1、回忆课文内容,完成下面的填空练习。
在________的日子里,在________的世界里的我能做些什么呢?只有________罢了,只有匆匆罢了……过去的日子________,被微风吹散了,如薄雾,被初阳________了。节选自《匆匆》。
2、精读课文深感悟。
人们都说:“桂林山水甲天下。”
此句是全文的__________句。一个“________”
字高度概括了桂林山水天下第一。结尾的“__________________________”一句与它遥相呼应。
3、默写。
单韵母:________ ________ ________ ________ ________ ________
由6个单韵母组合而成的复韵母:________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________
4、根据语境,看拼音写词语。
我zhù zhái_______的院墙上满是爬山虎,nèn lǜ______的叶子jūn yún______地铺着,没有chónɡ dié_______也不留一点儿kònɡ xì______,yè bǐnɡ______的反面长着像chù jiǎo_______一样的细丝。
5、根据词语中的拼音,正确书写汉字。
家qín(_______) 船shāo(_______) fǔ(_______)摸 d ān(_______)扶
léi(_______)鼓 jù(_______)绝 jū(_______)束 jǔ(_______)嚼
j ì (____)奠 妒jì(_______) 风sāo(_______) 侮rǔ(_______)
花团jǐn(_______)簇 应接不x iá(_______) lliǎn(_______)声屏气
目dèng(_______)口呆
6、将古诗补充完整,并完成练习。
画
远看( )有色,
近听( )无声。
春( )花还在,
( )( )鸟不惊。
【1】补全古诗
【2】这首诗写了_______、____、____、____这四种景物。
7、诗词鉴赏分析
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。待到春花烂漫时,她在丛中笑。
【1】解释下列句子中加点字的意思。
(1)犹有花枝俏。_______
(2)只把春来报。_______
【2】说说下列句子的意思。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
意思是:_______________________________
【3】说说这首词表达了作者怎样的思想感情?
_______________________________________
8、阅读古诗,完成练习。
示儿 题临安邸
[宋]陆游 [宋]林升
死去元知万事空, 山外青山楼外楼,
但悲不见九州同。 西湖歌舞几时休?
王师北定中原日, 暖风熏得游人醉,
家祭无忘告乃翁。 直把杭州作汴州。
[王师]指南宋朝廷的军队。 [临安]在今浙江杭州,曾为南宋都城。
[乃翁]你们的父亲。 [汴州]在今河南开封,曾为北宋都城。
[阅读链接]陆游年幼时正当金人入侵,长期过着逃难生活。尽管生活艰辛,他在家里仍接受很多爱国教育,早就树立了抗金复国的思想。公元1163年,陆游替张浚(南宋的抗金名将)策划北伐,不幸北伐失败,被罢免了官职。公元1170年,陆游到四川去参加四川宣抚使王炎的军队,在国防最前线活动过一个时期。这次军队生活,大大地丰富了他的诗歌的内容,如“三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。”因为陆游始终坚持抗金复国的主张,招致了当权派的忌恨,最后连地方官也丢了。
【1】理解诗歌内容,体会诗人的情感,选择恰当的感情基调朗读诗歌。
A.悲伤痛心 B.悲愤讽刺
(1)朗读《示儿》应读出_____________的感情。
(2)朗读《题临安邸》应读出_____________的感情。
【2】读懂诗歌的题目有助于我们理解诗歌的内容。
(1)《示儿》诗题的意思是___________________________________,从题目中我能了解到的信息是_______________________________________。
(2)《题临安邸》诗题的意思是_______________________________________,围绕诗题我提出疑问:_______________________________________?带着问题读古诗,能更快理解诗歌内容。
【3】读读下面的“阅读链接”,结合注释和资料,写一写“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”诗句的意思,并体会它们表达了诗人怎样的情感?
_________________________________
9、课内阅读。
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿( )毛。”为人民利益( )而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削( )( )人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
(1)给加点的字词填上音节。
(2)西汉史学家司马迁所撰写的纪传体史书是__________________,它是中国历史上第一部纪传体史书。
(3)这段话是围绕哪句话来写的?请写下来。
________________________
(4)填入恰当的关联词语。
( )张思德同志是为人民利益而死的,( )他的死是比泰山还要重的。
(5)这段话中,作者用_________和_________做比较来说明人死的意义。
(6)古往今来,人死的意义都有所不同。名垂青史的有:_________、________;遗臭万年的有:____________、____________。
10、认真阅读下面两篇短文,并按要求完成后面的题目。
看戏(节选)
时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落,但暑气并没有收敛(liǎn)。没有风。公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的“劳动剧场”也是静静的。
剧场里并不是没有人。相反,人非常满。每个角落里都是人:工人、店员、手艺人、干部、学生,甚至还有近郊来的农民——从前面一排向后面一望,这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起,罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散,海在屏住呼吸。
舞台上的幕布分开了,音乐奏起来了,戏曲《穆桂英挂帅》开演了。演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步法走到舞台上来了。灯光射在他们五颜六色的服装和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座海市蜃(shèn)楼。那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗;有决心,也有疑惧;有大公的牺牲精神,也有自私的个人打算……
当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子出场的时候,这个平静的海面陡然动荡起来了,它上面卷起了一阵暴风雨:观众像触了电似的立即对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,柔和而又铿锵(kēnɡ qiānɡ)。戏词像珠子似的从她一笑一颦(pín)中,从她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜(ē nuó)的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。
观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的感情和舞台上女主角的感情交融在了一起。随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨,没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然动荡起来了。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角就在这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝。他们都不约而同地从座位上站起来,像潮水一样,涌到我们这位艺术家面前。舞台已经失去了界限,整个剧场就是一个庞大的舞台。
我们这位艺术家是谁呢?他就是我国著名的京剧艺术大师——梅兰芳先生。
【1】请概括演出开始前“劳动剧场”的两个特点:__________、__________。
【2】请用两个成语赞美梅兰芳先生的歌声:__________、__________。(用本学期课内积累的形容乐曲美妙的成语)
【3】文中画横线的句子运用了__________的修辞手法,你从中体会到了____________。
【4】看戏过程中,台下观众的表现也在发生着变化,试简要概括。
(1)静静等待→__________→________情感渐渐进入高潮→____________
(2)作者为什么要具体描写台下观众们的表现?
________________________
【5】短文既关注了演员群体,也对戏曲的女主角进行了详尽的描写,结合短文内容,说说这样写的好处。
________________________
11、阅读短文,然后做题。
海象
北极海域里有一种“象”叫海象。海象和陆地的象有相似的地方,但它们之间并没有什么亲缘关系。陆地的象有四条粗壮的腿,而海象要在水中游来游去,所以四肢变成了鳍状。
母海象非常喜爱它的子女,常常用前肢抱着孩子,母子形影不离,相依为命。在水中游泳时,母海象让小海象骑在自己背上或紧紧抱住自己的脖子。
小海象一旦不幸被捕,母海象便不惜冒生命危险,奋起攻击捕海象的船只,营救自己的孩子。如果母海象被捕了,小海象就会一直叫着寻找妈妈,有的竟跟踪捕海象的船只,久久不忍离去。
海象有团结互助的精神。海象的大敌是北极熊和虎鲸,当海象遇到它们的袭击时,总是群起抵抗,进行自卫。别看北极熊个头那么大,样子那么凶,面对海象群的自卫攻击,也只有落荒而逃。海象在冰上睡觉时,往往有一头海象担任警卫。
【1】根据意思写出相应的成语。
(1)形容作战失败而慌张逃命。(__________________)
(2)互相依靠着过日子。(__________________)
(3)形容彼此关系极好,经常互相伴随。(__________________)
【2】画横线的句子运用的说明方法是( )。
A.举例子 B.作比较 C.打比方
【3】海象团结互助的精神体现在哪里?
_______________________________________________________________________
【4】短文向我们介绍了海象哪些方面的特点?
______________________________________________________________________
12、阅读短文,完成练习。
松树的风格
松树自古以来,多少人就(歌颂 赞颂)过它、赞美过它,把它作为(崇敬 崇高)的品质的象征。我对松树总是怀有(瞻仰 敬仰)之心。
你看它不管是在悬崖的缝隙里,不管是在贫瘠的土地上,只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的,还是随意丢落的,也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里落下的。总之,只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷暑,随处(健壮 茁壮)地生长起来。它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!这是我每看到松树敬意便油然而生的原因之一。
我对松树怀有敬意更重要的原因是它那种自我牺牲的精神。松树是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以制挥发油,松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料;松树的根、枝和叶子又是很好的燃料。更不用说在夏天,它用自己的枝叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的绿荫下休息;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人们前进的路。总之,为了人类,它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。要求人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。
【1】读短文,用“√”标出括号里合适的词语。
【2】用简短的话概括每个自然段的段意。
第一自然段:_____________________
第二自然段:______________________
第三自然段:___________________
【3】这篇短文运用了_______的手法,借________赞美了具有_______和_______精神的人。
【4】第三自然段是采用( )的结构方式来写的。
A.总—分—总
B.先总后分
C.先分后总
13、创意运用
下图是小明用手机软件预定的火车票截图,请根据图中信息完成练习。
【1】小明要预定的是_____(日期)的票,他的出发地是_______(城市)。
【2】小明要到“上海虹桥站了,他想选择最便宜的车票,他可以乘坐_______班次,如果他想以最快的速度抵达,他可以乘坐_______班次列车。
【3】如果小明想在4月7日10:00前抵达上海南站,并尽量缩短途中乘车时间(不考虑有无票的问题),他应选择哪个班次列车?为什么?
___________________________________
14、课内阅读,完成问题。
“我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的,因为我是这样丑,(居然竟然公然)敢接近他们。不过这没有什么关系!这比被人们打死,被鸭子咬,被鸡群啄,被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里,向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他,马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上,只等着一死。但是他在这(清亮清澈澄清)的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只(笨拙粗鄙籼笨)的、深灰色的、又丑叉令人讨厌的鸭子,而是——一只天鹅!
只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
过去他遭受过那么多的不幸和苦难,可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到,幸福和美满正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳,用嘴来亲他。花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道:“你们看那只新来的天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来:“是的,又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手,跳起舞来,向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去,同时大家都说:“这新来的~只最美!那么年轻,那么好看!”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面,不知道怎么办才好。他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过,而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖,很愉快。他竖起羽毛,伸出他细长的颈,从内心发出“当我还是一只丑小鸭的时候,我做梦也没有想到会有这么幸福!”
【1】在括号中选择合适的词。
【2】丑小鸭为什么要冒着死的危险飞向高贵的天鹅?
___________________________________________________
【3】“只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”你怎样理解这句话的含义?
___________________________________________________
【4】当丑小鸭听到人们在夸奖他是最美丽的天鹅的时候,他为什么感到难为情?
___________________________________________________
【5】假如你周围也有丑小鸭这样受歧视的同学,你要给他说点什么呢?请写在下面。
___________________________________________________
15、①树叶 ②秋天 ③变 ④黄了(连词成句)(填序号)
_____________________________________________________
16、按要求完成句子。
(1)他饿极了。(改写成夸张句)_____
(2)看羊还不够的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改成陈述句)_____
(3)胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。(缩成6个字以内)_____
17、按要求写句子。
(1)这糕难道不应该叫“千人糕”吗?(换种说法,意思不变)
___________________
(2)照样子,写句子。
例:田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
①小河,_______,_________。
②______,______,________。
18、展开想象,仿写句子。
花开了,就像睡醒了似的;鸟飞了,就像在天上逛似的;虫子叫了,就像在说话似的。
______________
19、瘦身运动。(缩句)
他夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。
20、把下列句子改为转述句。
1.诸葛亮说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”
_____________________________________
2.沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
____________________________________
21、从下列作文中选一个,认真阅读要求,完成习作。
1.介绍一种你最喜爱的动物
要求:试着用上你所掌握的说明方法,注意抓住动物的特点,有条理地写清楚,写具体。争取写得吸引人。题目自拟。450字左右。
2.爱,是《慈母情深》中母亲“将钱塞在我手里”的细微瞬间;爱是《父爱之舟》中父亲“领我到小摊上吃豆腐脑”的细微记忆……请以“爱,在细微之处”为题,写一篇习作,记录生活中爱的场景。注意表达真情实感。450字左右。
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