浙江省湖州市2026年中考模拟（二）语文试卷(解析版)

1、给多音字注拼音。

1．科学家研究了蝙蝠飞行(  )的秘密，发(  )明了雷达。

2．农业银行(  )就在我家附近。

3．爸爸带我去理发(  )啦！

2、看拼音，写词语。

（1）经过科学家们的不懈yán   jiū( )，我国的智能jià   shǐ( )技术zhú   jiàn( )成熟。

（2）在困难面前，她没有望而却步，而是xuǎn   zé( )迎难而上。

3、写出下面字的声母、韵母

写声母：剥（___）  渗（___）  隧（___）  姗（___）  甫（___）

写韵母：徽（___）  俊（___）  肝（___）  慷（___）  徘（___）

4、在大写字母后面的括号里写出相应的小写字母。

E（_______）  N（_______）　　Q（______）　 J（_____）　　L（_____）

Y（_______）  K（_____） 　 D （_____）　  T（_____）　  A（_____）

5、写近义词和反义词。

（1）写出下面词语的近义词。

寻找——___________仔细——___________   害羞——___________

（2）写出下面词语的反义词。

吐——___________仔细——___________害羞——___________

6、读一读，做一做。

我爱我的祖国

我爱万里长城，我爱黄河。

我爱五星红旗，我爱白鸽。

我爱红领巾，我爱花朵。

我爱爸爸、妈妈，我爱老师、同学。

你要问我最爱什么？

一句话：“我爱我的祖国！”

【1】读了这首儿歌，你知道“我”爱什么吗？用“________”画出来。

【2】你知道“我”最爱的是什么吗？

_________________________

7、望洞庭

湖光秋月两相和， 。

，白银盘里一青螺。

【1】把以上诗句补充完整。

【2】这首诗是（_______）代（_______）。

【3】诗句“白银盘里一青螺”运用了（_______）的修辞手法。“白银盘”指的是（_______），“青螺”指的是（_______）。

8、阅读下面古诗，完成问题。

竹   石

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】解释加点词语。

任尔东西南北风。尔：___________

【2】下列停顿正确的是（     ）。

A．立根/原在/破岩中

B．千磨/万击还/坚劲

【3】这首诗表面是在赞美____，其实是借此表达诗人_______的品格（精神），这种表达方法叫_________。

9、课内阅读。

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（     ）的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（       ）的地方升起来。（       ）的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过（       ）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（       ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的（       ）的大海。

【1】把原文补充完整。

【2】用“ ”在选段中画出现实中的事物用“﹏﹏﹏”画出联想的内容。

【3】月光照耀下的大海有什么变化？请根据文中叙述重新排序。（       ）

①月光照在浪花上，海上波涛汹涌。

②月亮升起来，海上微波粼粼。

③月亮升高了，海上卷起巨浪。

A．①②③

B．②③①

C．③②①

D．③①②

【4】借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而____，时而____，时而____，时而____。

10、阅读。

  机智的萧伯纳

英国著名的戏剧家萧伯纳，不仅才华横溢（yì），而且十分机智。

他的名著《机器与人》第一次上演时，场内鸦雀无声，大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后，不少观众要求同萧伯纳见面。

正当萧伯纳从座位上站起来，准备向观众致意时，突然楼座上有个人对着他喊道：“萧伯纳，你的剧本糟透了，收回去，停演吧！”

观众大吃一惊，以为萧伯纳一定会为这个人的有意挑衅（xìn）而发怒。谁知萧伯纳不但不生气，反而转过身来，对着楼座鞠（jū）了一躬，笑着说：“我的朋友，我完全同意你的意见。”说到这里，他指了指剧场中的观众说：“但遗憾的是，我们两个人反对这么多的观众有什么用呢？我们能禁止它不演吗？”

萧伯纳这番话赢得了观众热烈的掌声。

【1】在短文中找出和下面意思一样的词语。

（1）一点儿声音都没有。（ ）

（2）形容一个人非常有才华。（   ）

（3）借机闹事，企图引起冲突。（ ）

【2】在下面的横线上，填上恰当的关联词语。

（1）英国著名的戏剧家萧伯纳，   才华横溢， 十分机智。

（2） 萧伯纳巧妙地回答，   赢得了观众热烈的掌声。

（3）萧伯纳   不生气， 转过身来朝着楼座鞠了一躬。

【3】萧伯纳的剧本好吗？用“﹏﹏”画出相关句子。

【4】有个人说萧伯纳的剧本“糟透了”，你认为原因是（ ）。

（1）剧本确实不好。 （2）他故意挑衅。  （3）他很不喜欢这个剧本。

【5】“……我们能禁止它不演吗？”这里的“我们”指 ，“它”指 。这句话的意思是（   ）。（提示：疑问句包括一般疑问句和反问句。想一想“我们能禁止它不演吗？”是哪一种呢？）

（1）我们可以禁止它演。   （2）我们不能禁止它演。

11、文学性文本

失踪的森林王国

①很久很久以前，有一个美丽富饶的森林王国，那里鲜花四季开放，野果挂满枝头。小猴子在树间悠来荡去，梅花鹿在泉边饮水，兔子在草丛间出没，鸟儿在捕鱼，生活中充满了笑声和歌声。

②森林王国，有一条特别法令：“任何人不得乱砍树木。”后来国王去世了，临终时再三嘱咐儿子：“森林是我们的保护神，我死后，你当了王国，千万牢记不能再更改特别法令，否则各种妖魔鬼怪都来危害我们。

③新国王上任不久，来了一位远方客人，送给国王一张花花绿绿的图画，上面画着高楼大厦、工厂烟囱。国王越看越有兴趣，头脑一热，就下了一道命令：“把树木全砍掉，建造新型王国！”大臣们极力劝阻，建议在保护森林的前提下，建造新的王国。国王却置若罔闻。

④一开始，百姓们住进高楼大厦觉得挺新奇，走进工厂做工也感到很有趣，纷纷称赞新国王为自己创造了新颖神奇的生活。

⑤可惜好景不长，没多久，不愉快的事接二连三地发生了：

⑥妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了，高兴得手舞足蹈，一个个跃跃欲试，要去那里逞逞威风。

⑦雨妖来了，接连几天大雨，河水冲垮了堤岸，淹没了庄稼。

⑧百姓们看着被雨妖洗劫后的悲惨景象，都失声痛哭。热魔却狞笑着来了，他对百姓们说：”你们讨厌水吗？好，我就让你们尝尝干旱的滋味！”热魔在森林王国四处横行，他经过的地方河床露出来了，井水枯干了，土地干裂了。没有森林的调节，空气干燥极了。一群群蝗虫飞来吃庄稼，许多人生了病。沙鬼对怪风说：“该咱们显显威风了，咱们联合起来进军，没有森林，谁也阻挡不了咱们。狂风带着黄沙，铺天盖地地席卷而来。转眼间，整个森林王国，天昏地暗。黄沙越聚越多，很快就形成了沙丘。

⑨沙丘一步步向城市逼近，百姓只好背井离乡、四处逃荒。国王听着狂风的吼叫，看着被黄沙埋没的高楼大厦，深深叹了口气，瘫坐在自己的宝座上。

⑩森林王国就这样消失的无影无踪了。

【1】美丽富饶的森林王国不包括下列哪项描写（ ）

A．鲜花四季开放，野果挂满枝头。

B．小猴子在树间悠来荡去，梅花鹿在泉边饮水。

C．兔子在草丛间出没，鸟儿在捕鱼。

D．鱼儿在水中嬉戏，小鸟在枝头唱歌。

【2】森林王国颁布的特别法令是什么？（ ）

A．让新国王建造新王国

B．任何人不得乱砍树木。

C．打击各种妖魔鬼怪。

D．不能再更改特别法令。

【3】第三自然段中，“置若罔闻”一词的意思是（ ）

A．不听大臣们的话。

B．大臣们极力劝阻。

C．建造新的王国。

D．好像听见大家的声音。

【4】哪一个妖魔鬼怪不是新的王国招来的（ ）

A．雨妖

B．水怪

C．热魔

D．沙鬼

【5】下列描述正确的是（ ）

A．雨妖让百姓们体会到了干旱的滋味。

B．狂风带着黄沙，铺天盖地地席卷而来。

C．热魔带来了一群蝗虫吃庄稼。

D．水怪让井水枯干了，土地干裂了。

【6】“森林是王国的保护神”这句话是什么意思？旧国王为什么这么说？

________________________

【7】如果你是这位新国王，当看到森林王国覆灭，你此时会想些什么？

_________________________

12、阅读下文，回答问题。

信念

罗杰·罗尔斯是纽约历史上第一位黑人州长，他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。在这儿出生的孩子，长大以后很少有机会能获得体面的职业。然而，罗杰·罗尔斯是个例外，他不仅考入了大学，而且成了州长。在他就职的记者招待会上，罗尔斯对自己的奋斗史只字不提，只说了一个非常陌生的名字——皮尔·保罗。后来人们才知道，皮尔·保罗是他小学的一位校长。

1961年，皮尔·保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。当时正值美国嬉皮士流行的时代。他走进大沙头诺必塔小学的时候，发现这儿的穷孩子无所事事，他们旷课、斗殴，甚至砸乱教室的黑板。当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走上讲台，皮尔·保罗说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州州长。”当时，罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只是他奶奶让他振奋过一次，说他可以成为5吨重的小船的船长。这一次皮尔·保罗先生竟说他可以成为纽约州州长，真是出乎他的意料。他记下了这句话，并且相信了它。从那天起，纽约州州长就像一面旗帜。他的衣服不再沾满泥土，他说话时也不再夹杂污言秽语，他开始挺直腰杆走路，他成了班主席。在以后的40年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他真的成了州长。

在他的就职演说中，有这么一段话，他说：“在这个世界上，信念这种东西任何人都可以免费获得，所以成功者最初都是从一个小小的信念开始的。”

【1】结合上下文说说下列词语的意思。

声名狼藉：指大沙头贫民窟名声________。

例外：罗杰·罗尔斯与________不同，他不仅________，而且________。

【2】文中写“他记下了这句话，并且相信了它”。“这句话”是________。

【3】“从那天起，纽约州州长就像一面旗帜”，“旗帜”在文章中指什么？

_________________

【4】校长的话让他有了什么改变？

_________________

13、读下面这段话，按要求完成题目。

读书，是一种智慧。愚昧的人，一辈子像游走在黑暗之中，随波逐流，浑浑噩噩，最后一事无成□智慧的人，一辈子像行进在光明之中，时时清醒，步步睿智，最终怎么会不谱写出人生的最美乐章？

【1】画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

_________________________________________________________________________

【2】□内应加的标点是：____________________。

【3】将画横线的句子改成陈述句：___________________________

14、阅读短文，完成练习。

暴风雨（节选）

（意大利）拉法埃莱•费拉里斯

闷热的夜，令人窒息，我辗转难眠。窗外，一道道闪电划破了漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人害怕。

一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大雨。宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。

狂风咆哮着，猛地把门撞开，摔在墙上。烟囱发出低声的呜鸣，犹如在黑夜中抽咽。

大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。

一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。

不一会，铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。

从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵的白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。

昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。

【1】本文是按照_______顺序来写的。先写了_________，然后具体写__________，最后写_____________。

【2】请在文中找出一个拟人句，工整地抄写下来。并说说这样写有什么好处？

_______________________________

【3】你是从哪些词语读到了暴风雨中大自然的“狂暴”的？

_______________________________

【4】面对暴风雨，作者感到了“害怕”，但又有其它的心情，你能说说是怎样的心情吗？你是从哪些句子读到的？

_________________________________

【5】结合课文内容理解词语。

辗转难眠：_______________________

抽咽：_______________________

【6】如果让你为作者重新拟标题，你能写出哪几个供他选择？

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15、他站在船头，一口把小鱼吞了下去。（仿写含有两个动词的句子）

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16、照样子，改写句子。

例：老师把两个杨桃摆在课桌上。

两个杨桃被老师摆在讲来上。

1．当我把这幅面交出去的时候，班里的同学笑起来。

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2．他把禾苗一棵棵往高里拔。

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17、缩写句子。

①整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。

②我谨慎的把握住我生活的小船。

③在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

18、蜘蛛把那只苍蝇当作一顿美餐。（改为“被”字句）

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19、把字句、被字句 转换。

熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。  

改成“把”字句_________________________________ 

改成“被“字句_________________________________

20、仿照例子，改写句子。

例：雨水打湿了我的衣服。

雨水把我的衣服打湿了。

①我的衣服被雨水打湿了。

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②一阵狂风刮倒了路旁的那棵高树。  

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21、习作。

你一定有自己的好朋友，但有些事情却由于某些原因一直没有告诉对方。让我们借这次习作的机会，用书信的形式把想说的话告诉他（她）。请用恰当的语言表达自己的感受，让他们理解和接受你的看法。

要求：（1）用书信格式。（2）结合具体事例，表达真情实感。（3）不少于400字。