街道，甚至只是居所周围，到处洋溢着春的气息。记忆中，一次集体踏青，一次举家春游，抑或是偶然于路旁小憩……都可能使你陶醉于迷人的春色之中，开怀忘忧。生活中也还有另外一层春意——失败、困顿、平庸、迷茫之时，来自于相熟或陌生者的一片关怀、一次点拨……都可能引导我们领略到一番别样的春光。

以“感谢你，带我走进春天”为题目写一篇500字以上的文章，诗歌除外，文体不限。