2025年甘肃张掖中考三模试卷语文

1、下列加点字的读音，完全正确的一项是（   ）

A.堵塞（sài）   杀戮（lù）   仲裁（zhòng）  锐不可当（dāng）

B.湛蓝（zhàn）  胆怯（què） 逃遁（dùn）   诲人不倦（huì）

C.颁布（bān） 揪心（jiū）   炽热（zhì）   惨绝人寰（huán）

D.钥匙（yào） 篡改（cuàn）  谦逊（xùn）   屏息敛声（liǎn）

2、下列表述完全正确的一项是(　　)

A．鲁迅先生是我国伟大的思想家、文学家、革命家。他的笔名是周树人。

B．“乌云在扩大：它的前沿像衣袖一样伸展开来，像苍穹似的笼罩着”一句使用了拟人的修辞手法。

C．“海内存知己，天涯若比邻”是唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的千古名句。

D．“三人行，必有我师焉”的译文是：三个人走在一起，必定是我的老师。

3、下列有关课文的表述有误的一项是（ ）

A．《人民解放军百万大军横渡长江》是一则新闻，全文洋溢着作者毛泽东胜利的豪情。

B．《芦花荡》是孙犁的一篇小说，它是孙犁的“白洋淀记事之二”，“之一”是他的另一篇小 说《荷花淀》。

C．《核舟记》选自清代魏学洢编辑的《虞初新志》，《爱莲说》的作者是北宋的哲学家周敦颐。

D．《背影》一文中的“唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”，其中“聪明”是褒义贬用， 写出了作者因当时没有读懂父爱而内疚自责的心理。

4、下列语句中加点的成语使用正确的一项是（     ）

A．这次活动中，他使大家各得其所，有一部分人对他不满意。

B．先生身材魁梧，谈吐儒雅。刚一见面，我对他的敬意就油然而生。

C．文化公园秋菊展览，菊花造型花团锦簇，真是美不胜收。

D．对于那些能给我们带来启发的文章，我们应该不求甚解，反复仔细地阅读。

5、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．《屈原》被认定为“散发着爱国主义豪情”的历史剧，主要原因是屈原的身世和作品在当时引起了人们的注意的缘故。

B．随着“双减”政策的逐条实施，教师在教学上的策略和对课堂的控制要符合新的时代要求。

C．《宝可梦：皮卡丘和可可的冒险》凭借着精彩的故事和高水平的制作，被许多影迷盛赞为“系列最佳”作品。

D．游客要文明旅游，对于不遵守游园秩序，损坏文物古迹，警方将依法查处。

6、下列词语加点字注音完全正确的一项是（ ）

A．瞥见（piē） 麾下（huī） 矗立（chù） 强聒不舍（guō）

B．汲取（jí） 游弋（gē） 窗棂（líng） 间不容发（jiàn）

C．广袤（mào） 坍塌（dān） 解剖（pō） 自惭形秽（huì）

D．宽宥（yòu） 困厄（è） 几案（jǐ） 抽丝剥茧（bāo）

7、下列句子顺序排列最恰当的一项是（     ）

①读书也一样，必须由少到多，由浅入深，逐步理解、消化、吸收。

②任何事物的发展都是一个渐进的过程，都是从无到有，从小到大，逐步完善的。

③正如清代陆清献在《示儿书》中所说：“一日所读虽不多，日积月累，自然充足。”

④“万丈高楼平地起”，大楼要一层一层往上盖，书也要一点一点认真读。

A．②①④③

B．④②③①

C．③①②④

D．①④②③

8、记游松风亭①

苏轼〔北宋〕

余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。

（选自《东坡志林》）

注释：①松风亭：在广东省惠阳县东弥陀寺后山岭上。写本文时，作者无端被贬至此。

【1】下列句子节奏划分正确的一项是（     ）

A．纵步/松风亭下

B．足/力疲乏

C．意谓是如/何得到

D．此/间有甚么/歇不得处

【2】下列各选项中“之”和例句“之”字意义和用法相同的一项是（     ）

例句：由是如挂钩之鱼

A．学而时习之

B．其反激之力

C．而两狼之并驱如故

D．何陋之有

【3】文中写苏轼思绪变化过程，跌宕起伏，顿挫有致。深刻的道理能用家常话说出，真率亲切。其中哪句话引出深刻的道理？蕴含了什么道理？

9、阅读诗歌，完成下列各题。

约同人游拾翠洲

袁崇焕

春风十里五羊城，拾翠洲前绿草生。

君若来时须并马，一樽同去听流莺。

（注）袁崇焕，明末辽东巡抚。作者取得宁锦大捷后，不仅没有得到应有的奖赏，反遭阉党讦告，愤然辞官归乡。此诗是作者归乡后会亲友，游山水时所作。

【1】请发挥你的想象，描绘前两句中呈现的美景。

【2】这首诗抒发了作者怎样的思想感情？

10、文学文化常识。

（1）《论语》是儒家经典著作之一，它和《____》 《大学》 《____》合称为“四书”。

（2）请根据名字特点给张家兄弟排序（请填字母）：老大：____ 老二：____

A.张仲勋；  B.张叔勋；  C.张伯勋； D.张季勋

11、默写

1．当年万里觅封侯， 。（《诉衷情》）

2． ，五十弦翻塞外声。（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）

3． ，带月荷锄归。（《归园田居》）

4．舜发于畎亩之中， 。（《生于忧患，死于安乐》）

5．盖一岁之犯死者二焉， 。（《捕蛇者说》 ）

12、阅读选文，回答问题。

（甲）武行者道：“我送哥哥一程了却回来。”宋江道：“不须如此。自古道：送君千里，终有一别。兄弟，你只顾自己前程万里，早早的到了彼处。入伙之后，少戒酒性。如得朝廷招安，你便可撺掇鲁智深、杨志投降了。日后但是去边上，一刀一枪，博得个封妻荫子，久后青史上留一个好名，也不枉了为人一世。我自百无一能，虽有忠心，不能得进步。兄弟，你如此英雄，决定得做大官。可以记心。听愚兄之言，图个日后相见。”武行者听了。酒店上饮了数杯，还了酒钱，二人出得店来，行到市镇梢头三岔路口，行者下了四拜。

（乙）乐和唱这个词，正唱到“望天王降诏早招安”，只见武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安，冷了弟兄们的心！”……（宋江）便叫武松：“兄弟，你也是个晓事的人，我主张招安，要改邪归正，为国家臣子，如何便冷了众人的心？”鲁智深便道：“只今满朝文武，俱是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直裰染做皂了，洗杀怎得干净？招安不济事！便拜辞了，明日一个个各去寻趁罢。”宋江道：“众弟兄听说：今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧。有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，赦罪招安，同心报国，竭力施功，有何不美？因此只愿早早招安，别无他意。”

（人民文学出版社 1975年版）

【1】以上两则选文出自名著《_______》，作者是元末明初小说家_______（人名）。

【2】（甲）文中宋江劝说武松如果得朝廷招安，便可以撺掇鲁智深、杨志投降。从（乙）文来看，鲁智深会不会投降？为什么？

【3】阅读（甲）（乙）两文，简要回答宋江主张招安的原因。由此你怎样评价他？

13、信

⑴李大叔最近很是兴奋，退休这几年来终于新潮了一把，买了电脑上了网。按说这也不算什么新鲜事，只是放在李大叔身上，就是大事了。他烧了一辈子锅炉，没什么大文化，却也把儿子供出了大学，如今在广州也混得风生水起的，这让他很是欣慰。

⑵李大叔老两口就这么一个儿子，现在离得那么远，难免挂念。儿子李然也很懂事，说再过两年买了房子就把他们接过去。李大叔一听都是连声说不，李大婶知道后也是一个劲儿地摇头，他们可不想离家乡那么远，用李大叔的话来说，就是万一死在别的地方，闭不上眼睛。

⑶有一天，李大叔给儿子打电话，问了一番生活工作的事，便说打电话总觉得飘，不如儿子上大学时写来的信看着实在，让儿子抽空给他们写几封信，没事时拿出来看看也是好的。李然却说：“爸，现在寄封信到家时间太长了！这样，我给你们买台电脑，上网，然后再给你申请个邮箱，以后我写信发到你邮箱里，很快的。我写完你就能收到看到！”

⑷于是电脑进了李大叔家，当李大叔棒槌一样的手指放在键盘上时，李大婶在一旁一个劲儿捅他，意思是别把东西砸坏了。本来李然想给他们申请个QQ，这样可以随时聊天，后来考虑到老父亲学打字的困难，虽然有语音视频什么的，估计他们也学不会，即使学会了，老父亲也会觉得飘，跟电话一样，也就父亲在那儿嚷嚷，便也就算了。

⑸当李大叔拿出烧锅炉的劲儿终于把怎么登陆邮箱看邮件学会时，儿子的信便真的来了。那个晚上，老两口趴在电脑前，逐字逐句地看了很长时间。这时，又来了一封新邮件，儿子的第二封信，说，信收到了吧？快吧？以后我就常给你们写信！

⑹自那以后，儿子的信总是接二连三地发过来，每天晚上，老两口都守在电脑前看信，特别是李大婶，看得更是认真。于是李然趁热打铁地教会了父亲看附件的方法，这样他就可以发些照片给他们看了。老两口既能看信又能看到儿子的照片，觉得很是满意，确实是比打电话强多了。只是时间一长，李大叔那种飘的感觉又上来了，总觉得有什么不对劲儿的地方。特别是晚上躺在床上，两人睡不着时，那种感觉尤为强烈。

⑺后来，李大叔就又给儿子打电话，说：“要不，你还是写封信寄回来吧，在电脑上看着有点不一样，也不是你写的字啊。你妈特别想看你写的字！”李然听了父亲的话，想了想，说：“这也容易办到，不过不用寄，你们继续看我发的邮件里的附件！”

⑻晚上的时候，老两口又上了网，打开邮箱，果然有儿子发来的邮件，打开附件里的图片，两人惊奇地发现，竟然真是儿子手写的一封信！看着熟悉的字体，看着那一句句话，李大叔一拍大腿：“这才叫信！看着舒服！”李大婶也是笑着点头，然后便收不回目光了。

⑼只是过了一段时间，晚上一关掉电脑，李大叔就觉得有一种失落感，就像儿子的信一下子被撕掉了一样。他想着再和儿子说说，还是把信寄回来，却是被李大婶制止了。

⑽这一年春节，李然很难得地回老家陪父母过年。李大叔两口子乐坏了，有一天，他们出去买菜时，李然翻找一些自己以前的东西，结果发现在父母的床下有一个箱子。打开来，竟是以前上学时自己给家里写的信，都被好好地保存着。另外，居然还有厚厚一叠打印纸，翻开一看，他呆住了！那是他手写的信拍成照片后发给父母的邮件！居然都被打印出来了！他很难想象父亲是如何做到的，一定是问了不少人，才最后成功的！

⑾父母回来后，他问了父亲这事，父亲说：“主要是你妈晚上睡不着，就想看你的信，只是以前的信看得遍数太多了，又不能总守在电脑前，还怕你往家寄信麻烦。我问了邻居张老师，他帮着我把你的那些信的照片弄出来，再去打印出来。这样，你妈天天晚上都能看你的信了！”

⑿李然闻言心里一暖，又一疼，面对母亲微笑的脸，他有一种想哭的冲动。母亲是聋哑人，她打不了电话，只愿意看儿子的信，在无眠的夜里。

【1】阅读文章，理清文脉，填写“儿子”给父母写信的形式。

_________ __________ 电脑打字，邮件传送给父母

【2】解释划横线的词在文中的具体含义。

如今在广州也混得风生水起的，这让他很是欣慰。

【3】说说第⑷段画线句在文中的表达效果。

李大婶在一旁一个劲儿捅他，意思是别把东西砸坏了。（从表达方式角度）

【4】文章结尾处“李然闻言心里一暖，又一疼，面对母亲微笑的脸，他有一种想哭的冲动。”李然为什么会有这些感觉？请你具体分析一下。）

【5】阅读这篇文章后相信你也很想与你的父母好好交流，你会选择什么形式？主要和父母交流什么内容？请写下你最想和父母说的话。

14、阅读下面的文章，完成下面小题。

让土地休息一会儿

豆春明

（1）一进冬天，村庄便闲下来。风跑进跑出，一刻不停地收集温暖。这个时候，感觉到最寒冷的，不是牲畜，也不是人，而是风。没有村庄，风也许会被冻死的。不过不要以为村庄就很了不起，如果风不来取走温暖，村庄便遭遇不了冬天。村庄需要休息，而风正是一个不错的借口。

（2）村庄里的树休息了。树藏起耀眼的花朵和多情的叶子，从一年的忙碌中抽回身子。在寒风中，树站成树本来的模样。这是树以休息的名义，在一遍一遍地温习自己。人也休息了。人尽量躲在一个角落里，避免让风发现。人变得有点清心寡欲，而且很大方，第一次把广阔的世界归还给草木、山川、流水……

（3）土地也该休息了。

（4）要说忙土地最忙，要比累土地更累，可是很少有人心疼土地。人天天走过田野，心疼的是地里的庄稼。哪株庄稼长高了，哪棵庄稼生病了，人一清二楚。但哪块田老了，哪片地伤了，人根本不去过问。人把土地折腾够了，就抛在一旁不管了。

（5）只有风心疼土地。风理解土地的苦，到了冬天，风就看管好土地上的麦苗，不允许它疯长。监督地里的蛇虫，安排它去冬眠。这些东西比人听话，整个冬天都安安静静的，不去惊扰土地。当然也有如梅花之类不懂事的，在人的鼓动下硬要绽放得轰轰烈烈。风生了气一个劲儿地吹，直到把梅花吹光了事。风做的一切，是为了土地能休息一会儿。

（6）在冬季的天空下，土地舒展着自己。一块田挨着一块田，田依偎着好像在取暖。等到稍微有些暖意，风坏坏的，偷偷溜过来，又把那点温暖抢走了。田挨得更紧了。平日里，在人的干涉下，田各自忙着自己的事。此刻又重新聚拢，组成一个不可分割的整体。田在冬天里会不会也像人一样出趟远门，去看望一下多年未见的亲友呢？

（7）每一年，风都如期出现在村庄。

（8）但风显然忽视了人的善变。

（9）从前，人衣衫褴褛，不得不听风的话。现在，人锦帽貂裘，可以不怕风，不理睬风了。眨眼之间，人又把广阔的世界从万物手里夺过来。人想干什么就做什么。风记得昨天还同一块地说着笑话，今天就发现那块地上立着高楼。风急得围着楼转圈，想把土地找回来。住在楼里的人抱怨：风太大了。是的，够大的了，可风越来越觉得无能为力。

（10）在人的带领下，花不想在冬天凋谢，草木也不肯在冬天枯萎。风不敢肯定还有谁会听自己的话。更担心的是，这样下去，总有一天，村庄会没有冬天，世界也无冬天，土地就彻彻底底无法休息了。如今，人们只在盼雪的时候才会想起风，想起冬天。有时雪真的下在村庄或者另一个叫城市的村庄里，人便兴奋地哇哇怪叫，以为发现了天地之间的大美。可是雪一停，人就把风扔了，把冬天扔了。今天的村庄，正在习惯没有冬天的日子，已经习惯不让土地休息。不知道累坏了的土地，还有没有力气留在明天的村庄？

（11）自然也会有人想起那些老旧的时光。那时的冬天冷得像冬天。土地懒懒的，啥也不干。水也不去流浪，大大方方地躺在土地的怀里，清清亮亮的，似一面镜子。这种田，名叫冬水田。人走到田边，可以照一照自己的美丑。白云飘过，也能映出自己的厚薄。风吹过来，田和水有些动荡。风安慰说：不要紧，现在是冬天，放心休息好了。

（12）这话听起心酸，像是一句绝唱。

（选自《文苑·经典美文》，有改动）

【1】整体感知：认真阅读全文，简要概括风与人分别是怎样对待土地的。

【2】结构第（3）段“土地也该休息了”这句话能否删去，请简述理由。

【3】语言品读：仔细揣摩，下列语句跟括号里的句子相比，有什么优点？请简要分析

平日里，在人的干涉下，田各自忙着自己的事。此刻重新聚拢，组成一个不可分割的整体。（平日，人们在田里种满了各种各样的庄稼，一块一块，形色各异，高低错落。此刻田地便都还原了本色，合成了一片。）

【4】评价鉴赏：选文第（10）段最后一句：“不知道累坏了的土地，还有没有力气留在明天的村庄？”有读者提出，从立意看，如果把这里的“在”字改为“住”字，会更好。请你帮助阐述理由。

15、请从下面两题中任选一题作文。

题一：墙，可以是一种实体，比如古城墙，围绕它演绎了许多故事；

墙，可以是一种象征，代表着某种高度，越过它你便会提升到一种更高的层次；

墙，可以是一种限制，代表着一种隔膜或束缚，打破它，就可以看到更广阔的世界……

请以“墙”为话题，自定角度，自拟题目，写一篇文章。

题二：生活大多数时候都是平淡的，然而平淡中有起伏、有惊喜、有精彩、有幸福、有诗意……请以“平淡中的   ”为题，写一篇文章。

要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。

②若选题二，请先将题目补充完整。

③文题自拟，立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。

④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。